Este documento define y describe los tipos de ensayo, informe y resumen. Explica que el ensayo defiende un punto de vista personal sobre un tema sin evidencia, mientras que el informe presenta hechos de forma objetiva. También describe las características, estructura y tipos de resumen informativo y descriptivo para sintetizar textos.

1. ENSAYO, INFORME Y RESUMEN

2. CARLOS ALBERTO VALBUENA

3. Ensayo
 El ensayo consiste en la defensa de un punto de vista
personal y subjetivo sobre un tema (filosófico, político,
social, cultural, etcétera) sin aparato documental, de
forma libre y con voluntad de estilo.

4. Tipos de ensayo
 Ensayo literario
 Ensayo científico

5. Ensayo literario
 El ensayo literario se puede definir a
partir de las ideas que abarcan diversas
disciplinas como la moral, la ciencia, la
filosofía, la historia y la política, las
cuales crean un conjunto dinámico y
libre.
En el ensayo, el autor expresa sus
reflexiones acerca de la vida; es y debe
ser personal, subjetivo: una visión
particular del escritor. El ensayo por
definición, es un concepto incitante que
invita a transgredir las normas estéticas
y morales. Los periodistas argumentan
que todos los días se ensaya a manera de
nota informativa sobre la realidad. El
ensayo es un producto crítico por
excelencia.

6. Ensayo científico
 Una de las fronteras entre ciencia y poesía está en el
ensayo. Se le ha llamado género "literario-científico"
porque parte del razonamiento científico y de la
imaginación artística.

7. Características del ensayo
 Breve: Que no falte no sobre nada.
 Unitario: Debe estar limitado, abordando un solo tema.
 Objetivo: Debe emplearse un lenguaje impersonal.
 Personal: Debe ser resultado de todo un proceso personal.
 Hoja de entrada: Es la hoja de presentación del ensayo.
 Introducción: La justificación de por qué se escogió el tema del ensayo y por qué se
elaboró el mismo, al igual que las limitaciones que se tuvieron al
realizarlo.
 Desarrollo: Es en el que se encuentra el tema desarrollado, síntesis, resumen y
comentarios.
 Conclusiones: En ella se expresa la importancia, la manera de llevar a cabo las
recomendaciones o aportaciones.

8. El informe
 El informe es una comunicación
destinada a presentar, de manera
clara y detallada el resumen de
hechos o actividades pasadas o
presentes, de sucesos previsibles,
partiendo de datos ya
comprobados.
Aunque esencialmente se
componga de datos, el informe
contiene con frecuencia la
interpretación del emisor y
recomendaciones en torno al
problema que los motiva.

9. Tipos de informe
 Informe formal: tiene un contenido amplio y detallado, y se usa en casos
y plazos ya establecidos por la empresa o institución (Preliminar, en
marcha, final, diario, semanal, mensual, trimestral, semestral, anual)
 Monografía: Es un informe sobre un asunto limitado que se ha
investigado académicamente según un método científico o técnico, es la
expresión del resultado de esa investigación. Se usa en las escuelas y
especialmente en las Universidades, posee sus propias reglas y pasos de
presentación que lo diferencian de otros informes.
 Tesis: Designa la proposición que se mantiene con razonamiento para
llegar a una conclusión válida, fundada.
 Orales: Finalmente cabe decir que los informes de todo tipo pueden ser
escritos, pero también pueden ser orales.

10. Características del informe
Las principales características que distinguen al informe escrito son:
 El informe es generalmente preparado a pedido de un superior o de un cliente. Excepcionalmente se escribe de propia
iniciativa.
 El informe es leído como una obligación de trabajo por el destinatario.
 El informe es preparado en una situación específica y cumple una necesidad de información para tomar una decisión
por parte del nivel superior.
 El lector del informe es generalmente un solo individuo, y a veces, un grupo estrechamente unido, por razones de
trabajo o de función.
 El informe se caracteriza también por el uso liberal de cuadros, gráficos, fotografías u otro tipo de material documental.
 El informe es factual: cuando se aportan opiniones personales, conclusiones, recomendaciones o solicitudes, se las
denomina como tales y sus fundamentos se dan a conocer al lector.
 El informe contiene toda la metodología usada para reunir la información, y además, toda la información de detalles
que sea pertinente y necesaria.
 El informe recurre al vocabulario y fraseología técnica, y elude las formas meramente literarias.

11. Estructura básica de un informe
 Propósito: El lector necesita saber desde el principio por qué razón se
le somete determinada información. En general, se espera del lector
una decisión de su parte, la aprobación de una decisión tomada en
nivel inferior o la toma del conocimiento de un hecho acaecido. Por
ello, antes de escribir su pieza, el informante ya ha analizado a fondo el
asunto y hallado la suficiente justificación para emitir el escrito. Y esto
debe decirlo desde el comienzo.
 Hecho: A continuación, o implícitamente ya dentro del párrafo
anterior, suele estar la descripción del hecho real, que confirme su
posición. La explicación del hecho debe efectuarse en forma sumaria
pero completa, lo cual requiere cierta habilidad en el arte de escribir,
pues debe incluir todo lo necesario pero nada menos. Implica un cierto
dominio de la síntesis, o de la narración y la descripción, según sea el
caso.

12.  Importancia: Conforme a la estrategia que se haya fijado el informante, puede resultar
conveniente, además, señalar la importancia del asunto para las funciones del lector o de
la compañía. Este aspecto suele influirse forzosamente cuando no es un caso de rutina,
cuando se tiene temor de que pudiera pasar lo inadvertido, demorado o girado a otros
niveles o circuitos. Por otra parte, es al mismo tiempo una cortesía y una colaboración
hacia el lector, que el informante le debe.
Sin exagerar la real magnitud del hecho, dependerá de su habilidad el suscitar primero la
atención y luego el interés del interlocutor.
 Metodología: En ciertos casos, sobre todo cuando se narra un hecho o describe una
situación o se someten resultados de averiguaciones o investigaciones, es de rigor
anticipar al lector el método o procedimiento con que se han recogido los datos u
obtenido las conclusiones, pues estas referencias son de valor primordial para que el
lector pueda dictaminar sobre la materia sometida a su juicio.
En los informes científicos o de tipo técnico y universitario, este requisito es ineludible,
pues toda la argumentación posterior quedará subordinaba a la validez del método
empleado.

13.  El cuerpo o desarrollo: En esta parte del informe se presentan,
analizan y discuten las posibles soluciones del problema. Cada solución
es presentada con todos los elementos de juicio posibles para que
pueda ser evaluada por el lector, y según su criterio y responsabilidad,
acepte o rechace la propuesta del autor.

14. El resumen
 Un resumen no es un análisis, es
decir, una explicación del
pensamiento del autor y de sus
afirmaciones, acompañada de
introducciones y expresiones
explicativas ("El autor cree...",
"según X..."), sino una simple
sustitución en cuanto a la
extensión del texto. Por ello,
mientras en el análisis
hablamos en nombre propio, en
el resumen tomamos el lugar
del autor.

15. Tipos de resumen
 Resumen informativo
 Resumen descriptivo

16. Resumen informativo
 Sintetiza el contenido del texto original, el mensaje de
la comunicación, y es muy útil para dar una idea rápida
y general del texto.Es la reducción de un texto, en unas
proporciones que pueden ser propuestas, pero que en
general suele ser un 25% del texto escrito, con las
propias palabras del redactor en las que se expresan las
ideas del autor.

17. Resumen descriptivo
 Explica la estructura del escrito, así como las partes
fundamentales, las fuentes o el estilo, y es muy útil en textos
extensos o complejos porque ayudan al lector a comprender la
organización de este y localizar en él los datos que le puedan
interesar.
Es una técnica de reducción textual de la palabra que permite
reunir partículas tácticas de los elementos esenciales de más de
un texto para obtener un resumen coherente. No se trata de
producir un resumen diferente de cada texto, sino un solo
resumen que sintetice y relacione los textos de partida.
La práctica de la síntesis es imprescindible en los exámenes y
trabajos académicos, donde se debe demostrar el conocimiento
de diversas fuentes bibliográficas y la capacidad para relacionar.

18. Cibergrafia
 http://es.wikipedia.org/wiki/Ensayo
 http://www.scribd.com/doc/156218/COMO-
REALIZAR-UN-ENSAYO
 http://es.wikipedia.org/wiki/Informe
 http://serviciosva.itesm.mx/cvr/redaccion/doc0083.htm
 http://es.wikipedia.org/wiki/Resumen