Cours d'arabe

8 897 vues

Publié le

Cours d'arabe

Publié dans : Formation
0 commentaire
10 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
8 897
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
1 795
Actions
Partages
0
Téléchargements
103
Commentaires
0
J’aime
10
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

Cours d'arabe

  1. 1. بسم الله الرحمن الرحيم L’alphabet (méthode d’initiation à la lecture arabe) Leçon 1 : apprendre les 14 premières lettres de l’alphabet. kh خ h ح j ج th ث t ت b ب a ا kha ha jim tha ta ba alif S ص ch ش s س z ز r ر Th ذ d د Sad chine sine zay ra Thal dal Exercice1 : écrire deux lignes de chaque lettre en prononçant le nom de chacune d’entre elles a chaque fois. Exercice2 : lire la ligne suivante par coeur. ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص
  2. 2. Leçon 2 : réciter de mémoire et a voix haute les 14 premières lettres de l’alphabet. Apprendre les 14 dernières lettres de l’alphabet. f ف gha غ à’ ع TH ظ T ط D ض Fa ghayne a’yne THA Ta Dad OU و H ه n ن m م L ل K ك Q ق Waou Ha noune mime lame kaf qaf i ي Ya Exercice1 : écrire deux lignes de chaque lettre en prononçant le nom de chacune d’entre elles a chaque fois. Exercice2 : lire la ligne suivante par coeur. ض ط ظ ع غ ف ق ك ل م ن ه و ي
  3. 3. Leçon 3 : (lire de mémoire et a voix haute les 14 dernières lettres de l’alphabet.) Les voyelles : Il n’ya en arabe que trois voyelles qui sont le a, le i et le ou et qui s’appellent : La fatha : ب = ba La kassra : ب = bi La damma : ب = bou Exemples : ب ب ب ت ت ت خ خ خ kha khi khou ta ti tou ba bi bou ش ش ش ف ف ف ل ل ل la li lou fa fi fou cha chi chou
  4. 4. Leçon4: Observer attentivement la forme de la lettre en fonction de sa position dans le mot. certaine ne s’attachant pas avec celle qui la suit . FIN MILIEU DEBUT lettre ا ا ل م الم ب ا ب با ب د ع ا د ع ا ب ب ح ث ب ح ث ك ب ر ك ب ر ت ع ب ت ع ب ت ت ع ب ت ع ب ك ت ب ك ت ب ث ب ت ث ب ت ث ث ب ت ث ب ت ك ث ر ك ث ر ن ف ث ن ف ث ج ج م ع ج م ع ش ج ر ش ج ر ث ل ج ث ل ج ح ح م د ح م د ط ح ن ط ح ن م س ح م س ح خ خ س ر خ س ر ب خ ل ب خ ل س ل خ س ل خ د د خ ل د خل م د ح م د ح س ن د س ن د ذ ذ ب ح ذ ب ح ب ذ ر ب ذ ر ن ب ذ ن ب ذ ر ر ك ع ص ر ف ص ب ر
  5. 5. ز ز ل ق م ز ق ك ن ز س س ك ن خ س ر ع ب س ش ش ج ر ن ش ر ن ق ش ص ص ب ر ن ص ر خ ل ص ض ض ر ب ل ض غ م ر ض ط ط ر ق ب ط ر ر ب ط ظ ظ ل م ن ظ ر حف ظ ع ع ب د ب ع د ر ك ع غ غ ض ب ص غ ر ب ل غ ف ف س ق ك ف ل س ل ف ق ق ن ع س ق ط ب ص ق ك ك ت م م ك ث م ل ك
  6. 6. ل ل ع ب م ل ك ك ف ل م م ن ع ح م ل ك ت م ن ن ب ذ م ن ع س م ن ه ه ر ب ج ه د و ج ه و و ه ب ق و ل د ع و ي ي ض ع ب ي ع ن س ي Leçon 5 :la soukoune . La soukoune est un signe que porte une lettre que l’on prononce sans voyelle. Exemple : ك م ه ل ب ع ت
  7. 7. Exercice :lire les mots suivants : م ن م ه خ ر ج ت قا ل ت م ن بل ق ل ت س ر ت ت ح ت ب ن ت ي ح ي ل يل ا ل ق م ر Leçon 6 :le madd . Le madd est la prolongation d’une des 3 lettres suivantes le alif : ا le waou : و et le ya : ي .on la prolongera en lui donnant un minimum de 2 temps à condition : 1-qu’elle porte la soukoune ا و ي 2-qu’elle soit précédée de la voyelles dont le son lui correspond . ا و ي EXEMPLE : ب ا ب ي ب و خ ا خ ي خ و
  8. 8. س ا س ي س و ف ا ف ي ف و Exercice :lire les mots suivants : قا ل ق يل ق ول و ب ا ع تا ب ز ار ز ا د با ت ب ي ع ز ي د با ع و نا ل و leçon 7 :la chadda . une lettre marquée par la chadda devra etre prononcée avec insistance,on forcera sur la lettre avant de la prononcée . son signe est exemple : م د د ص د ق ك س ر ش ن ع ش ج ع و ح د ت و ب ج ن ة ص د ي ق ج نا ت ت و ا ب Leçon 8 : le tanwine : le tanwine est un dedoublement de la voyelle fatha kassra ou damma qui lui ajoutera le son ن
  9. 9. fatha : ane damma : oune kassra : ine exemple : ك ت ا ب ك تا با ك تا ب م ح م د م ح م دا م ح م د leçon 9 :la règle du « ال » ajouté au début des mots. 1) lorsque le « ال » se trouve en début de phrase il se prononce entièrement . Exemple : ا ل ج ن ة ا لف ر د و س ا ل ح م ي د ا ل ب ي ت ا ل م س ج د ا ل ك ر ي م ا ل قل م ا ل ق م ر ا ل حب ي ب ا ل ج و ال ا ل م غ ر ب ا ل ك تا ب
  10. 10. Mais si le « ال » se trouve en milieu de phrase,on fera la liaison entre le « ل» et le mot qui le précède sans prononcer le « ا». Exemple : وا ل ج نة, ج نا ت ا لف ر د و س , ال ع ز ي ز ا ل ح م ي د , أ هل ا ل ب ي ت إ ما م ا ل م س ج د , ا لق رآ ن ا ل ك ر ي م , عل م ب ا ل قل م س خ ر ا ل ق م ر,ا ل م ب ع و ث ا ل حب ي ب و لِل ا ل م ش ر ق و ا ل م غ ر ب , ذ ل ك ا ل ك تا ب 2) lorsque le « ل» du « ال » est suivi d’une lèttre portant la on ne le prononcera plus. Exemple : ال ش م س ال ص يا م ال ت ي ن ال ز ي ت و ن ال ص م د ال س ع ي ر ال ر س ول ال نا ر الظُّ ل م ال ثرى Mais si le « ال » suivi d’une se trouve en milieu de phrase,on fera la liaison entre le mot
  11. 11. précédant « ال » et la en ne prononçant ni le « ا » ni le « ل». Exemple : و ال ش م س , كت ب عل ي ك م ال ص يا م , و ال ت ي ن و ال ز ي ت و ن , الله ال ص م د , ع ذا ب ال س ع ي ر , م ن ي ط ع ال ر س و ل ف ق د , ه ذ ه أ ط ع الله ال نا ر , ن إ الله ح ر م الظُّ ل م ي عل م ما ت ح ت ال ث ر ى

×