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Argentina en el mundo 
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Censo, salud y alfabetización.
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• En las imágenes se puede ver un rancho de paja así Vivian 200|000 
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nacional de Bs As 
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norteaericanas y la escuela 
para formar maestras. 
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Se instalaron 
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Las lecturas de las clases populares.. 
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• En 1879 cuando se publica “La vuelta del Martin 
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Argentina en el Mundo Contemporaneo

  • 1. Argentina en el mundo contemporaneo…. Censo, salud y alfabetización.
  • 2. Población, censo y migraciones… 1869 Sarmiento ordeno el primer Censo Nacional.
  • 3. Las imágenes anteriores las elegimos porque: En 1869 Sarmiento ordeno realizar el primer censo Nacional con el fin de obtener información necesarias para diseñar poticas del Estado. El litoral fue la región que mas había crecido, mientras que el interior había disminuido. El crecimiento de regiones del Litoral(Misiones, Corrientes, Entre Ríos, Chaco, Formosa y Santa Fe), era por la relación entre las actividades agropecuarias y las migraciones. Buenos aires atrajo migrantes internos que actuaban como mano de obra en tiempos de la esquila. El estado alentó el arribo de inmigrantes por medio de disposiciones legales, como la ley promulgada por Avellaneda en 1876.
  • 4. Los cambios en las aéreas rurales…
  • 5. Cambios áreas rurales… • Debido a la falta de mano de obra calificada para las tareas agrícolas, desde el periodo de la confederación el gobierno y algunos particulares ofrecieron a inmigrantes extranjeros (Suisa, Alemanes) la posibilidad de ser dueños del suelo que trabajaban. En las zonas mas productivas como Buenos Aires Córdoba, los terratenientes proporcionaron el alquiler de las tierras trabajadas.
  • 6. Cambios en las áreas urbanas…
  • 7. Cambios en áreas urbanas • Según el censo de 1869,Argentinasigue siendo rural. • La ciudad de Bs As : aumento de población fomentaron el comercio y los talleres artesanales , también la construcción por la creación por parte del estado de las infraestructuras. • Rosario: se construyó el puerto de la confederación. favorecida por el comercio, migrantes internos e inmigrantes y el ferrocarril. paso de ser una villa a una ciudad. En 1880.
  • 9. Cuestiones Sanitarias • En las imágenes se puede ver un rancho de paja así Vivian 200|000 familias Vivian en estas condiciones que agravaban las situaciones sanitarias, mas , que en 1860 la llegada de inmigrantes concentro las aéreas urbanas. • La esperanza de vida no superaba los 30 años. • Las enfermedades eran el cólera, la fiebre amarilla, gripe, tuberculosis, viruela • Se abre el cementerio de chacharita que es el e la imagen. • A la vez abandonaron la ciudad 50000 personas. • No acudían a médicos porque estaban lejos y eran caros, pero si a curanderos y a medicamentos caseros. • Se utilizo el método de solubilidad del puerto y cuarentenas para aislar a los enfermos. • Peligro externo era n las enfermedades traídas por los inmigrantes. • Los higienistas decían que la salud era una cuestión publica y exigió al estado la creación de las infraestructuras necesarias.(agua corriente)
  • 10. La expansión de la alfabetización.
  • 11. La expansión de la alfabetización El 70% de la población era analfabeta. MITRE Interesado en la EDUCACION DIRIGENTE Creo el colegio nacional de Bs As SARMIENTO EDUACION PRIMARIA Organizo por medio de la ley 1871,para construir escuelas, pagar a los docentes, comprar útiles y muebles escolares. Contrato maestras norteaericanas y la escuela para formar maestras. AVELLANEDA Se instalaron escuelas normales en todas las capitales. La docencia sirvió para la salida laboral t la independencia.
  • 13. Lectores y lecturas… • Hasta la expansión de la alfabetización, el mercado de los lectores en Argentina eran muy restringidos. La mayoría de los periódicos y libros eran vendidos p0or métodos de suscripción(aseguraba al editor su cobra por adelantado). • En 1860 en Bs.As comenzaron a circular el periódico Nación Argentina, en 1870 fue adquirido por Mitre y se convirtió en la Nación, Republica y prensa. • El editor de la anterior mencionada impulso la venta callejera de periódicos a través de los niños.
  • 14. Las lecturas de las clases populares.. Poemas con tonos de denuncias… Poemas con mensajes conciliador…
  • 15. Las lecturas de las clases populares.. • En 1872 José Hernández publico su libro “Martin Fierro”, son poemas con tonos de denuncias, esta obra imita el estilo de los payadores y gauchos obligados a servir en la frontera. • En 1879 cuando se publica “La vuelta del Martin Fierro” Hernández abandono el tono de denuncia por un mensaje de conciliador.