Livret pour la visite du Cyclop

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Voici le livret distribué aux élèves pour garder une trace de la visite.

Publié dans : Santé & Médecine
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Livret pour la visite du Cyclop

  1. 1. Nom, Prénom : …………………………….…. Classe : 3e Parker À l’extérieur du Cyclop… 1er contact avec l’œuvre de Jean Tinguely
  2. 2. 1 – D’après vous, pourquoi Jean Tinguely a-t-il créé un monstre dans la forêt ?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2 – Quels sont les quatre éléments qui montrent que le Cyclop se fond (s’intègre) dans laforêt de Milly ?1 - ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2 - ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3 - ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………4 - ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3 – En annotant la photographie, expliquez comment vous reconnaissez un monstre. Rouages = cerveau du monstre
  3. 3. 4 – Quelle est la hauteur du monstre ? Comment avez-vous trouvé cette information ? Hauteur = ……………………mètres………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………5 – Pourquoi peut-on dire que le Cyclop fait appel à plusieurs de vos sens ?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………6 – À votre avis combien d’œuvres sont visibles de l’extérieur du Cyclop ? Dessinez cellequi interpelle le plus dans le cadre ci-dessous.Nombre d’œuvres = ………7 – Quelle est l’œuvre qui vous a le plus touché/surpris/marqué à l’intérieur comme àl’extérieur ?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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