Corriger une redaction avec le traitement de texte

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Dans cette fiche, vous trouverez :
􏰁 un aperçu des activités ;
􏰁 leurs objectifs pédagogiques ;
􏰁 le détail des activités ;
􏰁 un bilan critique ;
􏰁 les pré-requis nécessaires à la mise en œuvre des ces activités.

En annexe, vous trouverez un exemple de correction conduit en classe de 4ème :
􏰁 le sujet de la rédaction et sa grille d’évaluation (cf. annexe 1) ;
􏰁 le travail collectif de lecture et d’évaluation d’une copie (cf. annexe 2) ;
􏰁 les différentes étapes de la réécriture conduite en classe (cf. annexe 3) ;
􏰁 le travail d’utilisation du correcteur orthographique (cf. annexe 4) ;
􏰁 les traces écrites pour le classeur et pour la salle de classe (cf. annexe 5).


- Auteur : Himbert Bruno, bhimbert@ac-dijon.fr
- Dossier coordonné par Christelle Membrey-Bézier pour Mme Achard et M. Bussière, IA-IPR Lettres
- Groupe de travail ouvert à toute proposition ou suggestion : écrire à christelle.membrey@ac-dijon.fr

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