 Receção aos novos alunos do 1o ano na Escola EB Monte Belo, com apresentação da equipa educativa e atividades de integração  Visita guiada à escola e atividades como impressão, desenho e leitura de histórias para os novos alunos se familiarizarem com o espaço e atividades escolares  Lanche de boas-vindas e primeiras brincadeiras no recreio para celebrar a chegada dos novos alunos

1. Iniciámos mais um ano letivo na
EB Monte Belo, com a receção aos
novos anos, de duas turmas de 1º
ano.
Apresentada a equipa educativa
pela Coordenadora de Escola, foi
efetuada a chamada dos alunos
pelas respetivas professoras titulares
de turma: Profª Maria da Fé Correia e
Profª Sandra Florêncio. Estas, já nas
salas de aula reuniram com pais e
encarregados de educação para
esclarecerem algumas questões
relativas ao funcionamento das
atividades escolares.
Posteriormente, alunos e famílias
acompanhados pela professora titular
e pela professora da turma de 4º ano,
que “apadrinha” os mais novos
efetuaram uma visita a todos os
espaços da escola.
Também realizaram algumas
atividades: impressão, desenho e
escrita desenvolvida com a família,
apresentação e leitura animada da
história «O Peixinho do Arco Iris», de
Marcus Pfister, que posteriormente
ilustraram na sala de aula.
No programa, houve ainda lugar
para um lanche convívio e para as
primeiras brincadeiras no recreio da
escola.
Claro está que também não podia
faltar a primeira foto da turma.
Clara Mata
Professora Bibliotecária
Receção aos alunos do 1º Ano.
EB1 n.º 6 - Monte Belo
janeiro 2016 Ano II, Volume 3
Boletim da Biblioteca Escolar
 Receção aos novos
alunos
 Mês Internacional das
Bibliotecas Escolares
 Visitas de Estudo
Nesta edição:
STOP - Agrupamento
aLer+: Os 250 anos do
nascimento de Bocage
2
As nossas aulas de Iniciação
à Programação 3
Encontro com a escritora
Rafaela Gregório 3
Atividades de Natal 4
Leituras Partilhadas 4
Educação Literária 5
Cadeirão da Leitura 5
Visitas de Estudo 6
6

2. STOP - Agrupamento aLer+: Os 250 anos do
nascimento de Bocage
Inserido na comemoração dos
250 anos do nascimento de Bocage,
este ano o primeiro Stop—agrupamento
aLer+ teve por tema: Parar para ler
Bocage.
Por isso, parámos todas as
atividades que estávamos a trabalhar e
começámos a ler um Power Point com
informações sobre a vida de Bocage.
Quando acabámos de ler o Power
Point a professora bibliotecária deu-nos
um poema do autorretrato, escrito por
Bocage, a cada um de nós. Quando
todos nós recebemos os autorretratos,
fizemos o desenho do Bocage com
pastel, a partir do poema.
Depois de termos feito os desenhos,
pusemo-los em micas e a professora
Ana Luísa colocou-os no painel de
cortiça.
Depois fizemos um poema sobre o
nosso autorretrato, alguns fizeram
selos sobre o nascimento do Bocage e
outros fizeram marcadores.
Foi muito divertido trabalhar o
Bocage, porque aprendemos muito
sobre o famoso poeta de Setúbal
Manuel Maria Barbosa du Bocage.
Beatriz Silva e Rodrigo Ascenso
MB4A
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Boletim da
Biblioteca Escolar

3. No princípio do 1º perío-
do, começámos a trabalhar
Programação.
Desenvolvemos esta no-
va atividade nas escolas do
Monte Belo e Luísa Todi,
uma hora por semana. Estu-
dámos para sabermos mais
sobre os computadores e
como trabalhar com eles.
Temos vindo a trabalhar
com o computador, em fi-
chas de trabalho, vendo
apresentações no Power
Point, observando os compo-
nentes do computador
(hardware) e os programas
(software).
Aprendemos computação
sem computador: código
binário e algoritmo e no com-
putador, trabalhamos com o
programa kodu.
Aprendemos a funcionar
com este programa, cria-
mos um mundo com uma
árvore, um lago e uma per-
sonagem. Depois, progra-
mámos a personagem para
ela se mover e falar através
de um balão de fala. Final-
mente, criámos um diálogo
entre duas personagens.
Esperamos vir a apren-
der muito mais.
Gostamos deste trabalho
de programação porque é
divertido; aprendemos coisas
novas e diferentes, das que
costumamos fazer na sala de
aula; trabalhamos em grupo
e resolvemos problemas,
trocando ideias com os cole-
gas e com as professoras.
Texto coletivo da turma
MB3B
As nossas aulas de Iniciação à Programação
dos os cavaleiros se riram
mas o rei deu ordem para
escabelo ir salvar a sua filha
Gravionela.
Cavalgou durante muito
tempo a té que chegou a
castelo de Sacrilégio. As
escadas eram mesmo mui-
tas, mas mesmo assim o
Escabelo não desistiu. Ele
subiu e subiu a té que al-
cançou o topo do castelo.
Só que a princesa não esta-
va ali então Escabelo teve
de descer as escadas até à
cave onde viu um livro que
tinha um bilhete a dizer que
a princesa estava dentro do
livro. Então Escabelo atirou-
se para dentro do livro Es-
cabelo foi salvar a princesa
Gravionela que estava den-
tro do livro onde foi salva pelo
Escabelo. Ele provou que a
caneta tem mais poder do
que a espada!
Eduarda Reis e Tomás Raimundo
MB4B
Em outubro esteve cá a
escritora Rafaela Gregório,
que nos veio contar uma
história que escreveu e que
se chamava «História den-
tro de um livro».
Esta obra conta uma histó-
ria de um cavaleiro muito
preguiçoso que não fazia
nada e cavalgava um burro
cocho e velho. Um dia a
filha do rei que se chamava
Gravionela foi raptada pelo
malvado feiticeiro Sacrilé-
gio. O rei mando chamar
todos os cavaleiros do reino
para escolher quem iria sal-
var a sua filha Gravionela.
O escabelo mesmo sendo
muito preguiçoso ofereceu-
se para ir salvar a princesa
de que tanto gostava. To- Página 3
Ano II, Volume 3
Encontro com a escritora Rafaela Gregório

4. Leituras Partilhadas
a estrada foi atropelada
pelo autocarro.
O professor que tinha
muitos livros cortou a pele
da vaca fez um tapete,
cortou a carne e guardou-
a no frigorífico, com os
ossos fez muitos botões.
O professor ficou feliz
sem a vaca porque ela só
lhe trazia problemas.
O professor fez uma
grande festa.
Clério Fulo
MB3A
Foram realizadas
no mês de outubro, um
total de 38 leituras
partilhadas por pais,
encarregados de educação, famílias
e voluntários, durante o mês de
outubro (Turma MB 1ª – 2; Turma
MB1B – 5; Turma MB2A – 6; Turma
MB2B – 2; Turma MB2C – 7; Turma
MB3A – 1; Turma MB3B – 5; Turma
MB4A – 2; Turma MB4B-8). A todos
agradecemos a disponibilidade e
colabora prestadas.
O Corpo Docente
Em Outubro, mês das
bibliotecas escolares, veio
uma convidada, a professora
Ana Paula Loja, ler-nos uma
história na biblioteca escolar.
Era uma história escrita
por Luísa Ducla Soares, que
falava de um senhor
professor tinha muitos livros
na sala, casa de banho…
Mas sentia-se só.
Então aproveitou para
comprar uma vaca, porque
tinha lido num livro que a
vaca era mais útil dos
animais. Comprou-a numa
feira e levou-a para casa. A
vaca comeu-lhe os seus
livros, as moedas e a carteira.
Um dia a vaca apaixonou-
se por um boi e ao atravessar
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Boletim da
Biblioteca
Atividades do Natal
Neste ano, a Comemoração do Natal
abrangeu atividades diversificadas, a
EB1 Monte Belo. Houve jogos
tradicionais e teatro pelo grupo TAS
(Teatro de Animação de Setúbal), que
nos trouxe a peça “Uma mão cheia
de…”. Também tivemos leitura de livros
de Natal, na Biblioteca Escolar:
“Ninguém dá prendas ao Pai Natal, de
Ana Saldanha; “Rena, Reno e Rino”, de
José Fanha e “Comprar, Comprar,
Comprar”, de Luísa Ducla Soares. Vimos
também o filme “O Natal Mágico do
Mickey .
Estas atividades aconteceram ao
longo da última semana de aulas. Altura em
que também cuidámos da decoração da escola
e, sobretudo do ginásio.
Também fizemos bonecos de neve na
sala de aula.

5. Ao longo do 1º período
Letivo foram trabalhadas
em articulação com a
Biblioteca Escolar, várias
obras propostas no âmbito
do PNL/Educação Literária.
Entre elas destacamos: «O
peixinho arco-íris» de
Marcus Pfister; «A Fada da
Cor», de Diana Dias;
«Corre, corre cabacinha»,
de Alice Vieira; «Uma vaca
de estimação», de Luísa
Ducla Soares; «Contos para
a Infância», de Guerra
Junqueiro; «A Maior Flor do
Mundo», José Saramago;
«Rena, Reno e Rino», do
livro Histórias na Ponta de
um Sorriso, de José Fanha;
«Comprar, comprar,
comprar», de Luísa Ducla
Soares.
A leitura destas obras
foi acompanhada e
explorada pelas respetivas
docentes titulares de turma,
em contexto de sala de
aula.
A professora bibliotecária
Leituras na Biblioteca Escolar
Cadeirão da Leitura
da apresentação dos
colegas.
David Sim Sim
MB3A
“A Maior Flor do Mundo” conta-
nos a história de um menino que
decide ir explorar um sítio
desconhecido e encontra uma flor
murcha . Ele decide salvá-la e
quando volta à sua aldeia é
recebido como um herói.
Foi uma história escrita por
José Saramago. Este autor
nasceu em Azinhaga, perto da
Golegã, no Ribatejo, a 1922 e
faleceu em junho de 2010. Em
1998 ganhou o Prémio Nobel da
Literatura.
Este livro, editado pela Porto
Editora, tem umas ilustrações muito
boas, de João Caetano.
Foi mais fácil perceber a história
através do filme, porque o livro tem
muitas palavras difíceis! Por isso,
aconselhamos a sua leitura
acompanhada da consulta do
dicionário.
Nós aprendemos a trabalhar no
PREZI, para apresentarmos a obra
aos colegas e também aprendemos
que trabalhar em equipa é divertido!
Leonor Correia e
Tomás Patrocínio
MB4A
No 1º período tivemos uma
apresentação do cadeirão da
leitura, na biblioteca escolar.
Os colegas da turma MB4A
leram a história que se chamava
“A Maior Flor do Mundo” e que foi
escrita por José Saramago. Eles
apresentaram o trabalho que
tinham feito, num programa
chamado PREZI.
Eles sentaram-se no cadeirão
da leitura, porque iam ler a história
e a leitura é muito importante!
Também explicaram como fizeram
o trabalho e falaram sobre José
Saramago. Ficámos a saber que
foi o único escritor português a
receber um prémio Nobel.
Eu gostei muito desta história e
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Ano II, Volume 3

6. Rua Professor Marques de Sousa
2910—719 Setúbal
Tel: 219-235-401
Fax: 219-235-401
Correio electrónico:
alguem@example.com
EB1 n.º 6 - Monte Belo
Visita ao Navio Escola Sagres
Também no dia da Marinha
realizámos uma visita de estudo ao
navio-escola (N. E.) Sagres, que se
encontrava ancorado, em Setúbal.
Foram realizar esta vidita as turmas do
3º e 4º ano da escola.
Quando chegámos, os marinheiros
indicaram-nos o caminho para o navio.
Tivemos de esperar, porque havia
muitas crianças de outras escolas de
Setúbal.
Quando estávamos a visitar o navio,
os marinheiros iam-nos explicando para
que serviam as peças que nós víamos.
Ficámos a saber que o navio foi
construído em 1937, nos estaleiros de
Hamburgo, na Alemanha. Após a II
Guerra Mundial foi cedido ao Brasil, e
Portugal comprou-o em 1962, para
substituir outro N.E. “Sagres”.
Para além das viagens de instrução
que realiza o N. E. Sagres representa o
estado português, como embaixador
itinerante.
Na sua proa encontramos a figura do
Infante D. Henrique.
Texto Coletivo
MB4A
Visita ao Centro de Ciência Viva do
Lousal
No dia 30 de outubro realizámos
uma visita de estudo às antigas Minas do
Lousal, onde funciona hoje um Centro de
Ciência Viva.
Quando chegámos, guardámos as
nossas mochilas nos cacifos e depois
fomos ouvir um senhor, que nos explicou
como funcionavam as minas
antigamente.
Depois visitámos uma exposição
interativa com muitos jogos e atividades.
Vimos um espaço que se chamava “Não
há terra sem carochas”, que explorava
os materiais de que são feitos os carros
carochas. Também realizámos várias
experiências muito engraçadas. Fizemos
“pega-monstro” e “baba de monstro”.
Vitória Couto
MB3A
Visitas de Estudo
Requisições de livros na B. E.
352
264
126
OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO
TOTAL DE LIVROS REQUISITADOS NA
BIBLIOTECA ESCOLAR NO 1º PERÍODO