1. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTÓBAL COLON
“Creciendo en el Ser, el Saber y el Hacer”
2010
“NOTICIERO DE LA INDEPENDENCIA”
PROYECTO FINAL
PRESENTADO POR EL GRUPO DE INVESTIGACION HISTORICA DEL
BICENTENARIO: CRISTOBAL COLON.
TITULO DEL PROYECTO:
ASPECTOS SOCIALES, ECONOMICOS, POLITICOS Y CULTURALES
DURANTE Y DESPUES DE LA INDEPENDENCIA

2. INSTITUCION EDUCATIVA CRISTÓBAL COLON
“Creciendo en el Ser, el Saber y el Hacer”
2010
Noticiero: Aprendiendo Historias del Bicentenario (A.H.B)
Enfoque principal: ¿Cómo eran las relaciones sociales, políticas,
económicas y culturales entre los hombres blancos, negros e indígenas
después de la independencia?
Objetivo General:
• Dentro del enfoque principal, la realización de este proyecto como
trabajo final en la conmemoración de los 200 años de la
Independencia de Colombia.
Objetivos Específicos:
• Presentar en forma de noticia o de entrevista diferentes sucesos
relevantes de la independencia afines con las relaciones sociales,
políticas, económicas y culturales entre los hombres blancos, negros e
indígenas después de la independencia.
• Establecer el cómo, el cuándo, el donde y el porqué de los principales
aspectos de las relaciones sociales, políticas, económicas y culturales
entre los hombres blancos, negros e indígenas después de la
independencia.
• Fomentar el interés sobre los eventos que produjeron el proceso de
independencia en nuestro país en la comunidad educativa del
departamento del Quindío.
Etapas de desarrollo del proyecto: Noticiero A.H.B
Etapa 0, selección del proyecto.
Dentro del grupo de investigación cada uno de los estudiantes propuso una
idea para presentación del trabajo final teniendo en cuenta el enfoque
principal, estas ideas se discutieron en el grupo llegando a la conclusión de la
realización de un noticiero de época, en el que se mostrara a través de

3. entrevistas a personajes representativos los problemas de la realidad social y
las relaciones entre hombres blancos, negros e indígenas que prevalecían en
el siglo IX de la Nueva Granada.
Etapa 1, Establecimiento de los componentes principales del proyecto
Definido los objetivos del proyecto, el grupo inicio el desarrollo de este,
resolviendo en este proceso:
1. Nombre: Aprendiendo Historias del Bicentenario (Noticiero A.H.B)
2. Logotipo:
3. Lema: “Reconociendo Nuestro Pasado Para Entender El Presente”
4. Tema a tratar: El tema que se desarrollara en el noticiero está dentro de los
años 1811 y 1850, que comprende el periodo de la independencia y los inicios
de la república, enfocado principalmente a entender las relaciones sociales,
económicas, políticas y culturales entre los hombres blancos, negros e
indígenas, con el fin de resolver estas relaciones en la época señalada se
discutirán principalmente los siguientes temas:
a. Federalismo y Centralismo, Traducción de los Derechos Humanos y el
Memorial de Agravios
b. Situación política y social de la Nueva Granada entre los años de 1811 y
1850
c. Participación de próceres en las batallas que comprendieron la
independencia de Colombia

4. d. Participación de la mujer en procesos políticos y militares que se
vincularon a la independencia de Colombia.
e. Participación de las comunidades negras en los diversos procesos que
acompañaron la independencia de Colombia
f. Análisis sobre la cultura y la ciencia en los años de 1811 y 1850
g. Análisis sobre la situación económica de la Nueva Granada
h. Análisis sobre las manifestaciones artísticas de la época
i. Análisis sobre las comunidades discriminadas en los procesos de
independencia
5. Personajes principales: teniendo en cuenta los temas ya mencionados los
personajes históricos que se entrevistaran en el noticiero para ayudar a
responder el enfoque principal que motiva el proyecto son:
 Antonio de la Santísima Concepción Nariño y Álvarez (Santafé de
Bogotá, 9 de abril de 1765 - Villa de Leyva, Colombia, 13 de diciembre
de 1823).
 Antonio Villavicencio Verástegui (Quito, 1775- Santafé, 6 de junio de
1816).
 Benkos Biohó, también conocido como domingo Bioho, nació en la
región de Biohó, Guinea Bissau, África Occidental.
 Camilo Torres Tenorio (Popayán, Nuevo Reino de Granada, 22 de
noviembre de 1766 - Santafé de Bogotá, 5 de octubre de 1816)
 Francisco Antonio Zea, científico (nacido en Medellín 1766 y fallecido en
Londres, Inglaterra 1822).
 Francisco de Paula Santander (Cúcuta, 2 de abril de 1792 - Bogotá, 6 de
mayo de 1840)
 José Asunción Silva (Bogotá, 27 de noviembre de 1865 - Bogotá, 23 de
mayo de 1896)
 José María Carbonell (nacido en Santafé de Bogotá, en 1778, muerto en
la misma ciudad, el 19 de junio de 1816).
 José María Espinosa Prieto (Bogotá, octubre de 1796 - Bogotá, 24 de
febrero de 1883)
 Manuel Atanasio Girardot Díaz (San Jerónimo, Colombia, 2 de mayo de
1791 - cerro de la hacienda Bárbula, Venezuela, 30 de septiembre de
1813)

5.  Manuela Sáenz Aispuru (Quito, Ecuador; 27 de diciembre de 1797 -
Paita, Perú; 23 de noviembre de 1856)
 María Antonia Santos Plata Pinchote, (Provincia del Socorro, abril 11 de
1782 El Socorro, julio 28 de 1819)
 Policarpa Salavarrieta (Guaduas, 26 de enero de 1795 - Santafé de
Bogotá, 14 de noviembre de 1817)
 Simón José Antonio de la Santísima Trinidad Bolívar y Palacios, mejor
conocido como Simón Bolívar, (Caracas, 24 de julio de 1783 — Santa
Marta, Colombia, 17 de diciembre de 1830)
Relación entre personajes históricos y temas a tratar
a. Temas: Federalismo y Centralismo, Traducción de los Derechos
Humanos y el Memorial de Agravios. Personaje : Antonio de la
Santísima Concepción Nariño y Álvarez
b. Tema: Situación política y social de la Nueva Granada entre los años de
1811 y 1850.Personajes: Antonio Villavicencio Verástegui, Simón José
Antonio de la Santísima Trinidad Bolívar y Palacios
c. Tema: Participación de próceres en las batallas que comprendieron la
independencia de Colombia. Personaje: Manuel Atanasio Girardot Díaz
d. Tema: Participación de la mujer en procesos políticos y militares que se
vincularon a la independencia de Colombia. Personajes: María Antonia
Santos Plata Pinchote, Manuela Sáenz Aispuru, Policarpa Salavarrieta.
e. Tema: Participación de las comunidades negras en los diversos
procesos que acompañaron la independencia de Colombia. Personajes :
f. Tema: Análisis sobre la cultura y la ciencia en los años de 1811 y
1850.Personaje: Francisco Antonio Zea
j. Tema: Análisis sobre la situación económica de la Nueva Granada:
Personaje: Francisco de Paula Santander
k. Tema: Análisis sobre las manifestaciones artísticas de la época.
Personaje: José Asunción Silva, José María Espinosa Prieto
l. Tema: Análisis sobre las comunidades discriminadas en los procesos de
independencia. Personaje: José María Carbonell
Los personajes no históricos que se entrevistaran en el noticiero, corresponden
a las tres razas basales de las que se generaban otras variaciones, estos
personajes nos ayudaran a entender los temas mencionados desde un punto
de vista del hombre común que se enfrentaba en su diario vivir a todos los

6. procesos que se manifestaban en la época y también aportaran sobre las
actividades deportivas, culturales y tendencias en el vestir.
 Población blanca, que quedo en la Nueva Granada después del inicio de
la campaña de la independencia.
 Las poblaciones indígenas, que quedaron en la Nueva Granada
 Las poblaciones negras que se instalaron en la Nueva Granada
Personajes que integraran el noticiero: INTEGRANTES DEL EQUIPO DE
INVESTIGACION HISTORICA CRISTOBAL COLON