Dih Uoshan 3 Pigs - Los cerdos oceánicos y otros relatos raizales
Ruedas de experiencia Eje 1 Día 27
1. Foro Nacional Calidad de la educación 2010
“Aprendiendo con el Bicentenario”
27 de Julio de 2010
Ruedas de experiencia
Eje 1
1. Aspectos sociales, económicos, políticos y culturales 1. El aprendizaje de las ciencias sociales en escenarios urbanos-
de la independencia– IE Cristóbal Colón. (Armenia- IE Técnica Distrital Helena de Chauvin. (Barranquilla- Atlántico)
Quindío)
2. Formación de pensamiento crítico- IE Lácides Bersal Rossi.
2. Todos con el Bicentenario– IE Marco Fidel Suárez. (Bello- (Lorica- Córdoba)
Antioquia)
3. Cultura y Bicentenario– Colegio Antonia Santos. (Puerto Carreño-
3. Las palabras en la ruta del Bicentenario- IE Cristo Rey. Vichada)
(Fonseca- La Guajira)
Comentarista Experto Mario Carretero Comentarista Experto Rosario Jaramillo
Moderador Josué Sarmiento Moderador Diego Arbeláez
Salón S.3A Salón 2.3
1. La discriminación lingüística, herencia colonial 1. Construyendo respuestas. La región Amazónica en el
esclavista- Escuela Normal Superior Montes de María. período de la Independencia- IE Agrotécnico Mixto (Belén de
(San Juan de Nepomuceno- Bolívar) los Andaquies- Caquetá)
2. Castas Ocultas de Novita en la Independencia- IE Carlos 2. Pedagogías situadas para la memoria plural- IE San
Holguín Mallarino. (Novita- Chocó) Bartolomé. (La Florida- Nariño)
3. Ayer y hoy: mujeres de la independencia, mujeres de la 3. El conversatorio de historia local. Metodología
posteridad San Juan de Pasto ante la mirada del investigativa integrada al bicentenario de la independencia
Bicentenario- IE Técnico Industrial (Pasto - Nariño) y las relaciones comerciales hace 200 años- IE San Mateo.
(Magangué- Bolívar)
Comentarista Experto Gail Weldon Comentarista Experto Joaquim Prast
Moderador María Clara Ortiz Moderador Heublyn Castro
Auditorio Planta Baja Salón 1.2
1. Propuesta etno-educativa– IE Cáñamo y Loma prieto 1. La literatura infantil territorio de juego y creación para la
(Supía - Caldas) integración curricular en el nivel de Preescolar- Escuela
Normal Superior (Bucaramanga- Santander)
2. Recuperando productos y comidas nativas de nuestra
región– IE Empresarial Cerro Alto. (Caldono- Cauca) 2. Nexo Miranda: arte en la escuela- IE Francisco Miranda.
(Medellín - Antioquia)
3. Recordando ando- IE Técnico Agropecuario
(Tamalameque- Cesar) 3. Historiarte en el bicentenario- Colegio Integrado Helena
Santos. (Charalá - Santander)
Comentarista Experto Adriana González Comentarista Experto Mónica Lozano
Moderador Juana Vargas Moderador Nathaly Solano
Salón 2.2 Salón 3.1
2. Foro Nacional Calidad de la educación 2010
“Aprendiendo con el Bicentenario”
27 de Julio de 2010
Ruedas de experiencia
Eje 1
1. Leyendo Colombia, tú nos cuentas. Una innovación 1. Estudio del río como principio de adopción del medio
educativa desde los intereses de la comunidad- IE ambiente del entorno institucional- IE Josefina Muñoz
Enrique Vélez Escobar (Itaguí- Antioquia) Gonzáles. (Ríonegro- Antioquia)
2. Los cazaescritores, una reflexión de la calidad al 2. Con Mutis en el MEP nos aproximamos a la investigación
Bicentenario- IE Nuestra Señora del Carmen (Hatonuevo - en el Bicentenario independentista- IE Manuel Elkin
La Guajira) Patarroyo. (Girardot- Cundinamarca)
3. Huellas letras que develan el alma- IE Enrique Olaya
Herrera (Neiva - Huila)
Comentarista Experto Francisco Cajiao Comentarista Experto Nelson Torres
Moderador Ángela María Correa Moderador Gisella Olivera
Salón 3.2 Salón 3.3
1. Redimensión curricular para mayor impacto social– 1. Educando con amor- Liceo técnico superior adscrito a la
Universidad de la Salle (Bogotá) Corporación Universitaria Autónoma del Cauca (Popayán –
Cauca)
2. Pedagogía de la diversidad y sus implicaciones para el
pacifico colombiano: un modelo didáctico de diseño 2. La ruta mágica intergaláctica- Corporación Día de la Niñez
curricular en y para la diversidad de la carrera (Chinchiná – Caldas)
licenciatura en educación preescolar– Universidad
Tecnológica del Chocó (Quibdó- Chocó) 3. Proyecto principito: primera infancia prioridad y
sentimiento de todos (Pereira – Risaralda)
Comentarista Experto Norberto Fernández Comentarista Experto Selena Fox
Moderador Óscar Moncayo Moderador Claudia Milena Gómez
Salón S.3B Salón. 1.3
1. Estrategia pedagógica de articulación de la universidad 1. Cultura escrita: lectura crítica una forma de ser
de Cartagena y las instituciones de educación media independiente– Universidad de Medellín (Medellín- Antioquia)
utilizando herramientas de las tic y ambientes virtuales
de aprendizaje bajo moodle– Universidad de Cartagena 2. Taller de proyectos interdisciplinarios– Universidad
(Cartagena- Bolívar) Nacional de Colombia (Bogotá)
2. Metodología para diseñar contenidos en línea y evaluar 3. Proyecto pedagógico: más valores, menos delitos.
el aprendizaje usando esquemas en un campus virtual– axiología del derecho penal– Universidad Sergio Arboleda
Universidad de Boyacá (Duitama- Boyacá) (Santa Marta- Magdalena)
3. Uso de las tic como estrategia metodológica en la
enseñanza aprendizaje del cálculo– Universidad de
Magdalena (Santa Marta- Magdalena)
Comentarista Experto Marco Rodriguez Comentarista Experto. Eric Mazur
Moderador Elcy Peñalosa Moderador. Remberto de la Hoz
Salón S.1 Salón 1.1
3. 1. Competencias ciudadanas: "formar más que informar"-
Fundación Universitaria del Área Andina (Bogotá)
2. Proyectos formativos en el área de química como
estrategia para el desarrollo de competencias básicas,
genéricas y específicas en estudiantes del programa de
ingeniería agroecológica- Universidad de la Amazonía
(Florencia- Caquetá)
3. Intervención del trabajador social en las comunidades
indígenas de aujeros municipio de Riohacha-
Universidad de la Guajira (Ríohacha- Guajira)
Comentarista Experto Diana Soto Arango
Moderador Fernando Guaranguay
Salón 2.1