1. Innovación y Calidad FORO EDUCATIVO NACIONAL Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Doris R. Brodeur, Ph.D. [email_address] Massachusetts Institute of Technology Noviembre 2011 Santa Marta (2010)

2. Clasificando los Retos ¿Cuáles son los principales retos para mejorar la calidad de la educación y promover la innovación educativa en Colombia? RETO UN GRAN RETO UN RETO MODERADO NO TAN DIFÍCIL 1. Ofrecer programas académicos que preparan a los alumnos para la práctica profesional 2. Crear un currículo basado en competencias y centrado en los alumnos 3. Mejorar la competencia de facultades en estrategias innovadoras de enseñanza 4. Motivar a los alumnos para un aprendizaje de por vida 5. Colaborar con practicantes profesionales y otros interesados clave

9. Ejemplo: Competencias para Estudiantes de Ingeniería 1.0 Conocimiento técnico y razonamiento 1.1 1.2 1.3 Demostrar capacidad de usar los principios de las ciencias básicas Aplicar los principios de las ciencias de la ingeniería Demostrar capacidad para aplicar el conocimiento de las áreas profesionales de la ingeniería 2.0 Habilidades y atributos personales y profesionales 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 Analizar y resolver problemas de ingeniería Conducir investigación y experimentos sobre problemas de ingeniería Pensamiento sistémico Demostrar habilidades personales que contribuyan al éxito de la práctica de la ingeniería Demostrar habilidades profesionales que contribuyan al éxito de la práctica de la ingeniería

10. Competencias (cont.) 3.0 Habilidades interpersonales 3.1 3.2 3.3 Liderar y trabajar en grupos Comunicación efectiva Comunicación en idiomas extranjeros 4.0 CDIO 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 Reconocer la importancia del contexto social en la práctica de la ingeniería Apreciar diferentes culturas empresariales y trabajar exitosamente en organizaciones C oncebir y desarrollar sistemas de ingeniería D iseñar sistemas complejos I mplementar procesos de hardware y software y gestionar los proyectos de implementación O perar sistemas complejos, procesar y gestionar operaciones

11. 3. Mejorar la Competencia de la Facultad

12. Estrategias Innovadoras de Enseñanza Preguntas del Concepto Tecnologías de Instrucción Juegos de Rol y Simulaciones Aprendizaje Cooperativo Resultados del Aprendizaje Estudios de Caso Aprendizaje Basado en Proyectos

14. Aprendizaje basado en problemas y basado en proyectos en el contexto de la práctica profesional

16. 5. Colaborar con Practicantes Profesionales y Otros Interesados Clave

18. Con gusto atiendo sus reflexiones y preguntas. Reflejo de Bogotá (2010)