Inducción 2010
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Inducción 2010
![Oficina Asesora de Innovación Educativa con Uso de Nuevas Tecnologías ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Inducción 2010
- 1. ¿Con quiénes y desde dónde se construye la Innovación Educativa con Uso de Nuevas Tecnologías?
- 4. - Portal Colombia Aprende - Colección de contenidos para el aula - Redes y Comunidades virtuales - Alfabetización Digital - Uso de TIC en el aula - Integración de TIC al currículo - Modelos de madurez en uso pedagógico - Proyectos Colaborativos - Instituciones educativas conectadas - Uso de herramientas tecnológicas: aulas móviles, portátiles, celulares Ejes del Programa Infraestructura tecnológica Uso y Apropiación
- 5. Rol de docentes y directivos en la incorporación de TIC IE Sistema educativo Aula Reflexiona Se forma Apropia y usa Promueve su uso Transforma sus prácticas TRANSFERENCIA I N N O V A C I Ó N
- 7. Competencias a desarrollar Docentes Directivos Docentes Técnicas y tecnológicas Pedagógicas Comunicativas y colaborativas Éticas Gestión
Notes de l'éditeur
- Los dos ejes cartesianos muestran lo que se espera que logren los docentes con el uso de TIC a futuro (mediano y largo plazo): innovación (en el aula a través de la modificación de sus prácticas) y transferencia y transformación (a la IE y al sistema educativo).