POF 2012-2013 dell' istituto comprensivo di Botticino

1. Istituto Comprensivo
Botticino (Brescia)
http://www.icbotticino.gov.it
Io, gli altri, il
paese, i paesi

2. * Consapevoli della fondamentale importanza che la scuola occupa,
unitamente alle altre organizzazioni sociali, prima fra tutte la famiglia,
nel compito educativo che plasma i cittadini del domani e realizza la
società del futuro, i docenti, unitamente alla Dirigenza e a tutto il
personale che opera nella scuola si impegnano a collaborare per
realizzare un Istituto unitario negli intenti e nelle scelte educative di
base che poi si diversificano nelle scelte curricolari, didattiche,
progettuali e laboratoriali di ciascuna realtà.
* Tale consapevolezza e impegno sono condizione perché la scuola
possa essere un ambiente dove si cresce e si sta bene insieme adulti
e minori, come individui sempre più consapevoli che la conoscenza,
l’accettazione e la condivisione, unitamente alla legalità sono
condizioni indispensabili al superamento di ogni disagio che investe il
cittadino nel vivere quotidiano.
*
Emerge, a livello globale, la necessità forte di un percorso integrativo
di istruzione che tenga conto delle diverse etnie e delle diverse storie
personali al fine di contribuire ad una esperienza multiculturale in
grado di favorire la convivenza civile e rispettosa.

3. Letturascritturalinguaggi
Continuitàaccoglienza
USCITE E VIAGGI DI ISTRUZIONE
giornale
COMUNICAZIONE IntegrazioneIntercultura
teatrocinema
ESPRESSIONE
CITTADINANZA
Lingua 2 e lingua 3 DisagiodifficoltàHandicap
musica
IO, GLI
ALTRI, Partecipazionelegalità
IL PAESE,
I PAESI Ortocultura
alimentazione
SALUTE EDUCAZIONE
Vivere e conoscere gli a
AMBIENTALE
sport Protezione
civile
ASSOCIAZIONI Educazione
stradale

4. CITTADINANZA
TITOLO: CONTINUITA’ ACCOGLIENZA
Obiettivi:
•agevolare l’inserimento degli alunni nei vari ordini di scuola
Ordine di scuola Attività Tempistica Dove Risorse umane
Infanzia microprogetto per Mese di settembre Scuola infanzia Docenti
(a. 3 anni) inserimento
incontro con i Dicembre-Gennaio
genitori scuola primaria
scuola aperta Maggio
visite scolastiche
progetto inserimento Mesi di giugno e di Dalla scuola infanzia
(a.5 anni) settembre alla scuola primaria
Primaria incontro con i Dicembre-Gennaio
(a.6 anni) genitori
scuola aperta Maggio
Scuola primaria Docenti
progetto accoglienza Maggio-Giugno

5. CITTADINANZA
TITOLO: CONTINUITA’ ACCOGLIENZA
Obiettivi:
•agevolare l’inserimento degli alunni nei vari ordini di scuola
Ordine di scuola Attività Tempistica Dove Risorse umane
Secondaria Gare sportive Prima settimana di Scuola Scalvini Docenti
scuola
classi prime
Uscita sul territorio Prima settimana di Località Prada Docenti, esperti
scuola: classi prime ambientali e protezione
civile
Uscita sul territorio Classi seconde e Brescia e territorio di
terze Botticino
microlaboratori e Dicembre Scuola Scalvini -docenti della scuola
visita alla scuola(a.5^p.) secondaria
Progetto orientamento Entro gennaio Scuola Scalvini Docenti di lettere
esperti per
aggiornamento
Docenti e genitori
Festa della scuola Giugno

6. CITTADINANZA
TITOLO: INTEGRAZIONE INTERCULTURA
Obiettivi
•Agevolare l’inserimento degli alunni stranieri nel tessuto sociale
•Costruire un percorso che avvicini ogni alunno straniero alla lingua italiana
Ordine di scuola Attività Tempistica Dove Risorse umane
Infanzia Alfabetizzazione Durante il corso Scuola infanzia di Cooperativa Tempo
dell’anno Botticino Mattina Libero (40 ore max.)
Mediatori linguistici
Primaria Alfabetizzazione A1 – Durante il corso Scuola primaria di Insegnanti della
A2 – B1 dell’anno (174 ore) Botticino Mattina e scuola
con contributo aree Sera Mediatori linguistici
forte processo
migratorio
Secondaria Alfabetizzazione A1 – Durante il corso Scuola secondaria Insegnanti AUSER
A2 – B1 dell’anno : “Scalvini” Mediatori linguistici
mattina (12
ore/sett.)
pomeriggio(6
ore/sett.)

7. CITTADINANZA
TITOLO: DISAGIO DIFFICOLTA’ HANDICAP
Obiettivi:
•Promuovere l’integrazione scolastica degli alunni che presentano bisogni educativi specifici
•Migliorare il clima relazionale nel contesto sociale di appartenenza
•Predisporre un ambiente di apprendimento motivante e rispettoso dei tempi di crescita e delle potenzialità
•Predisporre percorsi educativi adeguati alle specifiche esigenze degli alunni
Per i tre ordini di Corso di aggiornamento: DSA e difficoltà Settembre Scuola Docenti
scuola scolastiche ottobre Esperti esterni
Ordine di scuola Attività Tempistica Dove Risorse umane
Infanzia Osservazione, rilevazione, Da Insegnanti
pianificazione e monitoraggio interventi Settembre a Insegnanti sostegno
alunni 5 anni in disagio/difficoltà. novembre Scuola Funzione strumentale
Contratto formativo scuola/famiglia Colloqui infanzia integrazione
Sportello consulenza genitori quadrim. “Caduti Esperto indicato
n.2 assistenti ad-personam -straordinari Cave” -Insegnanti e F.strumen.
Servizi sociali com.
Esperti ASL
Operatori CTRH ( Bs.)
Adempimenti protocollo integrazione ed Famiglie
invio ai servizi territoriali Tutori alunni
Stesura PEI per alunni diversamente abili Gruppo lavoro handicap

8. CITTADINANZA
TITOLO: DISAGIO DIFFICOLTA’ HANDICAP
Obiettivi:
•Promuovere l’integrazione scolastica degli alunni che presentano bisogni educativi specifici
•Migliorare il clima relazionale nel contesto sociale di appartenenza
•Predisporre un ambiente di apprendimento motivante e rispettoso dei tempi di crescita e delle potenzialità
•Predisporre percorsi educativi adeguati alle specifiche esigenze degli alunni
Attività Tempistica Dove Risorse umane
Ordine di scuola
Primaria Osservazione e rilevazione disagio - Ottobre Insegnanti scuola
difficoltà relazionale e disfunzionalità Novembre infanzia/primaria
degli apprendimenti Funz.strum.integrazione
Esperto indicato
Screening alunni di1^ con prove di Maggio Servizi sociali com.
scrittura e lettura Esperti ASL
Approfondimento osservazione su alunni di Maggio Famiglie
1^ risultati a rischio nei test Scuole Tutori alunni
Interventi specifici per recupero abilità In itinere Primarie di
strumentali Istituto
Contratto formativo scuola/famiglia Colloqui Insegnanti e F.strum.
Sportello consulenza genitori bimestrali o Servizi sociali com.
straordinari Esperti ASL
Adempimenti protocollo integrazione ed Famiglie
invio ai servizi territoriali Tutori alunni
Stesura PEI per alunni portatori di h. Gruppo lavoro handicap
Star bene insieme nelle classi difficili In itinere Esperto incaricato
Progetto intervento per casi in difficoltà In itinere Esperto incaricato

9. CITTADINANZA
TITOLO: DISAGIO DIFFICOLTA’ HANDICAP
Obiettivi:
•Individuare gli alunni in situazioni di disagio scolastico e ambientale
•Sostenere gli alunni portatori di handicap e alunni con difficoltà di apprendimento
•Valorizzare le abilità individuali degli alunni che presentano bisogni educativi specifici
•Favorire la scolarizzazione e l’apprendimento dei ragazzi/e in difficoltà cognitive e affettive
Ordine di scuola Attività Tempistica Dove Risorse umane
Secondaria • Segnalazione agli uffici competenti dei
casi di maggior disagio Durante l’intero Scuola Docenti
• Individuazione dei disturbi specifici di anno scolastico. Esperti esterni
apprendimento. Gruppo lavoro handicap
• Stesura PEI per alunni portatori di h.
• Sostegno agli alunni con difficoltà di
apprendimento.
• Sportello d’ascolto per alunni-genitori
”Progetto ponte” : passaggio scuola Mesi di marzo- Scuole primarie Docenti di sostegno
primaria-secondaria alunni disabili giugno e secondaria Coordinatori classi 1^
scuola sec.
”Laboratorio di cucina”: alunni con Cadenza settimanale Scuola Docenti di sostegno
disabilità e disagio, accompagnati, a
rotazione, dai compagni di classe
Star bene insieme nelle classi difficili In itinere Scuola Esperto incaricato
”Progetto giocoleria”(classi 1^ e alunni 1°quadrim. Palestra Docenti
con disabilità) per 8 incontri Teatro Lucia Esperto esterno
Territorio
Botticino
”Progetto orto”: Intero anno Scuola Docenti disponibili oltre
scolastico Orto vicino a l’orario
scuola Docenti AUSER

10. CITTADINANZA
TITOLO: PARTECIPAZIONE, LEGALITA’
Obiettivi:
•Educare alla partecipazione
•Educare ai principi fondamentali di democrazia
•Educare a comportamenti civilmente e socialmente responsabili.
Ordine di scuola Attività Tempistica Dove Risorse umane
Infanzia Cura degli spazi e degli Intero anno Scuola Docenti di plesso
oggetti comuni
Partecipazione alle Docenti AUSER
celebrazioni civili
Primaria Partecipazione al 25
Aprile Giornata del 25 Aprile Comune: a rotazione Docenti e alunni classi
Incontri con gruppi e nelle frazioni di Botticino quinte
associazioni
Incontri con Istituzioni Durante l’anno
pubbliche (Polizia,
Carabinieri, Vigili del
Fuoco…)
Secondaria Cura degli spazi comuni. Ottobre (Fratta)
Bancarella di solidarietà. Scuola. Insegnanti di lettere
Partecipazioni alle 27 gennaio (Memoria) Territorio Comunale Insegnanti di educazione
celebrazioni civili. 28 maggio (Piazza artistica. AUSER.
Incontri con la Polizia( cl. Loggia) Esperti
seconde) Biblioteca comunale
Incontro con Magistrato 2 giugno (Festa della ProLoco
(cl. terze) Repubblica)
Interventi Protezione
Civile Cooperativa Calabrone
Progetto……… (cl terze) Marzo 2013
Progetto «Eposso aver Area Maddalena Gruppi Alpini locali,
coraggio» G.E.S. e protezione civile

11. COMUNICAZIONE ESPRESSIONE
TITOLO: TEATRO
Obiettivi:
•sviluppare la capacità di concentrarsi, comunicare ed esprimersi
•favorire la collaborazione e la socializzazione
•avvicinare gli alunni al “magico” mondo del teatro
Attività Tempistica Dove Risorse umane
Ordine di scuola
Infanzia Corso di Primo quadrimestre Scuola Esperto esterno
psicomotricita’ dell’infanzia
mezzani e grandi
(musica e gioco)
Spettacolo teatrale Teatro Lucia Compagnie
teatrali
Primaria Il gioco del teatro 30 ore tot. Palestra scuola Esperto incaricato
(5^ Mattina)
Spettacoli teatrali Marzo Teatro Lucia Compagnie
(tutte le classi dei teatrali
tre plessi)
Secondaria Spettacoli teatrali Tutto l’anno Teatro Lucia Compagnie
scolastico teatrali
Tutte le Cineforum Teatro Lucia Lucia s.r.l.
classi

12. COMUNICAZIONE ESPRESSIONE
TITOLO: LETTURA SCRITTURA LINGUAGGI
Obiettivi:
•Favorire l’utilizzo creativo del linguaggio audiovisivo
•Far conoscere e incentivare la lettura sia a scuola che a casa
•Potenziare il tempo dedicato al piacere del leggere
•Far nascere e consolidare l’amore per la lettura
•Sviluppare l’abitudine alla frequentazione della biblioteca comunale e delle librerie
Attività Tempistica Dove Risorse umane
Ordine di scuola
Infanzia Visita alla biblioteca con 1 mattinata Biblioteca Bibliotecaria
(4-5 anni) laboratori comunale Esperti e Docenti
Ascolto e riproduzione di Anno scolastico Scuola -Docenti
racconti, favole e teatro
Percorso di accostamento Intero anno Scuola Docenti
alla lingua scritta
(5 anni)
Primaria Lettura animata In corso d’anno Bibliotecaria e
Incontri con illustratore Biblioteca docenti
Marzo- Aprile Comunale
Torneo di lettura
Secondaria Consigli di letture Scuola
Torneo di lettura Intero anno Biblioteca Insegnanti lettere
(a.2^)-Incontro con scolastico Comunale Esperti
l’autore Bibliotecaria
(a.3^)

13. COMUNICAZIONE ESPRESSIONE
TITOLO: GIORNALE
Obiettivi:
•Comunicare esperienze comuni
•Favorire la collaborazione tra scuola primaria e scuola secondaria
•Mettere in relazione la scuola con l’ambiente sociale
Attività Tempistica Dove Risorse umane
Ordine di scuola
Primaria Una pagina per “Non solo Quadrimestrale Plessi Classi a turno
Parole” (Dicembre/Mag
gio)
Laboratorio di giornalismo Annuale San Gallo Collaboratore
esterno
Secondaria Edizione di due numeri del Intero anno Scuola Insegnanti di lettere
(tutte le giornale della scuola: “Non scolastico Insegnanti di lingua
classi) solo Parole” straniera
Insegnanti di
informatica

14. COMUNICAZIONE ESPRESSIONE
TITOLO: LINGUA 2 E LINGUA 3
Obiettivi:
•Stimolare l’interesse degli alunni
•Consolidare la conoscenza e la capacità di ascolto delle lingue straniere
Attività Tempistica Dove Risorse umane
Ordine di scuola
Infanzia Approccio alla lingua Due Scuola infanzia Docente scuola
Inglese interventi/settiman infanzia
a Docente esperto di
Da gennaio a scuola primaria
giugno
Secondaria ”Theatrino”in lingua Una mattinata nel Teatro della scuola Insegnanti di lingua
inglese (classi 1^e2^) corso dell’anno secondaria, inglese
e laboratorio palestra e atrio Attori di
palestra madrelingua
Rappresentazione Una mattinata nel Un teatro della Attori di
teatrale in lingua corso dell’anno provincia madrelingua
francese (cl. 3°)
Rappresentazione Una mattinata nel Un teatro della Attori di
teatrale in lingua corso dell’anno provincia madrelingua
inglese (cl. 3°)

15. COMUNICAZIONE ESPRESSIONE
TITOLO: MUSICA
Obiettivi:
•Agevolare la continuità e l’accoglienza scuola primaria/scuola secondaria
•Lavorare insieme per uno scopo comune
•Impostare la voce e una corretta respirazione
Attività Tempistica Dove Risorse umane
Ordine di scuola
Primaria Progetto “Musica 14h ore in corso Plessi di Sera, Classi 2^e 3^ Sera
dolce” (canto corale) d’anno più saggio a Mattina e S.Gallo e Mattina e S.Gallo
anno tematico mesi alterni per tot. 8 classi
124h tot. Docenti
Esperto incaricato

16. EDUCAZIONE AMBIENTALE
TITOLO: ORTO A SCUOLA
Obiettivi:
•favorire lo sviluppo delle attività manuali
•educare alla conoscenza e alla cura del territorio
•coinvolgere alunni con disabilità e/o disagio scolastico
Attività Tempistica Dove Risorse umane
Ordine di scuola
Infanzia Orticello Stagioni Giardino della scuola Docenti
Giardinaggio Genitori
Collaboratore vivaista
primaria Orto Stagioni Giardino della scuola Docenti
Giardinaggio Mattina e S.Gallo. Genitori
Esperti e collaboratori

17. EDUCAZIONE AMBIENTALE
TITOLO: VIVERE E CONOSCERE GLI AMBIENTI
Obiettivi:
•Conoscere per capire
•Conoscere per rispettare
•Conoscere per agire
Attività Tempistica Dove Risorse umane
Ordine di scuola
Infanzia Visite guidate al territorio Intero anno Territorio circostante la scuola Docenti
Paese collaboratori esterni
primaria Visite guidate al territorio Autunno Lassa; Cave; Crosal; Rino; Docenti
secondo itinerari scelti Primavera S.Gallo Esperto incaricato
Percorsi naturalistici e Rifugio «Bacco» - rifugio Docenti
preistorici con Annuale «Crosal» Associazioni
«Naturalmente» Colline Rezzato-Botticino «Naturalmente»
Progetto “S.Gallo”:
sentiero della cascata e S.Gallo
continuazione
Docente referente
Progetto di Annuale Progetto di Istituto Esperto incaricato
documentazione del
territorio
Docenti
Progetto «Vicino al Rino» Stagionale Vivaisti locali
Cl 2^ Mattina e Sera
Quinta edizione Marcia di Metà maggio Progetto di Istituto Docenti
regolarita’ «Millepiedi» cl. gruppo Alpini Mattina
4^ e 5^ F.I.E.

18. EDUCAZIONE AMBIENTALE
TITOLO: VIVERE E CONOSCERE GLI AMBIENTI
Obiettivi:
•Conoscere per capire
•Conoscere per rispettare
•Conoscere per agire
Attività Tempistica Dove Risorse umane
Ordine di scuola
secondaria Uscite sul territorio Inizio anno Località Prada; Monte Docenti
scolastico Maddalena; Cave con museo Associazioni
Anno del marmo;visita serre di
scolastico aziende territorio
(a.1^): una giornata in Maggio Da definire Docenti Guide
area naturale protetta naturalistiche
(a.2^): due/tre giorni in Settembre o Da definire Docenti
Parco Regionale/Parco Maggio Guide naturalistiche
Nazionale
(a.3^):attività in orario Tutto l’anno Cave di Botticino-Miniera della Docenti
scolastico, nell’ambito di scolastico Val Trompia Guide naturalistiche
una giornata e/o di più Parco Adda con Villaggio Esperti esterni
giorni (Progetto “Vivere la Crespi e centrali idroelettriche specializzati
Montagna) S.Valentino di Brentonico
Campo Tres (Ceto)

19. EDUCAZIONE AMBIENTALE
TITOLO: PROTEZIONE CIVILE
Obiettivi:
•Rispettare il territorio
•Incontrare il “volontariato”
•Stimolare alla conoscenza e alla partecipazione
Attività Tempistica Dove Risorse umane
Ordine di scuola
Infanzia Interventi volontari 1 intervento per Scuola Docenti
protezione civile con propri quadrimestre Volontari Protezione
mezzi speciali e cani Civile
addestrati
primaria Iniziative concordate nei tre Territorio Comunale Docenti
plessi suddivise per fasce Operatori gruppi locali
d’età Volontari protezione
civile
secondaria Illustrazione piani di Nel corso -Scuola secondaria Docenti
emergenza e aree di attesa dell’anno -Territorio Comunale Volontari della
Prove pratiche: evacuazione, Protezione Civile
esercitazioni di soccorso e di
prevenzione sul territorio
Gestione area Prada Nel corso Località Prada Docenti
dell’anno con Volontari Protezione
apposito Civile
calendario

20. EDUCAZIONE AMBIENTALE
TITOLO: EDUCAZIONE STRADALE
Obiettivi:
•Assumere comportamenti corretti ed ecologici nel proprio territorio
•Rispettare consapevolmente le regole per prevenire i rischi
Attività Tempistica Dove Risorse umane
Ordine di scuola
Infanzia Progetto PEDIBUS primavera per due Percorsi definiti Docenti
settimane (quartieri/scuola) Genitori
Vigili urbani
Primaria Uscite sul territorio Corso d’anno Zone limitrofe alla Docenti
Conoscenza delle piste scuola Vigili urbani
ciclabili e pedonali
Progetto PEDIBUS primavera per due Percorsi definiti Docenti
settimane (quartieri/scuola) Genitori
Vigili urbani
secondaria -Conoscenza della Nel corso anno Ambienti scolastici Docenti di ed.fisica
segnaletica verticale e scolastico Polizia Municipale
orizzontale Esperti esterni
-Conoscenza
dell’ambiente strada e
dei suoi utenti(pedoni,
ciclisti, mototociclisti)
-Incontri con la Polizia
Municipale(a.2^)

21. SALUTE
TITOLO: ALIMENTAZIONE
Obiettivi:
•Valorizzare il consumo della frutta di stagione sia a scuola che a casa anche lontano dai pasti
•Avanzi-Amo non Sprechi-Amo
•Sensibilizzare sul tema dello spreco sia in generale che alimentare
•Portare a conoscenza di quali e quante risorse sono state necessarie per la produzione del “cibo-rifiuto”
•Conoscenza, comprensione e gestione corretta dei propri comportamenti alimentari per prevenire malattie e
tutelare la propria salute psicofisica
Ordine di scuola attività tempo luogo risorse umane
Infanzia Avvicinamento ad un menù completo con Per tutto l’anno Da scuola a Docenti
attività didattiche collaterali scolastico casa Genitori
Primaria Progetto “Avanzi-Amo la Frutta”: Per tutto l’anno Da scuola a Docenti
(Sera) la frutta non consumata in mensa va scolastico casa Genitori
portata a casa
Progetto di ed. alimentare annuale Plesso Sera A cura Ente Locale
secondaria Lezioni frontali ed esperienze di laboratorio Docenti della scuola
sul tema “alimentazione” con docenti Esperti nel settore
Durante l’anno -Scuola alimentare
Progetto “Avanzi-Amo”: scolastico -Casa Enti
•Raccolta dati relativi alla mensa scolastica Comune di Botticino
•Valutazione ponderale quota”umida”
immondizia casalinga
•Elaborazioni statistiche
•Incontri con esperti e tecnologi alimentari

22. SALUTE
TITOLO: SPORT
Obiettivi:
•Acquisire consapevolezza di sé
•Sperimentare pluralità di esperienze che permettono di conoscere e apprezzare molteplici discipline sportive
•Comprendere il valore delle regole e l’importanza di rispettarle
Attività Tempistica Dove Risorse umane
Ordine di scuola
Infanzia (gruppo Progetto “Gioco-sport” Scuola Docenti
grandi) Esperti società sportiva:
Rezzato ‘82
Progetto “Gioco-sport” Docenti
Primaria Intero anno Scuola Esperti società sportive:
(tutte le classi dei tre scolastico 3. Rezzato ‘82 Basket
plessi) 4. Rugby Union
5. A.C. Calcio Botticino
6. New Volley Botticino
7. Karatè Club Arnaldo
Annuale 8. Olimpica Tennis Rezzato e
Atletica
9.Wushu-kung-fu
Progetto «Asia» 6 incontri durante Scuola Qwan Ki Do
anno scolastico
Campo di Docenti
Festa in collaborazione Aprile/Maggio Rugby di Esperti società
con la società del rugby (Bott.Mattina) o Bott.Sera
inizio anno

23. SALUTE
TITOLO: SPORT
Obiettivi:
•Favorire nei giovani la crescita sociale e civile
•Comprendere il valore delle regole e l’importanza di rispettarle
•Acquisire autocontrollo
•Prendere coscienza delle proprie potenzialità e dei propri limiti
•Avviare o consolidare alla pratica del nuoto
•Suscitare e consolidare la consuetudine all’attività sportiva
Attività Tempistica Dove Risorse umane
Ordine di scuola
secondaria Gruppo sportivo(classi Un’ora alla Palestra della scuola Insegnanti di ed.fisica della
2^e3^) settimana secondaria scuola
Corsa campestre per tutte Due ore Giardino della scuola Insegnanti della scuola
le classi inizio novembre
Partecipazione ai giochi Dicembre-Maggio Impianti sportivi dei Insegnanti di ed.fisica della
sportivi studenteschi(2^ e vari distretti scolastici scuola
3^)-Giochi della gioventù Aprile-Maggio
(a.1^) S.Filippo (Brescia) Insegnanti di ed.fisica

24. SALUTE
TITOLO: USCITE E VIAGGI DI ISTRUZIONE
Obiettivi:
•Collegare l’esperienza scolastica all’ambiente esterno nei suoi aspetti culturali, umani, fisici, paesaggistici e
produttivi
•Migliorare la socializzazione, la collaborazione e l’integrazione
Attività Tempistica Dove Risorse umane
Ordine di scuola
infanzia Visita alla biblioteca Durante l’anno Biblioteca comunale Docenti ed esperti
scolastica
Uscite sul territorio di
Botticino
località della provincia Docenti ed esperti
Fattoria didattica
primaria Visita biblioteca Durante l’anno Biblioteca comunale Docenti ed esperti
Uscite sul territorio di scolastico
Botticino e Brescia da definire nel corso
Viaggi di istruzione di primo bimestre di Docenti ed esperti
una giornata scuola
secondaria Uscite sul territorio di Durante l’anno da definire nel corso Docenti ed esperti
Botticino e Brescia scolastico primo bimestre di
Viaggi di istruzione di scuola
una o più giornate fino
ad un massimo di 6gg