Los mapas conceptuales son herramientas sencillas para representar conocimiento que permiten transmitir mensajes conceptuales complejos de manera clara y facilitar tanto el aprendizaje como la enseñanza. Los mapas conceptuales ayudan a visualizar rápidamente los contenidos de aprendizaje de una manera organizada y jerárquica, y permiten identificar fácilmente los conceptos clave de un tema y sus relaciones.
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
Mapas conceptuales
1. Los mapas conceptuales son instrumentos de
representación del conocimiento sencillos y
prácticos, que permiten transmitir con claridad
mensajes conceptuales complejos y facilitar tanto
el aprendizaje como la enseñanza.
Mapas Conceptuales
Apoyada en
Wikipedia.
2. • Facilita una rápida visualización de los contenidos de aprendizaje.
• Favorecen el recuerdo y el aprendizaje de manera organizada y
jerarquizada.
• Permiten una rápida detección de los conceptos clave de un tema, así
como de las relaciones de los mismos.
¿Qué importancia tiene un Mapa Conceptual?
4. 1. Seleccionar
Después de leer un texto, o seleccionando un tema
concreto, seleccionar los conceptos con los que se va a
trabajar y hacer una lista con ellos. Nunca se pueden
repetir conceptos más de una vez en una misma
representación.
5. 2. Agrupar
Agrupar los conceptos cuya relación sea próxima. habrá
conceptos que podamos meter en dos grupos al mismo
tiempo. De esta forma aparecen los concepto más
genéricos.
6. 3. Ordenar
Ordenar los conceptos del más abstracto y general, al
más concreto y específico.
7.
8. 5. Conectar
Esta es la fase más importante, a la hora de conectar y
relacionar los diferentes conceptos, se comprueba si se
comprende correctamente una materia. Conectar los
conceptos mediante enlaces. Un enlace define la relación
entre dos conceptos, y este ha de crear una sentencia
correcta. La dirección de la flecha nos dice cómo se forma
la sentencia
9.
10. 7. Reflexionar
Reflexionar sobre el mapa, y ver si se pueden unir
distintas secciones. Es ahora cuando se pueden ver
relaciones antes no vistas, y aportar nuevo conocimiento
sobre la materia estudiada.