SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  155
Télécharger pour lire hors ligne
Editora Ciranda Cultural




                    OBSERVE O DESENHO DO LÁPIS ABAIXO.
                    DESENHE UM LÁPIS MAIOR DO QUE ESTE.




www.cirandacultural.com.br
                                   5
Editora Ciranda Cultural


                    VEJA O DESENHO DAS BOLAS. LIGUE AS
                       QUE TÊM O MESMO TAMANHO .




www.cirandacultural.com.br
                                   6
Editora Ciranda Cultural


                   NA FIGURA ABAIXO, DESENHE CABELOS
                      COMPRIDOS NA BONECA DA ANA.




www.cirandacultural.com.br
                                  7
Editora Ciranda Cultural


               OBSERVE O DESENHO DOS GATINHOS. PINTE
              O LAÇO QUE ESTÁ COLOCADO NO GATO MENOR.




www.cirandacultural.com.br
                               8
Editora Ciranda Cultural


   OBSERVE OS DESENHOS ABAIXO E FAÇA O QUE É PEDIDO:

   A) PINTE OS CARROS QUE TÊM O “MESMO TAMANHO”.
   B) CIRCULE O CARRO MAIOR.
   C) PONHA UM X NO CARRO MENOR.




www.cirandacultural.com.br
                             9
Editora Ciranda Cultural



             MAMÃE FOI À FEIRA E COMPROU AS FRUTAS
           DESENHADAS ABAIXO. PINTE A MAIOR E A MENOR
                  FRUTA QUE MAMÃE COMPROU.




www.cirandacultural.com.br
                               10
Editora Ciranda Cultural


              NO DESENHO DO PICOLÉ COLE LINHA FINA NO
                  PALITO. DEPOIS COLE LÃ GROSSA NO
                       CONTORNO DO SORVETE.




www.cirandacultural.com.br
                                11
Editora Ciranda Cultural


       NO DESENHO DA CASA COLE: UMA LINHA, UM FIO DE LÃ
          OU BARBANTE QUE SEJA GROSSO NA BASE DA
           CONSTRUÇÃO, FINO NAS JANELAS E PORTAS.
                PINTE BEM BONITO O TELHADO.




www.cirandacultural.com.br
                              12
Editora Ciranda Cultural




                         PINTE O CAMINHO MAIS CURTO
                        QUE LEVARÁ FILÓ ATÉ A ESCOLA.




www.cirandacultural.com.br
                                      13
Editora Ciranda Cultural


                 UMA DAS FRUTAS ABAIXO TEM O CABINHO
                   MAIS COMPRIDO. PINTE ESSA FRUTA.




www.cirandacultural.com.br
                                 14
Editora Ciranda Cultural


               A ALUNA FEZ COLARES PARA A MAMÃE.
                   PINTE O COLAR MAIS CURTO.




www.cirandacultural.com.br
                                15
Editora Ciranda Cultural


               FILÓ E CAIO MONTARAM TORRES COM CUBOS.
                   OBSERVE COMO FICOU E RESPONDA:




                         FILÓ




                                              CAIO


QUEM MONTOU A TORRE MAIS ALTA ? ____________

E A TORRE MAIS BAIXA ? ____________________
www.cirandacultural.com.br
                                16
Editora Ciranda Cultural


             NOS DESENHOS ABAIXO, FAÇA O QUE É PEDIDO:

                             PINTE O PRÉDIO MAIS ALTO E
                                CIRCULE O MAIS BAIXO.




www.cirandacultural.com.br
                                         17
Editora Ciranda Cultural


            PINTE A CENA DO DESENHO NA QUAL O PALHAÇO
              ESTÁ EM CIMA DO APOIO PARA EQUILIBRAR.




www.cirandacultural.com.br
                               18
Editora Ciranda Cultural


            DESENHE OBJETOS ESCOLARES NA PRATELEIRA.
                 DESENHE-OS NA PARTE MAIS BAIXA.




www.cirandacultural.com.br
                              19
Editora Ciranda Cultural


                   RECORTE A CARTELA ABAIXO E COLE NA
                   CAMISA OS BOTÕES “PEQUENOS”.




www.cirandacultural.com.br
                                  20
Editora Ciranda Cultural


                             TRACE UM CAMINHO LEVANDO
                             ARI ATÉ OS BOTÕES GRANDES.




www.cirandacultural.com.br
                                      21
Editora Ciranda Cultural


               DESENHE ALGUMAS FRUTINHAS NA ÁRVORE
                QUE TEM O CAULE MAIS GROSSO E PINTE
              A ÁRVORE TODA QUE TEM O CAULE MAIS FINO.




www.cirandacultural.com.br
                                22
Editora Ciranda Cultural


        RECORTE AS BOLAS ABAIXO E DEPOIS ARRUME-AS
      PARA O MENINO, COLANDO-AS DA MENOR PARA A MAIOR.




www.cirandacultural.com.br
                             23
Editora Ciranda Cultural


               NO AQUÁRIO REPRESENTADO ABAIXO, COLE
              APENAS OS PEIXINHOS DO MESMO TAMANHO.




www.cirandacultural.com.br
                               24
Editora Ciranda Cultural


                       NA ÁRVORE ABAIXO, COLE APENAS
                      AS FOLHAS COM AS BORDAS “LISAS”.




www.cirandacultural.com.br
                                    25
Editora Ciranda Cultural


                 NO QUADRO ABAIXO, COLE DUAS FOLHAS
                 QUE TENHAM AS BORDAS SERRILHADAS.




www.cirandacultural.com.br
                                 26
Editora Ciranda Cultural


               PINTE UMA BANDEIRINHA DE VERMELHO, UMA
                 DE AZUL E AS DEMAIS DE VERDE. AGORA
                   COLE AS BANDEIRINHAS NA ORDEM:
                    VERMELHO, VERDE, VERDE, AZUL.




www.cirandacultural.com.br
                                27
Editora Ciranda Cultural


                PINTE APENAS O DESENHO DOS OBJETOS
                   QUE TÊM A FORMA ARREDONDADA.




www.cirandacultural.com.br
                                28
Editora Ciranda Cultural


                             PINTE O DESENHO DA CASINHA
                             EM QUE O CÃO ESTÁ DENTRO.




www.cirandacultural.com.br
                                        29
Editora Ciranda Cultural


                      PINTE OS DESENHOS DAS FIGURAS
                          QUE ESTÃO FORA DO BAÚ.




www.cirandacultural.com.br
                                   30
Editora Ciranda Cultural


                       DESENHE BOLAS COLORIDAS NAS
                        PONTAS DA COPA DO PINHEIRO.




www.cirandacultural.com.br
                                    31
Editora Ciranda Cultural


                         PINTE O CAMINHO MAIS LARGO
                           PARA CHEGAR ATÉ A CASA.




www.cirandacultural.com.br
                                     32
Editora Ciranda Cultural


            PINTE A ONDA (PASSANDO PELOS PONTILHADOS)
            QUE ESTÁ MAIS “PRÓXIMA” DO BARCO. COLE LÃ
                     GROSSA PARA FAZER A ÁGUA.




www.cirandacultural.com.br
                               33
Editora Ciranda Cultural


                DESENHE AS GOTAS DE ÁGUA QUE CAÍRAM
                   PARA FORA DA BANHEIRA DO CAIO.




www.cirandacultural.com.br
                                34
Editora Ciranda Cultural


                 OLHE A CENA REPRESENTADA. PINTE O
               GUARDA-SOL COM O CABO MAIS COMPRIDO.




www.cirandacultural.com.br
                                35
Editora Ciranda Cultural


                   OBSERVE O DESENHO ABAIXO. PINTE A
                    ESCADA QUE TEM MENOS DEGRAUS.




www.cirandacultural.com.br
                                  36
Editora Ciranda Cultural


                    PINTE NO DESENHO ABAIXO A BEXIGA
                    QUE ESTÁ MAIS NO ALTO DE TODAS.




www.cirandacultural.com.br
                                   37
Editora Ciranda Cultural


                      LIGUE OS DESENHOS DAS FIGURAS
                          QUE COMBINAM ENTRE SI.




www.cirandacultural.com.br
                                   38
Editora Ciranda Cultural


                        LIGUE O DESENHO DAS FIGURAS
                          “IGUAIS” E DEPOIS PINTE-AS:




www.cirandacultural.com.br
                                     39
Editora Ciranda Cultural


           PINTE NO DESENHO O ÚLTIMO VAGÃO DO TREM.




www.cirandacultural.com.br
                               40
Editora Ciranda Cultural


                 PINTE NA CENA ABAIXO A BOLINHA DE
              SABÃO QUE ESTÁ MAIS PRÓXIMA DO MENINO
                   E CIRCULE A QUE ESTÁ DISTANTE.




www.cirandacultural.com.br
                               41
Editora Ciranda Cultural


                       PINTE O DESENHO DO CORAÇÃO
                      QUE ESTÁ ENTRE DOIS CORAÇÕES.




                   DESENHE UM OBJETO ENTRE AS MAÇÃS.




www.cirandacultural.com.br
                                   42
Editora Ciranda Cultural


          LIGUE O DESENHO DA ANA AO VESTIDO QUE ESTÁ
          MAIS DISTANTE DELA. IDA USA SAIA E BLUSA. LIGUE
          A ELA ESSAS PEÇAS. DEPOIS PINTE OS DESENHOS.




     ANA                                                      IDA
www.cirandacultural.com.br
                                43
Editora Ciranda Cultural


                   NO DESENHO DAS 3 CRIANÇAS, PINTE A
                     MAIS ALTA E FAÇA UM CÍRCULO NA
                   MAIS BAIXA. EMBAIXO FAÇA O MESMO.




www.cirandacultural.com.br
                                   44
Editora Ciranda Cultural


                EM CIMA DA MESA DESENHADA, PINTE UMA
                 TOALHA COLORIDA E EMBAIXO DA MESA
                  DESENHE UM CESTINHO COM PAPEL.




www.cirandacultural.com.br
                                 45
Editora Ciranda Cultural


              PINTE A CENA ONDE A PIPA VOA MAIS BAIXO.




www.cirandacultural.com.br
                                 46
Editora Ciranda Cultural


                             OLHE O DESENHO:
                        QUAL PORTA É MAIS ESTREITA?
                         FAÇA UM X NELA. AS OUTRAS
                       PORTAS, PINTE DE CORES IGUAIS.




www.cirandacultural.com.br
                                     47
Editora Ciranda Cultural


                                OLHE AS CRIANÇAS.
                             PINTE A CRIANÇA QUE ESTÁ
                              ENTRE OS DOIS MENINOS.




www.cirandacultural.com.br
                                        48
Editora Ciranda Cultural


               OBSERVE AS BANDEIRINHAS ABAIXO. PINTE
             AQUELAS QUE ESTÃO NA POSIÇÃO CONTRÁRIA.




www.cirandacultural.com.br
                               49
Editora Ciranda Cultural


                        PINTE O DESENHO DAS SETAS
                       QUE INDICAM O MESMO SENTIDO.




www.cirandacultural.com.br
                                    50
Editora Ciranda Cultural


                             FAÇA O QUE É PEDIDO:

  A) ACIMA DA SETA INDICADA, PINTE UM QUADRADINHO.
  B) À DIREITA, PINTE TRÊS.
  C) ABAIXO DESSE ÚLTIMO QUE VOCÊ PINTOU, PINTE UM
  QUADRADINHO.




www.cirandacultural.com.br
                                    51
Editora Ciranda Cultural


                     OBSERVE O DESENHO DA ESTRELA.
                    FAÇA UM X NAS “PONTAS” DA ESTRELA.




                      DESENHE UMA TORRE E COLOQUE
                     UMA CRUZ NA SUA PARTE MAIS ALTA




www.cirandacultural.com.br
                                   52
Editora Ciranda Cultural


                  CAIO BRINCA COM O BOLICHE. PINTE O
               ÚLTIMO DE AZUL E O PRIMEIRO DE AMARELO.




www.cirandacultural.com.br
                                 53
Editora Ciranda Cultural


                         RECORTE E COLE O QUE PODE
                          FICAR JUNTO. DEPOIS PINTE.




www.cirandacultural.com.br
                                     54
Editora Ciranda Cultural


             RECORTE, COLE E MONTE O CILINDRO. AGORA
             PROCURE FIGURAS PARECIDAS COM ESSA QUE
              VOCÊ MONTOU E COLE NA PÁGINA SEGUINTE:




www.cirandacultural.com.br
                               55
Editora Ciranda Cultural


                          COLAR FIGURAS PARECIDAS
                         COM O CILINDRO, QUE ROLEM.




www.cirandacultural.com.br
                                     56
Editora Ciranda Cultural


                             AGORA MONTE O CUBO.




         COLAR
         VINCAR E DOBRAR
         COLAR




www.cirandacultural.com.br
                                      57
Editora Ciranda Cultural


                    PROCURE FIGURAS PARECIDAS
              COM O CUBO. COLE-AS NA PÁGINA SEGUINTE.




www.cirandacultural.com.br
                                58
Editora Ciranda Cultural


             LIGUE AS FIGURAS QUE TÊM A MESMA FORMA.




www.cirandacultural.com.br
                                59
Editora Ciranda Cultural


                      PINTE AS “FORMAS GEOMÉTRICAS”
                      USANDO AS CORES DOS MODELOS.



   VERMELHO             AMARELA         AZUL          VERDE




www.cirandacultural.com.br
                                   60
Editora Ciranda Cultural


                             PINTE OS IGUAIS DA MESMA COR.




www.cirandacultural.com.br
                                        61
Editora Ciranda Cultural


         OBSERVE AS FORMAS E CONTINUE AS SEQÜÊNCIAS.




www.cirandacultural.com.br
                              62
Editora Ciranda Cultural


             LIGUE A FIGURA À SUA FORMA CORRESPONDENTE.




www.cirandacultural.com.br
                               63
Editora Ciranda Cultural


                     DESENHE BOLINHAS NA COLCHA DE
                    QUEM DORME EM CIMA E FLORZINHAS
                   NA COLCHA DE QUEM DORME EMBAIXO.




www.cirandacultural.com.br
                                  64
Editora Ciranda Cultural


                 O QUE SERÁ QUE PESA MAIS NAS CESTAS
                  AQUI DESENHADAS? PINTE O DESENHO
                 QUE REPRESENTA A CESTA MAIS PESADA.




                  AGORA FAÇA VOCÊ: DESENHE 2 CAIXAS.
                 EM UMA DELAS, DESENHE UM OBJETO MAIS
                    LEVE QUE O DESENHADO NA OUTRA.




www.cirandacultural.com.br
                                 65
Editora Ciranda Cultural


                      ENVOLVA E PINTE O DESENHO
                  DAQUILO QUE VOCÊ ACHA MAIS PESADO.




www.cirandacultural.com.br
                                  66
Editora Ciranda Cultural


                             FAÇA O QUE É PEDIDO:

              A) NO QUADRADO DESENHE OU COLE A FIGURA
                DE UM OBJETO QUE SEJA LEVE.
              B) NO CÍRCULO DESENHE OU COLE A
                FIGURA DE UM OBJETO QUE SEJA PESADO




www.cirandacultural.com.br
                                      67
Editora Ciranda Cultural


            PINTE BEM COLORIDO E CIRCULE O DESENHO DA
            BORBOLETA QUE VOA MAIS LONGE DAS FLORES.




www.cirandacultural.com.br
                               68
Editora Ciranda Cultural


                    PINTE O DESENHO DA CASA DO JOÃO.
                      FAÇA UM X NAS CASAS VIZINHAS:




www.cirandacultural.com.br
                                   69
Editora Ciranda Cultural


                 PINTE O DESENHO DO GUARDA-CHUVA
              ABERTO E FAÇA UM X NO QUE ESTÁ FECHADO.




www.cirandacultural.com.br
                                70
Editora Ciranda Cultural


                      PINTE O DESENHO DAS FIGURAS
                    QUE ESTÃO EM POSIÇÃO DIFERENTE.




www.cirandacultural.com.br
                                  71
Editora Ciranda Cultural


               COLORIR O DESENHO DOS BALÕES IGUAIS.




www.cirandacultural.com.br
                                72
Editora Ciranda Cultural


                    ENCONTRE O DESENHO DAS CHAVES
                   DIFERENTES.PINTE-AS DE MESMA COR.




www.cirandacultural.com.br
                                  73
Editora Ciranda Cultural


                   USANDO O DESENHO DE SAIA E BLUSA
                     COM CORES DIFERENTES, COMO
                   PODEMOS COMBINÁ-LAS? DESENHE AS
                    COMBINAÇÕES NO QUADRO ABAIXO,
                      COLORINDO CORRETAMENTE.




   SAIA ROSA             SAIA AMARELA        BLUSA BRANCA    BLUSA AZUL




www.cirandacultural.com.br
                                        74
Editora Ciranda Cultural


                         ARRUME O DESENHO DAS
                    COISAS ABAIXO NO LUGAR CORRETO.




www.cirandacultural.com.br
                                  75
Editora Ciranda Cultural


                COMPLETAR OS DESENHOS, RECORTANDO
               E COLANDO AS PARTES CORRESPONDENTES.




www.cirandacultural.com.br
                                76
Editora Ciranda Cultural


                   FORME OS PARES. PINTE-OS, RECORTE
                   E DEPOIS COLE FORMANDO OS PARES.




www.cirandacultural.com.br
                                  77
Editora Ciranda Cultural


                        PINTE A ÁRVORE QUE ESTÁ
                     DESENHADA À ESQUERDA DA CASA.




www.cirandacultural.com.br
                                  78
Editora Ciranda Cultural


                      FAÇA O TRAÇADO DAS SUAS MÃOS.
                       NA DIREITA, DESENHE UM ANEL.
                       NA ESQUERDA, PINTE AS UNHAS.




www.cirandacultural.com.br
                                   79
Editora Ciranda Cultural


              PINTE O QUE CORRESPONDE AO DESENHO
          INDICADO NO PRIMEIRO QUADRO DE CADA FILEIRA.




www.cirandacultural.com.br
                               80
Editora Ciranda Cultural


                    AGORA OBSERVE E PINTE EM CADA
                FILEIRA O DESENHO DO QUE NÃO É IGUAL.




www.cirandacultural.com.br
                                 81
Editora Ciranda Cultural


                 PINTE A FIGURA SEMELHANTE A QUE
             ESTÁ NO PRIMEIRO QUADRO DE CADA FILEIRA.




www.cirandacultural.com.br
                                82
Editora Ciranda Cultural


                   RECORTE O DESENHO DAS FIGURAS
                 ABAIXO E COLE NA PRATELEIRA DE MODO
                   QUE PERTENÇAM À MESMA FAMÍLIA.




www.cirandacultural.com.br
                                 83
Editora Ciranda Cultural


                COLORIR TODAS AS FIGURAS E RECORTAR.
                  AGORA ARRUME DE ACORDO COM AS
                CARACTERÍSTICAS QUE VOCÊ ACHA CERTO.




www.cirandacultural.com.br
                                84
Editora Ciranda Cultural


                    RECORTE DE REVISTAS FIGURAS DE
                   OBJETOS QUE PERTENÇAM AO MESMO
                   GRUPO E COLE AO LADO DA GRAVURA.




www.cirandacultural.com.br
                                  85
Editora Ciranda Cultural


            DISCUTA COM SEU PROFESSOR E COLEGAS
            AS CARACTERÍSTICAS DO ANIMAL INDICADO.
            AGORA DESENHE OU COLE OUTRO ANIMAL
            QUE TENHA A MESMA CARACTERÍSTICA
            (QUE VOA / QUE TEM PENAS / QUE TEM PÊLOS...).




www.cirandacultural.com.br
                                 86
Editora Ciranda Cultural


                          COLOQUE O DESENHO DOS
                         OBJETOS NO LUGAR CORRETO.




                                         QUARTO

     COZINHA




                                          SALA
    BANHEIRO




www.cirandacultural.com.br
                                    87
Editora Ciranda Cultural


              LIGUE O DESENHO DO ANIMAL À SUA SOMBRA.




www.cirandacultural.com.br
                                88
Editora Ciranda Cultural


                   O QUE AS PLACAS INDICAM?




                              CUIDADO, PARE


                              ESCOLA



    I-17                      RESTAURANTE
RESTAURANTE



                              PARE


                              LOMBADA
 A-18
 SALIÊNCIA OU
 LOMBADA
                              CUIDADO, ESOLA!




                              PROIBIDO


                              HOSPITAL
R-6a
   PROIBIDO
 ESTACIONAR
                              ÁREA ESCOLAR



www.cirandacultural.com.br
                                  89
Editora Ciranda Cultural


     DIVIDA A CLASSE EM 5 GRUPOS. DÊ A CADA GRUPO 4 DAS
    FIGURAS ABAIXO PARA QUE DIGAM O QUE CADA UMA DELAS
    SIGNIFICA. DISCUTA SOBRE A IMPORTÂNCIA DOS SÍMBOLOS.




www.cirandacultural.com.br
                             90
Editora Ciranda Cultural


          AGORA DESENHE UMA PLACA QUE VOCÊ CONHECE.




www.cirandacultural.com.br
                             91
Editora Ciranda Cultural


           ABAIXO HÁ DESENHOS DE CHAPÉUS DE PALHAÇO.
                   DISTRIBUA-OS AOS PALHAÇOS.




www.cirandacultural.com.br
                              92
Editora Ciranda Cultural


             OBSERVE OS DESENHOS ABAIXO. AGORA,
         RECORTE-OS E DEPOIS COLE-OS NO LUGAR CERTO.




                     MACIO             ÁSPERO




www.cirandacultural.com.br
                             93
Editora Ciranda Cultural


                       PINTE O DESENHO DAS ÁRVORES
                          QUE TÊM A MESMA ALTURA.




              VEJA 2 PRÉDIOS DE APARTAMENTOS COM
                  O MESMO NÚMERO DE ANDARES.
          PINTE O QUE PARECE TER MENOS APARTAMENTOS.




www.cirandacultural.com.br
                                   94
Editora Ciranda Cultural


                              SEQÜÊNCIAS

                    1) CONTINUE AS SEQÜÊNCIAS ABAIXO:




www.cirandacultural.com.br
                                   95
Editora Ciranda Cultural


                             REPITA A SEQÜÊNCIA:




                      AGORA CRIE UMA SEQÜÊNCIA.



www.cirandacultural.com.br
                                     96
Editora Ciranda Cultural


                       TERMINE O COLAR DESENHANDO
                        AS SEQÜÊNCIAS DAS CONTAS.




www.cirandacultural.com.br
                                   97
Editora Ciranda Cultural




 USE BOLINHAS DE PAPEL AZUL, AMARELO, VERMELHO E FAÇA
           DIFERENTES TIPOS DE SEQÜÊNCIAS.




1 AZUL / 1 AMARELA / 1 VERMELHA




2 AZUIS / 2 AMARELAS / 2 VERMELHAS




1 AZUL / 2 AMARELAS / 3 VERMELHAS




UMA SEQÜÊNCIA DIFERENTE DA QUE VOCÊ FEZ




www.cirandacultural.com.br
                             98
Editora Ciranda Cultural


                             CONTINUE O DESENHO:




www.cirandacultural.com.br
                                     99
Editora Ciranda Cultural


                         DESCUBRA O QUE VEM DEPOIS.




    A

    A

    A




    E

    E


    E




www.cirandacultural.com.br
                                    100
Editora Ciranda Cultural


           RECORTE AS FIGURAS ABAIXO E DEPOIS COLE-AS
                 NA FOLHA. CRIE UMA SEQÜÊNCIA.




www.cirandacultural.com.br
                              101
Editora Ciranda Cultural


                    FAÇA UM CÍRCULO NO DESENHO QUE
                     REPRESENTA O OBJETO MAIS LEVE.




                   PINTE O DESENHO QUE REPRESENTA
                         O ANIMAL MAIS PESADO.




                       PINTE OS DESENHOS QUE
                   REPRESENTAM OBJETOS PONTUDOS.




www.cirandacultural.com.br
                                  102
Editora Ciranda Cultural


       DESENHE LÁPIS NAS CAIXAS ABAIXO DE MODO QUE NA
       PRIMEIRA CAIXA HAJA MENOS LÁPIS QUE NA SEGUNDA.




                 AGORA DESENHE A QUANTIDADE DE LÁPIS
                 QUE VOCÊ FEZ NAS DUAS CAIXAS JUNTAS.




www.cirandacultural.com.br
                                 103
Editora Ciranda Cultural


     CIRCULE O DESENHO QUE REPRESENTA A CAIXA QUE TEM
             MAIS OVOS E PINTE A QUE TEM MENOS.




            PINTE O DESENHO DA FLOR COM “MAIS” PÉTALAS.




www.cirandacultural.com.br
                                104
Editora Ciranda Cultural


         OLHE O DESENHO ABAIXO. FAÇA O QUE É PEDIDO:

         A) FAÇA UM X NA PRIMEIRA PESSOA DA FILA.
         B) CIRCULE O ÚLTIMO DA FILA.
         C) PINTE QUEM ESTÁ PRÓXIMO DO PRIMEIRO DA FILA.




www.cirandacultural.com.br
                              105
Editora Ciranda Cultural


                      ENVOLVA O DESENHO DO ANIMAL
                      QUE NÃO PERTENCE AO GRUPO.




                             ENVOLVA O DESENHO QUE
                             NÃO PERTENCE AO GRUPO.




www.cirandacultural.com.br
                                      106
Editora Ciranda Cultural


            PINTE O DESENHO DOS GATINHOS DIFERENTES.




             AGORA PINTE OS BALÕES COM LETRAS IGUAIS.




www.cirandacultural.com.br
                               107
Editora Ciranda Cultural


               LIGUE OS PONTINHOS FORMANDO FIGURAS:




www.cirandacultural.com.br
                               108
Editora Ciranda Cultural


                      PROCURE EM REVISTAS OBJETOS
                      QUE LEMBRAM AS FORMAS ABAIXO
                       E COLE-AS AO LADO DA FIGURA.




     ESFERA




     CUBO




     CONE




     CILINDRO


www.cirandacultural.com.br
                                   109
Editora Ciranda Cultural


   OBSERVE O DESENHO DOS OBJETOS. RECORTE-OS. DEPOIS
        COLE-OS NO GRUPO AO QUAL ELE SE ENCAIXA.




www.cirandacultural.com.br
                             110
Editora Ciranda Cultural


      NESTA PÁGINA, COLE FIGURAS (RECORTE DE REVISTAS)
       ONDE APAREÇA O USO DOS NÚMEROS NO NOSSO DIA.




www.cirandacultural.com.br
                             111
Editora Ciranda Cultural


                             COMPLETE O QUE FALTA.




                                     1
                                                          UM
           QUANTOS TEM? PINTE OS IGUAIS NA MESMA COR.




www.cirandacultural.com.br
                                      112
Editora Ciranda Cultural


                             O NÚMERO 1 E O NÚMERO 2.


                COMPLETE O QUE FALTA NO ROSTO ABAIXO.




                             FAÇA UM X NO QUE FALTA.



                        NARIZ                 BOCA



                         AGORA PONHA A QUANTIDADE.


          ____ OLHOS____ NARIZ____ BOCA____ ORELHAS.




www.cirandacultural.com.br
                                       113
Editora Ciranda Cultural


                             TEMOS 2 OLHOS, 2 ORELHAS,
                                 1 NARIZ E 1 BOCA.




                   1-

                   1-

                    2-

                    2-
        AGORA PROCURE O QUE VOCÊ TEM NO ESTOJO OU
       NA MOCHILA QUE REPRESENTE O NÚMERO (DESENHE).


  1




  2

www.cirandacultural.com.br
                                        114
Editora Ciranda Cultural


                PINTE O QUE VOCÊ PODE USAR QUE SEJA 1.




www.cirandacultural.com.br
                                 115
Editora Ciranda Cultural


                     CUBRA O PONTILHADO E CONTINUE.




2
2

www.cirandacultural.com.br
                                   117
Editora Ciranda Cultural


                             NÚMEROS 3 E 4




O TREVO TEM 3 FOLHAS.
A CADEIRA TEM 4 PERNAS.




                                COMPLETE


                     ___, ___ FEIJÃO COM ARROZ.
                     ___, ___ FEIJÃO NO PRATO.




1_________________________________
2_________________________________
3_________________________________
4_________________________________

www.cirandacultural.com.br
                                  118
Editora Ciranda Cultural


                   DISTRIBUA OS DESENHOS ABAIXO NOS
                      CANTEIROS CORRESPONDENTES.
                             PINTE ONDE TEM MAIS.




www.cirandacultural.com.br
                                     119
Editora Ciranda Cultural


                ENCONTRE 2 FIGURAS QUE REPRESENTEM
                    O NÚMERO 4 E COLE-AS ABAIXO.




       (Cadeira / 1 carro aparecendo os 4 pneus / 1 ônibus / 4 pneus)


                   PINTE OS QUADRADINHOS DE 3 EM 3 E DE
                  4 EM 4, CADA VEZ DE UM MODO DIFERENTE.
                      PARA CADA GRUPO, USE UMA COR.




www.cirandacultural.com.br
                                   120
Editora Ciranda Cultural


                PINTE O DESENHO DE ACORDO COM A COR
                       E OS NÚMEROS DO CÓDIGO

              1                  2                 3            4
           AZUL              VERDE   VERMELHO              AMARELO




                       2
      1                                                     2
                                         2                                   1
                                         1


                                     2         2


                                     1

                                     2       2
                           3                           3
                                         1


                             4                         4




www.cirandacultural.com.br
                                         121
Editora Ciranda Cultural



              CONSTRUA UMA ESCADA UTILIZANDO PALITOS
               DE FÓSFORO. CADA DEGRAU DEVE TER UM
                PALITO A MAIS QUE O DEGRAU ANTERIOR.




www.cirandacultural.com.br
                               122
Editora Ciranda Cultural


                     DESCUBRA O SEGREDO E CONTINUE.




     USE UMA COR DIFERENTE PARA PINTAR CADA CAMINHO.

www.cirandacultural.com.br
                                  123
Editora Ciranda Cultural


                      CUBRA O PONTILHADO E CONTINUE.



  3
  3
  TRÊS


 QUATRO
 5
 5
  CINCO
www.cirandacultural.com.br
                                   124
Editora Ciranda Cultural


                             CONTINUE A SEQÜÊNCIA.




            1




                      2




                              3




            4




            5




www.cirandacultural.com.br
                                      125
Editora Ciranda Cultural


                            NÚMEROS 5 E 6
                   DESENHE SUA MÃO. ELA TEM 5 DEDOS.




     5

                         OLHE O DOMINÓ. ELE INDICA 6.




     6


www.cirandacultural.com.br
                                     126
Editora Ciranda Cultural


                 USANDO PEÇAS QUE INDICAM NÚMEROS
                     DE 1 A 6, COMPLETE O JOGO.




        MAMÃE FOI À FEIRA E COMPROU 6 TIPOS DIFERENTES
           DE FRUTAS. DESENHE O QUE ELA COMPROU
           DE ACORDO COM A QUANTIDADE INDICADA.




www.cirandacultural.com.br
                                127
Editora Ciranda Cultural


                     PINTE SOMENTE A QUANTIDADE DE
                    FLORES INDICADAS NO QUADRINHO.




                             1                         3




                                        4




                             2                       5

www.cirandacultural.com.br
                                  128
Editora Ciranda Cultural


             PINTE A QUANTIDADE INDICADA PELO NÚMERO.




       1                     2   3         4                   5



           DESENHE DE ACORDO COM A QUANTIDADE INDICADA.




       1                     2   3         4                   5




       1                     2   3
www.cirandacultural.com.br
                                 129
Editora Ciranda Cultural


                NESTA FOLHA, COLE FIGURAS DE ACORDO
                    COM A QUANTIDADE INDICADA.




                              1                                  2




                                           3




                              4                                  5



www.cirandacultural.com.br
                                  130
Editora Ciranda Cultural


                   PINTE OS QUADRADINHOS DE ACORDO
                       COM A QUANTIDADE INDICADA.



                             1

                             2

                             3

                             4

                             5



                                                   1

                                                   2

                                                   3

                                                   4

                                                   5

                                 COMPLETE:

                                 1



                                           2



                                               3



                                                       4

www.cirandacultural.com.br
                                     131
Editora Ciranda Cultural


               PINTE OS QUADRADINHOS DAS BARRAS DE
             ACORDO COM A QUANTIDADE DE BRINQUEDOS.




     PETECA              BOLA   BONECA   CARRINHO       PIÃO




www.cirandacultural.com.br
                                  132
Editora Ciranda Cultural


                        LIGUE O NÚMERO À QUANTIDADE
                         CORRESPONDENTE DE BOLAS.

                                                                       3

                                                                       2

                                                                       1

                                                                       5

                                                                       4
                     PINTE A QUANTIDADE DE CADA FIGURA
                      REPRESENTADA NA TABELA ABAIXO.




    5
    4
    3
    2
    1

www.cirandacultural.com.br
                                    133
Editora Ciranda Cultural


    RECORTE OS QUADRADINHOS ABAIXO E DEPOIS COLE-OS DE
      ACORDO COM A QUANTIDADE INDICADA NOS NÚMEROS.




1


2

3

4


5




www.cirandacultural.com.br
                             134
Editora Ciranda Cultural


        PINTE DE VÁRIAS FORMAS AS QUANTIDADES INDICADAS.




  1

   2


   3



   4




   5




www.cirandacultural.com.br
                              135
Editora Ciranda Cultural


                  COLOQUE A QUANTIDADE NOS DOMINÓS.




www.cirandacultural.com.br
                                 136
Editora Ciranda Cultural


                   AGORA DESENHE AS QUANTIDADES
                INDICADAS DE ACORDO COM OS NÚMEROS.




         2       E           1         4     E       1




        1         E          5           2    E         3




        3         E          2             1 E 1




            2 E 4                          1 E 3
www.cirandacultural.com.br
                                 137
Editora Ciranda Cultural


                                  NÚMEROS 7 E 8
                             ANA JOGOU DOIS DADOS. VEJA
                              QUANTOS PONTOS ELA FEZ.




          E SE ANA PINTASSE O DOMINÓ, COMO ELA PODERIA
          COLOCAR 7 BOLINHAS DE MANEIRAS DIFERENTES?




     A SEMANA TEM 7 DIAS. VAMOS PREENCHER OS DIAS DA
     SEMANA NO CALENDÁRIO. EM QUAL DIA ELA COMEÇA?
        USE AS LETRAS PARA INDICAR O DIA DA SEMANA.




                       QUANTOS DIAS TEM A SEMANA?
                      EM QUAL DIA A SEMANA COMEÇA?
                         E QUAL É O PRÓXIMO DIA ?
www.cirandacultural.com.br
                                        138
Editora Ciranda Cultural


           DESENHE 7 VAGÕES PARA O TRENZINHO. EM CADA
              VAGÃO, DESENHE O NÚMERO DE OBJETOS
             CORRESPONDENTES AO NÚMERO DO VAGÃO.




                    OLHE O DESENHO DO PRÉDIO. ELE
                    TEM 8 ANDARES. VAMOS CONFERIR
                 COLOCANDO O NÚMERO EM CADA ANDAR.




www.cirandacultural.com.br
                                139
Editora Ciranda Cultural


                        PINTE O DESENHO SEGUINDO AS
                        CORES E NÚMEROS INDICADOS.



                 2           3             1E4                2E3
                                               VERDE           LARANJA


 1                                   4
                                          5E8                6E7
 5                                   8
                                               AZUL            AMARELO




                  6 7                    AGORA FAÇA A LEGENDA.

          2                      3
  1                                  4




                                          1E2                3E4



      5                              8
                                          5E6                 7E8
          6                      7

                                         AGORA DIVIDA EM 4 PARTES E CRIE
                                             AS CORES E A LEGENDA.




www.cirandacultural.com.br
                                         140
Editora Ciranda Cultural


                       ESCREVA NOMES FEMININOS COM
                       O NÚMERO DE LETRAS INDICADO.




             3                      4                      5




             6                      7                      8
                    DESCUBRA NOMES DE OBJETOS COM
                 7 E 8 LETRAS. COLE-OS NO ESPAÇO ABAIXO.




        DO QUE VOCÊ SE LEMBRA AO VER ESTE DESENHO?
            QUANTOS ERAM OS ANÕES DA HISTÓRIA?
          COLOQUE OS NÚMEROS DE 1 A 7 NOS ANÕES.




www.cirandacultural.com.br
                                   141
Editora Ciranda Cultural


      DESCUBRA QUANTOS NÚMEROS EXISTEM NO DESENHO.




                                                1

                                                 2

                                                 3

                                                 4

                                                 5

                                                 6

                                                 7

                                                 8




www.cirandacultural.com.br
                             142
Editora Ciranda Cultural


             COMPLETE SOMANDO OS PONTOS DO DOMINÓ.




www.cirandacultural.com.br
                              143
Editora Ciranda Cultural


                         DESCUBRA OS RESULTADOS
                        CONTANDO OS QUADRADINHOS.




                             1+1=     2+1=      2+2=




                             3+2=    4+1=       3+5=

               PREENCHA O QUADRO CONFORME É PEDIDO:
                                QUANTIDADE (REPRESENTE COM
    NÚMERO        ESCRITA       DESENHO)
     ____            UM

         2
                   ___
    ___             TRÊS
    ___           QUATRO

        5
                   ___
        6          ___
     ___            SETE
     ___            OITO

        9
                  ___
www.cirandacultural.com.br
                                      144
Editora Ciranda Cultural


        VEJA QUANTOS OBJETOS PODEMOS USAR NA MENINA.




                             VOCÊ CONTOU QUANTAS PEÇAS?



      AGORA DESENHE UMA BONECA E COLOQUE 9 OBJETOS.
             PODEM SER ROUPAS E ACESSÓRIOS.




www.cirandacultural.com.br
                                       145
Editora Ciranda Cultural


           LIGUE OS PONTOS E VEJA A FIGURA QUE APARECE.
                     DEPOIS, PINTE BEM BONITO.




                                            4




                                                                        6          5
   3             2




             1                                                              7




                                            3

                             1         2          4           5




                                  12                      6



                                                                  7
                             11                       8
                                       10
                                            9

www.cirandacultural.com.br
                                                146
Editora Ciranda Cultural


          RECORTE OS CARTÕES COM OS NÚMEROS QUE ESTÃO
           ABAIXO. AGORA COLE-OS AO LADO DA QUANTIA QUE
                     CORRESPONDE AO NÚMERO.




                   0         1   2     3         4
                  5          6   7     8         9
www.cirandacultural.com.br
                                 147
Editora Ciranda Cultural


                     LEVE A CRIANÇA ATÉ A ESCOLA,
                  PASSANDO PELOS ALGARISMOS DE 1 A 9.




                                                                   B
                                 A                     2                            3

                                                                                      I
                                 1                     2           B
                                                                                      4
                        1                    A                     3
       1
                                                               C
                                             4
     A
                                                                                5
                                     D                     6       O
                  2
                   B                                                    U
                                     5                     7
              3                                                                   8
        E
                             E
        4                                                  9
                                         6
               6
                             5           H             6


www.cirandacultural.com.br
                                                 148
Editora Ciranda Cultural


                   COMO EU POSSO ACHAR ESSE VALOR?




  2                                       3
          1 + ____                            0 + ___
          2 + ____                            1 + ____
          1 + ____                            1 + 1 + ____
                                              2 + ____
          0 + ____                            3 + ____




  4                                       5
           0 + ____                            5 + ____
           4 + ____                            0 + ____
           1 + ____                            1 + ____
           3 + ____                            4 + ____
           2 + ____                            2 + ____
           2 + ____ +____                      3 + ____
           1 + ____ + ____                     1 + 1 + 1 + ____
           1 + ____ + ____ + ____              2 + 1 + ____




www.cirandacultural.com.br
                                    149
Editora Ciranda Cultural


                   COLOQUE NÚMEROS NAS CAMISAS QUE
                  ESTÃO NO VARAL. OBEDEÇA A ORDEM DOS
                   NÚMEROS. NÃO SE ESQUEÇA DO ZERO.




www.cirandacultural.com.br
                                  150
Editora Ciranda Cultural


   COMPLETE COM NÚMEROS SUBINDO E DESCENDO A ESCADA.


                                              10
                                          9
                                                    8


                                                        6
                           5
                                                                4

                                                                         2
      1
  0                                                                                0


                                   DESCUBRA O SEGREDO:

          + 0          1       2      3       4     5   6   7        8        9
      1

      +       0        1       2      3       4     5   6   7        8
      2

      +       0        1       2      3       4     5   6   7
      3

      +       0        1       2      3       4     5   6
      4

      +        0       1       2      3       4     5
      5


www.cirandacultural.com.br
                                              151
Editora Ciranda Cultural


             LIGUE OS NÚMEROS DE 0 A 10 E DEPOIS PINTE.


                                 2                              3



                                                        8

                                     7
                         1
                                                                           4

                                                   10       9
                                     6
                             0

                                                            5




AGORA COMPLETE:


QUEM VEM ANTES DE:



                        2                      3                       4

                        5                      6                       7



www.cirandacultural.com.br
                                         152
Editora Ciranda Cultural


                             COMPLETE A RETA NUMERADA.




______________ e ______________ = ______________




______________ e ______________ = ______________




______________ e ______________ = ______________




______________ e ______________ = ______________




______________ e ______________ = ______________

www.cirandacultural.com.br
                                        153
Editora Ciranda Cultural


                                   O NÚMERO 0




                FAZ DE CONTA QUE UMA ESTOUROU.
                DESENHE O QUE SOBROU.




            FICARAM 8 BEXIGAS E UMA ESTOUROU. DESENHE.




               FICARAM 7 BEXIGAS E MAIS UMA ESTOUROU.




              AGORA TENHO 6 BEXIGAS E OUTRA ESTOUROU.
              SOBRARAM_____BEXIGAS.




                             TENHO 5 BEXIGAS E OUTRA ESTOUROU.




www.cirandacultural.com.br
                                       154
Editora Ciranda Cultural


                    FIQUEI COM 4 E MAIS UMA ESTOROU.




                        FIQUEI COM 3 E OUTRA ESTOUROU.




                      FIQUEI COM 2 E OUTRA ESTOUROU.




       FIQUEI SÓ COM UMA BEXIGA QUE TAMBÉM ESTOUROU.
                      O QUE ACONTECEU?




                        FIQUEI SEM NENHUMA BEXIGA.




 0

  0


ZERO


www.cirandacultural.com.br
                                    155
Editora Ciranda Cultural


                             O NÚMERO ZERO

        O NÚMERO 0 (ZERO) É MUITO IMPORTANTE, POIS, SE
       COLOCARMOS 0 DEPOIS DO 1, TEREMOS O NÚMERO 10,
              QUE CORRESPONDE A 10 UNIDADES.




10 = 1 DEZENA
www.cirandacultural.com.br
                                  156
Editora Ciranda Cultural


              10 QUADRADINHOS FORMAM UMA BARRINHA.
                  UMA BARRINHA É IGUAL10 UNIDADES.




                             1
                             2
                             3
                             4
                             5
                             6
                             7
                             8
                             9
                             10
www.cirandacultural.com.br
                                  157
Editora Ciranda Cultural


   PROCURE EM REVISTAS FIGURAS DE COISAS QUE PODEMOS
   COMPRAR. COLE-AS ABAIXO OBEDECENDO O QUE SE PEDE.




POR QUILO                      POR LITRO




POR METRO                      POR DÚZIA




www.cirandacultural.com.br
                             158
Editora Ciranda Cultural


           OBSERVE O PREÇO DE OBJETOS NOS JORNAIS.
          RECORTE E COLE AO LADO DA FIGURA. RESPONDA:
          O QUE VOCÊ ACHA MAIS CARO? E O MAIS BARATO?




www.cirandacultural.com.br
                              159
Editora Ciranda Cultural


                           PINTE OS DESENHOS
                     QUE ESTÃO CORTADOS NA METADE.




                        PINTE A METADE DAS FIGURAS
                        QUE ESTÃO DIVIDIDAS AO MEIO.




www.cirandacultural.com.br
                                    160

Contenu connexe

Tendances (20)

A lebre e a tartaruga
A lebre e a tartarugaA lebre e a tartaruga
A lebre e a tartaruga
 
O mundinho
O mundinhoO mundinho
O mundinho
 
Mario marinheiro
Mario marinheiroMario marinheiro
Mario marinheiro
 
O TUPI QUE VOCÊ FALA
O TUPI QUE VOCÊ FALAO TUPI QUE VOCÊ FALA
O TUPI QUE VOCÊ FALA
 
História do dez sacizinhos
História do dez sacizinhosHistória do dez sacizinhos
História do dez sacizinhos
 
Projeto Malala
Projeto MalalaProjeto Malala
Projeto Malala
 
slideshare As panquecas de Mama Panya
slideshare As panquecas de Mama Panyaslideshare As panquecas de Mama Panya
slideshare As panquecas de Mama Panya
 
A casa que pedro fez
A casa que pedro fezA casa que pedro fez
A casa que pedro fez
 
Aniversário do sr. alfabeto
Aniversário do sr. alfabetoAniversário do sr. alfabeto
Aniversário do sr. alfabeto
 
Na minha escola todo mundo é igual
Na minha escola todo mundo é igualNa minha escola todo mundo é igual
Na minha escola todo mundo é igual
 
O carteiro-chegou-janet-e-allan-ahlberg
O carteiro-chegou-janet-e-allan-ahlbergO carteiro-chegou-janet-e-allan-ahlberg
O carteiro-chegou-janet-e-allan-ahlberg
 
Monstromática
MonstromáticaMonstromática
Monstromática
 
Hq lendas do folclore - turma da monica
Hq  lendas do folclore - turma da monicaHq  lendas do folclore - turma da monica
Hq lendas do folclore - turma da monica
 
Semana farroupilha
Semana farroupilhaSemana farroupilha
Semana farroupilha
 
Slide sítio com atividades
Slide sítio com atividadesSlide sítio com atividades
Slide sítio com atividades
 
A cesta da dona maricota
A cesta da dona maricotaA cesta da dona maricota
A cesta da dona maricota
 
Chua, chua, tchibum. um livro sobre a água
Chua, chua, tchibum. um livro sobre a águaChua, chua, tchibum. um livro sobre a água
Chua, chua, tchibum. um livro sobre a água
 
atividade A joaninha que perdeu as pintinhas.docx
atividade A joaninha que perdeu as pintinhas.docxatividade A joaninha que perdeu as pintinhas.docx
atividade A joaninha que perdeu as pintinhas.docx
 
Apostila matemática em pdf
Apostila  matemática em pdfApostila  matemática em pdf
Apostila matemática em pdf
 
O cabelo de lele
O cabelo de leleO cabelo de lele
O cabelo de lele
 

En vedette

Atividade de linguagem 17 03 a 21-03 - cópia
Atividade de linguagem 17 03 a 21-03 - cópiaAtividade de linguagem 17 03 a 21-03 - cópia
Atividade de linguagem 17 03 a 21-03 - cópiaAna Carolina Nascimento
 
Atividade de Matemática
Atividade de MatemáticaAtividade de Matemática
Atividade de Matemáticapublic
 
ATIVIDADES DO LIVRO "CAMILÃO,O COMILÃO"
ATIVIDADES DO LIVRO "CAMILÃO,O COMILÃO"ATIVIDADES DO LIVRO "CAMILÃO,O COMILÃO"
ATIVIDADES DO LIVRO "CAMILÃO,O COMILÃO"Mara Sueli
 
119 atividades-envolvendo-temas-relacionados-a-natureza-e-sociedade
119 atividades-envolvendo-temas-relacionados-a-natureza-e-sociedade119 atividades-envolvendo-temas-relacionados-a-natureza-e-sociedade
119 atividades-envolvendo-temas-relacionados-a-natureza-e-sociedadecrisold
 
Atividades lúdicas com crianças de 2 a 4 anos
Atividades lúdicas com crianças de 2 a 4 anosAtividades lúdicas com crianças de 2 a 4 anos
Atividades lúdicas com crianças de 2 a 4 anosArlete Laenzlinger
 
Atividades educação infantil z
Atividades educação infantil zAtividades educação infantil z
Atividades educação infantil zAndreia DupisStar
 
It 1º módulo
It  1º móduloIt  1º módulo
It 1º móduloMaaayyy
 
Dcn educação especial
Dcn  educação especialDcn  educação especial
Dcn educação especialmarcaocampos
 
Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica
Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação BásicaDiretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica
Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação BásicaNathália Gonçalves
 
Cartografia aula 9 - sistemas de coordenadas - utm
Cartografia   aula 9 - sistemas de coordenadas - utmCartografia   aula 9 - sistemas de coordenadas - utm
Cartografia aula 9 - sistemas de coordenadas - utmFabrício Almeida
 
Capa e contracapa do livro
Capa e contracapa do livroCapa e contracapa do livro
Capa e contracapa do livroIsabel DA COSTA
 

En vedette (20)

Atividades fevereiro
Atividades fevereiroAtividades fevereiro
Atividades fevereiro
 
Atividade de linguagem 17 03 a 21-03 - cópia
Atividade de linguagem 17 03 a 21-03 - cópiaAtividade de linguagem 17 03 a 21-03 - cópia
Atividade de linguagem 17 03 a 21-03 - cópia
 
Escrita da letrinha A
Escrita da letrinha AEscrita da letrinha A
Escrita da letrinha A
 
Atividade de Matemática
Atividade de MatemáticaAtividade de Matemática
Atividade de Matemática
 
Atividades do Fascículo 3: Espaço e Forma
Atividades do Fascículo 3: Espaço e FormaAtividades do Fascículo 3: Espaço e Forma
Atividades do Fascículo 3: Espaço e Forma
 
Atividades da semana
Atividades da semanaAtividades da semana
Atividades da semana
 
ATIVIDADES DO LIVRO "CAMILÃO,O COMILÃO"
ATIVIDADES DO LIVRO "CAMILÃO,O COMILÃO"ATIVIDADES DO LIVRO "CAMILÃO,O COMILÃO"
ATIVIDADES DO LIVRO "CAMILÃO,O COMILÃO"
 
119 atividades-envolvendo-temas-relacionados-a-natureza-e-sociedade
119 atividades-envolvendo-temas-relacionados-a-natureza-e-sociedade119 atividades-envolvendo-temas-relacionados-a-natureza-e-sociedade
119 atividades-envolvendo-temas-relacionados-a-natureza-e-sociedade
 
Atividades lúdicas com crianças de 2 a 4 anos
Atividades lúdicas com crianças de 2 a 4 anosAtividades lúdicas com crianças de 2 a 4 anos
Atividades lúdicas com crianças de 2 a 4 anos
 
Atividades educação infantil z
Atividades educação infantil zAtividades educação infantil z
Atividades educação infantil z
 
It 1º módulo
It  1º móduloIt  1º módulo
It 1º módulo
 
Jet alfabeto 2
Jet alfabeto 2Jet alfabeto 2
Jet alfabeto 2
 
Dcn educação especial
Dcn  educação especialDcn  educação especial
Dcn educação especial
 
Joaninha alfabeto 1
Joaninha alfabeto 1Joaninha alfabeto 1
Joaninha alfabeto 1
 
E
EE
E
 
Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica
Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação BásicaDiretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica
Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica
 
Cartografia aula 9 - sistemas de coordenadas - utm
Cartografia   aula 9 - sistemas de coordenadas - utmCartografia   aula 9 - sistemas de coordenadas - utm
Cartografia aula 9 - sistemas de coordenadas - utm
 
Aula utm irineu_2012
Aula utm irineu_2012Aula utm irineu_2012
Aula utm irineu_2012
 
Ligue corretamente as vogais
Ligue corretamente as vogaisLigue corretamente as vogais
Ligue corretamente as vogais
 
Capa e contracapa do livro
Capa e contracapa do livroCapa e contracapa do livro
Capa e contracapa do livro
 

Similaire à Matematica

135 Atividades de Matemática
135 Atividades de Matemática135 Atividades de Matemática
135 Atividades de MatemáticaElaine Cristine
 
135 atividades de matemática
135 atividades de matemática 135 atividades de matemática
135 atividades de matemática Marcy Gomes
 
19958313-Natureza-e-sociedade.pdf
19958313-Natureza-e-sociedade.pdf19958313-Natureza-e-sociedade.pdf
19958313-Natureza-e-sociedade.pdfMariGiopato
 
Portugues atividades diversificadas952009172156
Portugues atividades diversificadas952009172156Portugues atividades diversificadas952009172156
Portugues atividades diversificadas952009172156Tanise de Abreu
 
ALFABETIZAÇÃO 2 ANO
ALFABETIZAÇÃO 2 ANOALFABETIZAÇÃO 2 ANO
ALFABETIZAÇÃO 2 ANOJeniferkarine
 
Portugues folclore
Portugues folclorePortugues folclore
Portugues folcloreJairtes Lima
 
Portugusv2 120819122926-phpapp01
Portugusv2 120819122926-phpapp01Portugusv2 120819122926-phpapp01
Portugusv2 120819122926-phpapp01Elza Laurentino
 
Portugusv2 120819122926-phpapp01(1)
Portugusv2 120819122926-phpapp01(1)Portugusv2 120819122926-phpapp01(1)
Portugusv2 120819122926-phpapp01(1)Elza Laurentino
 
Portugusv2 120819122926-phpapp01(1)
Portugusv2 120819122926-phpapp01(1)Portugusv2 120819122926-phpapp01(1)
Portugusv2 120819122926-phpapp01(1)Elza Laurentino
 

Similaire à Matematica (16)

135 Atividades de Matemática
135 Atividades de Matemática135 Atividades de Matemática
135 Atividades de Matemática
 
Natureza e Sociedade
Natureza e SociedadeNatureza e Sociedade
Natureza e Sociedade
 
135 atividades de matemática
135 atividades de matemática 135 atividades de matemática
135 atividades de matemática
 
Música e arte
Música e arteMúsica e arte
Música e arte
 
Matemática jogos tangram
Matemática jogos tangramMatemática jogos tangram
Matemática jogos tangram
 
19958313-Natureza-e-sociedade.pdf
19958313-Natureza-e-sociedade.pdf19958313-Natureza-e-sociedade.pdf
19958313-Natureza-e-sociedade.pdf
 
Portugues atividades diversificadas952009172156
Portugues atividades diversificadas952009172156Portugues atividades diversificadas952009172156
Portugues atividades diversificadas952009172156
 
Português Volume 2
Português Volume 2Português Volume 2
Português Volume 2
 
Portuguc3aasv1
Portuguc3aasv1Portuguc3aasv1
Portuguc3aasv1
 
Musica e artes
Musica e artes Musica e artes
Musica e artes
 
ALFABETIZAÇÃO 2 ANO
ALFABETIZAÇÃO 2 ANOALFABETIZAÇÃO 2 ANO
ALFABETIZAÇÃO 2 ANO
 
Portugues folclore
Portugues folclorePortugues folclore
Portugues folclore
 
Portugusv2 120819122926-phpapp01
Portugusv2 120819122926-phpapp01Portugusv2 120819122926-phpapp01
Portugusv2 120819122926-phpapp01
 
Português
Português Português
Português
 
Portugusv2 120819122926-phpapp01(1)
Portugusv2 120819122926-phpapp01(1)Portugusv2 120819122926-phpapp01(1)
Portugusv2 120819122926-phpapp01(1)
 
Portugusv2 120819122926-phpapp01(1)
Portugusv2 120819122926-phpapp01(1)Portugusv2 120819122926-phpapp01(1)
Portugusv2 120819122926-phpapp01(1)
 

Plus de Construindo Futuros

Problemas Caseiros - PDCA e Gráfico de Pareto
Problemas Caseiros - PDCA e Gráfico de ParetoProblemas Caseiros - PDCA e Gráfico de Pareto
Problemas Caseiros - PDCA e Gráfico de ParetoConstruindo Futuros
 
246 atividades de alfabetização
246 atividades de alfabetização246 atividades de alfabetização
246 atividades de alfabetizaçãoConstruindo Futuros
 
Saresp 2007-2ªsérie-português-manhã
Saresp 2007-2ªsérie-português-manhãSaresp 2007-2ªsérie-português-manhã
Saresp 2007-2ªsérie-português-manhãConstruindo Futuros
 
Saresp 2007-2ªsérie-matemática-tarde
Saresp 2007-2ªsérie-matemática-tardeSaresp 2007-2ªsérie-matemática-tarde
Saresp 2007-2ªsérie-matemática-tardeConstruindo Futuros
 
Saresp 2007 - 2ª série - matemática - manhã
Saresp 2007 - 2ª série - matemática - manhãSaresp 2007 - 2ª série - matemática - manhã
Saresp 2007 - 2ª série - matemática - manhãConstruindo Futuros
 
Prova do professor saresp-2008-2ªsérie-português-manhã
Prova do professor saresp-2008-2ªsérie-português-manhãProva do professor saresp-2008-2ªsérie-português-manhã
Prova do professor saresp-2008-2ªsérie-português-manhãConstruindo Futuros
 
Prova do professor saresp-2008-2ªsérie-matemática-manhã
Prova do professor saresp-2008-2ªsérie-matemática-manhãProva do professor saresp-2008-2ªsérie-matemática-manhã
Prova do professor saresp-2008-2ªsérie-matemática-manhãConstruindo Futuros
 
Prova do professor saresp-2007-2ªsérie-português-tarde
Prova do professor saresp-2007-2ªsérie-português-tardeProva do professor saresp-2007-2ªsérie-português-tarde
Prova do professor saresp-2007-2ªsérie-português-tardeConstruindo Futuros
 
Prova do professor saresp-2007-2ªsérie-português-manhã
Prova do professor saresp-2007-2ªsérie-português-manhãProva do professor saresp-2007-2ªsérie-português-manhã
Prova do professor saresp-2007-2ªsérie-português-manhãConstruindo Futuros
 
Prova do professor saresp-2007-2ªsérie-matemática-tarde
Prova do professor saresp-2007-2ªsérie-matemática-tardeProva do professor saresp-2007-2ªsérie-matemática-tarde
Prova do professor saresp-2007-2ªsérie-matemática-tardeConstruindo Futuros
 
Prova do professor saresp-2007-2ªsérie-matemática-manhã
Prova do professor saresp-2007-2ªsérie-matemática-manhãProva do professor saresp-2007-2ªsérie-matemática-manhã
Prova do professor saresp-2007-2ªsérie-matemática-manhãConstruindo Futuros
 
Saresp 2007-2ªsérie-português-tarde
Saresp 2007-2ªsérie-português-tardeSaresp 2007-2ªsérie-português-tarde
Saresp 2007-2ªsérie-português-tardeConstruindo Futuros
 

Plus de Construindo Futuros (20)

Módulo de Redes - Senac 2012
Módulo de Redes - Senac 2012Módulo de Redes - Senac 2012
Módulo de Redes - Senac 2012
 
Problemas Caseiros - PDCA e Gráfico de Pareto
Problemas Caseiros - PDCA e Gráfico de ParetoProblemas Caseiros - PDCA e Gráfico de Pareto
Problemas Caseiros - PDCA e Gráfico de Pareto
 
246 atividades de alfabetização
246 atividades de alfabetização246 atividades de alfabetização
246 atividades de alfabetização
 
Ciranda das sílabas volume 6
Ciranda das sílabas   volume 6Ciranda das sílabas   volume 6
Ciranda das sílabas volume 6
 
Ciranda das sílabas volume 5
Ciranda das sílabas   volume 5Ciranda das sílabas   volume 5
Ciranda das sílabas volume 5
 
Ciranda das sílabas volume 4
Ciranda das sílabas   volume 4Ciranda das sílabas   volume 4
Ciranda das sílabas volume 4
 
Ciranda das sílabas volume 3
Ciranda das sílabas   volume 3Ciranda das sílabas   volume 3
Ciranda das sílabas volume 3
 
Ciranda das sílabas volume 2
Ciranda das sílabas   volume 2Ciranda das sílabas   volume 2
Ciranda das sílabas volume 2
 
Ciranda das sílabas volume 1
Ciranda das sílabas   volume 1Ciranda das sílabas   volume 1
Ciranda das sílabas volume 1
 
Português volume 1
Português volume 1Português volume 1
Português volume 1
 
Saresp 2007-2ªsérie-português-manhã
Saresp 2007-2ªsérie-português-manhãSaresp 2007-2ªsérie-português-manhã
Saresp 2007-2ªsérie-português-manhã
 
Saresp 2007-2ªsérie-matemática-tarde
Saresp 2007-2ªsérie-matemática-tardeSaresp 2007-2ªsérie-matemática-tarde
Saresp 2007-2ªsérie-matemática-tarde
 
Saresp 2007 - 2ª série - matemática - manhã
Saresp 2007 - 2ª série - matemática - manhãSaresp 2007 - 2ª série - matemática - manhã
Saresp 2007 - 2ª série - matemática - manhã
 
Prova do professor saresp-2008-2ªsérie-português-manhã
Prova do professor saresp-2008-2ªsérie-português-manhãProva do professor saresp-2008-2ªsérie-português-manhã
Prova do professor saresp-2008-2ªsérie-português-manhã
 
Prova do professor saresp-2008-2ªsérie-matemática-manhã
Prova do professor saresp-2008-2ªsérie-matemática-manhãProva do professor saresp-2008-2ªsérie-matemática-manhã
Prova do professor saresp-2008-2ªsérie-matemática-manhã
 
Prova do professor saresp-2007-2ªsérie-português-tarde
Prova do professor saresp-2007-2ªsérie-português-tardeProva do professor saresp-2007-2ªsérie-português-tarde
Prova do professor saresp-2007-2ªsérie-português-tarde
 
Prova do professor saresp-2007-2ªsérie-português-manhã
Prova do professor saresp-2007-2ªsérie-português-manhãProva do professor saresp-2007-2ªsérie-português-manhã
Prova do professor saresp-2007-2ªsérie-português-manhã
 
Prova do professor saresp-2007-2ªsérie-matemática-tarde
Prova do professor saresp-2007-2ªsérie-matemática-tardeProva do professor saresp-2007-2ªsérie-matemática-tarde
Prova do professor saresp-2007-2ªsérie-matemática-tarde
 
Prova do professor saresp-2007-2ªsérie-matemática-manhã
Prova do professor saresp-2007-2ªsérie-matemática-manhãProva do professor saresp-2007-2ªsérie-matemática-manhã
Prova do professor saresp-2007-2ªsérie-matemática-manhã
 
Saresp 2007-2ªsérie-português-tarde
Saresp 2007-2ªsérie-português-tardeSaresp 2007-2ªsérie-português-tarde
Saresp 2007-2ªsérie-português-tarde
 

Dernier

Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsxDepende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsxLuzia Gabriele
 
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdfRitoneltonSouzaSanto
 
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofiaaula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino FilosofiaLucliaResende1
 
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptxQUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptxAntonioVieira539017
 
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entenderautismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entenderLucliaResende1
 
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptxRessonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptxPatriciaFarias81
 
Verbos - transitivos e intransitivos.pdf
Verbos -  transitivos e intransitivos.pdfVerbos -  transitivos e intransitivos.pdf
Verbos - transitivos e intransitivos.pdfKarinaSouzaCorreiaAl
 
Apresentação sobrea dengue educação.pptx
Apresentação sobrea dengue educação.pptxApresentação sobrea dengue educação.pptx
Apresentação sobrea dengue educação.pptxtaloAugusto8
 
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...Colaborar Educacional
 
EBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdf
EBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdfEBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdf
EBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdfIBEE5
 
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdfARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdfItaloAtsoc
 
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptxAula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptxMarceloDosSantosSoar3
 
A CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARX
A CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARXA CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARX
A CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARXHisrelBlog
 
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES MonelosPeixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES MonelosAgrela Elvixeo
 
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de GestoresComo fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de GestoresEu Prefiro o Paraíso.
 

Dernier (20)

Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsxDepende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
 
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf
 
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofiaaula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino Filosofia
 
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptxQUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
 
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entenderautismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
 
Abordagem 3. Análise interpretativa (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 3. Análise interpretativa (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdfAbordagem 3. Análise interpretativa (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 3. Análise interpretativa (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
 
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptxRessonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
 
Abordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdfAbordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
 
Verbos - transitivos e intransitivos.pdf
Verbos -  transitivos e intransitivos.pdfVerbos -  transitivos e intransitivos.pdf
Verbos - transitivos e intransitivos.pdf
 
Apresentação sobrea dengue educação.pptx
Apresentação sobrea dengue educação.pptxApresentação sobrea dengue educação.pptx
Apresentação sobrea dengue educação.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
 
EBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdf
EBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdfEBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdf
EBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdf
 
Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...
Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...
Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...
 
Abordagem 1. Análise textual (Severino, 2013).pdf
Abordagem 1. Análise textual (Severino, 2013).pdfAbordagem 1. Análise textual (Severino, 2013).pdf
Abordagem 1. Análise textual (Severino, 2013).pdf
 
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdfARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
 
(42-ESTUDO - LUCAS) DISCIPULO DE JESUS
(42-ESTUDO - LUCAS)  DISCIPULO  DE JESUS(42-ESTUDO - LUCAS)  DISCIPULO  DE JESUS
(42-ESTUDO - LUCAS) DISCIPULO DE JESUS
 
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptxAula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
 
A CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARX
A CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARXA CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARX
A CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARX
 
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES MonelosPeixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
 
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de GestoresComo fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
 

Matematica

  • 1. Editora Ciranda Cultural OBSERVE O DESENHO DO LÁPIS ABAIXO. DESENHE UM LÁPIS MAIOR DO QUE ESTE. www.cirandacultural.com.br 5
  • 2. Editora Ciranda Cultural VEJA O DESENHO DAS BOLAS. LIGUE AS QUE TÊM O MESMO TAMANHO . www.cirandacultural.com.br 6
  • 3. Editora Ciranda Cultural NA FIGURA ABAIXO, DESENHE CABELOS COMPRIDOS NA BONECA DA ANA. www.cirandacultural.com.br 7
  • 4. Editora Ciranda Cultural OBSERVE O DESENHO DOS GATINHOS. PINTE O LAÇO QUE ESTÁ COLOCADO NO GATO MENOR. www.cirandacultural.com.br 8
  • 5. Editora Ciranda Cultural OBSERVE OS DESENHOS ABAIXO E FAÇA O QUE É PEDIDO: A) PINTE OS CARROS QUE TÊM O “MESMO TAMANHO”. B) CIRCULE O CARRO MAIOR. C) PONHA UM X NO CARRO MENOR. www.cirandacultural.com.br 9
  • 6. Editora Ciranda Cultural MAMÃE FOI À FEIRA E COMPROU AS FRUTAS DESENHADAS ABAIXO. PINTE A MAIOR E A MENOR FRUTA QUE MAMÃE COMPROU. www.cirandacultural.com.br 10
  • 7. Editora Ciranda Cultural NO DESENHO DO PICOLÉ COLE LINHA FINA NO PALITO. DEPOIS COLE LÃ GROSSA NO CONTORNO DO SORVETE. www.cirandacultural.com.br 11
  • 8. Editora Ciranda Cultural NO DESENHO DA CASA COLE: UMA LINHA, UM FIO DE LÃ OU BARBANTE QUE SEJA GROSSO NA BASE DA CONSTRUÇÃO, FINO NAS JANELAS E PORTAS. PINTE BEM BONITO O TELHADO. www.cirandacultural.com.br 12
  • 9. Editora Ciranda Cultural PINTE O CAMINHO MAIS CURTO QUE LEVARÁ FILÓ ATÉ A ESCOLA. www.cirandacultural.com.br 13
  • 10. Editora Ciranda Cultural UMA DAS FRUTAS ABAIXO TEM O CABINHO MAIS COMPRIDO. PINTE ESSA FRUTA. www.cirandacultural.com.br 14
  • 11. Editora Ciranda Cultural A ALUNA FEZ COLARES PARA A MAMÃE. PINTE O COLAR MAIS CURTO. www.cirandacultural.com.br 15
  • 12. Editora Ciranda Cultural FILÓ E CAIO MONTARAM TORRES COM CUBOS. OBSERVE COMO FICOU E RESPONDA: FILÓ CAIO QUEM MONTOU A TORRE MAIS ALTA ? ____________ E A TORRE MAIS BAIXA ? ____________________ www.cirandacultural.com.br 16
  • 13. Editora Ciranda Cultural NOS DESENHOS ABAIXO, FAÇA O QUE É PEDIDO: PINTE O PRÉDIO MAIS ALTO E CIRCULE O MAIS BAIXO. www.cirandacultural.com.br 17
  • 14. Editora Ciranda Cultural PINTE A CENA DO DESENHO NA QUAL O PALHAÇO ESTÁ EM CIMA DO APOIO PARA EQUILIBRAR. www.cirandacultural.com.br 18
  • 15. Editora Ciranda Cultural DESENHE OBJETOS ESCOLARES NA PRATELEIRA. DESENHE-OS NA PARTE MAIS BAIXA. www.cirandacultural.com.br 19
  • 16. Editora Ciranda Cultural RECORTE A CARTELA ABAIXO E COLE NA CAMISA OS BOTÕES “PEQUENOS”. www.cirandacultural.com.br 20
  • 17. Editora Ciranda Cultural TRACE UM CAMINHO LEVANDO ARI ATÉ OS BOTÕES GRANDES. www.cirandacultural.com.br 21
  • 18. Editora Ciranda Cultural DESENHE ALGUMAS FRUTINHAS NA ÁRVORE QUE TEM O CAULE MAIS GROSSO E PINTE A ÁRVORE TODA QUE TEM O CAULE MAIS FINO. www.cirandacultural.com.br 22
  • 19. Editora Ciranda Cultural RECORTE AS BOLAS ABAIXO E DEPOIS ARRUME-AS PARA O MENINO, COLANDO-AS DA MENOR PARA A MAIOR. www.cirandacultural.com.br 23
  • 20. Editora Ciranda Cultural NO AQUÁRIO REPRESENTADO ABAIXO, COLE APENAS OS PEIXINHOS DO MESMO TAMANHO. www.cirandacultural.com.br 24
  • 21. Editora Ciranda Cultural NA ÁRVORE ABAIXO, COLE APENAS AS FOLHAS COM AS BORDAS “LISAS”. www.cirandacultural.com.br 25
  • 22. Editora Ciranda Cultural NO QUADRO ABAIXO, COLE DUAS FOLHAS QUE TENHAM AS BORDAS SERRILHADAS. www.cirandacultural.com.br 26
  • 23. Editora Ciranda Cultural PINTE UMA BANDEIRINHA DE VERMELHO, UMA DE AZUL E AS DEMAIS DE VERDE. AGORA COLE AS BANDEIRINHAS NA ORDEM: VERMELHO, VERDE, VERDE, AZUL. www.cirandacultural.com.br 27
  • 24. Editora Ciranda Cultural PINTE APENAS O DESENHO DOS OBJETOS QUE TÊM A FORMA ARREDONDADA. www.cirandacultural.com.br 28
  • 25. Editora Ciranda Cultural PINTE O DESENHO DA CASINHA EM QUE O CÃO ESTÁ DENTRO. www.cirandacultural.com.br 29
  • 26. Editora Ciranda Cultural PINTE OS DESENHOS DAS FIGURAS QUE ESTÃO FORA DO BAÚ. www.cirandacultural.com.br 30
  • 27. Editora Ciranda Cultural DESENHE BOLAS COLORIDAS NAS PONTAS DA COPA DO PINHEIRO. www.cirandacultural.com.br 31
  • 28. Editora Ciranda Cultural PINTE O CAMINHO MAIS LARGO PARA CHEGAR ATÉ A CASA. www.cirandacultural.com.br 32
  • 29. Editora Ciranda Cultural PINTE A ONDA (PASSANDO PELOS PONTILHADOS) QUE ESTÁ MAIS “PRÓXIMA” DO BARCO. COLE LÃ GROSSA PARA FAZER A ÁGUA. www.cirandacultural.com.br 33
  • 30. Editora Ciranda Cultural DESENHE AS GOTAS DE ÁGUA QUE CAÍRAM PARA FORA DA BANHEIRA DO CAIO. www.cirandacultural.com.br 34
  • 31. Editora Ciranda Cultural OLHE A CENA REPRESENTADA. PINTE O GUARDA-SOL COM O CABO MAIS COMPRIDO. www.cirandacultural.com.br 35
  • 32. Editora Ciranda Cultural OBSERVE O DESENHO ABAIXO. PINTE A ESCADA QUE TEM MENOS DEGRAUS. www.cirandacultural.com.br 36
  • 33. Editora Ciranda Cultural PINTE NO DESENHO ABAIXO A BEXIGA QUE ESTÁ MAIS NO ALTO DE TODAS. www.cirandacultural.com.br 37
  • 34. Editora Ciranda Cultural LIGUE OS DESENHOS DAS FIGURAS QUE COMBINAM ENTRE SI. www.cirandacultural.com.br 38
  • 35. Editora Ciranda Cultural LIGUE O DESENHO DAS FIGURAS “IGUAIS” E DEPOIS PINTE-AS: www.cirandacultural.com.br 39
  • 36. Editora Ciranda Cultural PINTE NO DESENHO O ÚLTIMO VAGÃO DO TREM. www.cirandacultural.com.br 40
  • 37. Editora Ciranda Cultural PINTE NA CENA ABAIXO A BOLINHA DE SABÃO QUE ESTÁ MAIS PRÓXIMA DO MENINO E CIRCULE A QUE ESTÁ DISTANTE. www.cirandacultural.com.br 41
  • 38. Editora Ciranda Cultural PINTE O DESENHO DO CORAÇÃO QUE ESTÁ ENTRE DOIS CORAÇÕES. DESENHE UM OBJETO ENTRE AS MAÇÃS. www.cirandacultural.com.br 42
  • 39. Editora Ciranda Cultural LIGUE O DESENHO DA ANA AO VESTIDO QUE ESTÁ MAIS DISTANTE DELA. IDA USA SAIA E BLUSA. LIGUE A ELA ESSAS PEÇAS. DEPOIS PINTE OS DESENHOS. ANA IDA www.cirandacultural.com.br 43
  • 40. Editora Ciranda Cultural NO DESENHO DAS 3 CRIANÇAS, PINTE A MAIS ALTA E FAÇA UM CÍRCULO NA MAIS BAIXA. EMBAIXO FAÇA O MESMO. www.cirandacultural.com.br 44
  • 41. Editora Ciranda Cultural EM CIMA DA MESA DESENHADA, PINTE UMA TOALHA COLORIDA E EMBAIXO DA MESA DESENHE UM CESTINHO COM PAPEL. www.cirandacultural.com.br 45
  • 42. Editora Ciranda Cultural PINTE A CENA ONDE A PIPA VOA MAIS BAIXO. www.cirandacultural.com.br 46
  • 43. Editora Ciranda Cultural OLHE O DESENHO: QUAL PORTA É MAIS ESTREITA? FAÇA UM X NELA. AS OUTRAS PORTAS, PINTE DE CORES IGUAIS. www.cirandacultural.com.br 47
  • 44. Editora Ciranda Cultural OLHE AS CRIANÇAS. PINTE A CRIANÇA QUE ESTÁ ENTRE OS DOIS MENINOS. www.cirandacultural.com.br 48
  • 45. Editora Ciranda Cultural OBSERVE AS BANDEIRINHAS ABAIXO. PINTE AQUELAS QUE ESTÃO NA POSIÇÃO CONTRÁRIA. www.cirandacultural.com.br 49
  • 46. Editora Ciranda Cultural PINTE O DESENHO DAS SETAS QUE INDICAM O MESMO SENTIDO. www.cirandacultural.com.br 50
  • 47. Editora Ciranda Cultural FAÇA O QUE É PEDIDO: A) ACIMA DA SETA INDICADA, PINTE UM QUADRADINHO. B) À DIREITA, PINTE TRÊS. C) ABAIXO DESSE ÚLTIMO QUE VOCÊ PINTOU, PINTE UM QUADRADINHO. www.cirandacultural.com.br 51
  • 48. Editora Ciranda Cultural OBSERVE O DESENHO DA ESTRELA. FAÇA UM X NAS “PONTAS” DA ESTRELA. DESENHE UMA TORRE E COLOQUE UMA CRUZ NA SUA PARTE MAIS ALTA www.cirandacultural.com.br 52
  • 49. Editora Ciranda Cultural CAIO BRINCA COM O BOLICHE. PINTE O ÚLTIMO DE AZUL E O PRIMEIRO DE AMARELO. www.cirandacultural.com.br 53
  • 50. Editora Ciranda Cultural RECORTE E COLE O QUE PODE FICAR JUNTO. DEPOIS PINTE. www.cirandacultural.com.br 54
  • 51. Editora Ciranda Cultural RECORTE, COLE E MONTE O CILINDRO. AGORA PROCURE FIGURAS PARECIDAS COM ESSA QUE VOCÊ MONTOU E COLE NA PÁGINA SEGUINTE: www.cirandacultural.com.br 55
  • 52. Editora Ciranda Cultural COLAR FIGURAS PARECIDAS COM O CILINDRO, QUE ROLEM. www.cirandacultural.com.br 56
  • 53. Editora Ciranda Cultural AGORA MONTE O CUBO. COLAR VINCAR E DOBRAR COLAR www.cirandacultural.com.br 57
  • 54. Editora Ciranda Cultural PROCURE FIGURAS PARECIDAS COM O CUBO. COLE-AS NA PÁGINA SEGUINTE. www.cirandacultural.com.br 58
  • 55. Editora Ciranda Cultural LIGUE AS FIGURAS QUE TÊM A MESMA FORMA. www.cirandacultural.com.br 59
  • 56. Editora Ciranda Cultural PINTE AS “FORMAS GEOMÉTRICAS” USANDO AS CORES DOS MODELOS. VERMELHO AMARELA AZUL VERDE www.cirandacultural.com.br 60
  • 57. Editora Ciranda Cultural PINTE OS IGUAIS DA MESMA COR. www.cirandacultural.com.br 61
  • 58. Editora Ciranda Cultural OBSERVE AS FORMAS E CONTINUE AS SEQÜÊNCIAS. www.cirandacultural.com.br 62
  • 59. Editora Ciranda Cultural LIGUE A FIGURA À SUA FORMA CORRESPONDENTE. www.cirandacultural.com.br 63
  • 60. Editora Ciranda Cultural DESENHE BOLINHAS NA COLCHA DE QUEM DORME EM CIMA E FLORZINHAS NA COLCHA DE QUEM DORME EMBAIXO. www.cirandacultural.com.br 64
  • 61. Editora Ciranda Cultural O QUE SERÁ QUE PESA MAIS NAS CESTAS AQUI DESENHADAS? PINTE O DESENHO QUE REPRESENTA A CESTA MAIS PESADA. AGORA FAÇA VOCÊ: DESENHE 2 CAIXAS. EM UMA DELAS, DESENHE UM OBJETO MAIS LEVE QUE O DESENHADO NA OUTRA. www.cirandacultural.com.br 65
  • 62. Editora Ciranda Cultural ENVOLVA E PINTE O DESENHO DAQUILO QUE VOCÊ ACHA MAIS PESADO. www.cirandacultural.com.br 66
  • 63. Editora Ciranda Cultural FAÇA O QUE É PEDIDO: A) NO QUADRADO DESENHE OU COLE A FIGURA DE UM OBJETO QUE SEJA LEVE. B) NO CÍRCULO DESENHE OU COLE A FIGURA DE UM OBJETO QUE SEJA PESADO www.cirandacultural.com.br 67
  • 64. Editora Ciranda Cultural PINTE BEM COLORIDO E CIRCULE O DESENHO DA BORBOLETA QUE VOA MAIS LONGE DAS FLORES. www.cirandacultural.com.br 68
  • 65. Editora Ciranda Cultural PINTE O DESENHO DA CASA DO JOÃO. FAÇA UM X NAS CASAS VIZINHAS: www.cirandacultural.com.br 69
  • 66. Editora Ciranda Cultural PINTE O DESENHO DO GUARDA-CHUVA ABERTO E FAÇA UM X NO QUE ESTÁ FECHADO. www.cirandacultural.com.br 70
  • 67. Editora Ciranda Cultural PINTE O DESENHO DAS FIGURAS QUE ESTÃO EM POSIÇÃO DIFERENTE. www.cirandacultural.com.br 71
  • 68. Editora Ciranda Cultural COLORIR O DESENHO DOS BALÕES IGUAIS. www.cirandacultural.com.br 72
  • 69. Editora Ciranda Cultural ENCONTRE O DESENHO DAS CHAVES DIFERENTES.PINTE-AS DE MESMA COR. www.cirandacultural.com.br 73
  • 70. Editora Ciranda Cultural USANDO O DESENHO DE SAIA E BLUSA COM CORES DIFERENTES, COMO PODEMOS COMBINÁ-LAS? DESENHE AS COMBINAÇÕES NO QUADRO ABAIXO, COLORINDO CORRETAMENTE. SAIA ROSA SAIA AMARELA BLUSA BRANCA BLUSA AZUL www.cirandacultural.com.br 74
  • 71. Editora Ciranda Cultural ARRUME O DESENHO DAS COISAS ABAIXO NO LUGAR CORRETO. www.cirandacultural.com.br 75
  • 72. Editora Ciranda Cultural COMPLETAR OS DESENHOS, RECORTANDO E COLANDO AS PARTES CORRESPONDENTES. www.cirandacultural.com.br 76
  • 73. Editora Ciranda Cultural FORME OS PARES. PINTE-OS, RECORTE E DEPOIS COLE FORMANDO OS PARES. www.cirandacultural.com.br 77
  • 74. Editora Ciranda Cultural PINTE A ÁRVORE QUE ESTÁ DESENHADA À ESQUERDA DA CASA. www.cirandacultural.com.br 78
  • 75. Editora Ciranda Cultural FAÇA O TRAÇADO DAS SUAS MÃOS. NA DIREITA, DESENHE UM ANEL. NA ESQUERDA, PINTE AS UNHAS. www.cirandacultural.com.br 79
  • 76. Editora Ciranda Cultural PINTE O QUE CORRESPONDE AO DESENHO INDICADO NO PRIMEIRO QUADRO DE CADA FILEIRA. www.cirandacultural.com.br 80
  • 77. Editora Ciranda Cultural AGORA OBSERVE E PINTE EM CADA FILEIRA O DESENHO DO QUE NÃO É IGUAL. www.cirandacultural.com.br 81
  • 78. Editora Ciranda Cultural PINTE A FIGURA SEMELHANTE A QUE ESTÁ NO PRIMEIRO QUADRO DE CADA FILEIRA. www.cirandacultural.com.br 82
  • 79. Editora Ciranda Cultural RECORTE O DESENHO DAS FIGURAS ABAIXO E COLE NA PRATELEIRA DE MODO QUE PERTENÇAM À MESMA FAMÍLIA. www.cirandacultural.com.br 83
  • 80. Editora Ciranda Cultural COLORIR TODAS AS FIGURAS E RECORTAR. AGORA ARRUME DE ACORDO COM AS CARACTERÍSTICAS QUE VOCÊ ACHA CERTO. www.cirandacultural.com.br 84
  • 81. Editora Ciranda Cultural RECORTE DE REVISTAS FIGURAS DE OBJETOS QUE PERTENÇAM AO MESMO GRUPO E COLE AO LADO DA GRAVURA. www.cirandacultural.com.br 85
  • 82. Editora Ciranda Cultural DISCUTA COM SEU PROFESSOR E COLEGAS AS CARACTERÍSTICAS DO ANIMAL INDICADO. AGORA DESENHE OU COLE OUTRO ANIMAL QUE TENHA A MESMA CARACTERÍSTICA (QUE VOA / QUE TEM PENAS / QUE TEM PÊLOS...). www.cirandacultural.com.br 86
  • 83. Editora Ciranda Cultural COLOQUE O DESENHO DOS OBJETOS NO LUGAR CORRETO. QUARTO COZINHA SALA BANHEIRO www.cirandacultural.com.br 87
  • 84. Editora Ciranda Cultural LIGUE O DESENHO DO ANIMAL À SUA SOMBRA. www.cirandacultural.com.br 88
  • 85. Editora Ciranda Cultural O QUE AS PLACAS INDICAM? CUIDADO, PARE ESCOLA I-17 RESTAURANTE RESTAURANTE PARE LOMBADA A-18 SALIÊNCIA OU LOMBADA CUIDADO, ESOLA! PROIBIDO HOSPITAL R-6a PROIBIDO ESTACIONAR ÁREA ESCOLAR www.cirandacultural.com.br 89
  • 86. Editora Ciranda Cultural DIVIDA A CLASSE EM 5 GRUPOS. DÊ A CADA GRUPO 4 DAS FIGURAS ABAIXO PARA QUE DIGAM O QUE CADA UMA DELAS SIGNIFICA. DISCUTA SOBRE A IMPORTÂNCIA DOS SÍMBOLOS. www.cirandacultural.com.br 90
  • 87. Editora Ciranda Cultural AGORA DESENHE UMA PLACA QUE VOCÊ CONHECE. www.cirandacultural.com.br 91
  • 88. Editora Ciranda Cultural ABAIXO HÁ DESENHOS DE CHAPÉUS DE PALHAÇO. DISTRIBUA-OS AOS PALHAÇOS. www.cirandacultural.com.br 92
  • 89. Editora Ciranda Cultural OBSERVE OS DESENHOS ABAIXO. AGORA, RECORTE-OS E DEPOIS COLE-OS NO LUGAR CERTO. MACIO ÁSPERO www.cirandacultural.com.br 93
  • 90. Editora Ciranda Cultural PINTE O DESENHO DAS ÁRVORES QUE TÊM A MESMA ALTURA. VEJA 2 PRÉDIOS DE APARTAMENTOS COM O MESMO NÚMERO DE ANDARES. PINTE O QUE PARECE TER MENOS APARTAMENTOS. www.cirandacultural.com.br 94
  • 91. Editora Ciranda Cultural SEQÜÊNCIAS 1) CONTINUE AS SEQÜÊNCIAS ABAIXO: www.cirandacultural.com.br 95
  • 92. Editora Ciranda Cultural REPITA A SEQÜÊNCIA: AGORA CRIE UMA SEQÜÊNCIA. www.cirandacultural.com.br 96
  • 93. Editora Ciranda Cultural TERMINE O COLAR DESENHANDO AS SEQÜÊNCIAS DAS CONTAS. www.cirandacultural.com.br 97
  • 94. Editora Ciranda Cultural USE BOLINHAS DE PAPEL AZUL, AMARELO, VERMELHO E FAÇA DIFERENTES TIPOS DE SEQÜÊNCIAS. 1 AZUL / 1 AMARELA / 1 VERMELHA 2 AZUIS / 2 AMARELAS / 2 VERMELHAS 1 AZUL / 2 AMARELAS / 3 VERMELHAS UMA SEQÜÊNCIA DIFERENTE DA QUE VOCÊ FEZ www.cirandacultural.com.br 98
  • 95. Editora Ciranda Cultural CONTINUE O DESENHO: www.cirandacultural.com.br 99
  • 96. Editora Ciranda Cultural DESCUBRA O QUE VEM DEPOIS. A A A E E E www.cirandacultural.com.br 100
  • 97. Editora Ciranda Cultural RECORTE AS FIGURAS ABAIXO E DEPOIS COLE-AS NA FOLHA. CRIE UMA SEQÜÊNCIA. www.cirandacultural.com.br 101
  • 98. Editora Ciranda Cultural FAÇA UM CÍRCULO NO DESENHO QUE REPRESENTA O OBJETO MAIS LEVE. PINTE O DESENHO QUE REPRESENTA O ANIMAL MAIS PESADO. PINTE OS DESENHOS QUE REPRESENTAM OBJETOS PONTUDOS. www.cirandacultural.com.br 102
  • 99. Editora Ciranda Cultural DESENHE LÁPIS NAS CAIXAS ABAIXO DE MODO QUE NA PRIMEIRA CAIXA HAJA MENOS LÁPIS QUE NA SEGUNDA. AGORA DESENHE A QUANTIDADE DE LÁPIS QUE VOCÊ FEZ NAS DUAS CAIXAS JUNTAS. www.cirandacultural.com.br 103
  • 100. Editora Ciranda Cultural CIRCULE O DESENHO QUE REPRESENTA A CAIXA QUE TEM MAIS OVOS E PINTE A QUE TEM MENOS. PINTE O DESENHO DA FLOR COM “MAIS” PÉTALAS. www.cirandacultural.com.br 104
  • 101. Editora Ciranda Cultural OLHE O DESENHO ABAIXO. FAÇA O QUE É PEDIDO: A) FAÇA UM X NA PRIMEIRA PESSOA DA FILA. B) CIRCULE O ÚLTIMO DA FILA. C) PINTE QUEM ESTÁ PRÓXIMO DO PRIMEIRO DA FILA. www.cirandacultural.com.br 105
  • 102. Editora Ciranda Cultural ENVOLVA O DESENHO DO ANIMAL QUE NÃO PERTENCE AO GRUPO. ENVOLVA O DESENHO QUE NÃO PERTENCE AO GRUPO. www.cirandacultural.com.br 106
  • 103. Editora Ciranda Cultural PINTE O DESENHO DOS GATINHOS DIFERENTES. AGORA PINTE OS BALÕES COM LETRAS IGUAIS. www.cirandacultural.com.br 107
  • 104. Editora Ciranda Cultural LIGUE OS PONTINHOS FORMANDO FIGURAS: www.cirandacultural.com.br 108
  • 105. Editora Ciranda Cultural PROCURE EM REVISTAS OBJETOS QUE LEMBRAM AS FORMAS ABAIXO E COLE-AS AO LADO DA FIGURA. ESFERA CUBO CONE CILINDRO www.cirandacultural.com.br 109
  • 106. Editora Ciranda Cultural OBSERVE O DESENHO DOS OBJETOS. RECORTE-OS. DEPOIS COLE-OS NO GRUPO AO QUAL ELE SE ENCAIXA. www.cirandacultural.com.br 110
  • 107. Editora Ciranda Cultural NESTA PÁGINA, COLE FIGURAS (RECORTE DE REVISTAS) ONDE APAREÇA O USO DOS NÚMEROS NO NOSSO DIA. www.cirandacultural.com.br 111
  • 108. Editora Ciranda Cultural COMPLETE O QUE FALTA. 1 UM QUANTOS TEM? PINTE OS IGUAIS NA MESMA COR. www.cirandacultural.com.br 112
  • 109. Editora Ciranda Cultural O NÚMERO 1 E O NÚMERO 2. COMPLETE O QUE FALTA NO ROSTO ABAIXO. FAÇA UM X NO QUE FALTA. NARIZ BOCA AGORA PONHA A QUANTIDADE. ____ OLHOS____ NARIZ____ BOCA____ ORELHAS. www.cirandacultural.com.br 113
  • 110. Editora Ciranda Cultural TEMOS 2 OLHOS, 2 ORELHAS, 1 NARIZ E 1 BOCA. 1- 1- 2- 2- AGORA PROCURE O QUE VOCÊ TEM NO ESTOJO OU NA MOCHILA QUE REPRESENTE O NÚMERO (DESENHE). 1 2 www.cirandacultural.com.br 114
  • 111. Editora Ciranda Cultural PINTE O QUE VOCÊ PODE USAR QUE SEJA 1. www.cirandacultural.com.br 115
  • 112. Editora Ciranda Cultural CUBRA O PONTILHADO E CONTINUE. 2 2 www.cirandacultural.com.br 117
  • 113. Editora Ciranda Cultural NÚMEROS 3 E 4 O TREVO TEM 3 FOLHAS. A CADEIRA TEM 4 PERNAS. COMPLETE ___, ___ FEIJÃO COM ARROZ. ___, ___ FEIJÃO NO PRATO. 1_________________________________ 2_________________________________ 3_________________________________ 4_________________________________ www.cirandacultural.com.br 118
  • 114. Editora Ciranda Cultural DISTRIBUA OS DESENHOS ABAIXO NOS CANTEIROS CORRESPONDENTES. PINTE ONDE TEM MAIS. www.cirandacultural.com.br 119
  • 115. Editora Ciranda Cultural ENCONTRE 2 FIGURAS QUE REPRESENTEM O NÚMERO 4 E COLE-AS ABAIXO. (Cadeira / 1 carro aparecendo os 4 pneus / 1 ônibus / 4 pneus) PINTE OS QUADRADINHOS DE 3 EM 3 E DE 4 EM 4, CADA VEZ DE UM MODO DIFERENTE. PARA CADA GRUPO, USE UMA COR. www.cirandacultural.com.br 120
  • 116. Editora Ciranda Cultural PINTE O DESENHO DE ACORDO COM A COR E OS NÚMEROS DO CÓDIGO 1 2 3 4 AZUL VERDE VERMELHO AMARELO 2 1 2 2 1 1 2 2 1 2 2 3 3 1 4 4 www.cirandacultural.com.br 121
  • 117. Editora Ciranda Cultural CONSTRUA UMA ESCADA UTILIZANDO PALITOS DE FÓSFORO. CADA DEGRAU DEVE TER UM PALITO A MAIS QUE O DEGRAU ANTERIOR. www.cirandacultural.com.br 122
  • 118. Editora Ciranda Cultural DESCUBRA O SEGREDO E CONTINUE. USE UMA COR DIFERENTE PARA PINTAR CADA CAMINHO. www.cirandacultural.com.br 123
  • 119. Editora Ciranda Cultural CUBRA O PONTILHADO E CONTINUE. 3 3 TRÊS QUATRO 5 5 CINCO www.cirandacultural.com.br 124
  • 120. Editora Ciranda Cultural CONTINUE A SEQÜÊNCIA. 1 2 3 4 5 www.cirandacultural.com.br 125
  • 121. Editora Ciranda Cultural NÚMEROS 5 E 6 DESENHE SUA MÃO. ELA TEM 5 DEDOS. 5 OLHE O DOMINÓ. ELE INDICA 6. 6 www.cirandacultural.com.br 126
  • 122. Editora Ciranda Cultural USANDO PEÇAS QUE INDICAM NÚMEROS DE 1 A 6, COMPLETE O JOGO. MAMÃE FOI À FEIRA E COMPROU 6 TIPOS DIFERENTES DE FRUTAS. DESENHE O QUE ELA COMPROU DE ACORDO COM A QUANTIDADE INDICADA. www.cirandacultural.com.br 127
  • 123. Editora Ciranda Cultural PINTE SOMENTE A QUANTIDADE DE FLORES INDICADAS NO QUADRINHO. 1 3 4 2 5 www.cirandacultural.com.br 128
  • 124. Editora Ciranda Cultural PINTE A QUANTIDADE INDICADA PELO NÚMERO. 1 2 3 4 5 DESENHE DE ACORDO COM A QUANTIDADE INDICADA. 1 2 3 4 5 1 2 3 www.cirandacultural.com.br 129
  • 125. Editora Ciranda Cultural NESTA FOLHA, COLE FIGURAS DE ACORDO COM A QUANTIDADE INDICADA. 1 2 3 4 5 www.cirandacultural.com.br 130
  • 126. Editora Ciranda Cultural PINTE OS QUADRADINHOS DE ACORDO COM A QUANTIDADE INDICADA. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 COMPLETE: 1 2 3 4 www.cirandacultural.com.br 131
  • 127. Editora Ciranda Cultural PINTE OS QUADRADINHOS DAS BARRAS DE ACORDO COM A QUANTIDADE DE BRINQUEDOS. PETECA BOLA BONECA CARRINHO PIÃO www.cirandacultural.com.br 132
  • 128. Editora Ciranda Cultural LIGUE O NÚMERO À QUANTIDADE CORRESPONDENTE DE BOLAS. 3 2 1 5 4 PINTE A QUANTIDADE DE CADA FIGURA REPRESENTADA NA TABELA ABAIXO. 5 4 3 2 1 www.cirandacultural.com.br 133
  • 129. Editora Ciranda Cultural RECORTE OS QUADRADINHOS ABAIXO E DEPOIS COLE-OS DE ACORDO COM A QUANTIDADE INDICADA NOS NÚMEROS. 1 2 3 4 5 www.cirandacultural.com.br 134
  • 130. Editora Ciranda Cultural PINTE DE VÁRIAS FORMAS AS QUANTIDADES INDICADAS. 1 2 3 4 5 www.cirandacultural.com.br 135
  • 131. Editora Ciranda Cultural COLOQUE A QUANTIDADE NOS DOMINÓS. www.cirandacultural.com.br 136
  • 132. Editora Ciranda Cultural AGORA DESENHE AS QUANTIDADES INDICADAS DE ACORDO COM OS NÚMEROS. 2 E 1 4 E 1 1 E 5 2 E 3 3 E 2 1 E 1 2 E 4 1 E 3 www.cirandacultural.com.br 137
  • 133. Editora Ciranda Cultural NÚMEROS 7 E 8 ANA JOGOU DOIS DADOS. VEJA QUANTOS PONTOS ELA FEZ. E SE ANA PINTASSE O DOMINÓ, COMO ELA PODERIA COLOCAR 7 BOLINHAS DE MANEIRAS DIFERENTES? A SEMANA TEM 7 DIAS. VAMOS PREENCHER OS DIAS DA SEMANA NO CALENDÁRIO. EM QUAL DIA ELA COMEÇA? USE AS LETRAS PARA INDICAR O DIA DA SEMANA. QUANTOS DIAS TEM A SEMANA? EM QUAL DIA A SEMANA COMEÇA? E QUAL É O PRÓXIMO DIA ? www.cirandacultural.com.br 138
  • 134. Editora Ciranda Cultural DESENHE 7 VAGÕES PARA O TRENZINHO. EM CADA VAGÃO, DESENHE O NÚMERO DE OBJETOS CORRESPONDENTES AO NÚMERO DO VAGÃO. OLHE O DESENHO DO PRÉDIO. ELE TEM 8 ANDARES. VAMOS CONFERIR COLOCANDO O NÚMERO EM CADA ANDAR. www.cirandacultural.com.br 139
  • 135. Editora Ciranda Cultural PINTE O DESENHO SEGUINDO AS CORES E NÚMEROS INDICADOS. 2 3 1E4 2E3 VERDE LARANJA 1 4 5E8 6E7 5 8 AZUL AMARELO 6 7 AGORA FAÇA A LEGENDA. 2 3 1 4 1E2 3E4 5 8 5E6 7E8 6 7 AGORA DIVIDA EM 4 PARTES E CRIE AS CORES E A LEGENDA. www.cirandacultural.com.br 140
  • 136. Editora Ciranda Cultural ESCREVA NOMES FEMININOS COM O NÚMERO DE LETRAS INDICADO. 3 4 5 6 7 8 DESCUBRA NOMES DE OBJETOS COM 7 E 8 LETRAS. COLE-OS NO ESPAÇO ABAIXO. DO QUE VOCÊ SE LEMBRA AO VER ESTE DESENHO? QUANTOS ERAM OS ANÕES DA HISTÓRIA? COLOQUE OS NÚMEROS DE 1 A 7 NOS ANÕES. www.cirandacultural.com.br 141
  • 137. Editora Ciranda Cultural DESCUBRA QUANTOS NÚMEROS EXISTEM NO DESENHO. 1 2 3 4 5 6 7 8 www.cirandacultural.com.br 142
  • 138. Editora Ciranda Cultural COMPLETE SOMANDO OS PONTOS DO DOMINÓ. www.cirandacultural.com.br 143
  • 139. Editora Ciranda Cultural DESCUBRA OS RESULTADOS CONTANDO OS QUADRADINHOS. 1+1= 2+1= 2+2= 3+2= 4+1= 3+5= PREENCHA O QUADRO CONFORME É PEDIDO: QUANTIDADE (REPRESENTE COM NÚMERO ESCRITA DESENHO) ____ UM 2 ___ ___ TRÊS ___ QUATRO 5 ___ 6 ___ ___ SETE ___ OITO 9 ___ www.cirandacultural.com.br 144
  • 140. Editora Ciranda Cultural VEJA QUANTOS OBJETOS PODEMOS USAR NA MENINA. VOCÊ CONTOU QUANTAS PEÇAS? AGORA DESENHE UMA BONECA E COLOQUE 9 OBJETOS. PODEM SER ROUPAS E ACESSÓRIOS. www.cirandacultural.com.br 145
  • 141. Editora Ciranda Cultural LIGUE OS PONTOS E VEJA A FIGURA QUE APARECE. DEPOIS, PINTE BEM BONITO. 4 6 5 3 2 1 7 3 1 2 4 5 12 6 7 11 8 10 9 www.cirandacultural.com.br 146
  • 142. Editora Ciranda Cultural RECORTE OS CARTÕES COM OS NÚMEROS QUE ESTÃO ABAIXO. AGORA COLE-OS AO LADO DA QUANTIA QUE CORRESPONDE AO NÚMERO. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 www.cirandacultural.com.br 147
  • 143. Editora Ciranda Cultural LEVE A CRIANÇA ATÉ A ESCOLA, PASSANDO PELOS ALGARISMOS DE 1 A 9. B A 2 3 I 1 2 B 4 1 A 3 1 C 4 A 5 D 6 O 2 B U 5 7 3 8 E E 4 9 6 6 5 H 6 www.cirandacultural.com.br 148
  • 144. Editora Ciranda Cultural COMO EU POSSO ACHAR ESSE VALOR? 2 3 1 + ____ 0 + ___ 2 + ____ 1 + ____ 1 + ____ 1 + 1 + ____ 2 + ____ 0 + ____ 3 + ____ 4 5 0 + ____ 5 + ____ 4 + ____ 0 + ____ 1 + ____ 1 + ____ 3 + ____ 4 + ____ 2 + ____ 2 + ____ 2 + ____ +____ 3 + ____ 1 + ____ + ____ 1 + 1 + 1 + ____ 1 + ____ + ____ + ____ 2 + 1 + ____ www.cirandacultural.com.br 149
  • 145. Editora Ciranda Cultural COLOQUE NÚMEROS NAS CAMISAS QUE ESTÃO NO VARAL. OBEDEÇA A ORDEM DOS NÚMEROS. NÃO SE ESQUEÇA DO ZERO. www.cirandacultural.com.br 150
  • 146. Editora Ciranda Cultural COMPLETE COM NÚMEROS SUBINDO E DESCENDO A ESCADA. 10 9 8 6 5 4 2 1 0 0 DESCUBRA O SEGREDO: + 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 + 0 1 2 3 4 5 6 7 8 2 + 0 1 2 3 4 5 6 7 3 + 0 1 2 3 4 5 6 4 + 0 1 2 3 4 5 5 www.cirandacultural.com.br 151
  • 147. Editora Ciranda Cultural LIGUE OS NÚMEROS DE 0 A 10 E DEPOIS PINTE. 2 3 8 7 1 4 10 9 6 0 5 AGORA COMPLETE: QUEM VEM ANTES DE: 2 3 4 5 6 7 www.cirandacultural.com.br 152
  • 148. Editora Ciranda Cultural COMPLETE A RETA NUMERADA. ______________ e ______________ = ______________ ______________ e ______________ = ______________ ______________ e ______________ = ______________ ______________ e ______________ = ______________ ______________ e ______________ = ______________ www.cirandacultural.com.br 153
  • 149. Editora Ciranda Cultural O NÚMERO 0 FAZ DE CONTA QUE UMA ESTOUROU. DESENHE O QUE SOBROU. FICARAM 8 BEXIGAS E UMA ESTOUROU. DESENHE. FICARAM 7 BEXIGAS E MAIS UMA ESTOUROU. AGORA TENHO 6 BEXIGAS E OUTRA ESTOUROU. SOBRARAM_____BEXIGAS. TENHO 5 BEXIGAS E OUTRA ESTOUROU. www.cirandacultural.com.br 154
  • 150. Editora Ciranda Cultural FIQUEI COM 4 E MAIS UMA ESTOROU. FIQUEI COM 3 E OUTRA ESTOUROU. FIQUEI COM 2 E OUTRA ESTOUROU. FIQUEI SÓ COM UMA BEXIGA QUE TAMBÉM ESTOUROU. O QUE ACONTECEU? FIQUEI SEM NENHUMA BEXIGA. 0 0 ZERO www.cirandacultural.com.br 155
  • 151. Editora Ciranda Cultural O NÚMERO ZERO O NÚMERO 0 (ZERO) É MUITO IMPORTANTE, POIS, SE COLOCARMOS 0 DEPOIS DO 1, TEREMOS O NÚMERO 10, QUE CORRESPONDE A 10 UNIDADES. 10 = 1 DEZENA www.cirandacultural.com.br 156
  • 152. Editora Ciranda Cultural 10 QUADRADINHOS FORMAM UMA BARRINHA. UMA BARRINHA É IGUAL10 UNIDADES. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 www.cirandacultural.com.br 157
  • 153. Editora Ciranda Cultural PROCURE EM REVISTAS FIGURAS DE COISAS QUE PODEMOS COMPRAR. COLE-AS ABAIXO OBEDECENDO O QUE SE PEDE. POR QUILO POR LITRO POR METRO POR DÚZIA www.cirandacultural.com.br 158
  • 154. Editora Ciranda Cultural OBSERVE O PREÇO DE OBJETOS NOS JORNAIS. RECORTE E COLE AO LADO DA FIGURA. RESPONDA: O QUE VOCÊ ACHA MAIS CARO? E O MAIS BARATO? www.cirandacultural.com.br 159
  • 155. Editora Ciranda Cultural PINTE OS DESENHOS QUE ESTÃO CORTADOS NA METADE. PINTE A METADE DAS FIGURAS QUE ESTÃO DIVIDIDAS AO MEIO. www.cirandacultural.com.br 160