Plaquette de présentation - Transition Lab

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Le TRANSITION LAB est un donc espace imaginé pour former des leaders de transition qui aideront les entreprises, les écoles et le territoire à travailler leurs transitions. Ce sont des équipes pluri-acteurs et pluridisciplinaires composées d'étudiants, de managers qui vivent ensemble l'aventure de la transition pendant 9 mois.

Initiative portée par Isabelle Normand, créatrice de possibles, révélatrice de talents et fondatrice de l'agence Deepi, accélérateur de transition culturelle

Publié dans : Direction et management
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Plaquette de présentation - Transition Lab

  1. 1. 1 - S’engager 4 - Partager 2 - S’adapter 3 -Expérimenter Activateurs d’énergies positives pour se réinventer !
  2. 2. C’est une expérimentation pionnière lancée depuis 2013 qui offre à des écoles, des entreprises et des institutions UN ESPACE (temps, lieu, dispositif, méthode) pour travailler à leur REINVENTION & TRANSITION et à celle de la région. NOTRE ENGAGEMENT « Transition by doing » Vous êtes étudiants, enseignants, directeur d’école, managers, dirigeants, élus et vous souhaitez devenir ACTEUR de la transition du territoire VERS une économie plus créative, économe en ressources, responsable et collaborative ? Alors participez au Transition Lab ! C’est un espace de possibles où vous travaillez en équipe mixte [Etudiant - Manager] sur des projets stratégiques de réinvention pendant 9 mois. C’est aussi un espace où l’on expérimente, apprend, fabrique autrement grâce au collaboratif, à l'intelligence collective, à un processus projet intégrant design thinking, agility, gaming ainsi que de la gouvernance partagée. Les projets éligibles ? Un projet stratégique qui nécessite une adaptation au client, au marché Un problème identifié dont la solution demande à explorer de nouvelles manières de concevoir : «Faire autrement» Un projet de performance globale qui doit concilier plusieurs dimensions : économique, social, environnement…et donc intégrer un maximum de contraintes Un projet qui nécessite de savoir travailler en collaboration pour le réussir (en présentiel et à distance, virtuel) Un projet pilote « bac à sable » qui nécessite de tester de nouvelles approches émergentes (secteur/marché/type d’entreprise, Business Model) Un projet REV3 Un « projet complexe » qui doit être mené par une équipe transverse (entreprise, école, territoire/ Entreprise, Fournisseur/Client) Alors, prêts ?
  3. 3. * Le LAB est un 1er programme d’actions inspiré par le Manifeste « YES & ACT » - Expérimentation d’un HUB en région NDPC. Le LAB expérimente la TRANSITION via le Presencing (voir les choses différemment) pour favoriser l’évolution des individus, des équipes et des entreprises. Yes Le LAB expérimente l’APPRENANCE via des méthodes d’intelligence collective pour redécouvrir le plaisir d’apprendre, de travailler et d’entreprendre. Le LAB expérimente l’INNOVATION OUVERTE via un écosystème d’acteurs (Ecole, Entreprise, Territoire) pour créer de la valeur ensemble. Act Tiers Lieux HUB DeepI Institution Communauté Yes & Act Ecole R&D Entreprise 1 LAB Innov’Acteurs ? Aider les entreprises du Nord Pas de Calais à se réinventer
  4. 4. * Le LAB est un 1er programme d’actions inspiré par le Manifeste « YES & ACT » - Expérimentation d’un HUB en région NDPC. Processus LAB 1. INTENTION du porteur de projet Sept 2015 : Présentation des LABS Fév 2016 : Emergence et Projet complexe Oct 2015 : Formation au développement des potentiels d’une équipe Avril 2016 : Bilan des LABS Nov 2015 : Leadership et Projet complexe Oct 2015 : Formation à l’exploration 2. RECRUTEMENT naturel (5 étudiants, 5 collaborateurs) 3. EMERGENCE de l’équipe : sens partagé et collaboration 4. EXPLORATION : Intégration des parties prenantes 5. EXPERIMENTATION itérative de nos idées 6.CONCRETISATION de nos idées Point InterLABS Formations 2
  5. 5. * Le LAB est un 1er programme d’actions inspiré par le Manifeste « YES & ACT » - Expérimentation d’un HUB en région NDPC. C’est un apport personnel et professionnel qui m’a permis de mieux me connaître afin de mieux m’adapter. Albane, Etudiante, LAB Atelier du 9 « Création d’une espace de coworking à Boulogne sur Mer » Je me suis sentie co-créatrice du projet, j’ai vécu ce que l’on nomme l’émergence dans un projet complexe qui laisse libre cours à la créativité et permet d’imaginer tous les possibles. Mon avis comptait autant que celui des managers. Estelle, Etudiante, LAB Kraftix « Créer une plateforme pour makers » Apprendre à plonger dans l’inconnu et à apprécier l’incertitude, voilà une phase essentielle à vivre dans un projet complexe que j’ai vécu grâce au LAB. Amélie, Etudiante, LAB 3ème Monde « Création du Bar à collaborer» Le LAB nous permet d’être à l’initia- tive de beaux projets, et si on veut les terminer, il faut toujours être dans l’action. Je regrette de ne pas avoir eu le temps de voir l’aboutissement de notre travail ! Florian, Etudiant, LAB Saneco « Transition culturelle : vers un nouveau modèle de croissance» Un LAB est un écosystème qui mêle à la fois des étudiants, des entreprises, des institutionnels des partenaires extérieurs. Ils interagissent et expérimentent de nouvelles manières d’entreprendre ce qui contribue à leur enrichissement mutuel. David Ferron, Responsable de projets Innovation & Design, CCI Grand Lille, LAB Kraftix « Créer une plateforme pour makers » Je recherchais un accélérateur d’innovation et la possibilité d’aller chercher de nouvelles façons de faire. C’est très agréable de pouvoir partager son projet avec des étudiants pour renouveler nos façons de concevoir les choses et de les faire. Christophe Delabaere, GENERAL MANAGER DELABAERE PARTNER , LAB Atelier du 9, « Création d’une espace de coworking à Boulogne sur Mer » Un LAB est un espace d’expérimenta- tion où j’ai pu partager mon aventure en tant qu’entrepreneur social pour entreprendre autrement. Mon projet est en cela complexe qu'il intègre différentes dimensions : La question du han- dicap, des nouvelles technologies d'impression 3D, du social business. Chris Delepierre, Entrepreneur social, LAB Tri-D « Toucher pour Voir » Donner la possibilité à des étudiants de mieux se connaître au travers d’un projet qui va chercher à les faire grandir et évoluer, c’est cela le véritable effet « LAB » ! Charlotte Delabaere, Connecteur DeepI En tant qu’accompagnateur, mon défi est que les étudiants prennent en main le projet avec intérêt et enthousiasme sans qu'on les tienne par la main. Je joue un rôle de facilitateur des émergences (d’idées, de talents) c’est une expérience humaine enrichissante. Chris Delepierre, Accompagnateur LABS Kraftix et Tri-D Connecteur Etudiant Collaborateur Verbatim édition 2014-2015 Etudiant Collaborateur 3
  6. 6. Devenir acteur de la transition du territoire ! Devenir Acteur du changement que l’on veut voir demain
  7. 7. à devenir Acteur du changement Pour nous, l’engagement est une valeur d’avenir car si nous agissons ensemble pour créer un mieux vivre ensemble, fabriquer des futurs souhaitables, nous serons davantage confiant dans nos capacités de créateur et contributeur pour créer des projets qui répondent à nos valeurs et aspirations profondes. NOTRE ENGAGEMENT « Former des leaders de transition » Intégrer un Transition Lab c’est acquérir de l’expérience par l’action. Le Lab est un REVELATEUR de ce qui nourrit votre motivation, votre engagement, votre leadership au sein d’une équipe projet chargée de réinvention. Dans ce Labs, vous apprendrez à Choisir des projets qui vous feront grandir/évoluer (Acquisition d’une meilleure connaissance de soi et développement des potentiels) Constituer une équipe riche de ses complémentarités grâce au recrutement naturel guidé par le sens et les valeurs partagées Exercer votre leadership au sein de l’équipe en choisissant des rôles qui permettent de vous exprimer pleinement pour faire gagner le projet.
  8. 8. Comprendre mieux les enjeux pour créer demain
  9. 9. aux enjeux en fabriquant demain Quelle chance de vivre dans une région qui rêve d’un mieux vivre ensemble [Grand projet Rev3]. Un territoire qui s’engage à réussir sa transition VERS une économie connectée et créative. Le Lab facilite l‘appropriation de tous ces enjeux par l’expérimentation dans des projets qui favorisent une économie plus ouverte, plus responsable et plus collaborative. NOTRE ENGAGEMENT « Learning by doing » L’Economie Créative ? « Une interface entre la créativité, la culture, l’économie et la technologie ». Cette nouvelle économie cultive la capacité à créer et faire circuler du capital intellectuel, elle a le potentiel de générer des revenus, des emplois en promouvant l’ancrage territorial par plus de cohésion et, de diversité culturelle ». Rapport OCDE 2008 Le Transition Lab est carrefour d’échanges entre différents acteurs (école, entreprise, élus, habitant, association) pour construire ENSEMBLE des solutions locales, frugales et positives. Le Transition LAB favorise : Une compréhension des enjeux de cette nouvelle économie grâce au projet concret et d’« apprendre par l’expérience ». Une prise de conscience : ce qui nous limite, exercer un « autre regard », s’ouvrir et explorer « Penser, faire autrement » Une appropriation par mise en œuvre d’actions cohérentes et concrètes dans les projets.
  10. 10. C’est oser apprendre en agissant Step by Step
  11. 11. C’est oser apprendre en agissant Apprendre en marchant ? C’est le leitmotiv du LAB ! C’est ne pas attendre que tout soit parfait pour se lancer. Nous testons des idées émergentes auprès des clients, parties prenantes concernées. Nous prototypons les actions concrètes à mener par itérations successives afin de progresser plus vite en étant centré usage et client. NOTRE ENGAGEMENT « Transition by iteration » Notre travaillons en mode projet agile, ce qui nous permet de passer plus rapidement de l’idée à l’action et à sa concrétisation. Le Transition Lab transforme notre manière de mener un projet Elaboration d’une vision commune par l’équipe [Golden circle] Stop & Think : Exploration et ouverture via le Design Thinking pour définir nos options et actions. Test et rédaction de cas d’usages concrets Mise en place de processus agile : définition des rôles, phase de sprint, itération, en gouvernance partagée « au service de » et en utilisant des méthodes d’intelligence collective. Release = FIZZ : Temps pour effectuer une relecture de notre phase de projet et d’effectuer une prise de recul et discernement. Buts ? Améliorer le processus, le fonctionnement au sein des équipes avant d’entamer une nouvelle phase du projet. Tout ce processus permet de libérer la créativité de tous au service de la réussite du projet (dépasser nos limites, nos peurs, tenter l’aventure en équipe et faire le choix des actions pour réussir)
  12. 12. Les idées en marche, les idées qui marchent
  13. 13. Les idées en marche et les idées qui marchent Ce qui nous intéresse, c’est l’impact positif de notre action et le passage à l’échelle. Compte tenu des enjeux, il nous semble essentiel de capitaliser et partager les bonnes pratiques pour accélérer la transition des entreprises de la région. NOTRE ENGAGEMENT « Transition by pollination » Notre marque de fabrique « Des Idées En Marche, les Idées qui Marchent ». Détection des bonnes pratiques, des idées qui peuvent être rapidement mis en œuvre pour créer de la valeur puis les partager au sein de l’organisation ou du territoire. Le Transition Lab est un générateur d’énergies positives pour faciliter la transition culturelle des organisations et du territoire. Il permet De détecter les étudiants, les écoles, les managers qui sont prêts aider les entreprises et le territoire à se réinventer De constituer des équipes pluridisciplinaires et pluri-acteurs pour trouver des solutions ensemble et les connaissances mutuelles De les former et les accompagner à des modes projet agiles qui accélère leur transformation. De constituer la 1ère communauté de leader de transition et de référents en région D’enrichir une base expérientielle avec les codes sources des projets pour mieux les partager [Passage à Echelle] D’établir une carte des entreprises qui se réinventent et qui peuvent accueillir des leaders de transition dans leurs organisations
  14. 14. * Le LAB est un 1er programme d’actions inspiré par le Manifeste « YES & ACT » - Expérimentation d’un HUB en région NDPC. Oui, nous traversons une période de CHAOS, où tous nos acquis mentaux et émotionnels ainsi que spirituels sont remis en question. Oui, certaines croyances et visions du monde nous ont conduits à la compétition, à la course au profit, à la prédominance du rationnel, au détriment de l’intuition, de la créativité, de la collaboration et de l’unité. Manifeste Yes & Act Nous acceptons nos propres limites, contradictions et fragilités chez soi comme chez l'autre et nous les réconcilions pour mieux les DEPASSER. Nous utilisons cette énergie pour évoluer et agir en expérimentant le vivant pour recréer des écosystèmes d’acteurs afin de faire émerger une nouvelle réalité, plus fluide et plus harmonieuse, plus durable. Nous sommes dans une phase de TRANSITION de toute une société où tout se transforme VITE et nous peinons tous à abandonner ce qui n’est plus vrai. Nous nous sentons inadaptés face à l’imperma- nence pourtant naturelle et ne savons pas travailler notre RESILIENCE. Evitons tous de faire des choix guidés par la peur, ayons le courage d’apprendre à voir autrement. HUB DEEPI = Point de connexion central/ Zone d’interface et d’interconnexion entre les différents acteurs pour recréer un écosystème et de la biodiversité sur un territoire. 4 ACT YES
  15. 15. * Le LAB est un 1er programme d’actions inspiré par le Manifeste « YES & ACT » - Expérimentation d’un HUB en région NDPC. POWER OF YES: «NOUS TRANSFORMER » REAPPRENDREA ETRE PLUS QU’A FAIRE, A ETRE EN INTENTION PLUS QU’EN ACTION, A OSER ETRE SOI-MEME, EN VERITE. APPRECIER CE QUE NOUS SOMMES « JUSTBE YOURSELF », RESPECTER SA NATURE, DECOUVRIR LA RICHESSE PAR L’ECHANGE ET LA COLLABORATION. REDECOUVRONS l’APPRENANCE A l’ECOLE, EN ENTREPRISE, SUR NOS TERRITOIRES =RECREONS des espaces individuels & collectifs ; en présentiel et en virtuel pour retrouver le PLAISIR D’APPRENDRE, DE TRAVAILLER, d’EVOLUER. POWER OF ACT « INCARNER LE CHANGEMENTQUE NOUS VOULONS VOIR DANS LE MONDE ». PRISE DE CONSCIENCE DU TERREAU [ CONTEXTE CULTUREL, EDUCATIF, SOCIETAL…] QUI NOURRIT NOTRE ENGAGEMENT [INTENTION] – RESPECTER QUI NOUS SOMMES POUR QUE CHACUN PUISSE POUSSER AU BON ENDROIT [FAIRE DE NOS ECOLES, DES CAMPUS A VIVRE, DE NOS ENTREPRISES DES HUBS, POUR SE REINVENTER ET DE NOTRE TERRITOIRE UN TICA [Territoire Intelligent de Communautés Apprenantes] pour y vivre HEUREUX « BE HAPPY » POWER OF WHY « TROUVER DU SENS ». Nous sommes toutes et tous amenés à ETRE à la fois EXTRA & ORDINAIRES POUR TROUVER DES SOLUTIONS ALTERNATIVES, DES IDEES INTEGRATIVES « Du « ET » et plus seulement «OU», DES PERSONNES CONNECTEES AU SENScapables à la fois de REVER UN MONDE DE FUTURS SOUHAITABLES, DESIRABLES & de le CREER. 5 ACT YES

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