Programa de asignatura contabilidad gubernamental cpa450

DESARROLLO CURRICULARUNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA DE
SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
1. INFORMACIÓN GENERAL DE UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA
Área: Ciencias Económicas y Financieras Docente: Delgado Morales Cristhian Macedonio
Facultad: CIENCIAS ECONÓMICAS Y
EMPRESARIALES
Carrera: GESTIÓN PÚBLICA
Sistema: Normal Anualizado Asignatura: CONTABILIDAD
GUBERNAMENTAL
Gestión: 2015 Sigla: CPA450
Fecha: 01-04-2015 Curso: 1
2. DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
Hoy en día, no es posible ni conveniente tomar decisiones de índole financiero sin tener una información sólida, la Contabilidad
Financiera, permite obtener dicha información, además la Contabilidad Financiera, permite conocer tanto datos financieros
generales como específicos de una entidad ya sea pública o del sector privado.
Los alumnos de la Licenciatura en Gestión Pública, son los funcionarios públicos que se forman en la Universidad, y ante el trabajo
profesional que desarrollarán en esta actividad, deben conocer cuáles son los fundamentos de lo que es la Contabilidad financiera
aplicable tanto en las entidades públicas como en las privadas, así como también observarán también como obtener la citada
información, cuál o cuáles son los posibles orígenes y consecuencias de una buena o mala revelación financiera.
En muchas ocasiones un funcionario público debe decidir sobre su propia organización, y nada mejor que dicha decisión esté
apoyada en datos financieros, máxime que los recursos que maneja el sector público son: Públicos, por ende tiene una
responsabilidad no nada más ante las autoridades superiores, sino también ante la sociedad, estos datos nuevamente, los aporta la
Contabilidad Gubernamental.
También un funcionario público debe decidir en muchos casos sobre aspectos financieros de las entidades privadas, mucho de
esto es en el ámbito tributario, y dado que las disposiciones fiscales obligan al contribuyente a llevar cuenta y registro de sus
operaciones
Un aspecto básico en la administración de una entidad, es el Control Interno, y dentro de este se encuentra la Contabilidad, que se
integra a los aspectos administrativos y operativos para alcanzar sus objetivos de protección de los bienes propiedad de la entidad,
obtención de información financiera y eficiencia en las operaciones de la entidad
El alumno conocerá cual es la Estructura Básica de la Contabilidad Integrada, esto es: Los Principios de Contabilidad
Generalmente Aceptados, las Reglas de Contabilidad y el Criterio Prudencial., Conocerá también cuales son los principios de
contabilidad de las entidades públicas, cuales son los estados financieros básicos: Balance General o Estado de Posición
Financiera, Estado de Resultados o Estado de Ingresos y Egresos, así como los diferentes estados financieros secundarios que
tiene cada entidad.
Este curso pretende también impartir conocimientos de lo que es un Presupuesto y cuál es su importancia, principalmente para el
sector público, ya que la información financiera de las entidades públicas debe ser contabilizada y el presupuesto es una medida
básica de control de los recursos públicos.
3. RELACIONES DE LA ASIGNATURA
La asignatura Contabilidad Guberanmental es básica y pre-requisito para cursar las asignaturas de los niveles superiores para el
ejercicio de la profesión, contribuyendo de esta manera al cumplimiento de los objetivos del modelo o perfil del profesional, relativos
a la formación de habilidades de un gestor publico.
4. OBJETIVO GENERAL
Dotar a los alumnos de los conocimientos teóricos-prácticos de la Contabilidad del Sector Público. Conocer y aplicar con propiedad
las bases legales que sustentan dicha contabilidad
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5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Conocer y aplicar con propiedad las bases legales que sustentan dicha contabilidad.
Formular los Estados Financieros y sus correspondientes informes de preparación del sector público, en todos los niveles:
nacional, estatal, municipal y sus entes descentralizados.
6. CONTENIDOS MÍNIMOS
Tema 1: Tema 1: BASE CONCEPTUAL CONTABLE
Objetivo particular:Procesar contablemente la información útil de los negocios, cumpliendo las etapas, principios y normas de la
Contabilidad, en casos de baja complejidad.
Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de valores
Concepto y Contabilidad, Sus partes,
funciones y principios. Relaciones con
otras ciencias, su utilidad en toma de
decisiones, tipos de empresas. Análisis
del proceso contable, sus etapas.
Concepto de Balance General, su
estructura, funciones y relaciones. La
ecuación contable expresión básica del
Balance: Movimientos más regulares.
Concepto de Estado de Resultados,
estructura, funciones y relaciones.
Ecuación Contable ampliada expresión
básica del origen y aplicación de recursos
financieros. Concepto de la Cuenta, su
estructura, sus funciones y relaciones.
Tipo de Cuentas. Procedimientos
generales para asentar transacciones en
Comprobantes de Diario. Relaciones con
las Cuentas del Mayor. Procedimientos de
traspaso. Concepto de Balance de
Comprobación, estructura, funciones,
relaciones y tipos.
Analizar e interpretar en términos de
débito y crédito las operaciones
comerciales. Clasificar adecuadamente
las cuentas por títulos principales y
secundarios. Asentar las operaciones en
el Diario. Calcular y asentar los Impuestos
de Ley.
Reconocer que la práctica constituye la
base del conocimiento. Desarrollar
hábitos de responsabilidad, disciplina,
honestidad, limpieza y sentido estético en
la elaboración de los trabajos de la
asignatura.
Tema 2: Tema 2: LA CONTABILIDAD Y SU ALCANCE EN EL SECTOR PÚBLICO.
Objetivo particular:Conocer y aplicar con propiedad las bases teóricas y legales de la Contabilidad del Sector Público
1. Aspectos conceptuales y jurídicos de la
contabilidad del sector público en Bolivia.
Antecedentes históricos. Bases Legales.
Concepto. Objetivos. Funciones.
Características. Importancia. Similitudes y
diferencias entre la contabilidad del sector
público y la contabilidad privada. 2. La
teoría de sistemas y la contabilidad del
sector público. La contabilidad del sector
público como un sistema. Elementos de la
contabilidad del sector público como un
sistema. Estructura del sistema de
1. Suministrar la información necesaria a
fin de que el alumno conozca y maneje
con propiedad las bases teóricas y
legales de la contabilidad del sector
público. 2. Comentar y discutir sobre
varias referencias bibliográficas a fin de
que el alumno defina, caracterice y
visualice los objetivos de la contabilidad
del sector público. 3. Analizar a la
contabilidad del sector público como un
sistema integral de información. 5.
Conocer y aplicar los principios contables
Comprender las semejanzas y diferencias
entre la contabilidad privada y la del
sector público.
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contabilidad del sector público. Principios
contables del sector público
del sector público la información
financiera del sector público
Tema 3: Tema 3: EL SISTEMA DE CONTABILIDAD INTEGRADA (FINANCIERA, PRESUPUESTO Y TESORERÍA).
Objetivo particular:Conocer y aplicar el sistema de contabilidad de la ejecución financiera del presupuesto de recursos y egresos
1: Generalidades del proceso
presupuestario. Bases Legales. Los
principios presupuestarios y su aplicación.
Aplicación de las clasificaciones
presupuestarias. Características de los
registros financieros. Los índices más
representativos para el análisis de la
gestión presupuestaria en un ente
público. La liquidación del ejercicio
presupuestario, por el método de
presupuesto de caja y jurídico o de
competencia. El informe del resultado del
ejercicio presupuestario económico y/o
fiscal. 2. La Ejecución financiera del
presupuesto de gastos. Concepto y
naturaleza. Régimen legal. Objetivos
Alcance Momentos de los registros de los
gastos. Tipos de gastos. Casos prácticos.
3. Cierre de gestión. Concepto y
naturaleza Formulación de este estado
financiero. Elaboración de informe de
preparación.
Conceptualizar la ejecución financiera del
presupuesto, como una etapa del proceso
presupuestario en Bolivia, tanto de
recursos, como de egresos. Conocer y
aplicar los principios presupuestarios en
el sistema. Conocer y aplicar índices más
representativos para el análisis de la
gestión presupuestaria. Conocer y
formular liquidación del ejercicio
presupuestario, tanto por el método de
presupuesto. Conocer y presentar el
informe del resultado presupuestario del
ejercicio económico y/o fiscal
El alumno aplica conceptos en contextos
particulares Capacidad de seleccionar y
organizar información significativa para la
comprensión de problemas, a partir del
contexto financiero integrado.
Tema 4: Tema 4: MODELOS DE APLICACIÓN
Objetivo particular:Conocer y aplicar los sistemas de contabilidad del sector público, los procedimientos y técnicas aplicadas, el
manejo de las cuentas y formular los estados financieros del sector público.
1. Sistema de contabilidad aplicable a
nivel nacional y de las gobernaciones, a
través del SIGMA. Concepto y naturaleza.
Estados Financieros Estructura de las
cuentas, su uso y empleo. 2. Sistema de
contabilidad aplicable a los municipios y
empresa publicas SINCON. Concepto y
naturaleza. Estados financieros.
Estructura de las cuentas, su uso y
empleo.
sistema de contabilidad aplicable al Poder
Público Nacional, a través del SINCON,
uso y manejo de las cuentas y
formulación de los estados financieros.
Mostrar el sistema de Contabilidad
aplicable a las gobernaciones, uso y
manejo de las cuentas y formulación de
los estados financieros. Mostrar el
sistema de contabilidad aplicable a los
municipios, uso y manejo de las cuentas y
formulación de balances. Mostrar el
sistema de contabilidad aplicable a
empresas publicas
Capacidad de seleccionar y organizar
información significativa para la
comprensión de problemas, a partir del
contexto financiero integrado.
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7. DISTRIBUCIÓN DEL FONDO DEL TIEMPO
Nro Tema Horas
Teo.
Horas Prácticas Horas
Lab.
Horas
Extrac.
Horas
Eval.
Total
HorasTaller Invest. Exten.
1 Tema 1: BASE CONCEPTUAL CONTABLE 8 22 4 0 0 0 0 34
2 Tema 2: LA CONTABILIDAD Y SU ALCANCE EN
EL SECTOR PÚBLICO.
8 24 6 0 0 0 2 40
3 Tema 3: EL SISTEMA DE CONTABILIDAD
INTEGRADA (FINANCIERA, PRESUPUESTO Y
TESORERÍA).
6 10 0 0 26 0 2 44
4 Tema 4: MODELOS DE APLICACIÓN 2 10 0 4 24 0 2 42
Total horas año 160
Total horas extracurriculares año 0
8. CRONOGRAMA
8.1 Cronograma de plan temático y actividades
PLAN TEMÁTICO
Nro Tema Semanas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
1 Tema 1: BASE
CONCEPTUAL CONTABLE
2 Tema 2: LA CONTABILIDAD
Y SU ALCANCE EN EL
SECTOR PÚBLICO.
3 Tema 3: EL SISTEMA DE
CONTABILIDAD
INTEGRADA (FINANCIERA,
PRESUPUESTO Y
TESORERÍA).
4 Tema 4: MODELOS DE
APLICACIÓN
Actividades
No hay actividades
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8.2 Cronograma de evaluaciones (parciales, final y segunda instancia)
Evaluacion Grupo Fecha Temas
Primer Parcial A 29-04-2015 Tema 1: BASE CONCEPTUAL CONTABLE
Segundo Parcial A 31-07-2015 Tema 2: LA CONTABILIDAD Y SU ALCANCE EN EL
SECTOR PÚBLICO.
Tercer Parcial A 15-10-2015 Tema 3: EL SISTEMA DE CONTABILIDAD INTEGRADA
(FINANCIERA, PRESUPUESTO Y TESORERÍA).
Tema 4: MODELOS DE APLICACIÓN
Final A 30-10-2015 Tema 1: BASE CONCEPTUAL CONTABLE
Tema 2: LA CONTABILIDAD Y SU ALCANCE EN EL
SECTOR PÚBLICO.
Tema 3: EL SISTEMA DE CONTABILIDAD INTEGRADA
Segunda Instancia A 12-11-2015 Tema 1: BASE CONCEPTUAL CONTABLE
Tema 2: LA CONTABILIDAD Y SU ALCANCE EN EL
SECTOR PÚBLICO.
Tema 3: EL SISTEMA DE CONTABILIDAD INTEGRADA
9. INDICACIONES METODOLÓGICAS Y DE ORGANIZACIÓN
Se utilizarán los siguientes métodos de enseñanza aprendizaje:
Método problémico, en sus distintas etapas: exposición problémica, búsqueda parcial, conversación heurística y el método
investigativo.
Se aplicaran diversas técnicas de enseñanza, tales como:
Exposición dialogada de forma integral y sistemática con el apoyo de medios audiovisuales.
Proyectos de investigación aplicados en municipalidades
Dinámica de grupos
Se proporcionará material bibliográfico específico por cada tema, consistente en aspectos teóricos, operativos y legales
(disposiciones legales, instructivos, formularios, manuales, etc.), y referencias de internet para búsqueda de material bibliográfico
adicional.
10. RECURSOS DIDÁCTICOS
Se aplicaran diversas técnicas de enseñanza, tales como:
Exposición dialogada de forma integral y sistemática con el apoyo de medios audiovisuales.
Proyectos de investigación aplicados en municipalidades u otras entidades
Dinámica de grupos
Se proporcionará material bibliográfico específico por cada tema, consistente en aspectos teóricos, operativos y legales
(disposiciones legales, instructivos, formularios, manuales, etc.), y referencias de internet para búsqueda de material bibliográfico
adicional.
11. ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y/O INTERACCIÓN
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Se realizar trabajos de investigacion respecto a los instrumentos que se usan en la contabilidad de la entidades y empresas
publicas.
Cual es la importancia de contar con informacion.
Trabajo de grupo respecto a analisis e interpretacion de la inforamcion financiera
12. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
El sistema de evaluación será de forma continua, partiendo de una evaluación diagnóstica, otras de proceso y las de resultado del
proceso enseñanza aprendizaje. Entre las modalidades se aplicaran las siguientes:
EVALUACION PARCIAL 35
PRÁCTICAS 25
EVALUACIÓN FINAL 40
TOTAL 100
13. BIBLIOGRAFÍA
El ABC de la Contabilidad, Juan Funes , edición nacional 2012.
Marco Legal Municipal. Freddy E. Aliendre España. 2009
Ley 1178 de Administración y control Gubernamentales
Normas Básicas de Contabilidad Integrada
Clasificadores presupuestarios
Rodríguez Manual, Contabilidad Gubernamental
Datos Complementarios
Programa elaborado por primera vez: 01/04/2015
Programa modificado por última vez: 01/04/2015
Apartados actualizados:
Bibliografía: Contenido Mínimo:
Indicaciones metodológicas y de
investigación:
Actividades de investigación y/o
interacción:
_____________________________ _____________________________
Firma del docente Firma del(a) Director(a) de Carrera
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