1. O documento apresenta informações sobre a Escola Estadual de Serra do Salitre, incluindo sua criação, endereço, direção e equipe.
2. Ele descreve os resultados das avaliações internas e externas da escola, identificando problemas com leitura, interpretação e resolução de problemas.
3. O documento detalha o plano de intervenção pedagógica da escola para 2012, com foco em melhorar os resultados em língua portuguesa e matemática.
2. ESCOLA ESTADUAL DE SERRA DO SALITRE
ATO DE CRIAÇÃO: LEI ESTADUAL 3659 DE 03/12/65 AUTORIZADA PELA PORT. 270/11/66 DE 28/05/66
DECRETO 25.760/86 – MG 13/02/86 PORT. 427/86 – MG 22/02/86.
ENDEREÇO: RUA PETÙNIA, 220 BAIRRO DAS FLORES, TELEFONE: (34) 3833 - 1241
CEP: 38760-970 - SERRA DO SALITRE – MG
E. E. de Serra do Salitre - 1º e 2º Graus
Rua Petúnia, 220 - Flores
Telefone: (34) 38331241
E-mail: escola.199265@educacao.mg.gov.br
INEP: 31199265
Direção: Cristhiane Neves Guimarães Castro
Vice-direção: Maria Conceição da Mota Silva
Eleuza Marta Ferreira
Silvana Alves Araújo Borges
Especialistas: Maria Abadia Pacheco
Anevina Alves Santos
Mary Cristina da Silva
Turnos: Matutino, Vespertino e Noturno
Atendimento: 1200 alunos
Funcionários: 80 servidores
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3. ESCOLA ESTADUAL DE SERRA DO SALITRE
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ENDEREÇO: RUA PETÙNIA, 220 BAIRRO DAS FLORES, TELEFONE: (34) 3833 - 1241
CEP: 38760-970 - SERRA DO SALITRE – MG
Analisando os resultados apresentados nas avaliações externas e internas, nós servidores da Escola Estadual de Serra
do Salitre, promovemos um estudo a cerca das mesmas, onde concluímos que os problemas de aprendizagem de nossa instituição
estão com foco principal na leitura e interpretação de dados, onde de posse de tais informações traçamos uma linha de trabalho
com foco na leitura, na escrita e na interpretação satisfatória de informações.
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ATO DE CRIAÇÃO: LEI ESTADUAL 3659 DE 03/12/65 AUTORIZADA PELA PORT. 270/11/66 DE 28/05/66
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CEP: 38760-970 - SERRA DO SALITRE – MG
Escola Estadual de Serra do Salitre
Resultados das avaliações e metas propostas
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Resultado Meta Resultado Meta Resultado Meta Resultado Meta Resultado Meta Resultado Meta Resultado Meta Resultado
PROEB 9º ano
EF Língua
Portuguesa
243 251 241 243,5 253,5 256,4 252,2 254,8 250 257,3 259,8 262,4
PROEB 9º ano
EF Matemática
265 272 254,7 256,7 270,1 272,1 267,4 271,4 262 275,5 279,6 283,7
PROEB 3º ano
EM Língua
Portuguesa
279 290 273,9 276,9 280,3 284,5 293,8 297,7 273 301,6 305,5 309,5
PROEB 3º ano
EM Matemática
290 304 286,7 289,5 300,4 303,4 311,2 316,6 279 321,9 327,2 332,5
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ATO DE CRIAÇÃO: LEI ESTADUAL 3659 DE 03/12/65 AUTORIZADA PELA PORT. 270/11/66 DE 28/05/66
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PLANO DE INTERVENÇÃO PEGAGÓGICA DA ESCOLA ESTADUAL DE SERRA DO SALITRE 2012
Situação da escola em relação ao resultado do Proalfa – 2011
Meta de proficiência 2011: Resultado de Proficiência 2011: Meta de proficiência 2012:
Meta de desempenho 2011 Resultado de Desempenho 2011 Meta de Desempenho 2012
Baixo Int. Rec. Baixo Int. Rec. Baixo Int. Rec.
Situação da escola em 2012 em relação aos alunos do ciclo de alfabetização e complementar – Avaliações Diagnósticas Internas
Anos de
escolaridade
Nº de alunos baixo desempenho Nº de alunos de desempenho intermediário Nº de alunos com bom desempenho
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
Situação da escola em relação ao resultado do Proeb – 2011
Meta de proficiência 2011: Port. 254,8 / Mat. 275,5 Result. de Proficiência. 2011: Port. 250,26 / Mat. 279,2 Meta de proficiência 2012: Port. 257,3 / Mat.275,5
Meta de desempenho 2011 Resultado de desempenho Meta de desempenho 2012
Disciplina
Baixo Int. Rec. Baixo Int. Rec. Baixo Int. Rec.
5º 9º 5º 9º 5º 9º 5º 9º 5º 9º 5º 9º 5º 9º 5º 9º 5º 9º
Português 6,3% 60,8% 32,8% 12,7% 59,1% 28,2% 4,8% 58,2% 37,1%
Matemática 10,4% 64,7% 24,9% 16,7% 65,1% 18,3% 7,8% 63,5% 28,7%
Situação da escola em 2011 em relação aos alunos dos anos finais - Avaliações Diagnósticas Internas
M= Matemática H= História G= Geografia C= Ciências I = Inglês P= Português A= Artes EF= Ed. Física
Anos de
escolaridade
Nº de alunos baixo desempenho
Abaixo de 12,5 pontos
Nº de alunos de desempenho intermediário
Entre 12,5 e 17,0 pontos
Nº de alunos com desempenho rec.
Acima de 17,5 pontos
EF M H G C I P A EF M H G C I P A EF M H G C I P A
9º ano 00 61 67 41 85 26 41 38 05 49 40 55 25 56 70 52 111 6 9 20 6 34 5 36
PAV II 2º
período
00 09 05 08 07 09 10 00 08 14 13 11 09 14 12 10 17 04 07 04 09 02 03 09
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• Estimular e mobilizar a equipe pedagógica e a comunidade escolar para promover ações eficientes e eficazes que resultem na
melhoria contínua da qualidade de ensino-aprendizagem da E. E. de Serra do Salitre.
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• Conhecer, analisar e compreender os resultados obtidos pela escola nas avaliações sistêmicas;
• Articular as ações de planejamento às ações avaliativas (externas e internas);
• Criar mecanismos de adaptação dos alunos do 6º ano ao regime de hora/aula, de forma a possibilitar uma transição tranqüila
e sem prejuízos pedagógicos.
• Planejar a intervenção pedagógica com práticas inovadoras, numa perspectiva interdisciplinar com vistas a possibilitar o
desenvolvimento dos alunos que se encontram em todos os níveis de desenvolvimento (baixo intermediário e recomendável).
• Criar mecanismos de atendimento diferenciado aos alunos que apresentam maior dificuldade de aprendizagem, envolvendo
toda equipe da escola.
• Otimizar os espaços temporais , bem como as visitas dos (as) analistas da SRE para possibilitar a revisão da prática pedagógica
dos professores a partir de estudos, discussões e planejamentos coletivos durante o módulo II;
• Envolver a família no processo de intervenção pedagógica da escola como parceiros e (co) responsáveis por todas as ações
previstas para a melhoria da aprendizagem dos alunos.
• Garantir a implementação das ações planejadas.
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8. ESCOLA ESTADUAL DE SERRA DO SALITRE
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• 1 . Elevar para 257,3 a proficiência dos alunos do 9º ano no conteúdo de Língua Portuguesa.
• 2 . Elevar para a proficiência de 275,5 a proficiência dos alunos do 9º ano no conteúdo de Matemática.
• 3 . Elevar para 301,6 a proficiência dos alunos do 3º ano no conteúdo de Língua Portuguesa.
• 4. Elevar para 321,9 a proficiência dos alunos do 3º ano no conteúdo de Matemática.
• 5. Elevar, no mínimo, .0,9% dos alunos do 9º ano, de desempenho intermediário, para o nível recomendável, em Língua Portuguesa.
• 6. Elevar, no mínimo, .1,6% dos alunos do 9º ano, de desempenho intermediário, para o nível recomendável, em Matemática.
• 7. Elevar, no mínimo, 7,9% dos alunos do 9º ano, de desempenho baixo, par ao nível intermediário ou recomendável, em Língua Portuguesa.
• 8 . Elevar, no mínimo, 8,9% dos alunos do 9º ano, de desempenho baixo, par ao nível intermediário ou recomendável, em Matemática.
• 9. 100% dos professores elaborando e aplicando, durante todo ano letivo, avaliações internas que subsidiam a reflexão à cerca do desenvolvimento
dos alunos e a correção de rumos, caso necessário.
• 10. 100% dos alunos do 6º ano adaptados à estrutura organizacional hora/aula, com bom desenvolvimento no processo ensino/aprendizagem.
• 11. 100% dos alunos de 6º ao 9º ano com desempenho recomendável em todas as disciplinas, principalmente em Português, Matemática e
Ciências.
• 12. 100% dos alunos de 6º ao 9º anos de escolaridade com dificuldades no desenvolvimento no processo de aprendizagem, atendidos em suas
necessidades individuais.
• 13. 100% dos professores aptos a trabalhar de forma diversificada, eficiente e eficaz.
• 14. 65 % das famílias dos alunos envolvidas nas ações realizadas pela escola.
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• 15. 100% das ações planejadas implementadas com sucesso, na escola.
Após realizarmos o estudo dia 04/ 07/ 2012, com todos os servidores da instituição, concluímos que realizaremos atividades de
intervenção que visem primordialmente à leitura, a escrita e a interpretação, pois através de tais habilidades e competências todos os outros conteúdos se
convergem e se consolidadas tais competências o reflexo será imediato nas demais disciplinas.
Todos os educadores se comprometeram em realizar atividades voltadas para a consolidação de tais habilidades e competências
com a realização de Projetos de Leitura, Elaboração de Jornais, Resolução de Situações-problema e Leitura de Imagens Variada.
Realizaremos o trabalho especificado abaixo no Plano de Ação em todo 3º bimestre, onde realizaremos ao final do mesmo uma
avaliação diagnóstica para verificar quais habilidades foram consolidadas e quais ainda encontramos em defasagem, podendo assim, reorientar nossa
prática e nossos planejamentos.
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10. ESCOLA ESTADUAL DE SERRA DO SALITRE
ATO DE CRIAÇÃO: LEI ESTADUAL 3659 DE 03/12/65 AUTORIZADA PELA PORT. 270/11/66 DE 28/05/66
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PLANO DE AÇÃO
Ações
(* prioritária)
Atividades
(* prioritária)
Tarefas
(* prioritária)
Responsáveis Prazos
Monitoram.
R= Realizado
ED= Em
Desenvolvim
ento
A= Atrasado
Projeto – Jornal Escolar Elaboração de Jornal Escolar
- Charges
- Piadas
- Receitas
- Histórias
- Classificados
- Literatura
- Notícias
- Fofocas
- O que é o que é?
- Adivinhações
- Curiosidades
- Você viu? (Acontecimentos do
mundo atualmente)
Ana Cláudia
Rúbia
Madalena
Meire
Zilá
Eloíza
Thaísa
Eleuza Marta
Edclênia
Cristina Pacheco
01/ 08/ 2012
a
24/08/ 2012
Especialistas,
Direção e
Professores
(Edclênia,
Meire,
Amarone e
Silvana)
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11. ESCOLA ESTADUAL DE SERRA DO SALITRE
ATO DE CRIAÇÃO: LEI ESTADUAL 3659 DE 03/12/65 AUTORIZADA PELA PORT. 270/11/66 DE 28/05/66
DECRETO 25.760/86 – MG 13/02/86 PORT. 427/86 – MG 22/02/86.
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Projeto
Leitura
Dia do Conto
Literatura
Contos
Fábulas
Biografias
Histórias em Quadrinhos
Textos Variados
Textos Informativos
Todos os
profissionais.
17/ 09/ 2012
a
21/ 09/ 2012
Especialistas,
Direção,
Professores e
Bibliotecárias
Projeto Leitura d e Imagens
Realizar leituras em diversos
estilos de imagens
Mapas
Imagens Diversas
Tabelas
Gráficos
Escalas
Todos os conteúdos,
portanto todos os
professores.
01/ 08/ 2012
a
31/ 08/ 2012
Especialistas,
Direção e
Professores
(Cristina
Alves, Viviane
Rosa, Viviany
de Paula,
Ângela,
Andréia,
Conceição)
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12. ESCOLA ESTADUAL DE SERRA DO SALITRE
ATO DE CRIAÇÃO: LEI ESTADUAL 3659 DE 03/12/65 AUTORIZADA PELA PORT. 270/11/66 DE 28/05/66
DECRETO 25.760/86 – MG 13/02/86 PORT. 427/86 – MG 22/02/86.
ENDEREÇO: RUA PETÙNIA, 220 BAIRRO DAS FLORES, TELEFONE: (34) 3833 - 1241
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Projeto Solucionando
Problemas
Resoluções de situações
problema (matemática,
ciências, biologia, química,
física, educação física e
geografia)
Variadas situações-problema
que envolvam o cálculo
matemático e situações
problemas práticas, onde o
aluno tenha que interpretar,
desenvolver o cálculo e análise
das situações propostas)
Maria Tereza,
Zélia,
Daiane,
Elizâmgela,
Elaine,
Diogo,
Jean,
Alex,
Ângela,
Viviane,
Amarone,
Viviany,
Polyano,
Márcia,
Elaine,
Naiara,
Leandro
01/ 08/ 2012
a
31/ 08/ 2012
Especialistas,
Direção e
Professores
(Isabel,
Elizângela,
Gilda,
Poliano,
Márcia,
Naiara,
Elaine, Jean,
Diogo,
Leandro)
Nas atividades realizadas no Plano de Intervenção Pedagógica com os todos os servidores da escola dia 04/07/2012, onde foram realizadas
análise dos resultados das avaliações externas do SIMAVE – PROEB e internas das Avaliações Diagnósticas pudemos concluir que a escola precisa
rever sua prática pedagógica e ter como foco a consolidação das habilidades e competências relacionadas a leitura e interpretação de dados e
imagens diversas.
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13. ESCOLA ESTADUAL DE SERRA DO SALITRE
ATO DE CRIAÇÃO: LEI ESTADUAL 3659 DE 03/12/65 AUTORIZADA PELA PORT. 270/11/66 DE 28/05/66
DECRETO 25.760/86 – MG 13/02/86 PORT. 427/86 – MG 22/02/86.
ENDEREÇO: RUA PETÙNIA, 220 BAIRRO DAS FLORES, TELEFONE: (34) 3833 - 1241
CEP: 38760-970 - SERRA DO SALITRE – MG
Verificamos que os alunos necessitam de um trabalho que melhore sua leitura, interpretação de textos, onde sejam
capazes de compreender e intervir nas atividades propostas nos diversos conteúdos.
Os profissionais chegaram a esta conclusão após realizar o estudo e a análise minuciosa dos resultados da escola, seu quadro de metas e a
escola de proficiência.
Realizaremos, portanto, um trabalho interdisciplinar, onde todas as disciplinas enfocarão a leitura e o letramento o que consequentemente
interferirá na aprendizagem das demais disciplinas.
O trabalho com os pais e alunos no dia 07/07/2012, foi muito proveitoso, pois pudemos dialogar e refletir no que podemos nos unir na
busca de uma aprendizagem mais eficiente e de qualidade para todos. Ao final de cada estudo discutimos com pais, alunos e profissionais da
esducação os pontos importantes para uma gestão democrática e com a responsabilidade de todos conforme podem verificar pelas fotos e
atividades em anexo.
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14. ESCOLA ESTADUAL DE SERRA DO SALITRE
ATO DE CRIAÇÃO: LEI ESTADUAL 3659 DE 03/12/65 AUTORIZADA PELA PORT. 270/11/66 DE 28/05/66
DECRETO 25.760/86 – MG 13/02/86 PORT. 427/86 – MG 22/02/86.
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15. ESCOLA ESTADUAL DE SERRA DO SALITRE
ATO DE CRIAÇÃO: LEI ESTADUAL 3659 DE 03/12/65 AUTORIZADA PELA PORT. 270/11/66 DE 28/05/66
DECRETO 25.760/86 – MG 13/02/86 PORT. 427/86 – MG 22/02/86.
ENDEREÇO: RUA PETÙNIA, 220 BAIRRO DAS FLORES, TELEFONE: (34) 3833 - 1241
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ATO DE CRIAÇÃO: LEI ESTADUAL 3659 DE 03/12/65 AUTORIZADA PELA PORT. 270/11/66 DE 28/05/66
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17. ESCOLA ESTADUAL DE SERRA DO SALITRE
ATO DE CRIAÇÃO: LEI ESTADUAL 3659 DE 03/12/65 AUTORIZADA PELA PORT. 270/11/66 DE 28/05/66
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Reunião com os professores
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DECRETO 25.760/86 – MG 13/02/86 PORT. 427/86 – MG 22/02/86.
ENDEREÇO: RUA PETÙNIA, 220 BAIRRO DAS FLORES, TELEFONE: (34) 3833 - 1241
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Reunião com professores – 04/07/ 2012
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19. ESCOLA ESTADUAL DE SERRA DO SALITRE
ATO DE CRIAÇÃO: LEI ESTADUAL 3659 DE 03/12/65 AUTORIZADA PELA PORT. 270/11/66 DE 28/05/66
DECRETO 25.760/86 – MG 13/02/86 PORT. 427/86 – MG 22/02/86.
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Reunião com servidores - Dia - 04/ 07
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20. ESCOLA ESTADUAL DE SERRA DO SALITRE
ATO DE CRIAÇÃO: LEI ESTADUAL 3659 DE 03/12/65 AUTORIZADA PELA PORT. 270/11/66 DE 28/05/66
DECRETO 25.760/86 – MG 13/02/86 PORT. 427/86 – MG 22/02/86.
ENDEREÇO: RUA PETÙNIA, 220 BAIRRO DAS FLORES, TELEFONE: (34) 3833 - 1241
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Reunião com Pais e Alunos – 07/ 07/ 2012
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21. ESCOLA ESTADUAL DE SERRA DO SALITRE
ATO DE CRIAÇÃO: LEI ESTADUAL 3659 DE 03/12/65 AUTORIZADA PELA PORT. 270/11/66 DE 28/05/66
DECRETO 25.760/86 – MG 13/02/86 PORT. 427/86 – MG 22/02/86.
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Dia 07/ 07 / 2012 – Reunião com Pais e Alunos
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22. ESCOLA ESTADUAL DE SERRA DO SALITRE
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Reunião com pais e alunos – 07/07/ 2012
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