O documento descreve um projeto de leitura desenvolvido na Escola Estadual de Serra do Salitre com o objetivo de desenvolver o gosto pela leitura dos alunos, valorizando a importância da leitura, escrita e interpretação. O projeto será realizado por professores de todos os conteúdos e contará com atividades como leitura de livros, gibis, jornais e produção de textos. As atividades ocorrerão principalmente entre agosto e setembro e serão avaliadas de forma contínua.
1. ESCOLA ESTADUAL DE SERRA DO SALITRE
ATO DE CRIAÇÃO: LEI ESTADUAL 3659 DE 03/12/65 AUTORIZADA PELA PORT. 270/11/66 DE 28/05/66
DECRETO 25.760/86 – MG 13/02/86 PORT. 427/86 – MG 22/02/86.
ENDEREÇO: RUA PETÙNIA, 220 BAIRRO DAS FLORES, TELEFONE: (34) 3833 - 1241
CEP: 38760-970 - SERRA DO SALITRE – MG
PROJETO DE LEITURA
Introdução
O projeto de leitura proporciona ao aluno a oportunidade de se expressar com clareza,
construir um conhecimento amplo, valorizar a sua cultura e respeitarem a individualidade de cada um. A
leitura assim como a escrita possibilita ao aluno uma efetiva participação social.
Neste enfoque, é que o projeto de leitura vem a acrescentar ao professor um melhor
trabalho com o seu aluno, valorizando a sua capacidade de ler e interpretar textos variados, motivando-o a
cada vez mais mergulhar no mundo da imaginação, da aventura e do desconhecido, percebendo assim a
importância do ato de ler pra a compreensão do universo que existe a sua volta.
Neste projeto serão trabalhados diversos temas como: leitura e escrita, literatura, contos, fábulas,
contos, biografias, histórias em quadrinhos, textos variados, informativos, jornais, revistas, dentre outros.
Este projeto tem como foco principal o aprimoramento e consolidação da leitura, da escrita e da
interpretação como aspecto essencial para o domínio dos demais saberes.
Objetivo Geral
Desenvolver o gosto pela leitura, valorizar, proporcionando um ambiente agradável que
possa levá-lo a perceber a importância da leitura, da escrita, da interpretação e do letramento em sua
vida, de forma educativa promovendo a cultura, valores e a cidadania, conduzindo o educando a uma vida
saudável, cuidando do corpo e da mente.
Objetivos Específicos
• Incentivar a leitura, a escrita e o contato com diferentes estilos de textos.
2. ESCOLA ESTADUAL DE SERRA DO SALITRE
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• Aguçar a imaginação do educando e a sua participação na contação de história.
• Conhecer os diferentes estilos de textos.
• Discutir sobre diversos temas, tendo como suporte o livro, jornais, e revistas etc.
• Trabalhar com textos expositivos, utilizando vários temas.
• Utilizar a linguagem oral em diversas situações comunicativa como, entrevista, debates,
seminários, diálogos e dramatização.
• Valorizar-se da linguagem para melhorar a qualidade de suas relações pessoais.
• Compreender os textos orais e escritos interpretá-lo corretamente.
• Expressar idéias e opiniões, bem como de acolher, interpretar e considerar as dos outros.
• Proporcionar situações de leitura compartilhada.
• Proporcionar a recuperação paralela e intervenção pedagógica para o desenvolvimento de
capacidades e habilidades pedagógicas.
Justificativa
Este projeto foi elaborado visando à participação dos alunos dos Anos Finais do Ensino
Fundamental, PAV, EJA e do Ensino Médio no domínio de habilidades de leitura, escrita e interpretação de
dados de variados gêneros literários onde possa interferir em suas aprendizagens.
Todo processo visa o aprimoramento da aprendizagem, com atividades de recuperação
paralelas e ações de intervenção pedagógica em todos os conteúdos.
3. ESCOLA ESTADUAL DE SERRA DO SALITRE
ATO DE CRIAÇÃO: LEI ESTADUAL 3659 DE 03/12/65 AUTORIZADA PELA PORT. 270/11/66 DE 28/05/66
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Público alvo
Todos os alunos dos anos finais do ensino fundamental e ensino médio.
Metodologia
Os trabalhos serão realizados respeitando as faixas etárias dos alunos.
Neste projeto os professores de todos os conteúdos irão realizar o trabalho envolvendo
os mais variados gêneros textuais, proporcionado os alunos o domínio das capacidades de leitura, escrita e
expressão onde possam aprimorar sua interpretação.
Para este trabalho, contaremos com o apoio da biblioteca, onde os alunos também
possam estar escolhendo livros de seus interesses para posteriormente contar as histórias para seus
colegas ou elaborar um registro para o professor, através de uma produção textual que os alunos trocarão
para lerem os registros dos demais colegas.
Sugestão: o aluno (a) que ler mais livros no final do ano terá uma premiação surpresa,
pois a bibliotecária e o professor terão o controle de quantos livros cada aluno leu.
A partir dessa conscientização, o professor poderá trabalhar com atividades de recortes,
colagens, desenhos, DVDs, músicas, cartazes, leitura e escrita, estimulando a leitura e a escrita.
Recursos e estratégias
Biblioteca.
Livros de histórias.
Gibis e história em quadrinhos.
Revistas e jornais.
Letras de músicas.
Textos xerocados
4. ESCOLA ESTADUAL DE SERRA DO SALITRE
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Pesquisas em diversas fontes (livros, revistas infantis, internet, DVD e vídeo).
Produção de texto oral.
Interpretação de texto oral e escrita.
Cronograma
As atividades serão prioritariamente durante os meses de agosto e setembro,
onde dentro de suas necessidades se estenderá durante o ano todo, envolvendo os alunos dos
anos finais do Ensino Fundamental, PAV e Ensino Médio e EJA.
Avaliação
A avaliação ocorrerá de forma contínua e diária, organizando anotações dos
pontos observados positivos e negativos do projeto sugerindo modificações quando necessário e
enfoque nas habilidades consolidadas e não consolidadas de cada aluno.
Produto final
Os trabalhos realizados pelos alunos serão postados no blog da escola
http://deserradosalitre.blogspot.com.br/ para que a comunidade valorize e aprecie as atividades
propostas pelos professores.
Responsáveis
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• Direção
• Especialistas
• Bibliotecárias
• Professores
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