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Curriki Aujourd’hui               • ~6M de visiteurs de 192 pays               • + de 200 000 de membres               • +...
Curriki dans le monde (1 mois)
Prix  2007  • UNESCO: King Hamad Bin AI-Khalifa pour l’usage des TIC pour l’éducation  • Edutopia: meilleur site de téléch...
Que faire sur Curriki etPlanete.Sankoré                NOTER ET               AMELIORER                                 TR...
XWiki, Curriki and Planète SankoréL’Open Source en marche !
XWiki • Logiciel libre, 30 000 téléchargements/mois • Entreprise Française, 32 employés • Spécialiste des outils collabora...
Communauté:                      Contenus:                  Platforme/Outils:2011   • Améliorer les outils de       • Port...
Ensemble nous pouvons • Améliorer l’accès aux savoirs et en réduire le coût • Créer des services puissants utilisés dans l...
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Curriki Sankore paris nov 2011 fr

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Curriki presentation given at educatec show in Paris November 24th, 2011.

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  • The idea of something like a Curriki began at a world education conference that Sun hosted in Madrid in 2002. The GELC was a project within Sun until it became an independent non-profit in 2006. Since then, Curriki has developed its functionality, grown it’s membership base and focused on building a base of quality content. So much has been accomplished by a handful of people in 6 years.
  • Curriki has big goals for the future. Curriki was built on an Xwiki platform and we have gotten to absolute most out of that platform as is possible. In order to accomplish the goals we have for Curriki, we need grow and improve the platform to enabled the additional functionality we want to add to the site.
  • Curriki Sankore paris nov 2011 fr

    1. 1. L’union fait la force Joshua Marks Ludovic Dubost CTO CEO Curriki.org XWikiSANKORE CONFERENCE AT EDUCATEC-EDUCATICE24 Novembre 2011
    2. 2. Un objectif commun La technologie comme outil pourchanger l’ éducation dans le monde “By leveraging technology and the network we will bridge the digital divide and deliver world-class education to everyone.” Scott McNealy Co-Founder, Sun Microsystems Founder, Curriki
    3. 3. Pourquoi ? Santé publique Pauvreté Education Stabilité économiqueStabilité politique Respect de l’environnement
    4. 4. Chacun à notre facon nous redéfinissons• Le pourquoi et le comment de l’éducation• Qui participe à l’apprentissage et l’enseignement• Comment l’enseignement est réalisé Ensemble nous pouvons faire plus
    5. 5. La technologie a toujours forcé à redéfinir l’éducation Avant Gutenberg • La connaissance passe par la copie manuscrite de livres ou par tradition orale pour les “masses” • Accès reservé au clergé et à l’aristocratie • Le savoir évolue doucement Après Gutenberg • Accès facilité à la connaissance (payant) • Les lumières et la révolution industrielle • Croissance de la création de savoir par les experts • TIC et Web Après TIC et le WEB • Les outils de création de savoir se démocratisent • L’élève devient un créateur plutôt qu’un consommateur • Accès ouvert et gratuit
    6. 6. Qui sommes nous ?Curriki est la plus importante communauté scolaireanglophone pour les professeurs, élèves et parents pour créer, partager et trouver des ressourceséducatives gratuites qui améliorent l’efficacité des professeurs et la performance des étudiants 501 (c) 3
    7. 7. Curriki: Histoire • Démarré comme un projet chez Sun Microsystems (Java.net) • Application des principes de l’Open Source et du “Java Community Process” aux contenus éducatifs • Premier site de partage de ressources pour l’éducation primaire et secondaire • Lancement d’une Association en 2006 • Création de la plateforme Curriki, extension d’XWiki • Hébérgé par AT&T aux USA, accessible globalement
    8. 8. Curriki c’est: Collections personnelles Librairie du Congrès / BNF Vidéos, Podcasts, Communautaire Animations, Simulations Critique et Notation Réseau Social License Open Source
    9. 9. Constructions de cours et de collections Cours complet de chimie Global Education Notation Indexation auxLearning Community Premier site communautaire curriculums internet Evangelisation des ressources Ressources 22,000 35,000 42,000 ouvertes Membres 56,000 98,000 166,000 501(c)3 Groupes 310 450 5632004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
    10. 10. Curriki Aujourd’hui • ~6M de visiteurs de 192 pays • + de 200 000 de membres • + de 16 million d’élèves bénéficiaires par an • + de 600 groupes • + de 45 000 ressources libres • Construction d’une marque représentant l’accès libre et le partage du savoir
    11. 11. Curriki dans le monde (1 mois)
    12. 12. Prix 2007 • UNESCO: King Hamad Bin AI-Khalifa pour l’usage des TIC pour l’éducation • Edutopia: meilleur site de téléchargements de cours gratuit 2008 • Lauréat, “Tech Awards -Technology “au bénéfice de l’humanité • Commitment member, Clinton Global Initiative • Finaliste, Prix EdNet Pioneer 2009 • Meilleur site pour l’apprentissage et l’enseignement, American Assoc of School Librarians • “20 to Watch”, National School Boards Association (NSBA) • Lauréat, World Innovation Summit pour l’Education, Qatar www.curriki.org
    13. 13. Que faire sur Curriki etPlanete.Sankoré NOTER ET AMELIORER TROUVER PARTAGER & UTILISER ASSEMBLER Connect Mix & to data Re-Mix CREER & CONTRIBUER
    14. 14. XWiki, Curriki and Planète SankoréL’Open Source en marche !
    15. 15. XWiki • Logiciel libre, 30 000 téléchargements/mois • Entreprise Française, 32 employés • Spécialiste des outils collaboratifs d’organisation de l’information • Développeur de Curriki avec curriki.org et de Planète Sankoré www.curriki.org
    16. 16. Communauté: Contenus: Platforme/Outils:2011 • Améliorer les outils de • Portail math et • Mise à jour plateforme collaboration et flux technologie sponsorisé • Authentification Sociale/SSO d’activité • Outils d’évaluation • Evaluation intégré avec • Open Sankoré – TBI/ Classe2012 •Sous-Groupes de classes et notation temps-réel Mobile Curriki d’écoles • Version Mobile • Collections de références • Intégration LMS/PLE pré-selectionnées dans • Intéroperabilité et services2013 • Challenges chaque branche de rendu sur mobile • Projets Internationaux •Services de conversions • Services éditoriaux à la2014 • Classe virtuelle temps-réel demande • Sélection dynamique • Apprentissage Adaptif2015 • Solution clé en main ENT • Ressources types pour environnements mobiles
    17. 17. Ensemble nous pouvons • Améliorer l’accès aux savoirs et en réduire le coût • Créer des services puissants utilisés dans le monde entier • Permettre la transition vers une communauté éducative entièrement digitale • Libérer les éducateurs et les élèves
    18. 18. Thank You!

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