1. NUESTRO MODELO DE CENTRO BILINGÜE EJEMPLO: CEIP RAMIRO DE MAEZTU Sesión 1 (2) Ponente: Rafael Ramírez Toledano
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3. Proyecto TIC y Proyecto Bilingüe Los dos Proyectos van de la mano en todo momento. Y además, están presentes en todas las actividades del Centro.
4. A MODO DE INTRODUCCIÓN… El siglo XXI: la sociedad digital Las TICs han modificado de forma significativa la forma en que las personas aprenden, se informan, se comunican y se entretienen. (SOBRE TODO LOS JÓVENES) Las TIC están cada vez más presentes en todos los contextos: el ámbito laboral, familiar, personal y social. La competencia digital es esencial para el desarrollo personal y profesional en la sociedad del siglo XXI.
5. ACLARANDO EL TEMA Hemos de suponer que se trata de usar ordenadores e internet para practicar y trabajar contenidos de las Áreas No Lingüísticas de nuestro Proyecto Bilingüe. ¿A qué se refiere con esto de recursos TIC y Escuela 2.0 en nuestro proyecto bilingüe?
6. Antes de comenzar analizando qué recursos usar y cómo los puedo localizar, tenemos que tener en cuenta lo siguiente:
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11. Llegados a este punto, vamos a repasar todos los recursos TIC que nos podemos encontrar en nuestro centro o en nuestra aula, si es de Tercer Ciclo, con la siguiente presentación.
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