1. Adrián Villar Sanjuán. Profesor Geología General
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Guía de terreno. Geología General IPChile 2013
Cajón Río Maipo
2. Adrián Villar Sanjuán. Profesor Geología General
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El objetivo de este terreno es que los alumnos de la asignatura Geología
General tengan una visión real del modo o método de trabajo aplicado en una
salida a terreno geológica. Además de poder aplicar conocimientos y realizar en la
práctica algunas técnicas y manejo de instrumentos geológicos. Cada alumno
deberá presentar individualmente un informe del día de trabajo en terreno (se
detalla más adelante).
Material geológico:
-Martillo.
-Brújula.
-Mapa topográfico y geológico.
-Lupa.
-Rayador.
-Imán.
-GPS.
-Ácido.
Material de trabajo que debe aportar el alumno:
-Cuaderno o libreta de tapa dura.
-Lápices de colores y material de dibujo como borrador, regla, etc.
-Lápiz mina.
Otro material complementos:
-Comida y agua.
-Calzado y ropa apropiada para realizar la salida. El calzado deben ser
botas de montaña preferiblemente y ropa de abrigo para hacer frente a las
bajas temperaturas. Además de gorro y bloqueador solar.
La salida a terreno se inicia desde la Sede de San Joaquín del IPChile
(Vicuña McKenna, 3450) a las 8:30 horas. Se cita a los alumnos a presentarse en
la entrada de dicha sede a las 8:15 horas para preparar el material para la salida
y evitar posibles retrasos en la hora de salida (sean puntuales).
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La hora de llegada está prevista sobre las 16:00 horas a la Sede de San
Joaquín. Esta hora es aproximada y puede variar. Todos los alumnos deberán ir
en el autobús de vuelta, no pudiendo hacerse paradas intermedias para dejar a
ninguno de ellos en otro lugar que nos sea la sede de IPChile.
La salida se realizará en el cajón del Maipo pudiendo variarse las paradas
previstas por temas de climatología adversa. Dichas paradas contemplan trabajos
asociados por parte del alumno que deben realizarse de manera individual para
finalmente presentar un informe acerca de la salida a terreno. Las paradas
previstas son:
1) El Toyo, presentación general de la salida y vista general de los depósitos
fluviales del Río Maipo como las terrazas o barras laterales acumuladas
por el arrastre de material por el río. Dibujar una visual y la estructura de
dichos depósitos sedimentarios.
2) Entre San José de Maipo y el túnel del Tinoco, se pueden realizar una o
dos paradas (incluyendo el túnel) para practicar el uso de la brújula
midiendo direcciones y buzamientos de los diferentes afloramientos de
rocas.
3) San Gabriel, concepto de contacto entre formaciones rocosas diferentes.
Las diferentes unidades geológicas están formadas por diferentes tipos de
rocas que son fácilmente reconocibles a distancia. Realizar una visual de
los afloramientos que se ven además de realizar un perfil topográfico.
4) Última parada, ubicada unos kilómetros antes de Baños Morales distintos
tipos de depósitos sedimentarios asociados y medir unos estratos
(dirección y buzamiento) que en este caso están dispuestos prácticamente
verticales.
De la salida a terreno los alumnos deben presentar un informe donde se
presenten los mapas utilizados en terreno con las diferentes paradas y distintas
medidas de dirección y buzamiento bien ubicados. Los distintos tipos de rocas
vistos durante el día. Una descripción pormenorizada del día de terreno donde
se exponga por orden cronológico tanto las paradas realizadas como los
trabajos realizados en cada una de ellas. Una lista del material utilizado
durante la salida a terreno y sus aplicaciones prácticas.
Este informe debe incluir el material de campo pero debe ser realizado a
computador siendo presentado sin falta la semana posterior a la salida de terreno.
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El alumno debe aprender a:
-Dibujar visuales, perfiles topográficos y estructuras visibles de las rocas. Estos
esquemas deben contener toda la información geológica vista durante la salida.
-Ubicarse en un mapa mediante métodos cartográficos y también apoyándose en
el GPS.
-Principales características de un curso fluvial de alta montaña. Dibujando sus
partes, sedimentos y características principales.
-Medir dirección y buzamiento con la brújula geológica.
-Manejo de material geológico y aplicaciones de dicho material.
-Diferenciar en terreno características básicas para diferenciar una roca.
-Diferenciar en terreno características básicas para diferenciar unidades de rocas.
-Comprender una secuencia temporal de rocas.
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MATERIAL ANEXO
Manejo de la brújula. LMP: Línea de Máxima Pendiente. HP: Dirección.
Buzamiento, es el ángulo que forma la línea de máxima pendiente (LMP) con
respecto a la horizontal. De alguna manera lo que se está midiendo es la
inclinación de una capa. Este buzamiento debe tener un valor entre 0º (capa
horizontal) y 90º (capa vertical). El buzamiento se da como una cantidad de
ángulo y la dirección en que apunta la LMP. Por ejemplo: 40S, 15SW, 63N, etc.
Dirección, es el ángulo que forma la línea perpendicular (HP) con la línea de
máxima pendiente (LMP) respecto a la línea que me indica el norte en mi brújula.
La dirección de una capa se da siempre referida al norte y contadno hacia el este.
Por ejemplo N40E, N120E, N15E, etc.
Trucos:
Para determinar cuál es la línea de máxima pendiente basta con dejar caer algún
objeto que ruede por la cara de la roca donde queremos medir. La dirección que
siga dicho objeto marcará la dirección de máxima pendiente. Si dispongo de agua
suficiente puede derramar un poco de ésta.
La brújula tiene unos niveles que me indican si está colocada horizontalmente y
así poder realizar buenas medidas de dirección.
Tenga paciencia.
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Los cursos fluviales de alta montaña suelen caracterizarse
por pendientes del terreno fuertes, alta energía
(velocidad) del agua, gran cantidad de precipitaciones que
se dividen en épocas de mucha precipitación y épocas de
menor precipitación. Sobre todo se dan fenómenos de
erosión y transporte. En general los sedimentos están mal
clasificados (distintos tipos de tamaño y sin ningún orden)
y son de tamaños grandes. Típicamente esos sedimentos
son gravas y la roca que formarían se llaman
conglomerados. Este tipo de ríos reciben el nombre de
tipo braided o anastamosados. Erosionan fuertemente
dejando un valle en forma de V.
Los depósitos que encontramos asociados a este curso
fluvial son de edad cuaternario.
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Una terraza fluvial es una plataforma o mesa construida por los sedimentos de un
río. Los sedimentos que discurren por el valle fluvial se depositan casi
horizontalmente en los dos lados del cauce debido a un cambio de pendiente por
lo que la energía de arrastre del río también disminuye.
Las terrazas se forman cuando el río continúa erosionando los depósitos
progresando en el encajonamiento del valle. Por eso se van situando una serie de
terrazas que cada vez quedan “más altas” topográficamente. En la figura se
aprecia que la terraza nº5 (t5) fue la primera en depositarse pero el rio siguió su
trabajo erosionándola hasta casi hacerla desaparecer, Esta terraza ha quedado
“colgada” en la ladera de la montaña. Posteriormente se depositaron t4, t3, t2 y t1.
El cauce tiene lo que se denominan “barras” que forman pequeñas islas. Durante
los períodos de descarga alta, la corriente en los canales es rápidamente
sobrecargada de sedimentos gruesos, formando barras alrededor de las cuales la
corriente se desvía.
Barras Longitudinales son las barras que se forman en la parte media de los
canales cuando los sedimentos más gruesos incluidos en la corriente (gravas y
arenas), son depositados debido a la pérdida de energía en el transporte,
orientándose con el eje principal paralelo a la dirección de la corriente.
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Mapa geológico regional y corte geológico representando las distintas unidades y la disposición de
los estratos en cada una de ellas. PSG: Plutón San Gabriel; AB: Formación abanico incluye FR y
UCR; LV: Formación Lo Valdés; RD: Formación Rio Damas;
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Por orden cronológico de más antiguo a más moderno tenemos:
Formación Rio Colina, rocas marinas calizas y lutitas oscuras de estratificación
fina. Jurásico superior.
Formación Rio Damas, por encima de la formación Rio Colina (rocas
sedimentarias marinas) se encuentra esta formación de rocas continentales de
conglomerados y brechas con intercalaciones de areniscas y lavas (andesitas).
3000m de espesor. Jurásico superior.
Formación Lo Valdés, lavas andesíticas intercaladas con rocas de origen marinos
como calizas (fósiles), lutitas y areniscas calcáreas. 1300m de espesor. Jurásico
superior-Cretácico inferior.
Formación Colimapú, secuencia continental de areniscas, lutitas y conglomerados
con intercalaciones de tobas y lavas. Cretácico medio.
Formación Abanico, lavas, rocas piroclásticas e intercalaciones de rocas
sedimentarias continentales fluviales, aluviales y lacustres. Espesor de 3000m.
Eoceno superior-Mioceno inferior.
Intrusivos Mioceno inferior, plutones de unos 18-20 Ma que intruyen a la
formación abanico. Son granodioritas. Plutón La Obra.
Intrusivos Mioceno medio-superior, plutones de unos 8-13 Ma y se ubican más al
este. Plutón San Gabriel. Granodioritas. También pertenecen a este grupo los
intrusivos Baños Morales (IBM).
