1. FALKENBERG TÄNKER VIDARE
FALKENBERGS KOMMUN - FRAMTIDENS LÄRANDE 2010
Kristina Björn
IT-ledare, BUF Falkenberg
kristina.bjorn@falkenberg.se
torsdag, 2010 maj 20

2. TÄNK VIDARE
•Förbättringsområde som pekas ut av forskningen
•Pedagogisk utveckling med datorn som redskap
•Tänk Om
•Egen regi - IT-ledare och IT-pedagoger
•Gemensamma nämnare
•Pedagogisk forskning
•Kunskapssyn
•Framtid
•Ämne
Kristina Björn
IT-ledare, BUF Falkenberg
kristina.bjorn@falkenberg.se
torsdag, 2010 maj 20

3. KUNSKAPER OCH FÖRMÅGOR
FÖR FRAMTIDEN
Eleven ska få möjlighet till:
•Kreativitet, nyfikenhet och förmåga att tänka nytt och divergent
•Självkänsla
•Lära sig att lära och att ta ansvar för den egna lärprocessen.
•Kommunikativa förmågor och språk
•Förmågan att samarbeta och social kompetens
•Förmågan till kritiskt tänkande
•Förmågan att navigera i informationssamhället och värdera dess källor
•Förmågan att analysera och lösa problem
•Förmågan att se saker ur olika perspektiv, argumentera & fatta beslut
•Global medvetenhet, kulturell förståelse och empati
Källa: Rektorsakademien
Kristina Björn
IT-ledare, BUF Falkenberg
kristina.bjorn@falkenberg.se
torsdag, 2010 maj 20

4. KOMPETENSMODELL
PIK
Pedagogik Pedagogisk Ämneskompetens Innehåll
Pedagogik och ledarskap kompetens (Innehåll) Ämnesinnehåll
TPIK
TPK TIK
Teknologisk
kompetens
P. Mishra , M.J. Koehler
Technological Pedagogical Content Knowledge
Teknik
Kristina Björn
IT-ledare, BUF Falkenberg
kristina.bjorn@falkenberg.se
torsdag, 2010 maj 20

5. VÅR KOMPETENSMODELL
Pedagogik
Kunskaps-
Teknik
innehåll
Ledarskap
Kristina Björn
IT-ledare, BUF Falkenberg
kristina.bjorn@falkenberg.se
torsdag, 2010 maj 20

6. VÅR KOMPETENSMODELL
Pedagogik
Kunskaps-
Teknik
innehåll
Ledarskap
Kristina Björn
IT-ledare, BUF Falkenberg
kristina.bjorn@falkenberg.se
torsdag, 2010 maj 20

7. PUENTEDURA
Omvandling
Omdefiniering
Användandet av teknologin ger helt nya möjligheter för lärandet,
vilka inte var tänkbara tidigare
Modifiering
Användandet av teknologin medför en betydande förändring av
undervisningen
Utvidgning
Teknologin ersätter annat verktyg med nyttjande av nya funktioner
Ersättning
Teknologin ersätter annat verktyg utan nyttjande av nya funktioner
Förbättring
Kristina Björn
IT-ledare, BUF Falkenberg
kristina.bjorn@falkenberg.se
torsdag, 2010 maj 20

8. BLOOMS TAXONOMI
M
1-)*&)"#/ %&/$#1"/:;'$/$")0'(#+%&&,#'*&,#58*,"#
+9"#,((#*9",#'&#;/*%3-#58"0'"%&*7
V
%0#+&% 38((,#3,$$,&#0';,"#(%;;#&<,#4';4'('"7 G
0';,#!11#-!&3-,1'&#%#:'3()&030';,".#95'"58*,#
$#$,0% 5%;-,# :'3()&030';,"# 3/$# -,&# ;8**,3# (%;;# /24#
-;,";8**,#3,$:,&0#$';;,&#0'33,7
V
+9"3()#3)#:",#,((#-!&3-,1'"&,#*)"#,((#,&58&0,#%#
G
+",,-!.#"#/
'&-;,#/24#-/&-"'(,#3%(!,(%/&'"7
)('"*'#-!&3-,1'&#%#,&&,&#+/"$.#0537#/$+/"$,#
"##&'()*
-!&3-,1'&#1)#'((#,&&,(#38((7
G
!"#$%&&'(#)('"*'#+,-(,.#$'(/0'".#1"/2'33'"#/24#
!"##$% 3("!-(!"'"#%#(%0%*,"'#*%5'&#+/"$.#6+,-(,-!&3-,167
Källa: Rektorsakademien
Kristina Björn
IT-ledare, BUF Falkenberg
kristina.bjorn@falkenberg.se
torsdag, 2010 maj 20

9. TÄNK VIDARE
Teknologins
Läraren som ledare
möjligheter
Omdefiniering av
elevernas uppgifter för
ökad måluppfyllelse
Kunskaper,
kompetenser och
Kunskapssyn
förmågor för
framtiden
Kristina Björn
IT-ledare, BUF Falkenberg
kristina.bjorn@falkenberg.se
torsdag, 2010 maj 20

10. FRÅGOR
!"#$%&'()*+"&,(-./012'"134"5*167012'"1(
6"#$%&'89*5"&:;'061&91"<8$1(
www.falkenberg.se/1-1
Kristina Björn
IT-ledare, BUF Falkenberg
kristina.bjorn@falkenberg.se
torsdag, 2010 maj 20