Projeto Caramujo

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Dalvabucioli

Technologie Formation

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Obs: No Local Não Foi Encontrado Nenhum Foco do Mosquito Aedes aegypti

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Jornal universo 7

Centro Universitário do Norte

Confira a edição número 6 (março/2013) do jornal on-line "Universo UniNorte", promovido pelo Centro Universitário do Norte. Palavra do Reitor Marketing e Engenharia de Produção são bem avaliados Brinquedoteca da UniNorte atende crianças do Prosamim Experimentoteca leva ciência para a sala de aula Cinco alunos ganham mini iPads Notas Clínica de Odontologia faz triagem de jovens entre 11 e 17 anos em Manaus UniNorte é a primeira em exame da OAB-AM Acolhida de Administração Formaturas Coluna: Conectado Sou mais UniNorte Uma viagem pelo fantástico Corpo Humano

Universo Uninorte #6

Centro Universitário do Norte

Modulo03atv34marialuci

Luci Edimilson

SÍNTESE SOBRE A EXECUÇÃO DO PROJETO

Jairo Felipe

Entrevista ao Jornal O Povo - Especial 'Agir: Todos contra o coronavírus'. "“No Brasil, só na educação básica estamos falando de 50 milhões de alunos, o que demoraria talvez 15 anos para mudar vai ter uma aceleração. É claro que para isso, especialmente na educação pública, vamos ter que mudar o nosso jeito de fazer as coisas, e essa mudança implica uma valorização do professor e prover os alunos das condições tecnológicas de capacitação”, completa Luciano Sathler, do Comitê de Qualidade e do Comitê Científico da Abed."

A transformação do ensino: Com a pandemia, a rotina escolar mudou, todos os p...

Luciano Sathler

16293 texto do artigo-209209234335-1-10-20210410

revistas - UEPG

Informativo aprender

Deise_lopes

Revista 25 final web

minesequeira

Formação continuada nelane de souza viana

Neilane Viana

Formação continuada neilane de souza viana

Neilane Viana

Prática pedagógica renovada ago 2013

Neilane Viana

Projeto Escola D'Água 2014

Lúcia Maia

Psico, Educação-remota, ensino

Jaque Silva

Projeto ; não deixe sua saúde a mercê de um mosquito...

Gizelda Rodrigues de Araújo

Informativo semana da ciências e tecnologia

Clean Reis

INFORMATIVO ESCOLA ESTADUAL DOMINGOS ALBUQUERQUE

Elison Davi Crispim Ramos

Informativo Escola Domingos Albuquerque 2016.3 (III Bimestre)

Governo do Estado de Pernambuco - Secretaria de Educação

Sobral2009

Ministério Público do Trabalho

"Guia de boas práticas de apoio à parentalidade e às pessoas cuidadoras em atividade na UFRJ" O GTPEG - Grupo de Trabalho de Parentalidade e Equidade de Gênero da UFRJ preparou este guia visando o bem-estar de todas as pessoas nesse período de pandemia de COVID-19. Assim, trazemos nele algumas sugestões ao corpo social da UFRJ em apoio às pessoas cuidadoras. Vamos nos unir para uma Universidade mais equânime!  Pessoa Cuidadora: Pessoa do quadro Docente e Técnico-Administrativo em Educação, e Discentes, especialmente mulheres, que possuam filho, filha ou guarda de menor, com idade inferior ou igual a 12 anos e pessoas diretamente responsáveis pelos cuidados a pessoas idosas ou pessoas com deficiência ou transtorno mental e que estejam sem rede de apoio tais como, escolas ou creches, prestadores de serviços, por motivos de força maior relacionados à pandemia da COVID-19. Prof. Marcus Renato de Carvalho é um dos membros desse GT tão especial e necessário.

UFRJ: GT propõe um Guia de Apoio à Parentalidade e às Cuidadora(o)s

Prof. Marcus Renato de Carvalho

Samira versaofinal

Valéria da Costa

No mundo digital atual, a informação é considerada uma das principais matérias-primas para o desenvolvimento econômico e social. Com a evolução tecnológica e a disseminação da internet, a quantidade de dados gerados e disponíveis diariamente cresce de forma exponencial. Nesse contexto, a gestão da informação assume um papel fundamental para as organizações, uma vez que permite a captação, armazenamento, processamento, análise e disseminação dos dados de forma estruturada e eficiente. Saes, Danillo Xavier. Gestão da Informação. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2019. [Unidade I, p. 16 a 28] Para que possamos construir uma reflexão significativa sobre a gestão da informação no mundo organizacional, vamos realizar a presente atividade em 2 momentos. 1. Defina e diferencie: DADO, INFORMAÇÃO e CONHECIMENTO. 2. Faça uma reflexão sobre o uso da informação no contexto organizacional que está inserido na sociedade do conhecimento, destacando qual a relevância do uso das tecnologias digitais como apoio para a gestão da informação.

ATIVIDADE 1 - GCOM - GESTÃO DA INFORMAÇÃO - 54_2024.docx

2m Assessoria

A margem de contribuição é uma medida fundamental para entender a lucratividade de um produto, serviço, departamento ou da empresa como um todo. Ela representa o valor que sobra da receita depois de subtrair os custos e despesas variáveis associados à produção ou venda desse produto ou serviço. Essa quantia é chamada de "margem de contribuição" porque é a parte do dinheiro que efetivamente contribui para cobrir os custos fixos e gerar lucro. Fonte: FRAGALLI, Adriana Casavechia; CASTRO, Silvio Cesar de. Custos da Produção. Maringá - PR.: Unicesumar, 2022. Dado o contexto fornecido sobre os Margem de Contribuição dentro de uma empresa, é possível expandir a análise para que seja apurada de diferentes formas dentro de uma organizacional. Essas apurações podem ser (1) Global da Empresa, (2) Global de uma filial, (3) Divisão de Negócios, (4) Departamental, (5) Total por produto e (6) Unitário. Neste sentido, explique como cada uma dessas apurações consiste no contexto prático de margem de contribuição.

ATIVIDADE 1 - CUSTOS DE PRODUÇÃO - 52_2024.docx

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