Proyecto Pedagógico de Aula en TIC desarrollado en el marco de la Estrategia de Formación y Acceso para la Apropiación Pedagógica de las TIC en las sedes educativas beneficiadas en 2014 por el programa Computadores para Educar

1. Hacia la seguridad
alimentaria y adaptación al
cambio climático
JAIR GARCES PIZO
NIDIA QUIRA PIZO
CARLOS MANUEL CAMPO MEJIA
JESSICA FERNANDA CALDON
BLANCA DORIS FLOREZ BOLAÑOS
Docentes:
Centro Educativo Vueltas de Patico
Puracé, Cauca
ASESOR:
Thanee Eleonora Vargas V.
AREA DE TRABAJO
CIENCIAS NATURALES
EDUCACION AMBIENTAL
GRADOS A TRABAJAR
PRIMERO Y TERCERO DE PRIMARIA

2. Presentación del Problema
Centro Educativo Vueltas de Patico
Puracé, Cauca
ASESOR:
Thanee Eleonora Vargas V.
El CENTRO EDUCATIVO VUELTAS DE PATICO esta integrado por alumnos , los
cuales vienen de familias integradas por (jefas de hogar) padres, abuelos, tios y
hermanos los cuales en su mayoría se encuentran desocupados y sus ingresos son
nulos.
Esta situación se vuelve cada día mas estrecha , debido a que se observan que los
artículos de la canasta familiar, suben de precio y cada vez es menor la posibilidad
de adquirirlos para llevarlos a la mesa y todos son niños campesinos.
Aparte de lo anterior los niños han perdido la cultura de la huerta escolar o quizás
no la practican con continuidad, por creer que no poseen el espacio físico y
suficiente, además los maestros carecen de habilidades para incentivar a los
alumnos, por no contar con los conocimientos necesarios y desconocer la
importancia de la organización.
De acuerdo a lo anteriormente expuesto , se ve la necesidad de socializar las
actividades del proyecto , debido a que son herramientas, que fortalecen el
aprendizaje y concientización de crear y mantener las huertas escolares.

3. Objetivos
Centro Educativo Vueltas de Patico
Puracé, Cauca
ASESOR:
Thanee Eleonora Vargas V.
Promover el uso del cultivo de
huerta orgánica a través de
actividades y técnicas
implementadas con las áreas
escolares, con el fin de que la
comunidad educativa participe,
sean promotores de esta tarea y la
lleven a la practica , trasladando
sus experiencias , conocimientos y
organización a sus hogares.
Objetivo General
Objetivo Específicos
 Valorar el ambiente, respetar, amar la tierra,
la naturaleza y descubrir sus leyes
aprovechando así sus riquezas.
 Desarrollar hábitos de cuidado , respeto por
las plantas y por el trabajo del prójimo.
 Saber el valor nutritivo de algunos vegetales
comestibles , que se cultivan y el cuidado de
la salud , conociendo los beneficios de una
alimentación saludable.
 trabajar e implementar los programas de
Excel y Word.

4. Recursos Educativos Digitales
Centro Educativo Vueltas de Patico
Puracé, Cauca
ASESOR:
Thanee Eleonora Vargas V.
Es una aplicación
distribuida por Microsoft
Office para hojas de
cálculo. Este programa es
desarrollado y distribuido
por Microsoft, y es
utilizado normalmente en
tareas financieras y
contables.
Excel Word Youtube
Es un software destinado
al procesamiento de
textos. Fue creado por la
empresa Microsoft, y
actualmente viene
integrado en
la suite ofimática Microsoft
Office.
Es un sitio web en el cual los
usuarios pueden subir y
compartir vídeos. Fue
creado por tres antiguos
empleados de PayPal en
febrero de 2005. En octubre
de 2006, fue adquirido
por Google Inc. a cambio
de 1650 millones
de dólares y ahora opera
como una de sus filiales.
Actualmente es el sitio web
de su tipo más utilizado en
internet.

5. Actividades de Aprendizaje
Centro Educativo Vueltas de Patico
Puracé, Cauca
ASESOR:
Thanee Eleonora Vargas V.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Objetivo Especifico 1 Valorar el ambiente, respetar y amar la tierra, la naturaleza y aprovechar sus riquezas
Actividades Competencias Recurso Educativo
Digital
Resultado de aprendizaje
esperado
Docente
Responsable
Formar equipos de
trabajo para
realizar las
actividades.
Cognoscitiva
Interpretativa
Propositiva
Estructura de las
semillas.
Reconocen la importancia
del trabajo en equipo y de
compartir las experiencias
con los demás
compañeros.
JAIR GARCES
PIZO
NIDIA QUIRA
PIZO
Seleccionar el
lugar donde se va
a elaborar la
huerta escolar
orgánica.
Me aproximo al
conocimiento como
científico – a – natural.
Estructura de las
semillas.
Conocer acerca del lugar
apropiado para sembrar.
CARLOS MANUEL
CAMPO MEJIA
JESSICA
FERNANDA
CALDON
Seleccionar el
lugar donde se va
a elaborar la
huerta escolar
orgánica.
Me aproximo al
conocimiento como
científico – a – natural.
Estructura de las
semillas.
Identificar los materiales
específicos para la
elaboración de la guardería
biótica.
BLANCA
DORIS FLOREZ
BOLA¥OS

6. Actividades de Aprendizaje
Centro Educativo Vueltas de Patico
Puracé, Cauca
ASESOR:
Thanee Eleonora Vargas V.
Objetivo Especifico 2 Desarrollar hábitos de cuidado y respeto por las plantas y por el trabajo de
los demás.
Actividades Competencias Recurso
Educativo
Digital
Resultado de
aprendizaje
esperado
Docente
Responsable
Socializar el
tema con los
estudiantes.
Establezco
relaciones entre la
información y los
datos recopilados.
El nacimiento de
las semillas
(es.tiching.com)
Involucrar
activamente a los
estudiantes en los
roles a desempeñar
en la huerta escolar.
JESSICA
FERNANDA
CALDON
Objetovo: Conocer e implementar los programas de Excel y Word.
Trabajo de
Campo.
Manejo
conocimientos
propios del entorno
vivo.
El nacimiento de
las semillas
(es.tiching.com)
Aprender cual es la
importancia de la
alimentación
JAIR GARCES
PIZO
NIDIA QUIRA
PIZO

7. Actividades de Aprendizaje
Centro Educativo Vueltas de Patico
Puracé, Cauca
ASESOR:
Thanee Eleonora Vargas V.
Objetivo Especifico 3 Conocer el valor nutricional de los vegetales, granos, frutas etc, que se
cultivan y el cuidado de la salud.
Competencias Recurso Educativo
Digital
Resultado de
aprendizaje
esperado
Docente
Responsable
Establezco
relaciones entre la
información y los
datos recopilados.
El nacimiento de
las semillas
(es.tiching.com)
Desarrollar
compromisos
personales y sociales.
CARLOS
MANUEL
CAMPO MEJIA
JESSICA
FERNANDA
CALDON

8. Resultados - Evaluación
Centro Educativo Vueltas de Patico
Puracé, Cauca
ASESOR:
Thanee Eleonora Vargas V.
Se forman equipos de trabajo para realizar las
actividades.

9. Resultados - Evaluación
Centro Educativo Vueltas de Patico
Puracé, Cauca
ASESOR:
Thanee Eleonora Vargas V.
Producto obtenido de la huerta escolar orgánica.
Pan de cidra papa, curiosidad y alimento de la zona.

10. Resultados - Evaluación
Centro Educativo Vueltas de Patico
Puracé, Cauca
ASESOR:
Thanee Eleonora Vargas V.
Estrategia pedagógica, lombricultor..

11. Resultados - Evaluación
Centro Educativo Vueltas de Patico
Puracé, Cauca
ASESOR:
Thanee Eleonora Vargas V.
Variedades de semillas en la tienda escolar.

12. Concusiones - Bibliografia
Centro Educativo Vueltas de Patico
Puracé, Cauca
ASESOR:
Thanee Eleonora Vargas V.
Conclusiones Bibliografía
Al finalizar nuestro proyecto hacia la
seguridad alimentaria y adaptación al
cambio
climático, se obtuvo un gran resultado, ya
que se pudo alcanzar satisfactoriamente
los objetivos propuestos durante este
proceso, por tal motivo se logró incentivar
a
la comunidad estudiantil, padres de
familia y al cuerpo de docentes a la
participación, la cual está enmarcada a
retomar el amor por lo propio, por los
productos verdaderamente alimenticios y
por mejorar la calidad de vida.
 Huerto escolar. Joselin –
Paredes.blogspot.com
 Semillas para la acción : Huerto escolar
Semillas – para – la – acción.
Blogspot.com/plac.html.
 Suelos de Colombia – maloca.
www.maloka.org/suelos de colombia.html
 Es.tiching.com.