1. Planilla de sugerencias sobre la incorporación de la temática afro en la propuesta programática de 2008.(Programa
escolar)
Clases Programa escolar: Sugerencias
contenidos
5 años La familia a través del tiempo en Investigar sobre el desarrollo de
nuestro país: indígenas, familias afro en Salto.
afrodescendientes, inmigrantes
europeos.
-Las historias familiares a través de
crónicas.
Primer año La ubicación en el calendario de Candombe, historia, resistencia y
celebraciones referidas a la vida desarrollo, de la cultura
del niño. afrouruguaya.
- La simultaneidad de la familia de
hoy en distintas culturas:
costumbres y tradiciones.
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2. Segundo año Formación de asentamientos Trata esclavista, pueblos ancestrales
humanos: africanos
- proceso fundacional de
ciudades
- Fundación de Montevideo
- movilidad de la población
Tercer año Las identidades regionales y su Candombe, historia, resistencia y
evolución. desarrollo, de la cultura
- Las festividades populares propias afrouruguaya.
del Uruguay. Ámbitos organizativos de los
afrouruguayos; Nación, Cofradia,
Conventillo. Situación de la
población afro en el Uruguay
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3. Dominación y resistencia: la Trata esclavista, pueblos ancestrales
conquista y la colonización en la africanos
Cuenca del Plata.
América y Europa en el siglo XV: Situación socio- económica, del
- razones que justifican los viajes continente africano antes de la
europeos de exploración y invasiones de los ingleses,
colonización. portugueses, españoles, etc.
- Fundación de colonias en la Permisos y Compañías para la
Cuenca del Plata: Asunción y introducción de esclavos a las
Buenos Aires. respectivas colonias/ españolas y
portuguesas.
La sociedad colonial narrada por Ocupaciones de los esclavas/os, y su
cronistas y viajeros. situación social.
4 año Dominación y resistencia: la Similitudes y diferencias con la
conquista y colonización en invasión y colonización de África.
territorio americano.
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4. Los procesos de aculturación en Desarrollo de la poblaciones afros en
las áreas mesoamericanas la región.
andinas y otras regiones. Las
transformaciones:
- económicas (tecnología,
producción, propiedad)
- sociales y culturales (el trabajo, el
mestizaje, la lengua, la presencia
africana, el sincretismo religioso)
- políticas (el régimen indiano, el
Mercantilismo).
La consolidación del régimen
colonial en la Banda Oriental: Proceso abolicionistas, en la región y
- la Banda Oriental como escenario Uruguay.
de rivalidades intercioloniales.
- creación de pueblos, villas y Situación de a población
ciudades. afrouruguaya pos aboliciones.
- el Cabildo en el régimen colonial.
Ubicación territorial del colectivo
afrouruguayo.
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5. La población de la campaña. Trata esclavista, como sistema de
Surgimiento del gaucho. desarrollo económico de las
- Los Artigas en la Banda Oriental: Colonias.
vida y costumbres de la sociedad
colonial a través de las biografías. Participación en las batallas de
- El comercio. Construcción de la emancipación de los escuadrones de
sociedad montevideana: de la negros y mulatos.
aldea fuerte a la ciudad puerto.
Conflicto Montevideo – Bs As. El Joaquín Lencina, Encarnación
tráfico de esclavos. Benítez. Las Lanceras antigüistas.
5to La dominación y resistencia.: Las revueltas de esclavos/as, en la
El debilitamiento de la región y su vinculación a las luchas
dominación española en América. independentistas.
- Las invasiones inglesas.
- Movimiento Juntista en España
- La resistencia indígena, mestiza,
negra y criolla; en el contexto
hispanoamericano.
-
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6. La Revolución Oriental en 1811 Escuadrones de negros y mulatos en
- Los antecedentes de la Revolución Montevideo Colonial y su vinculación
Oriental. El movimiento Juntista en a los escuadrones antigüistas.
el Río de la Plata:
Junta de Montevideo (1808) y Junta Situación social de las/los
de Buenos Aires (1810). esclavas/os a nivel rural y urbano.
- La incorporación de Artigas a la
Revolución Oriental. Contexto Participación de la colectividad afro
social (rural y urbano). en el éxodo.
- Las primeras acciones
revolucionarias: Las Asambleas
Orientales.
- Primer Sitio de Montevideo. El
Éxodo del Pueblo Oriental.
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7. El Proyecto Artiguista. Origen de Joaquín Lencina, Encarnación
la identidad nacional. Benítez y su vinculacion a ley de
- El Congreso de Abril. Las reparto de tierras según las
Instrucciones del año XIII. instrucciones,
- El federallismo.La Liga Federal Participacion de la mujer
- El gobierno artiguista en la afrouruguaya, las Lanceras
Provincia Oriental. Reglamento de antigüistas.
Aranceles para las Provincias Desarrollo en Paraguay de las
Confederadas. Reglamento familias afro, que llegaron a ese país
Provisorio de Tierras para el en el exilio de Artigas.
Fomento de la Campaña y
Seguridad de sus Hacendados.
- Las banderas de Artigas.
- El aporte de Artigas en la
construcción de la identidad
latinoamericana.
- El exilio de Artigas.
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8. La creación del Estado Oriental Análisis del proceso Abolicionistas;
- La dominación luso- 1813 – 1851.
brasileña.
Presiones desde Brasil en el proceso
- La Cruzada Libertadora
abolicionista.
- Las leyes del 25 de agosto de
1825
Situación socio-económica y cultural
- La Convención Preliminar de Paz
de la población Afro.
- La Constitución de 1830
- La creación de los símbolos
Salas de Nación
nacionales
Los comienzos del Uruguay Nueva generación de descendientes
Independiente (1830- 1875) de afrouruguayas/os y africanas/os
- Las confrontaciones sociales e esclavisados/as. Organizadas/os por
ideológicas: el campo y la ciudad, la demanda de sus derechos.
caudillos y doctores.
- El surgimiento de los partidos
tradicionales. La Guerra Grande.
- Las primeras presidencias. El
genocidio charrúa.
- La producción y el comercio: la
estancia abierta (cimarrona), los
saladeros y las corambres.
- El crecimiento poblacional:
natalidad, mortalidad e
inmigración.
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9. El Uruguay en el siglo XX. La Participación de la población afro en
segunda modernización y las la guerra grande.
reformas batllistas.
-El fin de las guerras civiles y del Ocupaciones y desarrollo de la
caudillismo. La Revolución de 1904. población afro;
- El pensamiento batllista. La Educación, trabajo, vivienda.
modernización de la vida política:
sufragio universal (masculino y
secreto); reforma constitucional;
separación de la Iglesia y el Estado.
- Los aspectos sociales: ampliación
de los derechos individuales y de
los trabajadores (derechos de las
mujeres, ley de ocho horas,
pensión a la vejez, indemnización
por despidos) creación de
sindicatos, extensión de la
enseñanza gratuita.
- Los aspectos económicos:
estatismo y nacionalizaciones
(creación del BROU, Banco de
Seguros, Banco Hipotecario, UTE,
ANCAP, Frigorífico Nacional).
La crisis del capitalismo mundial
de 1929.
- Repercusiones en América Latina y
Uruguay.
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10. 6to año El Uruguay en el siglo XX. La segunda Los partidos políticos y la aparición
modernización y las reformas del Partido Autocno Negro (PAN).
batllistas.
Salvador Betervide
-El fin de las guerras civiles y del
caudillismo. La Revolución de 1904. Conventillo y comparsa.
- El pensamiento batllista. La
modernización de la vida política: Desarrollo de la población
sufragio universal (masculino y afrouruguya, demandas y
secreto); reforma constitucional; propuestas.
separación de la Iglesia y el Estado.
- Los aspectos sociales: ampliación Racismo y derechos humanos.
de los derechos individuales y de
los trabajadores (derechos de las
mujeres, ley de ocho horas, pensión
a la vejez, indemnización por
despidos) creación de sindicatos,
extensión de la enseñanza gratuita.
- Los aspectos económicos:
estatismo y nacionalizaciones
(creación del BROU, Banco de
Seguros, Banco Hipotecario, UTE,
ANCAP, Frigorífico Nacional).
Material aportado por MIZ Sonia Albistur

11. La crisis del capitalismo mundial de
1929.
- Repercusiones en América Latina y
Uruguay.
Material aportado por MIZ Sonia Albistur

12. La crisis del Estado liberal
uruguayo.
-El estancamiento productivo en el
agro y en la industria.
-La sustitución de importaciones.
Endeudamiento externo.
-El cambio constitucional. Gobierno
colegiado.
-La unificación sindical y la formación
de la CNT.
-El proceso de unificación de la
izquierda. La creación del Frente
Amplio.
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13. La dominación y resistencia:
Los conflictos bélicos a nivel
internacional.
- Las Guerras mundiales ( modelos
totalitarios en Europa: nazismo y
fascismo)
- La revolución bolchevique
- Los genocidios
Las transformaciones geopolíticas.
Material aportado por MIZ Sonia Albistur