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Plantilla del Plan de Unidad
Nombre y apellido Daniela Barrientos - Johanna Fernández
Correos electrónicos Danika84@gamil.com - johannafernadez73@gmail.com
Nombre de la escuela/colegio School Time – Escuela Carlos Fernández Peña D211
Dirección de la escuela/colegio Av. Central 417 – calle 117, 1035
Comuna, ciudad. San Bernardo, Santiago - Peñalolen, Santiago.
Teléfono de la escuela/colegio 8579853 - 9397800
PLAN DE UNIDAD
Título del Plan de Unidad “Jugando a repartir”.
Pregunta esencial ¿Cómo utilizamos las fracciones en nuestra vida diaria?
Preguntas de la Unidad ¿Qué es una fracción?
¿Para qué utilizamos las fracciones?
¿Utilizamos las fracciones en nuestra vida diaria?
¿Qué tipos de fracciones existen?
¿Cómo se realizan las adiciones y sustracciones de
fracciones?
Resumen de Unidad En la presente unidad se pretende que los alumnos sean
capaces de trabajar y relacionar las fracciones con nuestra
vida diaria, logrando así comprender el concepto de
fracción, demostrando que comprenden el concepto y los
tipos de fracciones. Que sean capaces de representarlas,
creando grupos de fracciones equivalentes, comparando
fracciones, determinando equivalencias, resolviendo
adiciones y sustracciones con ellas.
Sectores y Subsectores. (Haz clic en las casillas de todas las materias que incluya el plan)
 Lenguaje y  Historia y Ciencias  Ciencia Naturales
Comunicación Sociales
 Educación  Inglés  Comprensión del Medio Social
Matemática
 Artes Visuales  Educación  Comprensión del Medio Natural
Tecnológica
 Artes Musicales  Otros 

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NIVEL ESCOLAR: (Marca todos los niveles escolares que corresponda)
NB 1 NM 1
NB 2 NM 2
NB 3 NM 3
NB 4 NM 4
NB 5 Técnico Profesional
NB 6 Humanista Científico
 Otro  Otro
Aprendizajes esperados
 Conocer concepto de fracción y sus partes.
 Establecer relaciones de orden entre fracciones.
 Demostrar que comprenden las fracciones propias, representándolas, creando grupos de
fracciones equivalentes y comparando fracciones.
 Demostrar que comprenden las fracciones impropias de uso común y los números mixtos
asociados, identificando y determinando equivalencias, representando fracciones y
números mixtos en recta numérica.
 Expresar datos y/o resultados como fracciones propias e impropias.
 Realizan fraccionamientos de colecciones a nivel concreto y gráfico y determinan la
fracción de un número.
 Resolver adiciones y sustracciones de fracciones.
Contenidos curriculares
Fracciones en situaciones correspondientes a diversos significados (partición, reparto, medida...)
• Lectura y escritura.
• Comparar y establecer equivalencias.
• Ubicar una fracción entre dos naturales, utilizando la recta numérica.
• Ordenar e intercalar fracciones, con referencia a la recta numérica; amplificando y
simplificando.
• Calcular numéricamente el valor de fracciones.
• Identificar fracciones propias, impropias y mixtas.
• realizar cálculos, sustituyendo fracciones por otras equivalentes, cuando sea necesario.
• Adición y sustracción.
Actividades
 Realizan diversos tipos de reparto con material concreto.
 Resuelven situaciones de reparto equitativo de elementos cotidianos, mediante resolución de
problemas.
 Definen el concepto de fracción y representan en forma grafica las fracciones.
 Clasifican tipos de fracciones y las representan gráficamente.
 Resuelven adiciones con fracciones.
 Resuelven sustracciones con fracciones.
 Resuelven problemas utilizando adición y sustracción de fracciones.

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Tiempo aproximado requerido
4 semanas
Habilidades previas
Que sean capaces de comparar, analizar, identificar, representar.
Materiales y recursos necesarios para la Unidad
Tecnología – Hardware: (Marca todos los equipos requeridos.)
 Cámara  Disco láser  Videograbadora
 Computador(es)  Impresora  Cámara de vídeo
 Cámara digital  Sistema de proyección  Equipo de videoconferencia
 Equipo de DVD  Escáner  Otros:
 Conexión Internet  Televisor
Tecnología – Software: (Marca todo el software requerido.)
 Base de datos / Planilla de  Procesamiento de  Desarrollo de página Web
calculo imágenes
 Programa para  Buscador Web para  Procesador de texto
publicaciones Internet
 Software para correo  Multimedia  Otros:
electrónico
 Enciclopedia en CD
Material impreso Rubrica, textos, guías, tríptico.
Suministros Lápiz, goma, papeles lustre, lápiz, cuaderno, plumón, Tinta
impresora,
Recursos de Internet Imágenes de internet.
Otros Crucigrama, power point de fracciones, diaporama.