3.  El maltrato infantil es un fenómeno universal que ha
existido siempre y consiste en todos aquellos actos
intencionales, no accidentales, que por acción u
omisión, desconocen los derechos fundamentales de
los niños y, por lo mismo, interfieren o alteran su
desarrollo integral y ponen peligro su salud física,
psicológica, social y sexual. Estas acciones pueden
ser ocasionadas por los padres u otro adulto
responsable del cuidado del niño e incluyen, entre
otras, el descuido, el abandono, los golpes, las
amenazas, las humillaciones, los insultos y el abuso
sexual. Es un problema que no sólo afecta al niño que
lo recibe, sino a toda una familia. Los malos tratos a
los niños pueden ocurrir en contextos como la
escuela, el vecindario, el transporte público y, más
frecuente, en el contexto familiar.

4.  Maltrato físico.
Se refiere a golpes con la
mano u objetos como
cables, correas, pantuflas,
palos, entre otros;
pellizcos, cachetadas,
puños, empujones,
puntapiés, magulladuras,
quemaduras, pinchazos,
asfixia, ahogamiento,
heridas, lesiones, que
generalmente se dan como
producto de castigos
físicos que los padres
ocasionan a los niños.

5.  Maltrato psicológico:
Es el tipo de maltrato más
frecuente y destructivo y a su
vez el más difícil de detectar.
Se conoce también como
maltrato emocional y/o verbal
y se refiere a aquellas
situaciones en las que el
adulto responsable del niño
no satisface las necesidades
de afecto y atención
necesarias para el buen
desarrollo de su autoestima.
Abarca, entre otros, los
insultos, las agresiones
verbales, el rechazo, el
desprecio, la burla, la crítica y
las amenazas

6.  El abuso sexual.
Es cuando un niño es incluido en
una actividad sexual bajo
presión, chantaje, manipulación o
engaño, por parte de una
persona mayor, adolescente o
adulto, que sabe lo que hace y
que abusa de su poder de
Posición . Involucra
comportamientos que incluyen
contacto físico como tocar,
acariciar y penetración a
cualquier cavidad del cuerpo, y
comportamientos que no
implican contacto físico, como
mostrarle material pornográfico o
producirlo con el menor y tener
relaciones sexuales en su
presencia entre otros.

8.  Las personas que tratan inadecuadamente a los niños se
caracterizan por ser poco tolerantes e inflexibles, les falta control de
sí mismas, tienen baja autoestima y generalmente son hostiles,
ansiosas y tienden a ser depresivas.
 Se ha identificado que son más vulnerables a ser maltratados los
niños y las niñas que presentan problemas de comportamientos,
temperamento difícil, discapacidad física y/o mental y bajo
rendimiento académico. Esto se debe a que estos niños tienden a ser
más dependientes de las personas que los cuidan y tienen menos
habilidades y posibilidades para denunciar lo que les sucede.
 Se pueden mencionar el estrés familiar ocasionado por el desempleo
de los padres, las dificultades económicas, la agresión entre los
diferentes miembros de la familia, la edad de los padres padres
adolescentes

9.  Lesiones físicas, marcas y hematomas, quemaduras, retazo en el
desarrollo motriz, perturbación del sueño, desnutrición y retraso en
el crecimiento.
 Confían poco en sus propias capacidades, consideran que no
merecen ser queridos, se sienten incapaces de tomar decisiones y
esperan que los otros les hagan daño. Tiene dificultad para
reconocer y expresar sus propios sentimientos, son retraídos
 Presentan dificultades para aprender, para concentrarse y para
desarrollar y terminar sus tares. Se comportan de forma agresiva con
otros niños y les cuesta trabajo aceptar y seguir normas e
instrucciones. Su juego es muy pobre y generalmente reproducen en
él la forma como son tratados. Cuando llegan a la edad adulta, son
más propensos a involucrarse en actividades delictivas, a presentar
falta de control de sus impulsos, agresividad excesiva, intentos de
suicidio y consumo de alcohol y de otras sustancias psicoactivas.

10.  1.Marcas en el cuerpo como hematomas, quemaduras, cortadas,
heridas.
2. Múltiples lesiones en diferente estado de cicatrización.
3. fracturas en brazos o piernas.
4. Dolores de cabeza frecuentes como producto de los golpes.
5. Higiene inadecuada.
6. Desnutrición.
7. Fatiga y cansancio.
8. Retraimiento social(se aísla, no comparte con otros niños).
9. Episodios frecuentes de llanto.
10. Irritabilidad.
11. Tristeza.
12. Comportamientos agresivos hacia otros niños.
13. Desobediencia.
14. Hiperactividad o por el contrario pasividad.
15. Miedo cuando un adulto alza el tono de voz.

11. 16. Miedo de llegar a la casa.
17. Pocos deseos de jugar.
18. Búsqueda constante de aprobación y aceptación.
19. Bajo rendimiento escolar.
20. Problemas para dormir.
21. No hable espontáneamente.
22. Se sienten culpables.
23. Expresan deseos de morir.
24. Los niños abusados sexualmente pueden presentar comportamientos
sexualizados tienen comportamientos sexuales en contextos y situaciones
inapropiadas

12.  El esposo de mi hermana es un hombre de 35 años que trabaja por turnos
como vigilante de una empresa. Ellos tienen dos niños, de 8 y 6 años. Hay
semanas en las que mi cuñado esta durante la tarde en su casa y tiene la
responsabilidad de cuidar los niños. Muchas veces cuando no le hacían
caso, el las gritaba, pero ellos poca atención le ponían. A mi cuñado esto
lo irritaba mucho, se desesperaba y terminaba pegándoles con lo primero
que encontraba.
 Un día que estaba muy cansado porque en su trabajo hubo muchos líos y
no pudo dormir bien, les pego a sus hijos fuertemente con la chapa de la
correa, hasta que les hizo salir sangre en la oreja y en la cara solo dejo de
hacerlo por que los niños le gritaron: tu no nos quieres, nos quieres matar,
mira que nos esta saliendo sangre. Mi cuñado se asusto mucho y salió
con los niños para el hospital de su barrio. Allí le preguntaron que había
pasado y el dijo: estoy muy cansado y preocupado y lo único que les pido
es que hagan las tareas, pero ellos no me hacen caso. No me puede
controlar, pero yo los quiero y no quiero hacerles daño

13. . La medica que los atendió, lo remitió a un proceso psicológico en el que esta
aprendiendo como hacer para que sus niños le obedezcan sin gritarlos, ni
maltratarlos
AHORA EL SABE QUE
PEGARLES A SUS
HIJOS SOLO SIRVE
PARA ALEJARLOS

16.  El abuso sexual es un delito que
incluye cualquier comportamiento
en que el cuerpo de una persona
es utilizado por otra para obtener
satisfacción sexual sin su voluntad.
Es la exposición a actividades
sexuales inapropiadas para la
persona así no haya contacto
físico con su cuerpo o que atenten
contra sus derechos. Pueden ser
victimas de abuso sexual
adolescentes y adultos, pero
también niños y niñas de corta
edad, entre menos edad tengan
las victimas sufren mas
consecuencias traumáticas para su
desarrollo sexual y su crecimiento
emocional que seguramente los va
a marcar mucho en su etapa
adulta.

17.  Es un delito en el que se utiliza la
manipulación o la violencia para
tener una relación sexual con
una persona contra su voluntad.
Implica la penetración a cualquier
cavidad del cuerpo de la victima
y genera un impacto emocional
descomunal para ella. Los
violadores son mayoritariamente
hombres, las consecuencias de
una violación dependen de las
características del hecho y de la
victima y en cualquier momento
es un evento traumático las
personas se pueden recuperar y
encontrarle sentido a su vida

19.  La motivación no es esencialmente sexual sino agresiva
 Un violador no actúa por deseo sino por rabia.
 Algunos violadores tienen una visión machista de la mujer y la ven y la
utilizan como un objeto
 Otros sienten la sexualidad erróneamente como un impulso incontrolable
 En algunas ocasiones las causas se encuentran en el abuso del alcohol y
otras drogas
 En la minoría de los casos lo violadores son deficientes mentales o
sicóticos.

20.  NIVEL FISICO:
 Lesiones a nivel genital y lesiones corporales
 Infecciones de transmisión sexual
 En la violación existe el riesgo de embarazo
 NIVEL EMOCIONAL:
 Puede modificar las ideas que la persona tiene se si misma y los demás
 La autoestima se ve lesionada y la victima altera su forma de vida
 Alteraciones de sueño, como pesadillas y alteraciones en la alimentación
 Ataques de llanto sin motivo
 NIVEL SOCIAL:
 Estas reciben compasión, solidaridad y apoyo desafortunadamente hay
quienes las juzgan y se consideren victimas de la situación
 A veces los compañeros de la mujeres violadas condenan no solo la
violación sino también a ellas culpabilizándolas del hecho y rechazándola.

22.  Cuando tenia 20 años, un amigo que conocía años atrás me invito a un
paseo con un grupo. Durante el almuerzo empezamos a tomar cerveza.
Había música y se armo una especie de fiesta. Mi amigo me empezó a dar
tragos mas fuertes y cada vez con mas frecuencia. Y a la media tarde
estaba bastante mareada. Cuando el me vio así, sugirió que descansara
en un cuarto para que me sintiera mejor. Como yo confiaba en el, no vi
ningún problema. Me quede dormida y cuando me desperté, el estaba
sobre mi y aunque yo le rogaba y le suplicaba que no me hiciera nada, no
se detuvo. Yo lloraba y trataba de gritar, pero el me tapaba la boca y con le
ruido de la fiesta nadie se entero de lo que me estaba pasando.
 Eso fue hace cinco años. No lo denuncie por miedo y vergüenza y me
arrepiento. Me ha costado trabajo superarlo, pero hice terapia y con el
apoyo de algunas personas de mi familia y amigos que saben lo que me
paso, ya he perdido los miedos terribles y el dolor que esa experiencia me
dejo. Hoy se que fui victima, que fue el quien cometió un delito; que yo soy
valiosa y especial. HOY VOLVI A QUERER, ME PERDONE Y ME CUIDO
PORQUE SE LO IMPORTANTE QUE SOY

23. HOY VOLVI A QUERER,
ME PERDONE Y ME
CUIDO PORQUE SE LO
IMPORTANTE QUE SOY

24.  Como todos bien sabemos, las causas de este estado actual de cosas son
diversas y las responsabilidades tienden a diluirse entre múltiples
causalidades concurrentes.
 1) La pobreza estructural.
 Con hogares y barrios marginales donde los niños se crían casi solos, sin
atención o amparo individual, prácticamente en las calles y expuestos,
desde muy pequeños, a todo tipo de influencias perversas.
 2) La alimentación deficiente.
 Producto de la pobreza o del abandono, los niños mal alimentados no
desarrollan plenamente sus capacidades intelectuales y son más proclives
a adoptar hábitos delincuenciales, además de contraer numerosas
enfermedades.
 3) La impiedad de los adultos.
 Quienes guiados por mezquinas ambiciones o por conductas perversas
someten a los niños sexualmente o los explotan laboralmente
convirtiéndolos en los nuevos sostenes de sus hogares. Los castigan, los
abandonan y los inducen a delinquir e incluso a matar, aprovechando
tenebrosamente su calidad de penalmente inimputables.

25. 4) La violencia intrafamiliar.
Atribuye gran parte del comportamiento violento o delictivo del niño a la influencia
directa que recibió de un hogar desavenido o desestructurado, en el que han
imperado el desacuerdo, la grosería y la violencia entre sus componentes.
Generalmente con padres golpeadores o alcohólicos que viven en condiciones
precarias
5) El abandono.
“Antes los padres se ocupaban mas de sus hijos” es una frase que surge
constantemente cuando se investiga la violencia infantil. Y esto es cierto, o al
menos, parcialmente cierto. En la actualidad se comprueba una nueva modalidad
de abandono de los niños que no necesariamente tiene que ver con el desinterés
o la falta de afecto, sino que se vincula con la necesidad de ambos padres de
trabajar fuera del hogar, dejando a sus chicos solos y a su merced durante la
mayor parte del día.
Y también se deberá considerar ese otro abandono, voluntario y deseado, que los
padres justifican diciendo que sus hijos “deben hacer su propia experiencia”, que
se les debe otorgar libertad de decisión y no coartar sus libertades.

26. 6) La influencia de los medios de comunicación masiva.
Uno de los temas más polémicos a escala mundial, es el límite entre la libertad de
prensa y la responsabilidad del medio que concreta cada publicación.
La mayoría de las opiniones coincide en que los medios deben proteger a la
niñez, absteniéndose de exhibir escenas de violencia extrema o de sexo explícito,
por lo menos dentro de los horarios en que se supone que los menores están
mayoritariamente presentes, porque los medios de comunicación al promover la
pornografía y la violencia, naturalizan un proceso peligroso al convertir a la
morbosidad en una necesidad. Con sus imágenes violentas y pornográficas violan
el derecho a la dignidad infantil convirtiendo en normal una práctica que
debería ser patológica.

27.  Las principales causas de violencia infantil que hemos mencionado, juntas
o separadas, han originado, como consecuencia, una conculcación de los
derechos sociales de la niñez, por lo que creo que ahora seria bueno
recordar cuales son esos derechos básicos.
 · El derecho a la vida. ·
 El derecho a la protección especial. ·
 El derecho al acceso irrestricto a la educación. ·
 El derecho al acceso a los bienes culturales (incluyendo el deporte y la
recreación). Y también habrá que ajustar los mecanismos de la justicia, ya
que según lo demuestran las estadísticas latinoamericanas, el 85% de los
delitos de violencia ejercidos sobre menores queda impune.
 A todo esto podríamos preguntarnos ¿hasta que edad un niño es
considerado un niño?, ya hemos visto que las costumbres y las leyes del
mundo son totalmente divergentes, pero parece lógico y de buen sentido
común asumir que un niño es tal, hasta tanto pueda valerse por si mismo,
decidir solo, cuidarse y pedir ayuda cuando la necesite.