SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
ALIMENTOS DIET, LIGHT ,
FUNCIONAIS E TRANSGÊNICOS
• Os alimentos são encontrados na natureza e têm
  origem animal ou vegetal. Alguns podem ser
  consumidos em sua forma natural, como a laranja
  ou maçã, por exemplo; outros, precisam passar
  por processos de cocção (assados, fritos, cozidos,
  grelhados ou sob vapor) para serem consumidos e
  melhor aproveitados, como a carne, arroz e milho.

• No caso dos industrializados, que passam pelos
  mais diversos processos, são acrescentadas várias
  substâncias que podem ser prejudiciais à saúde,
  como corantes, conservantes, sal e açúcar em
  excesso, dentre outras. Ressalte-se que, para
  atender a situações específicas de saúde, os
  alimentos podem ser modificados como “diet” e
  “light”:
• Alimentos “diet” – nessa classificação, algum
  nutriente é retirado ou substituído. Exemplo:
  refrigerante “diet” – o açúcar é retirado e
  substituído por outro adoçante, tornando se
  indicado para pessoas portadoras de diabetes;
• Alimentos “light” – essa designação indica
  diminuição da quantidade de nutriente.
  Exemplo: requeijão “light” - a quantidade de
  lipídios é diminuída, tornando-se indicado
  para quem necessita perder peso ou diminuir
  o colesterol.
• Atualmente, dois conceitos de alimentos vêm
  sendo incorporados na literatura e bastante
  discutidos na imprensa: os alimentos
  funcionais e os transgênicos.
• Os alimentos funcionais possuem grande
  quantidade de substâncias benéficas ao
  funcionamento do organismo. Sua definição
  ainda está em desenvolvimento mas alguns
  estudiosos os classificam como produtos
  alimentares     que    fornecem     benefícios
  específicos à saúde, superiores aos nutrientes
  tradicionais que contêm.
• De maneira geral, são vistos como promotores de
  saúde - os ricos em fibras dietéticas são os mais
  conhecidos no tocante ao efeito benéfico - e estão
  associados com a diminuição dos riscos de doenças
  crônicas como insuficiências cardíacas, diabetes,
  câncer e outras.
• Para melhor entendermos sua atuação no organismo,
  faz-se necessário apresentar algumas considerações
  sobre as fibras alimentares. Primeiramente, é
  importante ressaltar que sua conceituação é
  complexa, pois incluem diferentes compostos, com
  efeitos diversos, tanto no alimento como para quem
  as consome.
• Essas fibras são componentes de origem vegetal que
  não constituem fontes de energia, haja vista que não
  podem ser digeridas pelo organismo humano, tais
  como:
- celulose, hemicelulose e pectina, que são componentes da parede
- celular das plantas; gomas, mucilagens e polissacarídeos de algas.

• Com base em seu papel fisiológico e propriedades físicas, as fibras são
  classificadas em solúveis e insolúveis. Durante o seu trânsito no trato
  alimentar, as fibras da dieta podem interagir com diversas substâncias,
  levando à sua eliminação ou absorção.
• As fibras solúveis têm a capacidade de reter água e formar géis,
  servindo como substrato para a fermentação das bactérias colônicas.
  Estão presentes na aveia, cenoura, maçã, cevada, feijão, frutas cítricas e
  morango e parecem contribuir para a diminuição dos níveis séricos de
  colesterol.
• As fibras insolúveis integram a estrutura das células vegetais e são
  encontradas em todos os tipos de substância vegetal, hortaliças, farelos,
  frutas e, principalmente, nas camadas externas de cereais.
• Normalizam o trânsito intestinal, tornando-o mais rápido em pessoas
  com constipação e prolongando-o naquelas que apresentam trânsito
  rápido ou diarréia - mecanismo esse que reduz a exposição aos agentes
  cancerígenos; daí sua indicação como prevenção do câncer de cólon.
• Os alimentos transgênicos são aqueles geneticamente
  modificados, criados em laboratórios com a utilização de genes
  de diferentes espécies de animais, vegetais ou micróbios. Seu
  surgimento tornou- se possível a partir do desenvolvimento da
  engenharia genética.
• Sua toxicidade ambiental e ou humana não é facilmente definida
  pois ainda está em estágio inicial de desenvolvimento. De modo
  geral, refere-se à interação de substâncias químicas com a vida,
  em todas as suas formas. Há, entretanto, aspectos impossíveis ou
  muito difíceis de serem solucionados. Como estimar, por
  exemplo, que quantidades de substâncias químicas podem ser
  consideradas tóxicas em uma pessoa, em curto ou longo prazo?
• Diante de tanta incerteza, não há como precisar se o grau de
  exposição a esses alimentos e seus efeitos serão benéficos ou
  maléficos à saúde humana, principalmente para as futuras
  gerações. Ultimamente, a mídia veicula que produtos alimentícios
  como soja, milho, batata, tomate e outros já estão sendo
  comercializados no Brasil sem que o consumidor receba
  informações detalhadas a respeito de sua origem – o que expõe
  as pessoas tanto às vantagens como aos riscos da utilização de
  alimentos transgênicos em sua alimentação.
• Vantagens:
• os transgênicos podem produzir alimentos mais
  nutritivos e seu cultivo pode ser mais eficaz que o
  convencional,    aumentando-se      o    poder    de
  armazenamento;
• auxilia a eliminação da utilização de agrotóxicos na
  lavoura;
• aumenta a produtividade, baixando os preços.

• Riscos:
• podem causar alergias ou danificar o sistema
  imunológico, uma vez que, transmitindo seus genes a
  outras espécies, podem afetar animais;
• não há consenso no que se refere aos efeitos, em curto,
  médio e longo prazos, sobre a saúde do ser humano,
  nem sobre um eventual tratado de biossegurança.

Contenu connexe

Tendances

Hábitos Alimentares Para Uma Vida Saudável
Hábitos Alimentares Para Uma Vida SaudávelHábitos Alimentares Para Uma Vida Saudável
Hábitos Alimentares Para Uma Vida SaudávelAlimentação Saudável
 
Hábitos alimentares
Hábitos alimentaresHábitos alimentares
Hábitos alimentareslucia_nunes
 
Letícia e Gabriel educação alimentar 9 a
Letícia e Gabriel educação alimentar 9 aLetícia e Gabriel educação alimentar 9 a
Letícia e Gabriel educação alimentar 9 aFrancini Domingues
 
Alimentacaoe Saude
Alimentacaoe SaudeAlimentacaoe Saude
Alimentacaoe Saudedianaoskli
 
Trabalho de alimentação gui l , ana , caetana
Trabalho de alimentação   gui l , ana , caetanaTrabalho de alimentação   gui l , ana , caetana
Trabalho de alimentação gui l , ana , caetanaEscolaFonteJoana
 
Equilíbrio do organismo- Distúrbios Alimentares
Equilíbrio do organismo- Distúrbios AlimentaresEquilíbrio do organismo- Distúrbios Alimentares
Equilíbrio do organismo- Distúrbios AlimentaresMelissa Matos
 
Slides alimentação saudável profª engracia.pptx abc
Slides alimentação saudável   profª engracia.pptx abcSlides alimentação saudável   profª engracia.pptx abc
Slides alimentação saudável profª engracia.pptx abcengraciam
 
Manual de Nutrição para Idosos
Manual de Nutrição para IdososManual de Nutrição para Idosos
Manual de Nutrição para IdososIsabela Fernandez
 
Erros alimentares
Erros alimentaresErros alimentares
Erros alimentaresgiaaesaof
 
Nutrição desequilibrada
Nutrição desequilibrada Nutrição desequilibrada
Nutrição desequilibrada KamilaSargs
 
Comer Correctamente
Comer CorrectamenteComer Correctamente
Comer Correctamentemarco :)
 
Alimentação
AlimentaçãoAlimentação
Alimentaçãoebtic
 
Trabalho sobre a Alimentação
Trabalho sobre a AlimentaçãoTrabalho sobre a Alimentação
Trabalho sobre a Alimentaçãoraquelpiress
 

Tendances (20)

Hábitos Alimentares Para Uma Vida Saudável
Hábitos Alimentares Para Uma Vida SaudávelHábitos Alimentares Para Uma Vida Saudável
Hábitos Alimentares Para Uma Vida Saudável
 
Hábitos alimentares
Hábitos alimentaresHábitos alimentares
Hábitos alimentares
 
Trabalho AlimentaçãO
Trabalho AlimentaçãOTrabalho AlimentaçãO
Trabalho AlimentaçãO
 
Vida saudavel
Vida saudavelVida saudavel
Vida saudavel
 
Letícia e Gabriel educação alimentar 9 a
Letícia e Gabriel educação alimentar 9 aLetícia e Gabriel educação alimentar 9 a
Letícia e Gabriel educação alimentar 9 a
 
Alimentacaoe Saude
Alimentacaoe SaudeAlimentacaoe Saude
Alimentacaoe Saude
 
Nutrição e saúde
Nutrição e saúdeNutrição e saúde
Nutrição e saúde
 
Trabalho de alimentação gui l , ana , caetana
Trabalho de alimentação   gui l , ana , caetanaTrabalho de alimentação   gui l , ana , caetana
Trabalho de alimentação gui l , ana , caetana
 
Equilíbrio do organismo- Distúrbios Alimentares
Equilíbrio do organismo- Distúrbios AlimentaresEquilíbrio do organismo- Distúrbios Alimentares
Equilíbrio do organismo- Distúrbios Alimentares
 
Alimentacao saudavel
Alimentacao saudavelAlimentacao saudavel
Alimentacao saudavel
 
Slides alimentação saudável profª engracia.pptx abc
Slides alimentação saudável   profª engracia.pptx abcSlides alimentação saudável   profª engracia.pptx abc
Slides alimentação saudável profª engracia.pptx abc
 
Manual de Nutrição para Idosos
Manual de Nutrição para IdososManual de Nutrição para Idosos
Manual de Nutrição para Idosos
 
Erros alimentares
Erros alimentaresErros alimentares
Erros alimentares
 
Aula 03 hábitos alimentares
Aula 03   hábitos alimentaresAula 03   hábitos alimentares
Aula 03 hábitos alimentares
 
Allimentacao saudavel idoso
Allimentacao saudavel idosoAllimentacao saudavel idoso
Allimentacao saudavel idoso
 
Dietas da Moda
Dietas da ModaDietas da Moda
Dietas da Moda
 
Nutrição desequilibrada
Nutrição desequilibrada Nutrição desequilibrada
Nutrição desequilibrada
 
Comer Correctamente
Comer CorrectamenteComer Correctamente
Comer Correctamente
 
Alimentação
AlimentaçãoAlimentação
Alimentação
 
Trabalho sobre a Alimentação
Trabalho sobre a AlimentaçãoTrabalho sobre a Alimentação
Trabalho sobre a Alimentação
 

En vedette

O que DIET e o que é LIGHT?
O que DIET  e o que é  LIGHT?O que DIET  e o que é  LIGHT?
O que DIET e o que é LIGHT?Marcelo Paiva
 
Conhecimento geral das diversas lutas
Conhecimento geral das diversas lutasConhecimento geral das diversas lutas
Conhecimento geral das diversas lutaseebniltonkucker
 
Momento Nutrir Diet e Light
Momento Nutrir   Diet e LightMomento Nutrir   Diet e Light
Momento Nutrir Diet e Lightsandra.souzass
 
Productos light
Productos lightProductos light
Productos lightkoshmin
 
Modelo de capa de trabalho
Modelo de capa de trabalhoModelo de capa de trabalho
Modelo de capa de trabalhoOdairdesouza
 
Estrategias pedagogicas com deficiente intelectual
Estrategias pedagogicas com deficiente intelectualEstrategias pedagogicas com deficiente intelectual
Estrategias pedagogicas com deficiente intelectualPaula Aparecida Alve Alves
 
Deficiência Intelectual/Mental
Deficiência Intelectual/MentalDeficiência Intelectual/Mental
Deficiência Intelectual/MentalCassia Dias
 
SLIDE DE SENSIBILIZAÇÃO !!!!!!
SLIDE DE SENSIBILIZAÇÃO !!!!!!SLIDE DE SENSIBILIZAÇÃO !!!!!!
SLIDE DE SENSIBILIZAÇÃO !!!!!!geanilha
 
Slaide sobre deficiencia intelectual 2
Slaide sobre deficiencia intelectual 2Slaide sobre deficiencia intelectual 2
Slaide sobre deficiencia intelectual 2Raimunda Pereira Lopes
 

En vedette (15)

O que DIET e o que é LIGHT?
O que DIET  e o que é  LIGHT?O que DIET  e o que é  LIGHT?
O que DIET e o que é LIGHT?
 
Diet x light
Diet x lightDiet x light
Diet x light
 
Conhecimento geral das diversas lutas
Conhecimento geral das diversas lutasConhecimento geral das diversas lutas
Conhecimento geral das diversas lutas
 
Momento Nutrir Diet e Light
Momento Nutrir   Diet e LightMomento Nutrir   Diet e Light
Momento Nutrir Diet e Light
 
Alimentos light x alimentos diet
Alimentos light x alimentos dietAlimentos light x alimentos diet
Alimentos light x alimentos diet
 
Productos light
Productos lightProductos light
Productos light
 
Modelo de capa de trabalho
Modelo de capa de trabalhoModelo de capa de trabalho
Modelo de capa de trabalho
 
Leitura de rotulos de alimentos
Leitura de rotulos de alimentosLeitura de rotulos de alimentos
Leitura de rotulos de alimentos
 
Estrategias pedagogicas com deficiente intelectual
Estrategias pedagogicas com deficiente intelectualEstrategias pedagogicas com deficiente intelectual
Estrategias pedagogicas com deficiente intelectual
 
Deficiência Intelectual
Deficiência IntelectualDeficiência Intelectual
Deficiência Intelectual
 
Deficiência Intelectual/Mental
Deficiência Intelectual/MentalDeficiência Intelectual/Mental
Deficiência Intelectual/Mental
 
SLIDE DE SENSIBILIZAÇÃO !!!!!!
SLIDE DE SENSIBILIZAÇÃO !!!!!!SLIDE DE SENSIBILIZAÇÃO !!!!!!
SLIDE DE SENSIBILIZAÇÃO !!!!!!
 
Deficiência Intelectual na Escola
Deficiência Intelectual na EscolaDeficiência Intelectual na Escola
Deficiência Intelectual na Escola
 
Slaide sobre deficiencia intelectual 2
Slaide sobre deficiencia intelectual 2Slaide sobre deficiencia intelectual 2
Slaide sobre deficiencia intelectual 2
 
A INCLUSÃO ESCOLAR
A  INCLUSÃO ESCOLAR A  INCLUSÃO ESCOLAR
A INCLUSÃO ESCOLAR
 

Similaire à Alimentos funcionais, diet e transgênicos

Cuidados com alimentação na terceira idade
Cuidados com alimentação na terceira idadeCuidados com alimentação na terceira idade
Cuidados com alimentação na terceira idadeLiane Agostini de Souza
 
Aula alimentos funcionais
Aula   alimentos funcionaisAula   alimentos funcionais
Aula alimentos funcionaisnivia mac
 
Capítulo 02 alimentos e sistema digestório
Capítulo 02  alimentos e sistema digestórioCapítulo 02  alimentos e sistema digestório
Capítulo 02 alimentos e sistema digestórioIgor Brant
 
DistúRbios Alimentares
DistúRbios AlimentaresDistúRbios Alimentares
DistúRbios AlimentaresEmidioFilipe
 
Nra aula 1 - reforço - artigo alimentos funcionais
Nra   aula 1 - reforço - artigo alimentos funcionaisNra   aula 1 - reforço - artigo alimentos funcionais
Nra aula 1 - reforço - artigo alimentos funcionaisEric Liberato
 
alimentação saudável joaçaba marlene herter dalmolin
alimentação saudável joaçaba marlene herter dalmolinalimentação saudável joaçaba marlene herter dalmolin
alimentação saudável joaçaba marlene herter dalmolinmarlene_herter
 
A L I M E N T AÇÃ O P A L E S T R A
A L I M E N T AÇÃ O P A L E S T R AA L I M E N T AÇÃ O P A L E S T R A
A L I M E N T AÇÃ O P A L E S T R Aguest764b902
 
Palestra Alimentação Saudável -2009
Palestra Alimentação Saudável -2009Palestra Alimentação Saudável -2009
Palestra Alimentação Saudável -2009guest764b902
 
NutriçãO Dicas AlimentaçãO SaudáVel 1
NutriçãO Dicas AlimentaçãO SaudáVel 1NutriçãO Dicas AlimentaçãO SaudáVel 1
NutriçãO Dicas AlimentaçãO SaudáVel 1TomateVerdeFrito
 
Aula Alimentação Saudável - Geiza.pptx
Aula Alimentação Saudável - Geiza.pptxAula Alimentação Saudável - Geiza.pptx
Aula Alimentação Saudável - Geiza.pptxGeizaBruncaLRRibeiro
 
Power point alimentação e cozinha saudáveis
Power point alimentação e cozinha saudáveisPower point alimentação e cozinha saudáveis
Power point alimentação e cozinha saudáveislurdesmon
 
Texto ref alimentos funcionais
Texto ref alimentos funcionaisTexto ref alimentos funcionais
Texto ref alimentos funcionaisrosilda2011
 
aula --- ANTINUTRIENTE.pptx
aula --- ANTINUTRIENTE.pptxaula --- ANTINUTRIENTE.pptx
aula --- ANTINUTRIENTE.pptxLinoReisLino
 
Comportamentos Alimentares
Comportamentos AlimentaresComportamentos Alimentares
Comportamentos Alimentaresivasantos
 
LinhaçA Mitos, Verdades E Dicas PráTicas
LinhaçA Mitos, Verdades E Dicas PráTicasLinhaçA Mitos, Verdades E Dicas PráTicas
LinhaçA Mitos, Verdades E Dicas PráTicasCulinaria Fabula
 
Educação Alimentar
Educação AlimentarEducação Alimentar
Educação Alimentarguestf1aa8e3
 

Similaire à Alimentos funcionais, diet e transgênicos (20)

Crescer sudavel
Crescer sudavelCrescer sudavel
Crescer sudavel
 
S alimentar
S alimentarS alimentar
S alimentar
 
Cuidados com alimentação na terceira idade
Cuidados com alimentação na terceira idadeCuidados com alimentação na terceira idade
Cuidados com alimentação na terceira idade
 
Aula alimentos funcionais
Aula   alimentos funcionaisAula   alimentos funcionais
Aula alimentos funcionais
 
Capítulo 02 alimentos e sistema digestório
Capítulo 02  alimentos e sistema digestórioCapítulo 02  alimentos e sistema digestório
Capítulo 02 alimentos e sistema digestório
 
Pga alimentsogerais
Pga alimentsogeraisPga alimentsogerais
Pga alimentsogerais
 
DistúRbios Alimentares
DistúRbios AlimentaresDistúRbios Alimentares
DistúRbios Alimentares
 
Nra aula 1 - reforço - artigo alimentos funcionais
Nra   aula 1 - reforço - artigo alimentos funcionaisNra   aula 1 - reforço - artigo alimentos funcionais
Nra aula 1 - reforço - artigo alimentos funcionais
 
alimentação saudável joaçaba marlene herter dalmolin
alimentação saudável joaçaba marlene herter dalmolinalimentação saudável joaçaba marlene herter dalmolin
alimentação saudável joaçaba marlene herter dalmolin
 
A L I M E N T AÇÃ O P A L E S T R A
A L I M E N T AÇÃ O P A L E S T R AA L I M E N T AÇÃ O P A L E S T R A
A L I M E N T AÇÃ O P A L E S T R A
 
Palestra Alimentação Saudável -2009
Palestra Alimentação Saudável -2009Palestra Alimentação Saudável -2009
Palestra Alimentação Saudável -2009
 
NutriçãO Dicas AlimentaçãO SaudáVel 1
NutriçãO Dicas AlimentaçãO SaudáVel 1NutriçãO Dicas AlimentaçãO SaudáVel 1
NutriçãO Dicas AlimentaçãO SaudáVel 1
 
Aula Alimentação Saudável - Geiza.pptx
Aula Alimentação Saudável - Geiza.pptxAula Alimentação Saudável - Geiza.pptx
Aula Alimentação Saudável - Geiza.pptx
 
Fibras em pães
Fibras em pãesFibras em pães
Fibras em pães
 
Power point alimentação e cozinha saudáveis
Power point alimentação e cozinha saudáveisPower point alimentação e cozinha saudáveis
Power point alimentação e cozinha saudáveis
 
Texto ref alimentos funcionais
Texto ref alimentos funcionaisTexto ref alimentos funcionais
Texto ref alimentos funcionais
 
aula --- ANTINUTRIENTE.pptx
aula --- ANTINUTRIENTE.pptxaula --- ANTINUTRIENTE.pptx
aula --- ANTINUTRIENTE.pptx
 
Comportamentos Alimentares
Comportamentos AlimentaresComportamentos Alimentares
Comportamentos Alimentares
 
LinhaçA Mitos, Verdades E Dicas PráTicas
LinhaçA Mitos, Verdades E Dicas PráTicasLinhaçA Mitos, Verdades E Dicas PráTicas
LinhaçA Mitos, Verdades E Dicas PráTicas
 
Educação Alimentar
Educação AlimentarEducação Alimentar
Educação Alimentar
 

Dernier

Sistema endocrino anatomia humana slide.pdf
Sistema endocrino anatomia humana slide.pdfSistema endocrino anatomia humana slide.pdf
Sistema endocrino anatomia humana slide.pdfGustavoWallaceAlvesd
 
AULA SOBRE SAMU, CONCEITOS E CARACTERICAS
AULA SOBRE SAMU, CONCEITOS E CARACTERICASAULA SOBRE SAMU, CONCEITOS E CARACTERICAS
AULA SOBRE SAMU, CONCEITOS E CARACTERICASArtthurPereira2
 
O mundo secreto dos desenhos - Gregg M. Furth.pdf
O mundo secreto dos desenhos - Gregg M. Furth.pdfO mundo secreto dos desenhos - Gregg M. Furth.pdf
O mundo secreto dos desenhos - Gregg M. Furth.pdfNelmo Pinto
 
INTRODUÇÃO A DTM/DOF-DRLucasValente.pptx
INTRODUÇÃO A DTM/DOF-DRLucasValente.pptxINTRODUÇÃO A DTM/DOF-DRLucasValente.pptx
INTRODUÇÃO A DTM/DOF-DRLucasValente.pptxssuser4ba5b7
 
FUNDAMENTOS E TEORAS DA ENFERMAGEM PARA ALUNOS DE CURSO TÉCNICO
FUNDAMENTOS E TEORAS DA ENFERMAGEM PARA ALUNOS DE CURSO TÉCNICOFUNDAMENTOS E TEORAS DA ENFERMAGEM PARA ALUNOS DE CURSO TÉCNICO
FUNDAMENTOS E TEORAS DA ENFERMAGEM PARA ALUNOS DE CURSO TÉCNICOJessicaAngelo5
 
TRABALHO SOBRE A ERISIPELA BOLHOSA.pptx.
TRABALHO SOBRE A ERISIPELA BOLHOSA.pptx.TRABALHO SOBRE A ERISIPELA BOLHOSA.pptx.
TRABALHO SOBRE A ERISIPELA BOLHOSA.pptx.ColorNet
 

Dernier (7)

Sistema endocrino anatomia humana slide.pdf
Sistema endocrino anatomia humana slide.pdfSistema endocrino anatomia humana slide.pdf
Sistema endocrino anatomia humana slide.pdf
 
AULA SOBRE SAMU, CONCEITOS E CARACTERICAS
AULA SOBRE SAMU, CONCEITOS E CARACTERICASAULA SOBRE SAMU, CONCEITOS E CARACTERICAS
AULA SOBRE SAMU, CONCEITOS E CARACTERICAS
 
O mundo secreto dos desenhos - Gregg M. Furth.pdf
O mundo secreto dos desenhos - Gregg M. Furth.pdfO mundo secreto dos desenhos - Gregg M. Furth.pdf
O mundo secreto dos desenhos - Gregg M. Furth.pdf
 
INTRODUÇÃO A DTM/DOF-DRLucasValente.pptx
INTRODUÇÃO A DTM/DOF-DRLucasValente.pptxINTRODUÇÃO A DTM/DOF-DRLucasValente.pptx
INTRODUÇÃO A DTM/DOF-DRLucasValente.pptx
 
Aplicativo aleitamento: apoio na palma das mãos
Aplicativo aleitamento: apoio na palma das mãosAplicativo aleitamento: apoio na palma das mãos
Aplicativo aleitamento: apoio na palma das mãos
 
FUNDAMENTOS E TEORAS DA ENFERMAGEM PARA ALUNOS DE CURSO TÉCNICO
FUNDAMENTOS E TEORAS DA ENFERMAGEM PARA ALUNOS DE CURSO TÉCNICOFUNDAMENTOS E TEORAS DA ENFERMAGEM PARA ALUNOS DE CURSO TÉCNICO
FUNDAMENTOS E TEORAS DA ENFERMAGEM PARA ALUNOS DE CURSO TÉCNICO
 
TRABALHO SOBRE A ERISIPELA BOLHOSA.pptx.
TRABALHO SOBRE A ERISIPELA BOLHOSA.pptx.TRABALHO SOBRE A ERISIPELA BOLHOSA.pptx.
TRABALHO SOBRE A ERISIPELA BOLHOSA.pptx.
 

Alimentos funcionais, diet e transgênicos

  • 1. ALIMENTOS DIET, LIGHT , FUNCIONAIS E TRANSGÊNICOS
  • 2. • Os alimentos são encontrados na natureza e têm origem animal ou vegetal. Alguns podem ser consumidos em sua forma natural, como a laranja ou maçã, por exemplo; outros, precisam passar por processos de cocção (assados, fritos, cozidos, grelhados ou sob vapor) para serem consumidos e melhor aproveitados, como a carne, arroz e milho. • No caso dos industrializados, que passam pelos mais diversos processos, são acrescentadas várias substâncias que podem ser prejudiciais à saúde, como corantes, conservantes, sal e açúcar em excesso, dentre outras. Ressalte-se que, para atender a situações específicas de saúde, os alimentos podem ser modificados como “diet” e “light”:
  • 3.
  • 4. • Alimentos “diet” – nessa classificação, algum nutriente é retirado ou substituído. Exemplo: refrigerante “diet” – o açúcar é retirado e substituído por outro adoçante, tornando se indicado para pessoas portadoras de diabetes;
  • 5. • Alimentos “light” – essa designação indica diminuição da quantidade de nutriente. Exemplo: requeijão “light” - a quantidade de lipídios é diminuída, tornando-se indicado para quem necessita perder peso ou diminuir o colesterol.
  • 6. • Atualmente, dois conceitos de alimentos vêm sendo incorporados na literatura e bastante discutidos na imprensa: os alimentos funcionais e os transgênicos. • Os alimentos funcionais possuem grande quantidade de substâncias benéficas ao funcionamento do organismo. Sua definição ainda está em desenvolvimento mas alguns estudiosos os classificam como produtos alimentares que fornecem benefícios específicos à saúde, superiores aos nutrientes tradicionais que contêm.
  • 7. • De maneira geral, são vistos como promotores de saúde - os ricos em fibras dietéticas são os mais conhecidos no tocante ao efeito benéfico - e estão associados com a diminuição dos riscos de doenças crônicas como insuficiências cardíacas, diabetes, câncer e outras. • Para melhor entendermos sua atuação no organismo, faz-se necessário apresentar algumas considerações sobre as fibras alimentares. Primeiramente, é importante ressaltar que sua conceituação é complexa, pois incluem diferentes compostos, com efeitos diversos, tanto no alimento como para quem as consome. • Essas fibras são componentes de origem vegetal que não constituem fontes de energia, haja vista que não podem ser digeridas pelo organismo humano, tais como:
  • 8. - celulose, hemicelulose e pectina, que são componentes da parede - celular das plantas; gomas, mucilagens e polissacarídeos de algas. • Com base em seu papel fisiológico e propriedades físicas, as fibras são classificadas em solúveis e insolúveis. Durante o seu trânsito no trato alimentar, as fibras da dieta podem interagir com diversas substâncias, levando à sua eliminação ou absorção. • As fibras solúveis têm a capacidade de reter água e formar géis, servindo como substrato para a fermentação das bactérias colônicas. Estão presentes na aveia, cenoura, maçã, cevada, feijão, frutas cítricas e morango e parecem contribuir para a diminuição dos níveis séricos de colesterol. • As fibras insolúveis integram a estrutura das células vegetais e são encontradas em todos os tipos de substância vegetal, hortaliças, farelos, frutas e, principalmente, nas camadas externas de cereais. • Normalizam o trânsito intestinal, tornando-o mais rápido em pessoas com constipação e prolongando-o naquelas que apresentam trânsito rápido ou diarréia - mecanismo esse que reduz a exposição aos agentes cancerígenos; daí sua indicação como prevenção do câncer de cólon.
  • 9. • Os alimentos transgênicos são aqueles geneticamente modificados, criados em laboratórios com a utilização de genes de diferentes espécies de animais, vegetais ou micróbios. Seu surgimento tornou- se possível a partir do desenvolvimento da engenharia genética. • Sua toxicidade ambiental e ou humana não é facilmente definida pois ainda está em estágio inicial de desenvolvimento. De modo geral, refere-se à interação de substâncias químicas com a vida, em todas as suas formas. Há, entretanto, aspectos impossíveis ou muito difíceis de serem solucionados. Como estimar, por exemplo, que quantidades de substâncias químicas podem ser consideradas tóxicas em uma pessoa, em curto ou longo prazo? • Diante de tanta incerteza, não há como precisar se o grau de exposição a esses alimentos e seus efeitos serão benéficos ou maléficos à saúde humana, principalmente para as futuras gerações. Ultimamente, a mídia veicula que produtos alimentícios como soja, milho, batata, tomate e outros já estão sendo comercializados no Brasil sem que o consumidor receba informações detalhadas a respeito de sua origem – o que expõe as pessoas tanto às vantagens como aos riscos da utilização de alimentos transgênicos em sua alimentação.
  • 10. • Vantagens: • os transgênicos podem produzir alimentos mais nutritivos e seu cultivo pode ser mais eficaz que o convencional, aumentando-se o poder de armazenamento; • auxilia a eliminação da utilização de agrotóxicos na lavoura; • aumenta a produtividade, baixando os preços. • Riscos: • podem causar alergias ou danificar o sistema imunológico, uma vez que, transmitindo seus genes a outras espécies, podem afetar animais; • não há consenso no que se refere aos efeitos, em curto, médio e longo prazos, sobre a saúde do ser humano, nem sobre um eventual tratado de biossegurança.