SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  61
Télécharger pour lire hors ligne
De Rubrics app De kunst van eenvoudig feedback geven en objectief beoordelen Joris Remmers / Sonia Gómez Puente
Even voorstellen 
Sonia Gómez Puente 
•Beleidsmedewerker onderwijsontwikkeling Technische Natuurkunde en Electrotechniek 
Joris Remmers 
•Universitair Docent Werktuigbouwkunde 
•O.a. verantwoordelijk docent 1e jaars OGO casus OGO = Ontwerp Gericht Onderwijs 
De Rubrics app
Professionele Vaardigheden 
De Rubrics app 
De ontwikkeling van de professionele vaardigheden 
wordt bijgehouden in een studenten eDossier. 
• Omgaan met informatie 
• Presenteren 
• Reflecteren 
• Vergaderen 
• Samenwerken 
• Schrijven
Beoordeling professionele vaardigheden 
De ontwikkeling van de professionele vaardigheden 
wordt bijgehouden in een studenten eDossier. 
•Hoe kunnen we de ontwikkeling van de professionele vaardigheden op een objectieve manier meten? 
•Hoe kunnen we die bevindingen op een eenvoudige wijze vastleggen in het eDossier? 
•Hoe kunnen we docenten motiveren (en faciliteren) om de professionele vaardigheden op dezelfde manier te meten en vast te leggen? 
De Rubrics app
Beoordeling professionele vaardigheden 
De ontwikkeling van de professionele vaardigheden 
wordt bijgehouden in een studenten eDossier. 
•Hoe gaan we beoordelen? 
•Hoe vullen we het eDossier? 
•Hoe motiveren en faciliteren we docenten? 
De Rubrics app
Oplossing: rubrics 
Een rubric is een standaard voor het beoordelen van vaardigheden (moeilijk meetbare grootheden). 
Eerste gebruik: 1970s (geestelijke gezondheidszorg). 
Belangrijkste doel (voor ons): een objectieve beoordeling van de vaardigheden van studenten. 
Voorbeelden: het beoordelen van 
•presentaties; 
•verslagen, projecten. 
De Rubrics app
Oorsprong van de term ‘Rubric’ 
•Uit het latijn: ‘Rubrica’ betekent ‘Rood kleuren’. 
•Methode om in handschriften nieuw onderdeel aan te geven. 
•In onbruik geraakt met de uitvinding van de boekdrukkunst. 
•Moderne afleidingen: 
•Rubriek (Nederlands) 
•Rubric (Engels) 
De Rubrics app
Een rubric is een verzameling rubrieken 
De onderdelen van een rubric 
•Criteria (rubrieken) 
•Niveaus 
•Beschrijvingen 
Gebruikelijke notatie in matrix formaat 
•De rijen zijn de criteria. 
•De kolommen zijn de niveaus. 
•De inhoud van de matrix wordt gevormd door de beschrijvingen. 
De Rubrics app
Voorbeeld: presentatie 
Onvoldoende < 5 
Matig 6 
Goed 7 / 8 
Uitstekend 
9 / 10 
Vorm 
De slides zijn rommelig, bevatten veel fouten, geen eenduidige lay-out. 
De slides zijn rommelig, zijn niet mooi opgemaakt 
De slides zien er verzorgd uit, maar bevatten wat foutjes 
De slides zien er verzorgd uit. 
Inhoud 
Er zit geen structuur in de presentatie. 
De inleiding of het slot ontbreekt of is niet duidelijk. 
De samenhang tussen de inleiding, kern en slot ontbreekt. 
De presentatie heeft een duidelijke inleiding, kern en slot. 
Spreker 
Spreker is niet in staat om het verhaal te vertellen. Geeft geen blijk van voldoende kennis van de materie. 
De presentatie is moeilijk te volgen. Te veel details. De grote lijn ontbreekt. 
Uitleg is niet zo helder. De spreker laat af en toe een steekje vallen. 
Heldere uitleg. De spreker heeft kennis van zaken en weet dat goed over te brengen. 
De Rubrics app 
Criteria 
Niveaus 
Beschrijvingen
Onvoldoende < 5 
Matig 6 
Goed 7 / 8 
Uitstekend 
9 / 10 
Vorm 
De slides zijn rommelig, bevatten veel fouten, geen eenduidige lay-out. 
De slides zijn rommelig, zijn niet mooi opgemaakt 
De slides zien er verzorgd uit, maar bevatten wat foutjes 
De slides zien er verzorgd uit. 
Inhoud 
Er zit geen structuur in de presentatie. 
De inleiding of het slot ontbreekt of is niet duidelijk. 
De samenhang tussen de inleiding, kern en slot ontbreekt. 
De presentatie heeft een duidelijke inleiding, kern en slot. 
Spreker 
Spreker is niet in staat om het verhaal te vertellen. Geeft geen blijk van voldoende kennis van de materie. 
De presentatie is moeilijk te volgen. Te veel details. De grote lijn ontbreekt. 
Uitleg is niet zo helder. De spreker laat af en toe een steekje vallen. 
Heldere uitleg. De spreker heeft kennis van zaken en weet dat goed over te brengen. 
Voorbeeld: presentatie 
De Rubrics app
Rubrics 
•Formalisatie van bestaande beoordelingen. 
•Ontwerp vergt een aantal iteraties. 
Het aantal criteria is belangrijk 
•Te veel criteria: 
•Eindeloze invul oefening 
•Tijdrovend 
•Te weinig criteria: 
•Te veel ruimte voor eigen interpretatie 
•Minder objectief 
De Rubrics app
Andere voordelen 
•Feedback van de beoordeling naar de studenten 
•Studenten krijgen een kort en bondig overzicht van de goede en slechte punten. 
•Achteraf, maar ook tijdens het vak. 
•Eventueel kan het dienen als checklist 
•Studenten weten waar ze op beoordeeld worden. 
•Hulpmiddel bij het schrijven van verslagen / voorbereiden van presentaties (vooral eerste jaar). 
De Rubrics app
Rubrics als input voor eDossier 
•De beoordeling is objectief en volledig. 
•De beoordeling bevat automatisch een toelichting / feedback op de beoordeling. 
•Echter, de hoeveelheid informatie kan enorm groot worden. 
De Rubrics app
Eigen ervaringen met Rubrics 
•Nakijken van verslagen van een eerstejaars OGO casus bij de faculteit W in oktober 2012. 
•In totaal 224 studenten, opgesplitst in 112 koppeltjes 
•De beoordeling zelf verliep uitstekend 
•Objectiviteit is onderzocht door Sonia Gomez 
•Echter, de verwerking van 112 handgeschreven formulieren was een ramp… 
De Rubrics app
De Rubrics app
De Rubrics app
De Rubrics app
De Rubrics app
De Rubrics app
De Rubrics app
/ PICTO: Project Rubrics
/ PICTO: Project Rubrics
De Rubrics app 
De Rubrics app
De Rubrics app 
•Beoordelen van 
•Vergaderingen 
•Presentaties 
•Verslagen 
•Projecten 
•Eenvoudig in het gebruik 
•Alles is digitaal 
•Deelnemers importeren uit de centrale studentenadministratie 
•Resultaten exporteren naar studentenadministratie 
De Rubrics app
De ‘ForAllRubrics’ app / website 
•Web gebaseerd. 
•Platform onafhankelijk (html 5). 
•Voldoet grotendeels aan onze wensen. 
•Mogelijkheid om verzameling Rubrics aan te leggen. 
•Inlezen van studentengegevens (als csv bestand). 
•Exporteren van resultaten (als pdf). 
•Amerikaans initiatief (Chicago, IL). 
•Gratis te gebruiken voor individuele docenten. 
•Verschillende licentie overeenkomsten mogelijk. 
De Rubrics app
ForAllRubrics workflow 
De Rubrics app 
Stap 1: Het voorbereiden van de beoordeling 
•Aanmaken / importeren van een ‘Roster’ (groep studenten). 
•Ophalen van bestaande Rubric uit een bibliotheek. 
•Aanpassen van de Rubric.
Synchronisatie 
De Rubrics app 
Synchronisatie
ForAllRubrics workflow 
De Rubrics app 
Stap 2: de beoordeling 
•Geen internet verbinding nodig 
•Verschillende studenten en klassen kunnen door elkaar beoordeeld worden. 
•Verschillende docenten kunnen dezelfde groep studenten beoordelen.
Synchronisatie 
De Rubrics app 
Synchronisatie
ForAllRubrics workflow 
De Rubrics app 
Stap 3: Verwerking van de resultaten 
•Analyseren van resultaten 
•Exporteren van cijfers (als CVS bestand) 
•Exporteren van Rubrics (als PDF bestand)
Een oefening: een beoordeling 
•Ga naar: www.forallrubrics.com 
•Maak een account aan of, 
•Log in als: onderwijsdag@home.nl Wachtwoord is: default 
•Zet alles klaar voor de beoordeling van: 
•Roster: Presentatie Rubrics App 
•Rubric: Presenteren (kort) 
•Beoordeel Sonia en Joris 
De Rubrics app
/ PICTO: Project Rubrics
/ PICTO: Project Rubrics
/ PICTO: Project Rubrics
/ PICTO: Project Rubrics
/ PICTO: Project Rubrics
/ PICTO: Project Rubrics
/ PICTO: Project Rubrics
/ PICTO: Project Rubrics
/ PICTO: Project Rubrics
/ PICTO: Project Rubrics
/ PICTO: Project Rubrics
/ PICTO: Project Rubrics
/ PICTO: Project Rubrics 
Presentatie Rubrics App
/ PICTO: Project Rubrics 
Presentatie Rubrics App
/ PICTO: Project Rubrics 
Presentatie Rubrics App
/ PICTO: Project Rubrics
/ PICTO: Project Rubrics 
Presentatie Rubrics App
/ PICTO: Project Rubrics 
Presentatie Rubrics App
/ PICTO: Project Rubrics
/ PICTO: Project Rubrics
/ PICTO: Project Rubrics
/ PICTO: Project Rubrics
/ PICTO: Project Rubrics 
Presentatie Rubrics App
/ PICTO: Project Rubrics 
Presentatie Rubrics App
/ PICTO: Project Rubrics 
Presentatie Rubrics App
/ PICTO: Project Rubrics 
Presentatie Rubrics App
Een oefening: een beoordeling 
•Ga naar: www.forallrubrics.com 
•Maak een account aan of, 
•Log in als: onderwijsdag@home.nl Wachtwoord is: default 
•Zet alles klaar voor de beoordeling van: 
•Roster: Presentatie Rubrics App 
•Rubric: Presenteren (kort) 
•Beoordeel Sonia en Joris 
De Rubrics app
Conclusie 
•De app is uitermate geschikt voor het beoordelen van grote groepen studenten. 
•Meerdere docenten kunnen simultaan studenten beoordelen. 
•Een goede integratie met bestaande onderwijs systemen is noodzakelijk. 
•Informatie wordt opgeslagen op Amerikaanse servers. Gevolgen voor privacy. 
•Website niet altijd even goed bereikbaar. 
•De ontwikkeling van een eigen platform heeft wellicht de voorkeur. 
De Rubrics app
Conclusie 
•Veel docenten zijn onbekend met rubrics als beoordelingstechniek 
•Investeer eerst in de ontwikkeling van goede rubrics en maak docenten hiermee vertrouwd. 
•Het gebruik van de app is dan een logische vervolgstap. 
De Rubrics app
S 
De Rubrics app 
De Rubrics app 
De kunst van eenvoudig feedback geven en objectief beoordelen 
Joris Remmers / Sonia Gómez Puente 
e-mail: J.J.C.Remmers@tue.nl 
web: http://icto.tue.nl/

Contenu connexe

Similaire à De Rubrics-app: de kunst van eenvoudig feedback geven en objectief beoordelen - Joris Remmers, Sonia Gomez - OWD14

Digitale inleverbox voor summatief werk - Marlies Heemskerk - OWD14
Digitale inleverbox voor summatief werk - Marlies Heemskerk - OWD14Digitale inleverbox voor summatief werk - Marlies Heemskerk - OWD14
Digitale inleverbox voor summatief werk - Marlies Heemskerk - OWD14SURF Events
 
Presentatie drenthecollege22 (2)
Presentatie drenthecollege22 (2)Presentatie drenthecollege22 (2)
Presentatie drenthecollege22 (2)rypke
 
Eerste Bijeenkomst Afstudeerders
Eerste Bijeenkomst AfstudeerdersEerste Bijeenkomst Afstudeerders
Eerste Bijeenkomst AfstudeerdersHans Kemp
 
Parantion: van Web Survey naar Scorion
Parantion: van Web Survey naar ScorionParantion: van Web Survey naar Scorion
Parantion: van Web Survey naar Scorionparantion
 
Voorstelling gebruikersinterfaces en multimedia
Voorstelling gebruikersinterfaces en multimediaVoorstelling gebruikersinterfaces en multimedia
Voorstelling gebruikersinterfaces en multimediaErik Duval
 
Carel Burghout rubrics workshop 2013
Carel Burghout rubrics workshop 2013Carel Burghout rubrics workshop 2013
Carel Burghout rubrics workshop 2013Pascal Koole (MEd)
 
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v6februari2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v6februari2014Sessie6 module onderwijsontwerpen_v6februari2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v6februari2014Ilya Zitter
 
Het licht gaat uit voor het Servicepunt IHKS, en nu?
Het licht gaat uit voor het Servicepunt IHKS, en nu?Het licht gaat uit voor het Servicepunt IHKS, en nu?
Het licht gaat uit voor het Servicepunt IHKS, en nu?servicepuntihks
 
Samen aan 1 touw 2014
Samen aan 1 touw 2014Samen aan 1 touw 2014
Samen aan 1 touw 2014tikhk
 
Presentatie schriftelijke werkstukken vs1.0
Presentatie schriftelijke werkstukken vs1.0Presentatie schriftelijke werkstukken vs1.0
Presentatie schriftelijke werkstukken vs1.0rloggen
 
Grip op het inleveren en beoordelen van werk van de student - Marlies Heemske...
Grip op het inleveren en beoordelen van werk van de student - Marlies Heemske...Grip op het inleveren en beoordelen van werk van de student - Marlies Heemske...
Grip op het inleveren en beoordelen van werk van de student - Marlies Heemske...HOlink
 
Laptops@HigherEducation in ECHO
Laptops@HigherEducation in ECHOLaptops@HigherEducation in ECHO
Laptops@HigherEducation in ECHOLuc Vandeput
 
'E-portfolio in de praktijk van opleidingen aan de Radboud Universiteit' - Be...
'E-portfolio in de praktijk van opleidingen aan de Radboud Universiteit' - Be...'E-portfolio in de praktijk van opleidingen aan de Radboud Universiteit' - Be...
'E-portfolio in de praktijk van opleidingen aan de Radboud Universiteit' - Be...SURF Events
 
OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Ren...
OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Ren...OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Ren...
OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Ren...SURF Events
 
Presentatie drenthecollege22 (2)
Presentatie drenthecollege22 (2)Presentatie drenthecollege22 (2)
Presentatie drenthecollege22 (2)rypke
 
Onlinegeletterdheid bij Nederlands Nieuwe inzichten en uitdagingen
Onlinegeletterdheid bij Nederlands Nieuwe inzichten en uitdagingen Onlinegeletterdheid bij Nederlands Nieuwe inzichten en uitdagingen
Onlinegeletterdheid bij Nederlands Nieuwe inzichten en uitdagingen Jeroen Clemens
 
Toetsen en beoordelen met ICT NTI
Toetsen en beoordelen met ICT NTIToetsen en beoordelen met ICT NTI
Toetsen en beoordelen met ICT NTIWilfredRubens.com
 
0708 Introductie user experience design minor
0708 Introductie user experience design minor0708 Introductie user experience design minor
0708 Introductie user experience design minorHans Kemp
 

Similaire à De Rubrics-app: de kunst van eenvoudig feedback geven en objectief beoordelen - Joris Remmers, Sonia Gomez - OWD14 (20)

Digitale inleverbox voor summatief werk - Marlies Heemskerk - OWD14
Digitale inleverbox voor summatief werk - Marlies Heemskerk - OWD14Digitale inleverbox voor summatief werk - Marlies Heemskerk - OWD14
Digitale inleverbox voor summatief werk - Marlies Heemskerk - OWD14
 
Presentatie drenthecollege22 (2)
Presentatie drenthecollege22 (2)Presentatie drenthecollege22 (2)
Presentatie drenthecollege22 (2)
 
Eerste Bijeenkomst Afstudeerders
Eerste Bijeenkomst AfstudeerdersEerste Bijeenkomst Afstudeerders
Eerste Bijeenkomst Afstudeerders
 
Parantion: van Web Survey naar Scorion
Parantion: van Web Survey naar ScorionParantion: van Web Survey naar Scorion
Parantion: van Web Survey naar Scorion
 
Voorstelling gebruikersinterfaces en multimedia
Voorstelling gebruikersinterfaces en multimediaVoorstelling gebruikersinterfaces en multimedia
Voorstelling gebruikersinterfaces en multimedia
 
Carel Burghout rubrics workshop 2013
Carel Burghout rubrics workshop 2013Carel Burghout rubrics workshop 2013
Carel Burghout rubrics workshop 2013
 
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v6februari2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v6februari2014Sessie6 module onderwijsontwerpen_v6februari2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v6februari2014
 
Het licht gaat uit voor het Servicepunt IHKS, en nu?
Het licht gaat uit voor het Servicepunt IHKS, en nu?Het licht gaat uit voor het Servicepunt IHKS, en nu?
Het licht gaat uit voor het Servicepunt IHKS, en nu?
 
Samen aan 1 touw 2014
Samen aan 1 touw 2014Samen aan 1 touw 2014
Samen aan 1 touw 2014
 
Mentoren op de werkvloer: duaal leren in de informatiesector
Mentoren op de werkvloer: duaal leren in de informatiesectorMentoren op de werkvloer: duaal leren in de informatiesector
Mentoren op de werkvloer: duaal leren in de informatiesector
 
Presentatie schriftelijke werkstukken vs1.0
Presentatie schriftelijke werkstukken vs1.0Presentatie schriftelijke werkstukken vs1.0
Presentatie schriftelijke werkstukken vs1.0
 
LMK 1.91
LMK 1.91LMK 1.91
LMK 1.91
 
Grip op het inleveren en beoordelen van werk van de student - Marlies Heemske...
Grip op het inleveren en beoordelen van werk van de student - Marlies Heemske...Grip op het inleveren en beoordelen van werk van de student - Marlies Heemske...
Grip op het inleveren en beoordelen van werk van de student - Marlies Heemske...
 
Laptops@HigherEducation in ECHO
Laptops@HigherEducation in ECHOLaptops@HigherEducation in ECHO
Laptops@HigherEducation in ECHO
 
'E-portfolio in de praktijk van opleidingen aan de Radboud Universiteit' - Be...
'E-portfolio in de praktijk van opleidingen aan de Radboud Universiteit' - Be...'E-portfolio in de praktijk van opleidingen aan de Radboud Universiteit' - Be...
'E-portfolio in de praktijk van opleidingen aan de Radboud Universiteit' - Be...
 
OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Ren...
OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Ren...OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Ren...
OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Ren...
 
Presentatie drenthecollege22 (2)
Presentatie drenthecollege22 (2)Presentatie drenthecollege22 (2)
Presentatie drenthecollege22 (2)
 
Onlinegeletterdheid bij Nederlands Nieuwe inzichten en uitdagingen
Onlinegeletterdheid bij Nederlands Nieuwe inzichten en uitdagingen Onlinegeletterdheid bij Nederlands Nieuwe inzichten en uitdagingen
Onlinegeletterdheid bij Nederlands Nieuwe inzichten en uitdagingen
 
Toetsen en beoordelen met ICT NTI
Toetsen en beoordelen met ICT NTIToetsen en beoordelen met ICT NTI
Toetsen en beoordelen met ICT NTI
 
0708 Introductie user experience design minor
0708 Introductie user experience design minor0708 Introductie user experience design minor
0708 Introductie user experience design minor
 

Plus de SURF Events

Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23SURF Events
 
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22SURF Events
 
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...SURF Events
 
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...SURF Events
 
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...SURF Events
 
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...SURF Events
 
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22SURF Events
 
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...SURF Events
 
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...SURF Events
 
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...SURF Events
 
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...SURF Events
 
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...SURF Events
 
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...SURF Events
 
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...SURF Events
 
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...SURF Events
 
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...SURF Events
 
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...SURF Events
 
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...SURF Events
 
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...SURF Events
 
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...SURF Events
 

Plus de SURF Events (20)

Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
 
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
 
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
 
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
 
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
 
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
 
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
 
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
 
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
 
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
 
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
 
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
 
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
 
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
 
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
 
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
 
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
 
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
 
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
 
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
 

De Rubrics-app: de kunst van eenvoudig feedback geven en objectief beoordelen - Joris Remmers, Sonia Gomez - OWD14

  • 1. De Rubrics app De kunst van eenvoudig feedback geven en objectief beoordelen Joris Remmers / Sonia Gómez Puente
  • 2. Even voorstellen Sonia Gómez Puente •Beleidsmedewerker onderwijsontwikkeling Technische Natuurkunde en Electrotechniek Joris Remmers •Universitair Docent Werktuigbouwkunde •O.a. verantwoordelijk docent 1e jaars OGO casus OGO = Ontwerp Gericht Onderwijs De Rubrics app
  • 3. Professionele Vaardigheden De Rubrics app De ontwikkeling van de professionele vaardigheden wordt bijgehouden in een studenten eDossier. • Omgaan met informatie • Presenteren • Reflecteren • Vergaderen • Samenwerken • Schrijven
  • 4. Beoordeling professionele vaardigheden De ontwikkeling van de professionele vaardigheden wordt bijgehouden in een studenten eDossier. •Hoe kunnen we de ontwikkeling van de professionele vaardigheden op een objectieve manier meten? •Hoe kunnen we die bevindingen op een eenvoudige wijze vastleggen in het eDossier? •Hoe kunnen we docenten motiveren (en faciliteren) om de professionele vaardigheden op dezelfde manier te meten en vast te leggen? De Rubrics app
  • 5. Beoordeling professionele vaardigheden De ontwikkeling van de professionele vaardigheden wordt bijgehouden in een studenten eDossier. •Hoe gaan we beoordelen? •Hoe vullen we het eDossier? •Hoe motiveren en faciliteren we docenten? De Rubrics app
  • 6. Oplossing: rubrics Een rubric is een standaard voor het beoordelen van vaardigheden (moeilijk meetbare grootheden). Eerste gebruik: 1970s (geestelijke gezondheidszorg). Belangrijkste doel (voor ons): een objectieve beoordeling van de vaardigheden van studenten. Voorbeelden: het beoordelen van •presentaties; •verslagen, projecten. De Rubrics app
  • 7. Oorsprong van de term ‘Rubric’ •Uit het latijn: ‘Rubrica’ betekent ‘Rood kleuren’. •Methode om in handschriften nieuw onderdeel aan te geven. •In onbruik geraakt met de uitvinding van de boekdrukkunst. •Moderne afleidingen: •Rubriek (Nederlands) •Rubric (Engels) De Rubrics app
  • 8. Een rubric is een verzameling rubrieken De onderdelen van een rubric •Criteria (rubrieken) •Niveaus •Beschrijvingen Gebruikelijke notatie in matrix formaat •De rijen zijn de criteria. •De kolommen zijn de niveaus. •De inhoud van de matrix wordt gevormd door de beschrijvingen. De Rubrics app
  • 9. Voorbeeld: presentatie Onvoldoende < 5 Matig 6 Goed 7 / 8 Uitstekend 9 / 10 Vorm De slides zijn rommelig, bevatten veel fouten, geen eenduidige lay-out. De slides zijn rommelig, zijn niet mooi opgemaakt De slides zien er verzorgd uit, maar bevatten wat foutjes De slides zien er verzorgd uit. Inhoud Er zit geen structuur in de presentatie. De inleiding of het slot ontbreekt of is niet duidelijk. De samenhang tussen de inleiding, kern en slot ontbreekt. De presentatie heeft een duidelijke inleiding, kern en slot. Spreker Spreker is niet in staat om het verhaal te vertellen. Geeft geen blijk van voldoende kennis van de materie. De presentatie is moeilijk te volgen. Te veel details. De grote lijn ontbreekt. Uitleg is niet zo helder. De spreker laat af en toe een steekje vallen. Heldere uitleg. De spreker heeft kennis van zaken en weet dat goed over te brengen. De Rubrics app Criteria Niveaus Beschrijvingen
  • 10. Onvoldoende < 5 Matig 6 Goed 7 / 8 Uitstekend 9 / 10 Vorm De slides zijn rommelig, bevatten veel fouten, geen eenduidige lay-out. De slides zijn rommelig, zijn niet mooi opgemaakt De slides zien er verzorgd uit, maar bevatten wat foutjes De slides zien er verzorgd uit. Inhoud Er zit geen structuur in de presentatie. De inleiding of het slot ontbreekt of is niet duidelijk. De samenhang tussen de inleiding, kern en slot ontbreekt. De presentatie heeft een duidelijke inleiding, kern en slot. Spreker Spreker is niet in staat om het verhaal te vertellen. Geeft geen blijk van voldoende kennis van de materie. De presentatie is moeilijk te volgen. Te veel details. De grote lijn ontbreekt. Uitleg is niet zo helder. De spreker laat af en toe een steekje vallen. Heldere uitleg. De spreker heeft kennis van zaken en weet dat goed over te brengen. Voorbeeld: presentatie De Rubrics app
  • 11. Rubrics •Formalisatie van bestaande beoordelingen. •Ontwerp vergt een aantal iteraties. Het aantal criteria is belangrijk •Te veel criteria: •Eindeloze invul oefening •Tijdrovend •Te weinig criteria: •Te veel ruimte voor eigen interpretatie •Minder objectief De Rubrics app
  • 12. Andere voordelen •Feedback van de beoordeling naar de studenten •Studenten krijgen een kort en bondig overzicht van de goede en slechte punten. •Achteraf, maar ook tijdens het vak. •Eventueel kan het dienen als checklist •Studenten weten waar ze op beoordeeld worden. •Hulpmiddel bij het schrijven van verslagen / voorbereiden van presentaties (vooral eerste jaar). De Rubrics app
  • 13. Rubrics als input voor eDossier •De beoordeling is objectief en volledig. •De beoordeling bevat automatisch een toelichting / feedback op de beoordeling. •Echter, de hoeveelheid informatie kan enorm groot worden. De Rubrics app
  • 14. Eigen ervaringen met Rubrics •Nakijken van verslagen van een eerstejaars OGO casus bij de faculteit W in oktober 2012. •In totaal 224 studenten, opgesplitst in 112 koppeltjes •De beoordeling zelf verliep uitstekend •Objectiviteit is onderzocht door Sonia Gomez •Echter, de verwerking van 112 handgeschreven formulieren was een ramp… De Rubrics app
  • 21. / PICTO: Project Rubrics
  • 22. / PICTO: Project Rubrics
  • 23. De Rubrics app De Rubrics app
  • 24. De Rubrics app •Beoordelen van •Vergaderingen •Presentaties •Verslagen •Projecten •Eenvoudig in het gebruik •Alles is digitaal •Deelnemers importeren uit de centrale studentenadministratie •Resultaten exporteren naar studentenadministratie De Rubrics app
  • 25. De ‘ForAllRubrics’ app / website •Web gebaseerd. •Platform onafhankelijk (html 5). •Voldoet grotendeels aan onze wensen. •Mogelijkheid om verzameling Rubrics aan te leggen. •Inlezen van studentengegevens (als csv bestand). •Exporteren van resultaten (als pdf). •Amerikaans initiatief (Chicago, IL). •Gratis te gebruiken voor individuele docenten. •Verschillende licentie overeenkomsten mogelijk. De Rubrics app
  • 26. ForAllRubrics workflow De Rubrics app Stap 1: Het voorbereiden van de beoordeling •Aanmaken / importeren van een ‘Roster’ (groep studenten). •Ophalen van bestaande Rubric uit een bibliotheek. •Aanpassen van de Rubric.
  • 27. Synchronisatie De Rubrics app Synchronisatie
  • 28. ForAllRubrics workflow De Rubrics app Stap 2: de beoordeling •Geen internet verbinding nodig •Verschillende studenten en klassen kunnen door elkaar beoordeeld worden. •Verschillende docenten kunnen dezelfde groep studenten beoordelen.
  • 29. Synchronisatie De Rubrics app Synchronisatie
  • 30. ForAllRubrics workflow De Rubrics app Stap 3: Verwerking van de resultaten •Analyseren van resultaten •Exporteren van cijfers (als CVS bestand) •Exporteren van Rubrics (als PDF bestand)
  • 31. Een oefening: een beoordeling •Ga naar: www.forallrubrics.com •Maak een account aan of, •Log in als: onderwijsdag@home.nl Wachtwoord is: default •Zet alles klaar voor de beoordeling van: •Roster: Presentatie Rubrics App •Rubric: Presenteren (kort) •Beoordeel Sonia en Joris De Rubrics app
  • 32. / PICTO: Project Rubrics
  • 33. / PICTO: Project Rubrics
  • 34. / PICTO: Project Rubrics
  • 35. / PICTO: Project Rubrics
  • 36. / PICTO: Project Rubrics
  • 37. / PICTO: Project Rubrics
  • 38. / PICTO: Project Rubrics
  • 39. / PICTO: Project Rubrics
  • 40. / PICTO: Project Rubrics
  • 41. / PICTO: Project Rubrics
  • 42. / PICTO: Project Rubrics
  • 43. / PICTO: Project Rubrics
  • 44. / PICTO: Project Rubrics Presentatie Rubrics App
  • 45. / PICTO: Project Rubrics Presentatie Rubrics App
  • 46. / PICTO: Project Rubrics Presentatie Rubrics App
  • 47. / PICTO: Project Rubrics
  • 48. / PICTO: Project Rubrics Presentatie Rubrics App
  • 49. / PICTO: Project Rubrics Presentatie Rubrics App
  • 50. / PICTO: Project Rubrics
  • 51. / PICTO: Project Rubrics
  • 52. / PICTO: Project Rubrics
  • 53. / PICTO: Project Rubrics
  • 54. / PICTO: Project Rubrics Presentatie Rubrics App
  • 55. / PICTO: Project Rubrics Presentatie Rubrics App
  • 56. / PICTO: Project Rubrics Presentatie Rubrics App
  • 57. / PICTO: Project Rubrics Presentatie Rubrics App
  • 58. Een oefening: een beoordeling •Ga naar: www.forallrubrics.com •Maak een account aan of, •Log in als: onderwijsdag@home.nl Wachtwoord is: default •Zet alles klaar voor de beoordeling van: •Roster: Presentatie Rubrics App •Rubric: Presenteren (kort) •Beoordeel Sonia en Joris De Rubrics app
  • 59. Conclusie •De app is uitermate geschikt voor het beoordelen van grote groepen studenten. •Meerdere docenten kunnen simultaan studenten beoordelen. •Een goede integratie met bestaande onderwijs systemen is noodzakelijk. •Informatie wordt opgeslagen op Amerikaanse servers. Gevolgen voor privacy. •Website niet altijd even goed bereikbaar. •De ontwikkeling van een eigen platform heeft wellicht de voorkeur. De Rubrics app
  • 60. Conclusie •Veel docenten zijn onbekend met rubrics als beoordelingstechniek •Investeer eerst in de ontwikkeling van goede rubrics en maak docenten hiermee vertrouwd. •Het gebruik van de app is dan een logische vervolgstap. De Rubrics app
  • 61. S De Rubrics app De Rubrics app De kunst van eenvoudig feedback geven en objectief beoordelen Joris Remmers / Sonia Gómez Puente e-mail: J.J.C.Remmers@tue.nl web: http://icto.tue.nl/