SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
Portfólio
Desenvolver & Treinamentos
POR QUE?



                       Acredito na força do poder dos sonhos.

    Existo como pedagoga com o propósito de desenvolver a potencialidade das
                                     pessoas

     e suas respectivas carreiras, maximizando seu desempenho, buscando a mudança
                                          técnica e

   comportamental através da mágica de transformar conceitos em atitudes de alto valor
                                      agregado,

        promovendo com agilidade: aprendizagem e conhecimento, atingindo uma


                             Performance superior.
TIPOS DE TREINAMENTO


          TIPOS DE TREINAMENTO
                       AÇÕES EDUCATIVAS
                         VISAM APRENDIZAGEM




                       AÇÕES PREVENTIVAS
                         VISAM ISERIR HÁBITOS




                           AÇÕES DE
                          MANUTENÇÃO
                        VISAM REFORÇAR HÁBITOS




                       AÇÕES INOVADORAS
                         CONSTROEM O FUTURO,
                          DETERMINAM RUMOS
CICLO VIVENCIAL DE
APRENDIZAGEM


                                    VIVÊNCIA




                                                    RELATO DA
                      APLICAÇÃO
                                                   EXPERIÊNCIA




                         GENERALIZAÇÃO         REFLEXÃO




 David KOLB (1990),
DESENVOLVIMENTO



  DESENVOLVIMENTO do treinamento




      WHY   WHO    WHAT   WHERE    WHEN
RESULTADOS ESPERADOS



 -Desenvolver capacidade
 -Aumentar produtividade
 -Melhorar resultados
 -Reduzir custos
 -Otimizar a eficiência
 -Elevar o saber
 -Reduzir acidentes
 -Melhorar clima organizacional
 -Aumentar a motivação pessoal
 -Reduzir absenteísmo
 -Reduzir turn-over
ALGUMAS EMPRESAS QUE CONHECEM MEU
            TRABALHO
Muito obrigada !!!

          •deborahcapell@gmail.com
E-mail




          • deborahcapell@blogspot.com
 Blog




 Face     • facebook.com/deborah.capell

book



          • @DeborahCapell
Twitter

Contenu connexe

Similaire à Desenvolver e Treinamentos

Similaire à Desenvolver e Treinamentos (20)

Coaching
CoachingCoaching
Coaching
 
6 coaching
6 coaching6 coaching
6 coaching
 
Sbdc Alta Performance
Sbdc   Alta PerformanceSbdc   Alta Performance
Sbdc Alta Performance
 
COACHING & GESTÃO DE DESEMPENHO
COACHING & GESTÃO DE DESEMPENHOCOACHING & GESTÃO DE DESEMPENHO
COACHING & GESTÃO DE DESEMPENHO
 
Overview Solutions
Overview SolutionsOverview Solutions
Overview Solutions
 
T&D: conceitos, perspectivas e tendências
T&D: conceitos, perspectivas e tendênciasT&D: conceitos, perspectivas e tendências
T&D: conceitos, perspectivas e tendências
 
Apresentação INSTIAD
Apresentação INSTIAD Apresentação INSTIAD
Apresentação INSTIAD
 
Mgnt360 Portfolio Conhecimento 2012
Mgnt360   Portfolio Conhecimento 2012Mgnt360   Portfolio Conhecimento 2012
Mgnt360 Portfolio Conhecimento 2012
 
ExperienceFIT
ExperienceFITExperienceFIT
ExperienceFIT
 
Experiencefit comercial
Experiencefit   comercialExperiencefit   comercial
Experiencefit comercial
 
Villafanha coaching apresentação
Villafanha coaching apresentaçãoVillafanha coaching apresentação
Villafanha coaching apresentação
 
Marcos
MarcosMarcos
Marcos
 
Oficina Experimental Cláudia Mourão ESARH 2012
Oficina Experimental Cláudia Mourão ESARH 2012Oficina Experimental Cláudia Mourão ESARH 2012
Oficina Experimental Cláudia Mourão ESARH 2012
 
Coaching Education
Coaching Education Coaching Education
Coaching Education
 
App 2012
App 2012App 2012
App 2012
 
Elleven 2014
Elleven 2014Elleven 2014
Elleven 2014
 
Oficina de Empreendedorismo (CEFE)
Oficina de Empreendedorismo (CEFE)Oficina de Empreendedorismo (CEFE)
Oficina de Empreendedorismo (CEFE)
 
Integralevision Executive&Business Coaching
Integralevision Executive&Business CoachingIntegralevision Executive&Business Coaching
Integralevision Executive&Business Coaching
 
Apresentação Instituto de Thalentos
Apresentação Instituto de Thalentos Apresentação Instituto de Thalentos
Apresentação Instituto de Thalentos
 
Funções da Gestão de Pessoas
Funções da Gestão de PessoasFunções da Gestão de Pessoas
Funções da Gestão de Pessoas
 

Dernier

Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 

Dernier (20)

Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 

Desenvolver e Treinamentos

  • 2. POR QUE? Acredito na força do poder dos sonhos. Existo como pedagoga com o propósito de desenvolver a potencialidade das pessoas e suas respectivas carreiras, maximizando seu desempenho, buscando a mudança técnica e comportamental através da mágica de transformar conceitos em atitudes de alto valor agregado, promovendo com agilidade: aprendizagem e conhecimento, atingindo uma Performance superior.
  • 3. TIPOS DE TREINAMENTO TIPOS DE TREINAMENTO AÇÕES EDUCATIVAS VISAM APRENDIZAGEM AÇÕES PREVENTIVAS VISAM ISERIR HÁBITOS AÇÕES DE MANUTENÇÃO VISAM REFORÇAR HÁBITOS AÇÕES INOVADORAS CONSTROEM O FUTURO, DETERMINAM RUMOS
  • 4. CICLO VIVENCIAL DE APRENDIZAGEM VIVÊNCIA RELATO DA APLICAÇÃO EXPERIÊNCIA GENERALIZAÇÃO REFLEXÃO David KOLB (1990),
  • 5. DESENVOLVIMENTO DESENVOLVIMENTO do treinamento WHY WHO WHAT WHERE WHEN
  • 6. RESULTADOS ESPERADOS -Desenvolver capacidade -Aumentar produtividade -Melhorar resultados -Reduzir custos -Otimizar a eficiência -Elevar o saber -Reduzir acidentes -Melhorar clima organizacional -Aumentar a motivação pessoal -Reduzir absenteísmo -Reduzir turn-over
  • 7. ALGUMAS EMPRESAS QUE CONHECEM MEU TRABALHO
  • 8. Muito obrigada !!! •deborahcapell@gmail.com E-mail • deborahcapell@blogspot.com Blog Face • facebook.com/deborah.capell book • @DeborahCapell Twitter