1. Diana Laura Cornejo García
LMKT
Salón A10
Lunes 24 de Septiembre de 2012
Elementos. Ciber plagio académico. El plagio académico.
RubénComas y Jaume Sureda Miguel Ángel Núñez.
Tema Central. Investigaciones sobre el ciber Características,
plagio académico, sus métodos, consecuencias y formas
consecuencias y antecedentes. de evitar el plagio.
Propósito del autor. Dar a conocer investigaciones y Da elementos y
estudios que existen sobre el características sobre el
plagio. plagio, causas de plagio
en estudiantes.
Subtemas Antecedentes. Concepto de plagio.
diferentes. Diversas. investigaciones. Profundiza en los
Tipos de ciber plagio. tipos de software.
Tipos de software.
Subtemas Lo consideran un delito. Es considerado un
similares. Causas. delito.
Herramientas de prevención. Causas.
Herramientas de
prevención.
Conclusión del Toca los puntos principales que El robo de información
autor. se explican sobre el tema seguirá existiendo pero
existen diversas
herramientas que los
maestros pueden utilizar
para evitarlo
Reflexión personal. La conclusión que da el autor no Es cierto que debemos
es un punto de vista personal aprender a verificar que
sino datos que se explican pero la información es
estoy de acuerdo en que la confiable ya que de eso
extensión del ciber plagio no se depende mucho nuestro
puede cuantificar. rendimiento académico.

2. Diana Laura Cornejo García
LMKT
Salón A10
Lunes 24 de Septiembre de 2012
Plagio académico una práctica cada vez más común.
En esta reseña se comparan dos artículos acerca de el plagio académico, el
primer artículo escrito por Rubén Comas y Jaume Sureda, ‘’Ciber-Plagio
Académico: Una aproximación al estado de los conocimientos’’; y el segundo por
Miguel Núñez, ‘’El plagio académico’’.
El tema central del artículo de Rubén Comas y Jaume Sureda (2007) son las
investigaciones que se han hecho sobre el ciber plagio además explican sus
métodos, consecuencias y antecedentes, y en el artículo ‘’El plagio académico’’
Miguel Ángel Núñez (2010) da las características, consecuencias y formas de
evitar el plagio.
En los dos artículos se habla sobre el tema de plagio pero los autores Rubén
Comas y Jaume Sureda nos dan a conocer diferentes investigaciones y estudios
que existen sobre el ciber plagio y tratan de concientizar a sus lectores
presentando temas como ‘’Prevalencia y perfil de los estudiantes plagiadores’’
(Comas y Sureda, 2007:4) donde explican que los resultados de las
investigaciones acerca del ciber plagio han sido difíciles de resolver debido a la
multitud de áreas que lo analizan.
Ambos textos coinciden en que el plagio es un delito ya que dicen que plagiar es
robar y no muchos estudiantes están consientes de ello ya que al copiar
información de otra persona y hacerla pasar como propia se están adueñando del
trabajo de otra persona. (Núñez, 2010).

3. Los autores de ambos textos concluyen en que los profesores deben de capacitar
a sus alumnos para buscar información que sea verídica ya que de esto depende
gran parte de su rendimiento académico, ‘’Un estudiante que no aprende lo que
significa investigar y elaborar un tema, probablemente va a desarrollar poca
capacidad analítica y una forma poco seria de tratar la información’’. (Núñez, 2010
pag. 2).
En mi opinión el plagio académico es una práctica que no deberíamos de hacer
los estudiantes aunque muchas veces sea por falta de organización y para hacer
rápido un trabajo utilizamos el copia y pega debemos reflexionar y ver que si solo
hacemos eso no nos dejará nada además debemos de saber cuáles son las
fuentes mas confiables para saber que la información que estamos obteniendo es
buena.
Núñez, Miguel (12 de enero de 2010) Plagio académico en Suite.netextraido el 19
de Septiembre de 2012, desde http://suite101.net/article/plagio-estudiantil-a8381
Comas, Rubén y Sureda, Jaume, 2007, Ciber-Plagio Académico: Una
aproximación al estado de los conocimientos, textos de la cibersociedad, 10.
Temática Variada. Disponible en http://www.cibersociedad.net