trabajo habilidades comunicativas

1. EXPRESION ESCRITA
Es una de las denominadas destrezas lingüísticas.
Es la producción del lenguaje escrito.
En el proceso de composición escrita, se pueden
establecer las siguientes etapas:
análisis de la situación de comunicación (conocimientos
sobre el tema, destinatario del texto, propósito del mismo,
etc.);
producción de ideas;
organización de las ideas, p. ej., en un esquema;
búsqueda de información;
redacción de un borrador;
revisión, reestructuración y corrección;
redacción definitiva;
últimos retoques.

2. EL RESUMEN
El resumen consiste en reducir un texto de tal forma que éste
sólo contenga cuestiones importantes, las cuales se
caracterizarán por:
Fidelidad en las palabras, puntos importantes
adecuadamente destacados y que exista
conexión entre ellos.

3. CARACTERÍSTICAS DE
UN RESUMEN:
1. Orden en las ideas.
2. Claridad.
3. Concisión.
4. Deben ser personales.
5. Usar abreviaturas, códigos y signos

4. COMO
REDACTAR UN
ENSAYO
Un ensayo es una colección de ideas cuyo objetivo es
considerar, desarrollar y luego concluir sobre un tema en particular.
EN UN ENSAYO EL AUTOR EXPONE UNA OPINIÓN PERSONAL
No siempre te encontrarás en una situación favorable al redactar un
ensayo. A veces el tema te desbordará porque no sabrás cómo acercarte a
él, qué aspectos incluir y cuáles ignorar. El plan deberá entonces determinar
las prioridades:

5. UN PLAN
Es necesario ordenar las ideas en forma clara y precisa.
Nunca se debe perder la coherencia en las ideas.
• INTRODUCCIÓN
Emplear oraciones afirmativas. No manifestar dudas. No dar
una opinión. Manifieste su absoluta seguridad sobre lo que
luego va a desarrollar. Esto es la base fundamental.
• DESARROLLO
Utilizar un párrafo para cada idea. Ejemplificar. Justificar con
razonamientos claros las ideas.
• CONCLUSIÓN
No repetir lo planteado en la introducción. Ser contundente
en las palabras.
En la redacción de un plan hay que elegir el esquema de
síntesis que prefiera donde se vea claramente el desarrollo
que va a darle a la hipótesis planteada en la introducción.

6. COMO HABLAR EN PUBLICO?
El miedo a hablar en
público

7. HABLAR EN
PUBLICO
La mejor manera de hacer cualquier cosa es haciéndola y esto
sirve también para hablar en público.
Si tenemos que hacer una presentación en público, lo mejor es
hacerla y si el resultado
no es perfecto pero los asistentes se enteran del mensaje que
queríamos transmitir pues no sólo habremos cumplido el objetivo
de hacer la presentación sino el de acabar con el miedo a
hablar en público.

8. Cosas que hay que saber
antes de hablar en público

9. .Sea usted mismo.
.Diga lo que va a decir, dígalo y diga lo que ha dicho: la repetición
refuerza el aprendizaje,
. Es mejor que lo asuma desde el principio: si consigue transmitir una
idea y todo el
auditorio la ha entendido y además muestra una actitud favorable
hacia ella, se puede decir
que la exposición ha sido todo un éxito. Olvídese de intentar transmitir
muchas ideas
.Algunos de los grandes oradores que ha habido a lo largo de la
historia han empleado la
mirada como herramienta para captar totalmente la atención del
público.
.Emplee la inteligencia emocional y esté atento continuamente a su
público

10. Miedo
Escénico

11. Uno de los graves problemas de hablar en publico es el evitar el
tartamudeo, los sudores y otros síntomas que pueden echar a perder
cualquier discurso por mas interesante que sea. Niños, jóvenes es y
adultos, necesitan ser educados y bien entrenados para hablar con
seguridad, coherencia, precisión e impactar ante un auditorio
científico, cultural, religioso o educativo. Saber hablar bien requiere
de un conjunto de factores internos y externos.

12. Algunas sugerencias
 Investiguemos sobre el tema que vamos
a exponer de manera cuidadosa y luego
delimitémoslo. No estamos obligados a
querer abarcar todo el contenido.
 Evitemos aprendernos de memoria el
tema.
 Es importante tener un buen apoyo de
medios audiovisuales.

13. Algunas sugerencias
 practicar, practicar y practicar. Hagámoslo frente
a un espejo, con la familia, con un grupo pequeño
de amigos, etcétera. Graba tu charla.
 Conozcamos al público. Investiguemos quiénes
estarán, cuántos serán, su grado de estudios, su
identidad profesional, etcétera. Saber quiénes
estarán será positivo.
 Mantengamos el control sobre las preocupaciones
y emociones.

14. Fobia social
La fobia social o ansiedad social es un trastorno psicologico del
espectro de los trastornos de ansiedad. Como cualquier fobia, se
centra en el miedo mayor o menor (suele ser grave para considerarse
fobia) frente a varios tipos de situaciones, entre las que destacan:
Hablar en público (intervenir en clase, exponer).
Reuniones sociales en las que tendrá que relacionarse (fiestas,
eventos, etc...).
Encuentros inesperados con conocidos, familiares, amigos, etc.

15. tratamiento
La fobia social suele presentar una muy buena respuesta a la terapia cognitivo-
conductual (TCC), en sus variantes individual y grupal. Es fundamental que los
mismos sean llevados a cabo por personal altamente entrenado.
En gran parte de los casos está indicado también el tratamiento
psicofarmacológico, que suele lograr respuestas donde la TCC sola no lo
logra, además de acortar los tiempos de evolución.
Como toda fobia, también se requiere de la voluntad de la persona para salir de
ésta y enfrentar situaciones que normalmente no enfrentaría.