1. Institución Educativa La Graciela
Juan Camilo Triviño Panesso
Diana Marcela Cardona Soto
Diego Alejandro Ramírez Mestizo
Vicmanp David Pulido Barrios
Guillermo Antonio López Tapia
Valentina Solano Barco
Tulua -Valle Del Cauca

2. Institución Educativa La Graciela
Juan Camilo Triviño Panesso
Diana Marcela Cardona Soto
Diego Alejandro Ramírez Mestizo
Vicmanp David Pulido Barrios
Guillermo Antonio López Tapia
Valentina Solano Barco
Técnicos En Seguridad Ocupacional
Gestión De Soluciones Ante El Factor De Riesgo Físico Del Plantel
Educativo
Fomentar Prácticas Seguras Y Saludables En Los Ambientes De
Trabajo
10-1
Tulua- Valle Del Cauca

3. Gestión De Soluciones Ante El Factor De Riesgo Físico Del Plantel
Educativo
Descripción Del Problema
En La Institución Educativa La Graciela Además De Presentarse Los
Demás Factores De Riesgo Uno De Los Que Se Tienen Mas
Presentes Es El Factor De Riesgo Físico, El Factor De Riesgo Físico Se
Define Como Todo Lo Que Puede Afectar Al Hombre Físicamente,
Algunos De Los Riesgos Físicos Son El Ruido, Las Temperaturas
Extremas (Frio, Calor), Radiaciones, Niveles De Luz Inadecuados
Entre Otros.
En El Plantel Educativo Se Ve Sometida A El Factor A El Factor De
Riesgo Tipo Físico Ya Que Los Estudiantes Y Docentes Se Encuentran
Expuestos Al Ruido Que Se Genera Por Parte De Los Otros
Estudiantes En El Patio Trasero Como A Veces En El Patio Delantero,
Generando Molestias, Cansancio Por Parte De Los Estudiantes y
Docentes.
Justificación
Queremos Detectar Los Agentes Que Pueden Generarle Un
Accidente O incidente A Los Que Acuden Al Plantel Educativo Ya
Que Contamos Con La Capacidad Y Recursos Necesarios Adecuados
Que Nos Brinda La Institución

4. En Caso De Que El Proyecto Consiga Los Resultados Esperados Seria
Un Medio Mas Adecuado Para Poner En Funcionamiento Las
Diferentes Soluciones a Los Peligros Mas Comunes Por La Cual
Tendríamos Ayuda De Docentes Encargados En Nuestro Estudio En
La Inspección Por Medio De Ello Brindaríamos Mas Fuentes De
Seguridad Y Tranquilidad para Los Miembros Del Plantel Estudiantil
Preguntas
¿Que Estrategias Se Plantean Para Minimizar El Factor De Riesgo
Físico EN La Institución Educativa La Graciela?
Capacitar Al Plantel Educativo Para Dar a Conocer En Que
Afecta El Factor De Riesgo Físico A La Institución Educativa
Reubicar Los 3 Salones De Clases Ubicados Al Fondo Del Patio
Delantero
Realizar Matrices De Evaluación Para Saber Si Lo Propuesto Se
Ha Logrado
Objetivos
General:
Realizar un estudio en la institución educativa sede central para
determinar el conocimiento que tienen los estudiantes sobre el

5. ruido y como los afectan y sus consecuencias para evaluar el
conocimiento usaremos apoyo del organismo tecnológico para
mostrar sus expectativas
Específicos:
Elaborar encuestas para conocer los conocimientos de los
miembros del plantel educativo
Aplicar encuestas para conocer las opiniones de las posibles
soluciones
Tabular para calcular el porcentaje de las personas que conocen
mitiga los riesgos
Graficar y analizar cada respuesta de los posibles afectados y así
tener claro los posibles
Tomar decisiones para que todo sea y salga perfecto al momento
de mitigar el riesgo y dar a conocer el beneficio que trae al
reducir el ruido
Marco Teórico
Ruido es la sensación auditiva inarticulada generalmente
desagradable. En el medio ambiente, se define como todo lo
molesto para el oído. Desde ese punto de vista, la más excelsa
música puede ser calificada como ruido por aquella persona que
en cierto momento no desee oírla.
En el ámbito de la comunicación sonora, se define como ruido
todo sonidono deseado que interfiere en la comunicación entre
las personas o en sus actividades
El éxito de que goza el proyecto se fundamenta en la creatividad
y técnica por otro lado los miles de años que hay tras del ruido el
conocimiento de la historia seria sinónimo de experiencia para

6. innovar con buen criterio en todo caso en lo que a las técnicas
básicas refiere casi todo lo que esta en nuestro alrededor genera
un ruido y al iniciarse el siglo XX, los tiempos modernos han
aportado nuevas herramientas-sistemas para disponer de una
amplia variedad de productos para el controla miento de ruido la
evolución de la vida y sus nuevos inventos va de la mano de las
revoluciones sociales y tecnológicas que podemos utilizar para la
concientización de los miembros del plantel educativo gracias al
conocimiento que adquirimos podemos detener de una forma
moderada el exceso de ruido y sus problemas que trae al
bienestar de si mismo
Metodología:
La investigación es de tipo cuantitativa porque vamos a identificar
frecuencia, comportamientos frente a los efectos que genera el
ruido. Además el proyecto es muy descriptivo en todo lo que hace,
desde sus técnicas, objetivos, formas para elaborarlo los objetivos
están enumerados por cantidad determinadas de estos, es decir, un
solo objetivo general y cinco o más específicos, igualmente que los
problemas que lo abarcan, están especifica mente enumerados y
definidos

7. Población:
Nuestra población son todos los estudiantes en general, desde
jóvenes, profesores hasta ancianos, que frecuenten la institución
educativa la Graciela sede central está ubicada al noroccidente del
municipio de Tuluá
Presupuesto
Buscamos Capacitar A Las Personas Del Plantel Educativo
Capacitación Factor De Riesgo Físico 40 Personas
$210.000
Capacitación Factor De Riesgo Físico 150 Personas
$310.000
Capacitación Factor De Riesgo Físico 300 Personas
$ 550.000
Capacitación Factor De Riesgo Físico 500 Personas
$ 720.000
Conclusiones
La institución educativa la Graciela sede central se unió para
formar grupos de estudiantes que estudien los riesgos más
frecuentes y con más efecto en los miembros del plantel
educativo por lo tanto los estudiantes tenemos posibilidades
de lograr el proyecto y saber si es viable la idea de mitigación
de riesgos

8. Todas las pautas y enseñanzas han sido esenciales para la
adquisición de conocimiento y para la educación como
personas emprendedoras en la elaboración del proyecto
Con este proyecto podemos analizar y establecer estrategias
de nuestras ideas para la elaboración del proyecto en todos
sus ámbitos para saber si es viable o no cuales son los puntos
a favor y los que no favorecen
La realización de estrategias de distribución y producción son
dos puntos exactos para un proyecto sea viable y crezca cada
día mas
Por medio de él, sabemos cómo debe ser la caracterización y
respuesta ante este riesgo e identificar estrategias que hagan
que este proyecto sea exitoso
En gran parte para que el proyecto crezca y
planeado en sus objetivos generales y
dependientes de los diferentes proyectos nos ha
identificar cuáles son las opciones más indicadas
favor de la empresa
llegue a lo
específicos
enseñado a
y aciertos a