Креатив в диджитал, что это и зачем он нужен? Кто его делает и как таким стать? В презентации использовались материалы Васи Лебедева и Жени Примаченко. За, что им спасибо. Хотя я не спрашивал разрешения.

1. КРЕАТИВНЕНЬКО
Он смотрит на тебя, как на креативщика

2. Креати́ вность (от англ. create — создавать, творить) — творческие способности индивида,
характеризующиеся готовностью к принятию и созданию принципиально новых идей,
отклоняющихся от традиционных или принятых схем мышления и входящие в структуру
одарённости в качестве независимого фактора, а также способность решать проблемы,
возникающие внутри статичных систем. Согласно американскому психологу Абрахаму
Маслоу — это творческая направленность, врождённо свойственная всем, но теряемая
большинством под воздействием сложившейся системы воспитания, образования
и социальной практики.9
На бытовом уровне креативность проявляется как смекалка — способность достигать цели,
находить выход из кажущейся безвыходной ситуации, используя обстановку, предметы и
обстоятельства необычным образом. В широком смысле — нетривиальное и остроумное
решение проблемы. Причём, как правило, скудными и неспециализированными
инструментами или ресурсами, если потребность материальна. И смелому,
нестандартному, что называется не штампованному подходу к решению проблемы или
удовлетворению потребности находящейся в нематериальной плоскости.

5. 2 минуты
сможете?

7. Креатор — это человек, который создает идеи в digital-агентстве. Идея в
digital — это не просто содержание. Это постоянная работа над формой. Вы
никогда не знаете, что за бриф завтра вы получите: на SMM-кампанию, сайт,
игру ВКонтакте, ивент или идеи для интегрированной стратегии. Вы должны
обладать междисциплинарными навыками, уметь создавать драматургию,
геймификацию, социализацию, мифологию.

8. ЗАЧЕМ?

12. а теперь
ЗАЧЕМ?

14. А ЧТО ЭТО ВЫ
ТАМ ДЕЛАЕТЕ?

16. бриф
крафт
награды
в чем смысл?
клиенты

17. • ТРИЗ
• Полет фантазии
• 6 шляп
• Брейншторм
• Майнд мэп

18. ТРИЗ — теория решения изобретательских задач — область знаний, исследующая механизмы развития технических систем с
целью создания практических методов решения изобретательских задач. «Цель ТРИЗ: опираясь на изучение объективных
закономерностей развития технических систем, дать правила организации мышления по многоэкранной схеме.» Автор ТРИЗ —
Генрих Саулович Альтшуллер.
Работа над ТРИЗ была начата Г. С. Альтшуллером и его коллегами в 1946 году. Первая публикация — в 1956 году — это
технология творчества, основанная на идее о том, что «изобретательское творчество связано с изменением техники,
развивающейся по определённым законам» и что «создание новых средств труда должно, независимо от субъективного к этому
отношения, подчиняться объективным закономерностям». Появление ТРИЗ было вызвано потребностью ускорить
изобретательский процесс, исключив из него элементы случайности: внезапное и непредсказуемое озарение, слепой перебор и
отбрасывание вариантов, зависимость от настроения и т. п. Кроме того, целью ТРИЗ является улучшение качества и увеличение
уровня изобретений за счёт снятия психологической инерции и усиления творческого воображения.
Основные функции и области применения ТРИЗ:
решение изобретательских задач любой сложности и направленности;
прогнозирование развития технических систем;
пробуждение, тренировка и грамотное использование природных способностей человека в изобретательской деятельности
(прежде всего образного воображения и системного мышления);
совершенствование коллективов (в том числе творческих) по направлению к их идеалу (когда задачи выполняются, но на это
не требуется никаких затрат).

20. Эдвард Де Боно 6 шляп:
Белая шляпа - рациональная, этап сбора информации. На данном этапе необходимо просто изложить цифры
и факты;
Красная шляпа - эмоциональная. На данном этапе необходимо зафиксировать все связанные с задачей
эмоции, предчувствия и др.;
Черная шляпа - пессимистичная, критически настроенная. На данном этапе обсуждаются возможные неудачи;
Желтая шляпа - позитивная, оптимистичная. На данном этапе нужно смотреть на задачу позитивно,
фиксировать выгоды и преимущества;
Зеленая шляпа - творческая. На данном этапе важно сосредоточиться на поиске новых решений проблемы,
возможных альтернативах, рассматриваются все возможные варианты;
Синяя шляпа - философская. На данном этапе формулируется общее представление о ситуации,
систематизируется мыслительный процесс.

21. Мозговой штурм - групповой метод поиска решения - в настоящее время получил широкое распространение.
Однако часто приходится слышать о том, что его проведение не привело к желаемым результатам. Поэтому
следует сказать несколько слов о принципиально важных моментах, влияющих на результативность
подобного мероприятия.
По правилам мозговой штурм должен проходить под руководством опытного модератора. Его функции -
расшевелить аудиторию, если она "не настроена" работать, направлять обсуждение, если оно отклоняется в
сторону и т.д. Если нет возможности привлечь опытного модератора, то его может заменить хороший
коммуникатор, вооруженный "сценарием", регламентирующим дискуссию. В начале мозгового штурма должна
быть примерно 20-минутная разминка, для которой могут быть использованы упражнения, описанные в
начале статьи. Общее время дискуссии по соображениям продуктивности не должно превышать 2 часов.
Довольно распространенной ошибкой является отсутствие четкого разграничения этапов генерации новых
идей и их анализа и критики. В результате многие хорошие и нестандартные решения отправляются в
корзину, едва появившись. На этапе генерации важно собрать все идеи, связанные с решением задачи. И
только после того, как все участники высказали свое мнение, можно переходить к сортировке идей,
например, путем голосования за наиболее понравившиеся. Результатом мозгового штурма является список
возможных решений задачи, который передается для дальнейшей оценки аналитикам, директору по развитию
и др.

25. ПРОБЛЕМА / ЗАДАЧА (правдивое обозначение проблемы – найдите
«отвали»)
АУДИТОРИЯ (источник бизнеса - люди, которые сейчас делают А, а
мы хотим, чтобы Б)
ИНСАЙТ АУДИТОРИИ (скрытая потребность людей, tension, который
будет решён)
ОСНОВНОЕ СООБЩЕНИЕ (с брендом Х ты можешь / бренд Х дает
тебе...)
ПРОДУКТ (а сможем мы это сделать потому что только наш продукт
может Z)

26. Idea channels Time
Большая идея должна раскладываться и жить во времени

28. ПРИМЕРЫ

33. Mой процесс мышления:
- Первые идеи
- Вторые идеи
- Муки выбора
- Следующий день (все отстой)
- Устаканивание и придумывание дальше
- Выбор лучшейих идей
- Презентация

34. TIPS

36. Ну давай, расскажи
мне, какой ты теперь
крутой креативщик