SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE CÓMPUTO
PERSONAL LEARNINGENVIRONMENT
DIANA MARCELA BONILLA AVILA
INSTRUCTOR: SANDRA MILENA SANTIAGO MORA
ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC´S EN LA
FORMACION CODIGO 587178
SENA REGIONAL TOLIMA
IBAGUE - TOLIMA
1. Escoja una temática acorde al campo en el cual
usted se desempeña o sea afín.
El ambiente personal de aprendizaje, es una etapa que muestra alto grado en
el uso y apropiación de las tic.
El objetivo del esquema PLE es hacer conexiones e identificar el flujo de la
información entre ellos y nuestras propias necesidades de procesamiento de
información. Ya se trate de la lectura de artículos académicos, respondiendo a
mensajes sobre el panel de discusión, la publicación de las fotos recientes de
la clase, o publicar en YouTube, la realización de búsquedas en línea y
almacenar los resultados, estos elementos son inherentes a la cartografía de la
información que usted trabaja.
2. Construya un PLE para orientar una de sus clases,
basado en dicha temática.
Para realizar esta PLE destaque las siguientes aplicaciones:
Blogger para publicar la bitácora de información general
Slideshare
Se crea una publicación por Slideshare que habla sobre la importancia de
realizar el mantenimiento de computadores.
3. Para construir el PLE busque en la red al menos 10
recursos que le sirvan como referencia al tema, que le
sean de utilidad para enseñarlo o para proponerle a sus
estudiantes que trabajen el mismo. Sea cuidadoso con
la variedad de la naturaleza de sus recursos, es decir
no utilice solamente 10 videos, o 10 páginas web, sea
recursivo y busque gran variedad de elementos.
www.argentinawarez.com
www.mundocursos.com
www.twitter.com
www.Dropbox.com www.google.com
www.Youtube.com www.flickr.com
www.WordPress.com www.Facebook.com
4. Escriba los recursos encontrados y la forma cómo
van conectados unos con otros, para llegar al objetivo
de la clase.
En esta publicación se darán recursos a las personas ya que utilizaran
herramientas que permitan entender el mantenimiento de computadores de una
manera práctica y dinámica.
Por tal razón se expone a su servicio links de cursos gratuitos de
mantenimiento de computadores y afines, para afianzar conocimientos y
aprender cada vez mas así:
www.argentinawarez.com
Argentina Warez es una herramienta social en donde los usuarios comparten
todo tipo de información, expresan sus opiniones y comparten fotos, videos con
otras personas alrededor del mundo.
www.mundocursos.com
Mundocursos es una herramienta que permite el ingreso a diferentes cursos
virtuales a diferentes usuarios de todo el mundo.
www.twitter.com
Se utilizara twitter uniéndose a través de la red con asociaciones de docentes
en mantenimiento de computadores, entidades del estado nacionales que
trabajen con el tema, para el manejo de inquietudes y sugerencias.
www.Facebook.com
Para el caso de Facebook se realizara un grupo de interés el cual podrá aportar
al tema, con videos , archivos, link o comentarios que ayuden al aprendizaje ,
para generar dudas, donde los participantes podrán dar sus aportes al tema.
www.Dropbox.com
Se utilizara Dropbox, el cual es una herramienta que permite sincronizar
archivos pesados a través de un directorio virtual o disco duro virtual en la red;
para este caso se cargaran archivos con referencia al mantenimiento de
equipos de cómputo y afines; para lo cual podremos subir videos,
libros, apuntes, fotos, y otra clases de archivos que hacen referencia al tema.
www.Youtube.com
Se utilizaran Youtube como herramienta fundamental para subir vídeos que
correspondan al tema, al igual se consultaran vídeos que ayuden a comprender
los temas.
www.google.com
De igual manera los buscadores son una gran herramienta a la hora de buscar
alguna información con respeto al tema que tratamos, bien sea para consultar
dudas o simplemente orientarnos en la realización del mantenimiento de
computadores.
www.flickr.com
Para el caso de compartir imágenes y vídeos de mantenimiento de
computadores se puede utilizar flickr, ya que es un sitio web que permite
almacenar, ordenar, buscar, y compartir fotografías y vídeos en línea.
www.WordPress.com
Para una publicación personal orientada a la estética, los estándares web y la
usabilidad, utilizamos WordPress que es el sistema que utilizas para trabajar
con tu herramienta de publicación.
5. Realice el producto y obtenga un link o archivo final.
6. Luego, comparta dicho link o archivo en el diario
dispuesto para tal fin, localizado en el espacio de la
actividad.
Link compartido en el espacio establecido.

Contenu connexe

Tendances (18)

CONSTRUCCIÓN DEL PLE
CONSTRUCCIÓN DEL PLECONSTRUCCIÓN DEL PLE
CONSTRUCCIÓN DEL PLE
 
INTERNET Y CABINA
INTERNET Y CABINA INTERNET Y CABINA
INTERNET Y CABINA
 
Actividad 1
Actividad 1Actividad 1
Actividad 1
 
Organizar la información
Organizar la informaciónOrganizar la información
Organizar la información
 
Poq zi
Poq ziPoq zi
Poq zi
 
Habitando la telaraña
Habitando la telarañaHabitando la telaraña
Habitando la telaraña
 
Alejandri flickr
Alejandri flickrAlejandri flickr
Alejandri flickr
 
Slidecast P L E [ Autoguardado]
Slidecast  P L E [ Autoguardado]Slidecast  P L E [ Autoguardado]
Slidecast P L E [ Autoguardado]
 
Porfolio
PorfolioPorfolio
Porfolio
 
Nvestiga en-libros-o-en-el-internet-los
Nvestiga en-libros-o-en-el-internet-losNvestiga en-libros-o-en-el-internet-los
Nvestiga en-libros-o-en-el-internet-los
 
Clase2. las descargas
Clase2. las descargasClase2. las descargas
Clase2. las descargas
 
:)
:):)
:)
 
Slidecast Ple [Autoguardado]
Slidecast Ple [Autoguardado]Slidecast Ple [Autoguardado]
Slidecast Ple [Autoguardado]
 
Tema 4. Webquest, Miniquest, Caza del tesoro, Blog y Wiki.
Tema 4. Webquest, Miniquest, Caza del tesoro, Blog y Wiki.Tema 4. Webquest, Miniquest, Caza del tesoro, Blog y Wiki.
Tema 4. Webquest, Miniquest, Caza del tesoro, Blog y Wiki.
 
PLE
PLEPLE
PLE
 
Tic trabajo 01
Tic trabajo 01Tic trabajo 01
Tic trabajo 01
 
Blogfolio con Blogger
Blogfolio con BloggerBlogfolio con Blogger
Blogfolio con Blogger
 
Búsqueda avanzada y descarga de archivos
Búsqueda avanzada y descarga de archivosBúsqueda avanzada y descarga de archivos
Búsqueda avanzada y descarga de archivos
 

En vedette

A day in the life of amanda chodnicki
A day in the life of amanda chodnickiA day in the life of amanda chodnicki
A day in the life of amanda chodnickiAmanda Marie
 
2013 Hell of the Marianas Century Cycle
2013 Hell of the Marianas Century Cycle2013 Hell of the Marianas Century Cycle
2013 Hell of the Marianas Century Cyclekqsaipan
 
Նախագիծ հասկացության մասին
Նախագիծ հասկացության մասինՆախագիծ հասկացության մասին
Նախագիծ հասկացության մասինՆվարդ Սարգսյան
 
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacionOva reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacionDmba Admb
 
Taj cape town%20-%20sales%20presentation%20leisure[1]
Taj cape town%20-%20sales%20presentation%20leisure[1]Taj cape town%20-%20sales%20presentation%20leisure[1]
Taj cape town%20-%20sales%20presentation%20leisure[1]WillieWilliams2
 

En vedette (6)

A day in the life of amanda chodnicki
A day in the life of amanda chodnickiA day in the life of amanda chodnicki
A day in the life of amanda chodnicki
 
2013 Hell of the Marianas Century Cycle
2013 Hell of the Marianas Century Cycle2013 Hell of the Marianas Century Cycle
2013 Hell of the Marianas Century Cycle
 
Նախագիծ հասկացության մասին
Նախագիծ հասկացության մասինՆախագիծ հասկացության մասին
Նախագիծ հասկացության մասին
 
3 24-14.1 sm
3 24-14.1 sm3 24-14.1 sm
3 24-14.1 sm
 
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacionOva reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
 
Taj cape town%20-%20sales%20presentation%20leisure[1]
Taj cape town%20-%20sales%20presentation%20leisure[1]Taj cape town%20-%20sales%20presentation%20leisure[1]
Taj cape town%20-%20sales%20presentation%20leisure[1]
 

Similaire à MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE CÓMPUTO PERSONAL LEARNINGENVIRONMENT

Similaire à MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE CÓMPUTO PERSONAL LEARNINGENVIRONMENT (20)

Asesoria para el uso de las tic en la formacion
Asesoria para el uso de las tic en la formacionAsesoria para el uso de las tic en la formacion
Asesoria para el uso de las tic en la formacion
 
Actividad semana 3 docx
Actividad semana 3 docxActividad semana 3 docx
Actividad semana 3 docx
 
Construyendo my PLE
Construyendo my PLEConstruyendo my PLE
Construyendo my PLE
 
Tarea1 u2 Rodrigo_Leon
Tarea1 u2 Rodrigo_LeonTarea1 u2 Rodrigo_Leon
Tarea1 u2 Rodrigo_Leon
 
Actividad 3 loren
Actividad 3 lorenActividad 3 loren
Actividad 3 loren
 
Construcción de la ple
Construcción de la pleConstrucción de la ple
Construcción de la ple
 
Construcción de la ple
Construcción de la pleConstrucción de la ple
Construcción de la ple
 
Taller semana 3
Taller semana 3Taller semana 3
Taller semana 3
 
Las Paginas Web 2.0
Las Paginas Web 2.0 Las Paginas Web 2.0
Las Paginas Web 2.0
 
Creación de un PLE
Creación de un PLECreación de un PLE
Creación de un PLE
 
Cuestionario de tics
Cuestionario de  ticsCuestionario de  tics
Cuestionario de tics
 
Actividad 3 EMERSON DAVID SOTO docx
Actividad 3 EMERSON DAVID SOTO docxActividad 3 EMERSON DAVID SOTO docx
Actividad 3 EMERSON DAVID SOTO docx
 
Cuestionario de la materia tics
Cuestionario de la materia ticsCuestionario de la materia tics
Cuestionario de la materia tics
 
Manejo de Slideshare Agregar y Cambios
Manejo de Slideshare Agregar y CambiosManejo de Slideshare Agregar y Cambios
Manejo de Slideshare Agregar y Cambios
 
Tiempos de la web
Tiempos de la webTiempos de la web
Tiempos de la web
 
internet
internetinternet
internet
 
Ingry caterine pinto castañeda
Ingry caterine pinto castañedaIngry caterine pinto castañeda
Ingry caterine pinto castañeda
 
Proyecto Aula Expandida Las Cumbres
Proyecto Aula Expandida Las CumbresProyecto Aula Expandida Las Cumbres
Proyecto Aula Expandida Las Cumbres
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web2.0
Web2.0Web2.0
Web2.0
 

Plus de Dmba Admb

Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacionOva reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacionDmba Admb
 
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacionOva reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacionDmba Admb
 
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacionOva reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacionDmba Admb
 
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formación
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formaciónOva reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formación
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formaciónDmba Admb
 
Actividad 3 desarrollo
Actividad 3 desarrolloActividad 3 desarrollo
Actividad 3 desarrolloDmba Admb
 
Actividad 3 desarrollo
Actividad 3 desarrolloActividad 3 desarrollo
Actividad 3 desarrolloDmba Admb
 
MANEJO DE HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS
MANEJO DE HERRAMIENTAS TECNOLOGICASMANEJO DE HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS
MANEJO DE HERRAMIENTAS TECNOLOGICASDmba Admb
 
Actividad 2 desarrollo
Actividad 2 desarrolloActividad 2 desarrollo
Actividad 2 desarrolloDmba Admb
 
USO DE WEB Y REDES SOCIALES EN LA EDUCACION PEDAGOGICA
USO DE WEB Y REDES SOCIALES EN LA EDUCACION PEDAGOGICAUSO DE WEB Y REDES SOCIALES EN LA EDUCACION PEDAGOGICA
USO DE WEB Y REDES SOCIALES EN LA EDUCACION PEDAGOGICADmba Admb
 

Plus de Dmba Admb (10)

Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacionOva reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
 
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacionOva reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
 
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacionOva reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
 
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formación
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formaciónOva reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formación
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formación
 
Semana 4
Semana 4Semana 4
Semana 4
 
Actividad 3 desarrollo
Actividad 3 desarrolloActividad 3 desarrollo
Actividad 3 desarrollo
 
Actividad 3 desarrollo
Actividad 3 desarrolloActividad 3 desarrollo
Actividad 3 desarrollo
 
MANEJO DE HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS
MANEJO DE HERRAMIENTAS TECNOLOGICASMANEJO DE HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS
MANEJO DE HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS
 
Actividad 2 desarrollo
Actividad 2 desarrolloActividad 2 desarrollo
Actividad 2 desarrollo
 
USO DE WEB Y REDES SOCIALES EN LA EDUCACION PEDAGOGICA
USO DE WEB Y REDES SOCIALES EN LA EDUCACION PEDAGOGICAUSO DE WEB Y REDES SOCIALES EN LA EDUCACION PEDAGOGICA
USO DE WEB Y REDES SOCIALES EN LA EDUCACION PEDAGOGICA
 

MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE CÓMPUTO PERSONAL LEARNINGENVIRONMENT

  • 1. MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE CÓMPUTO PERSONAL LEARNINGENVIRONMENT DIANA MARCELA BONILLA AVILA INSTRUCTOR: SANDRA MILENA SANTIAGO MORA ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC´S EN LA FORMACION CODIGO 587178 SENA REGIONAL TOLIMA IBAGUE - TOLIMA
  • 2. 1. Escoja una temática acorde al campo en el cual usted se desempeña o sea afín. El ambiente personal de aprendizaje, es una etapa que muestra alto grado en el uso y apropiación de las tic. El objetivo del esquema PLE es hacer conexiones e identificar el flujo de la información entre ellos y nuestras propias necesidades de procesamiento de información. Ya se trate de la lectura de artículos académicos, respondiendo a mensajes sobre el panel de discusión, la publicación de las fotos recientes de la clase, o publicar en YouTube, la realización de búsquedas en línea y almacenar los resultados, estos elementos son inherentes a la cartografía de la información que usted trabaja.
  • 3. 2. Construya un PLE para orientar una de sus clases, basado en dicha temática. Para realizar esta PLE destaque las siguientes aplicaciones: Blogger para publicar la bitácora de información general Slideshare Se crea una publicación por Slideshare que habla sobre la importancia de realizar el mantenimiento de computadores.
  • 4. 3. Para construir el PLE busque en la red al menos 10 recursos que le sirvan como referencia al tema, que le sean de utilidad para enseñarlo o para proponerle a sus estudiantes que trabajen el mismo. Sea cuidadoso con la variedad de la naturaleza de sus recursos, es decir no utilice solamente 10 videos, o 10 páginas web, sea recursivo y busque gran variedad de elementos. www.argentinawarez.com www.mundocursos.com www.twitter.com
  • 6. 4. Escriba los recursos encontrados y la forma cómo van conectados unos con otros, para llegar al objetivo de la clase. En esta publicación se darán recursos a las personas ya que utilizaran herramientas que permitan entender el mantenimiento de computadores de una manera práctica y dinámica. Por tal razón se expone a su servicio links de cursos gratuitos de mantenimiento de computadores y afines, para afianzar conocimientos y aprender cada vez mas así: www.argentinawarez.com Argentina Warez es una herramienta social en donde los usuarios comparten todo tipo de información, expresan sus opiniones y comparten fotos, videos con otras personas alrededor del mundo. www.mundocursos.com Mundocursos es una herramienta que permite el ingreso a diferentes cursos virtuales a diferentes usuarios de todo el mundo.
  • 7. www.twitter.com Se utilizara twitter uniéndose a través de la red con asociaciones de docentes en mantenimiento de computadores, entidades del estado nacionales que trabajen con el tema, para el manejo de inquietudes y sugerencias. www.Facebook.com Para el caso de Facebook se realizara un grupo de interés el cual podrá aportar al tema, con videos , archivos, link o comentarios que ayuden al aprendizaje , para generar dudas, donde los participantes podrán dar sus aportes al tema. www.Dropbox.com Se utilizara Dropbox, el cual es una herramienta que permite sincronizar archivos pesados a través de un directorio virtual o disco duro virtual en la red; para este caso se cargaran archivos con referencia al mantenimiento de equipos de cómputo y afines; para lo cual podremos subir videos, libros, apuntes, fotos, y otra clases de archivos que hacen referencia al tema. www.Youtube.com Se utilizaran Youtube como herramienta fundamental para subir vídeos que correspondan al tema, al igual se consultaran vídeos que ayuden a comprender los temas.
  • 8. www.google.com De igual manera los buscadores son una gran herramienta a la hora de buscar alguna información con respeto al tema que tratamos, bien sea para consultar dudas o simplemente orientarnos en la realización del mantenimiento de computadores. www.flickr.com Para el caso de compartir imágenes y vídeos de mantenimiento de computadores se puede utilizar flickr, ya que es un sitio web que permite almacenar, ordenar, buscar, y compartir fotografías y vídeos en línea. www.WordPress.com Para una publicación personal orientada a la estética, los estándares web y la usabilidad, utilizamos WordPress que es el sistema que utilizas para trabajar con tu herramienta de publicación.
  • 9. 5. Realice el producto y obtenga un link o archivo final.
  • 10. 6. Luego, comparta dicho link o archivo en el diario dispuesto para tal fin, localizado en el espacio de la actividad. Link compartido en el espacio establecido.