Este projeto visa promover a coleta seletiva de embalagens Tetra Pak nas escolas, reutilizando o material reciclado para construir brinquedos, acessórios e mobiliário. Os alunos aprenderão sobre meio ambiente e reciclagem enquanto trabalham em equipe no manuseio, higienização e seleção das embalagens. Professores planejam atividades e recursos para que os alunos desenvolvam um resultado satisfatório ao longo do ano letivo.

1. PROJETO EMBALAGEM TETRA PARK
Francisco Domingos, Simone Oliveira,
Mara Cristina, Mônica Soares ,
Regina Ornelas, Rosangela Vieira,
Cleide Dias,
Rosemeire Firme.
PROFESSORES PARCEIROS:

2. Richard Bach
"Aprender é descobrir aquilo que você já sabe. Fazer é demonstrar que você o sabe. Ensinar é lembrar aos
outros que eles sabem tanto quanto você".

3. LOCAL DO PROJETO
O projeto será desenvolvido nas Unidades Escolares da
Rede Estadual em que os professores parceiros estão
inseridos.

4. PLANEJAMENTO

5. OBJETIVO GERAL: Visando a coleta seletiva, a
preocupação com o meio ambiente e a geração de
renda através da reutilização de embalagens de tetra
park. Desta forma, o material será reciclado para a
construção de brinquedos, acessórios, mobiliários para
o uso em sala de leitura, aula, pátio.

6. Relevância
No Brasil, as embalagens Tetra Pak representam cerca
de 1% do lixo doméstico produzido. Porém, se
reciclarmos as embalagens Tetra Pak, estaremos
reciclando Papelão, plástico e alumínio.
A cada tonelada de papel reciclado, de 10 a 20 árvores
são poupadas. Para cada quilo de alumínio reciclado,
se economiza 5 kg de bauxita. A reciclagem do
plástico diminui o volume de lixo a ser aterrado, pois
sua decomposição no solo pode ser superior a 200
anos.

7. JUSTIFICATIVA: O enfoque deste trabalho é inicialmente envolver o
alunado quanto à preocupação com o meio ambiente, através da coleta
seletiva. Por conseguinte resgatando a autoestima, o trabalho em
equipe, valores e comprometimento dos alunos. Primeiramente o
alunado aprenderá a manusear o material (que era apenas lixo), realizar
a higienização, a organização, o planejamento, a logística e
infraestrutura para alocar as embalagens tetra park. Aprenderão a
selecionar as necessidades para a criação dos brinquedos, acessórios e
mobiliários. O diferencial deste projeto é a utilização da tecnologia
(pesquisa na internet, fotos, filmagens, sites como youtube) e a
realização de parceiros para a geração de renda.

8. PROCEDIMENTO DE TRABALHO: O Professorado
estará planejando, buscando informações pertinentes ao
assunto, elaborando apostila referente ao meio
ambiente, a reciclagem, a coleta seletiva e as formas
oportunidade de trabalho e de geração de renda com
material reciclado, além de delinear os recursos
materiais, observando o que pode e deve ser criado
pelos alunos para que haja um resultado satisfatório
para ambos.

9. ÁREA DE CONHECIMENTO: Interdisciplinar

10. ALUNOS ENVOLVIDOS: 1º ano do EF até o Ensino
Médio

11. PERÍODO PROVÁVEL DE DESENVOLVIMENTO
DO PROJETO: TODO O ANO LETIVO

12. AVALIAÇÃO: Através das atividades desenvolvidas,
a participação do grupo. É um projeto que não se
esgota, visto que pode ser continuado no próximo ano.

13. INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES:
http://www.tetrapak.com.br/eu_transformo_com_a_tetra_pak/
http://www.agendasustentavel.com.br/images/pdf/001222.pdf
www.tetrapak.com/br/SiteCollectionDocuments/NESTLÉ%20E
http://www.tetrapak.com/br/sobre_a_tetra_pak/publicacoes/meio_a
mbiente/Documents/art_tec_tecnologia_plasma.pd