En  bref, quelques points clés <ul><li>La compréhension orale avec Internet : pourquoi et comment ? </li></ul><ul><li>Quel...
<ul><li>Intérêt des documents  authentiques </li></ul><ul><li>Diversité  des accents, des débits, des discours (écrit oral...
Comment intégrer le son dans la classe ? <ul><li>Videoprojecteur et haut-parleur </li></ul><ul><li>Diaporama </li></ul><ul...
Les consignes <ul><li>Transmises sur papier </li></ul><ul><li>Enregistrées et incorporées à l’audio </li></ul><ul><li>Page...
Les indispensables <ul><li>Audacity, gratuit à télécharger : </li></ul><ul><li>http:// audacity.sourceforge.net / </li></u...
Utiliser Audacity
 
 
 
Les fichiers MP3 <ul><li>Sur une page web </li></ul><ul><li>Sur un blog </li></ul><ul><li>Envoyés par courriel </li></ul><...
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Son_internet_2008

358 vues

Publié le

Publié dans : Technologie
0 commentaire
0 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
358
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
14
Actions
Partages
0
Téléchargements
6
Commentaires
0
J’aime
0
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

Son_internet_2008

  1. 2. En bref, quelques points clés <ul><li>La compréhension orale avec Internet : pourquoi et comment ? </li></ul><ul><li>Quelques ressources sonores en FLE sur internet (documents didactisés ou documents authentiques) </li></ul><ul><li>Comment récupérer du son (à télécharger, en streaming ou en podcast) sur son ordinateur ou sur son lecteur MP3 </li></ul><ul><li>Comment utiliser le logiciel Audacity pour récupérer du son, faire des montages sonores et éventuellement mettre en ligne un audioblog. </li></ul>
  2. 3. <ul><li>Intérêt des documents authentiques </li></ul><ul><li>Diversité des accents, des débits, des discours (écrit oralisé et oral spontané) </li></ul><ul><li>Développer des stratégies d’écoute </li></ul>Travailler la C.O. avec Internet ..
  3. 4. Comment intégrer le son dans la classe ? <ul><li>Videoprojecteur et haut-parleur </li></ul><ul><li>Diaporama </li></ul><ul><li>Site ou blog </li></ul><ul><li>Téléchargement sur une clé MP3 </li></ul><ul><li>Podcast (téléchargement automatique) </li></ul>
  4. 5. Les consignes <ul><li>Transmises sur papier </li></ul><ul><li>Enregistrées et incorporées à l’audio </li></ul><ul><li>Pages web (avec Word) diffusées dans la salle multimédia </li></ul><ul><li>Diaporama </li></ul><ul><li>Exercices Hot-Potatoes </li></ul>
  5. 6. Les indispensables <ul><li>Audacity, gratuit à télécharger : </li></ul><ul><li>http:// audacity.sourceforge.net / </li></ul><ul><li>Media-convert </li></ul><ul><li>http:// media-convert.com /convertir/ </li></ul><ul><li>Chercher des sons dans une banque de sons </li></ul><ul><li>http://www.sound-fishing.net/ </li></ul><ul><li>Le site musical Deezer pour les chansons. </li></ul><ul><li>Les textes littéraires lus d’ Archivox . </li></ul>
  6. 7. Utiliser Audacity
  7. 11. Les fichiers MP3 <ul><li>Sur une page web </li></ul><ul><li>Sur un blog </li></ul><ul><li>Envoyés par courriel </li></ul><ul><li>Sur une clé MP3 </li></ul><ul><li>Sur un CD ou DVD </li></ul>

×