La classe inversée corrige

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  • Pour garantir et renforcer le niveau d’excellence des travaux de recherche,
  • La classe inversée corrige

    1. 1. Réalisé par: Haifa KEZBAR Encadré par: Mme. Martine DUBREUCQ
    2. 2. Qu’est ce qu’une classe inversée ? 2 Ø une approche pédagogique qui inverse le modèle traditionnel d’apprentissage Ø les cours sont présentés hors classe par vidéo et les devoirs se font en classe Ø l’idée principale de classe inversée c'est d'utiliser le temps du cours pour travailler ensemble
    3. 3. COMPARAISON CLASSE TRADITIONNELE üModèle centré sur l’enseignant ürepose sur les cours magistraux üRecevoir des informations (passif) CLASSE INVERSEE üModèle centré sur l’apprenant üSe repose sur activités collectives ü üEchange des informations (actif).
    4. 4. Les avantages Ø Temps en classe est consacré pour approfondir les notions. Ø L’enseignant est disponible pour accompagner et soutenir les apprenants. ØLe temps libéré peut être utiliser pour d'autre activités d’apprentissage. ØCette approche permet aux enseignants d'adapter les activités selon les besoins des apprenants. ØMeilleur méthode pour donner une ambiance de classe motivante et décontractée.
    5. 5. LES DEFIS Technique : la création et la diffusion des éléments médiatiques. Pédagogique : gestion du temps de classe. L'ordre social : pour changer les choses il faut convaincre les autres .
    6. 6. Les ressources : www.classeinversé.com fr.wikipedia.org http://enseigneravectnt.wordpress.com

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