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LA littérature  ET   LES TICE Tarek KOURTA,  Mohammed Charif FISLI Marion THOMACHOT-FERRON Brahim AIT AMOKRANE
PLAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PLAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1. INTRODUCTION De nos jours, les TIC font partie intégrante de notre quotidien.
1. INTRODUCTION  TIC ≠ Littérature
1. INTRODUCTION  TIC  ≠ Littérature
1. INTRODUCTION  TICE Nouvel outil pour transmettre la littérature de manière agréable et motivante.
PLAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2.  LA LITTÉRATURE  DANS LA DIDACTIQUE DES LANGUES ,[object Object],[object Object],Méthode traditionnelle « Méthode grammaire-traduction » Apprentissage centré sur l’écrit  Méthode directe Méthode audio-orale  Méthodes audio-visuelles Approches communicatives Apprentissage  qui privilégie l’oral
2 . LA  LITTÉRATURE  DANS  LA  DIDACTIQUE DES LANGUES  Approches communicatives  notion de  compétence de communication La littérature  est au service de la communication.
2 . LA  LITTÉRATURE  DANS  LA  DIDACTIQUE DES LANGUES  PB :  Comment construire efficacement cette compétence sans négliger le sens profond du texte littéraire, sa littéralité ?  Grâce au potentiel des TICE
PLAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3. LES TICE : UN OUTIL POUR l’ACQUISITION DES 4 COMPÉTENCES DE COMMUNICATION AVANT LITTÉRATURE  SURTOUT  ECRIT (CE/EE)
3. LES TICE : UN OUTIL POUR l’ACQUISITION DES 4 COMPÉTENCES DE COMMUNICATION DÉSORMAIS A) CE B) EE C) CO D) EO
a) Compréhension DE L’ECRIT http://www.livrespourtous.com/
a) Compréhension DE L’ECRIT http://www.diplomatie.gouv.fr/fr/foire-aux-textes_5283/
a) Compréhension DE L’ECRIT Logiciels permettant la didactisation des textes littéraires. Texte plus attrayant Accès au sens facilité Possibilité de contextualisation Fait de langue peut être mis en évidence
EXEMPLE ,[object Object],[object Object]
a) Compréhension DE L’ECRIT Logiciels permettant à l’apprenant d’illustrer un texte afin que l’enseignant puisse vérifier sa compréhension.
B) EXPRESSION ECRITE
B) EXPRESSION ECRITE Travail d’écriture en groupe
B) EXPRESSION ECRITE http://eduscol.education.fr/lettres/pratiques5675/tic/blogs
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C) Compréhension DE L’ORAL     TICE TRADITION ORALE
C) Compréhension DE L’ORAL http://www.litteratureaudio.com/ http://www.litteratureaudio.com/
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C) Compréhension DE L’ORAL
C) Compréhension DE L’ORAL Le Podcasting « Qu'elle était jolie la petite chèvre de M. Seguin.  Qu'elle était jolie avec ses yeux doux, sa barbiche de sous-officier… »
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D) EXPRESSION ORALE Les TICE  « déclencheur de parole »
D) EXPRESSION ORALE
D) EXPRESSION ORALE Pour travailler ou évaluer une activité orale
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4. LA LITTÉRATURE :  UN TISSU DE SAVOIRS OPTIMISÉS PAR LES TICE   Roland Barthes:  «  La littérature est aussi un lieu où se trouve engagé  un immense savoir . […]  On pourrait y approcher  tous les savoirs.  Il faut manifester la  littérature comme  médiatrice de savoir »
4. LA LITTÉRATURE :  UN TISSU DE SAVOIRS OPTIMISÉS PAR LES TICE
LA BIBLIOTHÈQUE VIRTUELLE Cliquez sur l'icône pour ajouter une image http://gallica.bnf.fr/
LE MUSÉE VIRTUEL Cliquez sur l'icône pour ajouter une image http://www.louvre.fr
UNE FENÊTRE SUR L’ACTUALITÉ LITTÉRAIRE Cliquez sur l'icône pour ajouter une image http://www.actualitte.com/
LES ADAPTATIONS d’ŒUVRES LITTÉRAIRES Cliquez sur l'icône pour ajouter une image http://www.youtube.com/watch?v=Y0E4R6EL8IA
EXEMPLE CONCRET Cliquez sur l'icône pour ajouter une image http://eduscol.education.fr/canal-educnet/?direct=133
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6. conclusion Les TICE Facteur de motivation   Optimisation du temps d'apprentissage. Redonne un souffle nouveau à l’apprentissage de la littérature.
7. SOURCES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
http://www.nanduti.com.py/noticias/images/e53ea1_feria.jpg http://val1020.skyrock.com/2864696020-LA-LITTERATURE.html http://ecrirelavie.voila.net/860933451_small.jpg http://www.sachadratwa.net/wp-content/uploads/2010/06/ecoute.gif http://crdp.ac-dijon.fr/IMG/gif_parler.gif http://pedagogite.free.fr/images_l_z/la_lecture.jpg http://www.hellopro.fr/images/produit-2/2/8/4/location-micro-ordinateur-538482.jpg http://www.apafq.ca/APAFQ/images/internet-explorer.jpg
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La litterature et les tice tarek, cherif, brahim et marion vo1

  • 1. LA littérature ET LES TICE Tarek KOURTA, Mohammed Charif FISLI Marion THOMACHOT-FERRON Brahim AIT AMOKRANE
  • 2.
  • 3.
  • 4. 1. INTRODUCTION De nos jours, les TIC font partie intégrante de notre quotidien.
  • 5. 1. INTRODUCTION TIC ≠ Littérature
  • 6. 1. INTRODUCTION TIC ≠ Littérature
  • 7. 1. INTRODUCTION TICE Nouvel outil pour transmettre la littérature de manière agréable et motivante.
  • 8.
  • 9.
  • 10. 2 . LA LITTÉRATURE DANS LA DIDACTIQUE DES LANGUES Approches communicatives notion de compétence de communication La littérature est au service de la communication.
  • 11. 2 . LA LITTÉRATURE DANS LA DIDACTIQUE DES LANGUES PB : Comment construire efficacement cette compétence sans négliger le sens profond du texte littéraire, sa littéralité ? Grâce au potentiel des TICE
  • 12.
  • 13. 3. LES TICE : UN OUTIL POUR l’ACQUISITION DES 4 COMPÉTENCES DE COMMUNICATION AVANT LITTÉRATURE SURTOUT ECRIT (CE/EE)
  • 14. 3. LES TICE : UN OUTIL POUR l’ACQUISITION DES 4 COMPÉTENCES DE COMMUNICATION DÉSORMAIS A) CE B) EE C) CO D) EO
  • 15. a) Compréhension DE L’ECRIT http://www.livrespourtous.com/
  • 16. a) Compréhension DE L’ECRIT http://www.diplomatie.gouv.fr/fr/foire-aux-textes_5283/
  • 17. a) Compréhension DE L’ECRIT Logiciels permettant la didactisation des textes littéraires. Texte plus attrayant Accès au sens facilité Possibilité de contextualisation Fait de langue peut être mis en évidence
  • 18.
  • 19. a) Compréhension DE L’ECRIT Logiciels permettant à l’apprenant d’illustrer un texte afin que l’enseignant puisse vérifier sa compréhension.
  • 21. B) EXPRESSION ECRITE Travail d’écriture en groupe
  • 22. B) EXPRESSION ECRITE http://eduscol.education.fr/lettres/pratiques5675/tic/blogs
  • 23. B) EXPRESSION ECRITE http://flaubert.univ-rouen.fr/bovary/atelier/
  • 24. B) EXPRESSION ECRITE http://www.site-magister.com/ecrinvent.htm
  • 25. C) Compréhension DE L’ORAL TICE TRADITION ORALE
  • 26. C) Compréhension DE L’ORAL http://www.litteratureaudio.com/ http://www.litteratureaudio.com/
  • 27. EXEMPLE Cliquez sur l'icône pour ajouter une image http://www.litteratureaudio.com/livre-audio-gratuit-mp3/daudet-alphonse-la-chevre-de-monsieur-seguin-version-integrale.html
  • 29. C) Compréhension DE L’ORAL Le Podcasting « Qu'elle était jolie la petite chèvre de M. Seguin. Qu'elle était jolie avec ses yeux doux, sa barbiche de sous-officier… »
  • 30. EXEMPLE Cliquez sur l'icône pour ajouter une image http://www.podlit.fr/
  • 31. D) EXPRESSION ORALE Les TICE « déclencheur de parole »
  • 33. D) EXPRESSION ORALE Pour travailler ou évaluer une activité orale
  • 34.
  • 35. 4. LA LITTÉRATURE : UN TISSU DE SAVOIRS OPTIMISÉS PAR LES TICE Roland Barthes: «  La littérature est aussi un lieu où se trouve engagé un immense savoir . […] On pourrait y approcher tous les savoirs. Il faut manifester la littérature comme médiatrice de savoir »
  • 36. 4. LA LITTÉRATURE : UN TISSU DE SAVOIRS OPTIMISÉS PAR LES TICE
  • 37. LA BIBLIOTHÈQUE VIRTUELLE Cliquez sur l'icône pour ajouter une image http://gallica.bnf.fr/
  • 38. LE MUSÉE VIRTUEL Cliquez sur l'icône pour ajouter une image http://www.louvre.fr
  • 39. UNE FENÊTRE SUR L’ACTUALITÉ LITTÉRAIRE Cliquez sur l'icône pour ajouter une image http://www.actualitte.com/
  • 40. LES ADAPTATIONS d’ŒUVRES LITTÉRAIRES Cliquez sur l'icône pour ajouter une image http://www.youtube.com/watch?v=Y0E4R6EL8IA
  • 41. EXEMPLE CONCRET Cliquez sur l'icône pour ajouter une image http://eduscol.education.fr/canal-educnet/?direct=133
  • 42.
  • 43. 6. conclusion Les TICE Facteur de motivation Optimisation du temps d'apprentissage. Redonne un souffle nouveau à l’apprentissage de la littérature.
  • 44.
  • 45. http://www.nanduti.com.py/noticias/images/e53ea1_feria.jpg http://val1020.skyrock.com/2864696020-LA-LITTERATURE.html http://ecrirelavie.voila.net/860933451_small.jpg http://www.sachadratwa.net/wp-content/uploads/2010/06/ecoute.gif http://crdp.ac-dijon.fr/IMG/gif_parler.gif http://pedagogite.free.fr/images_l_z/la_lecture.jpg http://www.hellopro.fr/images/produit-2/2/8/4/location-micro-ordinateur-538482.jpg http://www.apafq.ca/APAFQ/images/internet-explorer.jpg
  • 46.
  • 47.