1. La veille
pédagogique
Atelier UPLEGESS samedi 9 JUIN, Arts et Métiers
22 juillet 2009 Martine Dubreucq. CUEF

2. 22 juillet 2009 Martine Dubreucq. CUEF

3. 22 juillet 2009 Martine Dubreucq. CUEF

4. La librairie
pédagogique du FLE
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5. Le cartable connecté :
le métier de veille sur 15 ans
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6. La veille : connotations
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7. La veille : une obligation ?
Veille technologique
Veille stratégique
Veille pédagogique
Se tenir au
courant : vous le
souhaitez, vous le
DEVEZ
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8. La veille
Documentation : recherche,
classement et description de
l’information en soi
Veille : centrée sur la détection « juste
à temps » des signaux d’actualité ;
orientée vers le changement.
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9. Vous et votre veille
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10. Comment veillez-vous ?
Moyens les plus simples :
Google, revues, newsletters, sites (le point du
FLE), séminaires, congrès, échanges réguliers
avec des personnes considérées comme
référentes.
« Je connais d'autres moyens mais étant déjà
submergée d'info et manquant de temps je ne
souhaite pas intégrer d'autres sources d'info »
Moyens plus complexes :
Twitter, Diigo, fils RSS
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11. Outils à découvrir
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12. Les étapes de la
veille
CHERCHER
GARDER
CLASSER
PARTAGER Dubreucq. CUEF
22 juillet 2009 Martine

13. Comment cherchez-vous
l'info qui vous intéresse ?
Les alertes
Googlesearch : les blogs, les groupes
http://www.google.com/blogsearch
Recherche interne au FLE
Cito: http://domus.grenet.fr/cuef/cito/citoprof/accueil.html
Le Point du FLE :
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http://www.lepointdufle.net/specialite.htm

14. Recherche en eaux
profondes
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15. Vos stratégies de veille
Comment gardez-vous l'info
qui vous intéresse ?
Ajouter un favori sur son navigateur
S'envoyer un mail ?
Comment classez-vous l'info
qui vous intéresse ?
des dossiers de favoris ?
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16. Mes stratégies...
Pour garder l'info
List-it : outil libre MIT
Pour classer l'info
Diigo, Evernote ou
Carte heuristique
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17. La mind map
ou cartographie
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18. Propositions
Vous allez ce matin :

Vous inscrire sur List-it

Apprendre a créer des alertes

Intégrer des fils RSS et vous inscrire
sur Googe Reader

Voir comment fonctionne Netvibes

Utiliser une carte heuristique

Utiliser Diigo si nous avons le temps
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19. Site de référence
http://petitlien.fr/grandesecoles
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20. Revues, newsletters, sites
Médias : TV5, RFI, FDLM
Institutions : EN, CRDP,
Universités, UNT, ESEN
Sites spécialisés : APLV,
CIEP, FIPF, CCIP, Café
pédagogique, Educspro
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21. Blogs et sites personnels
"La veille change et de plus en plus ce ne
sont pas seulement des mots-clés voire
des sites que nous surveillons, mais bel et
bien des personnes."
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22. Les fils RSS
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23. Les agrégateurs
Agréger l'information
Objectif concret
Netvibes
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24. Comment lire les flux
RSS
– Outils liés à un poste de travail :
• Des extensions pour Firefox (sage, etc.)
• Intégration dans le logiciel de courrier
électronique
– Outils en ligne (web 2.0, cloud computing)
• Google Reader :
• Netvibes
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25. Netvibes
•
Tout ce qui est important pour vous
( blogs, informations, météo, vidéos,
photos, réseaux sociaux, méls) est
automatiquement mis à jour à chacune de
vos visites.
•
est accessible depuis n'importe quelle
machine
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26. Netvibes
Netvibes de Thomas Laigle
Netvibes d'Isabelle Barrière
Netvibes de Thierry Perrot
Netvibes de Insu-FLE : lien
Centre langues Strasbourg
http://www.netvibes.com/fle_online#Accueil
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27. 22 juillet 2009 Martine Dubreucq. CUEF

28. Netvibes
Petites applications à intégrer
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29. Netvibes
Toutes
vos
adresses

30. Netvibes
Onglets

31. Réseaux sociaux
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32. Diigo et la veille
collaborative
Le socialbookmarking est un processus de
classification collaborative, avec des mots-
clés librement choisis par les utilisateurs.
Tout est sur un serveur commun (Cloud)
Synchronisation entre plusieurs postes
Indexation souple (vs. répertoires)
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