SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  40
A Terra, Planeta do
   Sistema Solar
      Tema 1
Lección 1

A TERRA, UN PUNTO NO
UNIVERSO
Debemos   • ¿Qué é a Terra? É un
            planeta do Sistema Solar.
saber…    • ¿Qué é o Sistema Solar? O
            Sistema Solar está formado
            polo Sol, que é a súa estrela
            central e numerosos corpos
            (planetas, satélites, etc.)
            que están ao seu redor
            ligados pola gravidade.
          • ¿Qué é a forza da
            gravidade? É unha atracción
            que fai a Terra sobre todo
            obxecto, debido a que a súa
            velocidade ao xirar arredor
            do sol é moi rápida.
• ¿Qué é o Sol? É unha
  estrela dunha galaxia de
  forma espiral chamada Vía
  Láctea, unha dos milleiros
  de galaxias que conforman
  o universo.
• ¿Qué é unha galaxia? Son
  grupos de millóns de
  estrelas, gas e po que xiran
  no espazo.
• ¿Qué tipos de galaxias
  existen? Existen tres                              GALAXIA EN ESPIRAL
  grupos segundo a súa
  forma: elípticas, espirais e
  irregulares.
• ¿Cal é a Galaxia máis          GALAXIA IRREGULAR
  próxima á Vía Láctea?
  Andrómeda, que está a
  2,300,000 de anos luz.
                                                      GALAXIA ELÍPTI CA
Os Planetas
• No Sistema Solar temos 8 planetas.
• ¿Qué é un planeta? É un astro/corpo celeste que xira ao
  redor do sol e non ten luz propia. Algúns deles teñen
  satélites que xiran ao seu redor.
• ¿Qué é un satélite? É un corpo celeste opaco que tampoco
  ten luz propia e que xira ao redor de planetas primarios.
• Os planetas teñen dous movementos:
   – Movemento de rotación: xiran sobre sí mesmos.
   – Movemento de translación: xiran ao redor do Sol, seguindo
     unha traxectoria chamada órbita; neste caso a órbita dos
     planetas do Sistema Solar e elíptica (case circular).
• Segundo a súa distancia ao Sol, os planetas divídense en
  dous grupos, separados por un cinto de asteroides (corpos
  rochosos pequenos):
   – Planetas interiores: Mercurio, Venus, Terra e Marte; que están
     máis próximos ao sol e teñen poucos satélites.
   – Planetas exteriores: Xúpiter, Saturno, Urano e Neptuno; que
     están máis afastados do Sol e teñen máis satélites.
• ¿Qué son os Planetas Ananos?
  – Son unha categoría de planetas que estableceuse en
    2006.
  – A diferencia principal cos outros planetas é que a súa
    órbita ao redor do Sol non é precisa.
  – No Sistema Solar contamos con 5 planetas ananos:
     •   Ceres.
     •   Plutón.
     •   Haumea.
     •   Makemake.
     •   Eris/Iris.
CERES              PLUTÓN




                 MAKEMAKE
HAUMEA
                                ERIS
Orixe do nome dos planetas
O nome dos planetas do Sistema Solar corresponde
ao nome dalgunhas divinidades das mitoloxías romana
ou grega. Por exemplo:
•MERCURIO: É o deus romano do comercio.
•VENUS: é a diosa romana do amor e da beleza.
•MARTE: é o deus romano da guerra .
•TERRA: é a diosa da feminidade e da fecundidade.
•XÚPITER: é o deus supremo do Panteón romano.
•SATURNO: é o deus romano da agricultura.
•URANO: é o deus grego do ceo.
•NEPTUNO: é o deus romano dos mares.
MERCURIO/HERMES
VENUS/AFRODITA
TERRA/GEA
MARTE/ARES
JÚPITER/ZEUS
SATURNO/CRONOS
NEPTUNO/POSEIDÓN
• En diferentes culturas os días da semana provén dos nomes dos
  deuses asociados con cada un destes astros:
   –   Luns pola lúa.
   –   Martes por Marte.
   –   Mércores por Mercurio.
   –   Xoves por Xúpiter.
   –   Venres por Venus.
   –   O caso do Sábado é unha excepción porque ven do Sabbath e o
       Domingo pola resurrección de Xesucristo: die domini (día del Señor
       en latín).
• En inglés aínda se conserva a denominación Saturday (día de
  Saturno) para o Sábado, e Sunday (día do Sol) para o domingo.
• Os satélites maiores dos diferentes planetas reciben o seu
  nome de personaxes mitolóxicos, excepto os satélites de Urano,
  cuxos nomes conmemoran personaxes de obras clásicas de
  teatro.
• Outros corpos menores do Sistema Solar reciben o seu nome de
  diversas fontes: mitolóxicas (Plutón, Sedna, Eris, Varuna o
  Ceres), dose seus descubridores (cometas como el Halley) ou de
  códigos alfanuméricos relacionados co seu descubrimento.
Lección 2

O PLANETA
TERRA
A terra: o planeta azul
• Grazas aos satélites artificiais que xiran ao redor
  da terra podemos coñecer a súa forma e dimensións.
• Deste xeito dámonos conta de que a súa forma non
  é de esfera perfecta, senón que está achatada polos
  polos, é dicir, é xeoide.
• A Terra, divídese en dous hemisferios iguais polo
  Ecuador (o ecuador é o plano perpendicular que
  divide á terra en dúas partes):
   – Hemisferio Norte ou Hemisferio Continental: contén
     as terras de Asia, Europa, boa parte de África e case a
     metade de América.
   – Hemisferio Sur ou Hemisferio Marítimo: porque nel
     predominan os grandes océanos.
LÍNEA ECUATORIAL
• ¿Por qué se lle chama
  o Planeta Azul?
  – Pola súa cor azulada,     Capas de la atmósfera
    froito da abundancia de
    osíxeno que hai na
    atmósfera.
• ¿Cánto mide o Planeta Terra?
  – Se a medísemos polo Ecuador, as súa
    lonxitude é de 40,077 km.
  – A súa superficie é de 510,000,000 km².
¿Sabías que a Terra mediuse por primeira vez no
                   ano 200 a.C.?
Hace máis de 2000 anos existiu un home moi sabio que
  se chamaba ERATÓSTENES. El foi o primer home
  capaz de medir a circunferencia do Planeta Terra.

   Eratóstenes tomou dous ángulos dos raios de sol
desde diferentes lugares, cuxa distancia entre sí fose
  coñecida e, desta forma, puido obter unha medida
aproximada da circunferencia terrestre. El dixo que a
 circunferencia da Terra medía 46,000 kilómetros.

    A verdade é que os seus cálculos non foron moi
exáctos pero, para tratarse dun home que non contaba
 con calculadoras ou sofisticados equipos de cómputo,
   podemos dicir que pasou con nota as materias de
               xeometría e aritmética.
Érase unha vez…
• …A volta ao mundo:
  – http://www.youtube.com/watch?
    v=xeIsVipGNlc&feature=relmfu (1/3)
  – http://www.youtube.com/watch?
    v=iS5tVH9X_9I&feature=fvwrel (2/3)
  – http://www.youtube.com/watch?
    v=3ZdPdiXUnh8&feature=relmfu (3/3)
Lección 3

ROTACIÓN DA TERRA: OS
DÍAS E AS NOITES
O movemento de rotación
• É o movemento que fai a Terra sobre sí mesma, ao
  redor dun eixe imaxinario.
• Este movemento dura 24 horas.
• O movemento de rotación da Terra explica a
  sucesión dos días e mais das noites.
• Durante o día, a parte da Terra que está iluminada
  polo sol quéntase e pola noite esa mesma parte que
  xa non recibe a calor do sol, arrefríase.
• ¿Para qué sirve este movemento?
  – De non existir, nunha parte do planete sempre sería de
    día e na outra sempre sería de noite.
  – A sucesión dos días e das noites permite a vida dos
    seres vivos (persoas, animais e prantas), posto que fai
    que as temperaturas non sexan tan extremas.
Os fusos horarios
• Debido ao movemento de rotación da Terra, amence
  primeiro nos lugares situados cara ao leste, ou
  dirección pla que vemos saír o Sol.
• Por exemplo: en España, amence primeiro nas Illas
  Baleares, despois en Madrid, a continuación en
  Galicia e, por último nas Illas Canarias.
• Se tivésemos un horario distinto en cada lugar
  dependendo da posición do sol, sería moi difícil
  estableces os horarios cotidianos (trens, programas
  de TV, partidos de fútbol a unha hora concreta,
  etc.), por iso, acordouse dividir a terra en 24
  fusos horarios, polo que todos aqueles lugares
  situados no mesmo fuso horario teñen a mesma
  hora.
(http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Standart_Time_Zones_2012.png?uselang=es)
Lección 4

TRANSLACIÓN DA TERRA:
AS ESTACIÓNS DO ANO
O movemento de translación
• É o movemento elíptico que fai a Terra ao
  redor do Sol. A terra tarda aproximadamente
  365 días en cubrir ese percorrido (365 días, 6
  horas e 9 minutos).
• Como os 365 días non son exactos, cada catro
  anos, engádese un día máis a febreiro, e dese
  modo, as horas “de máis” quedan encadradas
  nese día. Estes anos son os anos bisestos.
• A importancia da inclinación da Terra:
  – O eixe de rotación da terra cara a órbita solar non
    é perpendicular, senón que está inclinado. Se fose
    perpendicular, os polos nunca recibirían a luz solar
    e o no Ecuador viviría nunha insolación constante.
    Deste xeito, a súa inclinación permite que so polos
    reciban a radiación solar de maneira alternativa.
    E, ademáis, o lugar que recibe con máis forza os
    raios solares varía dependendo do momento do
    ano (dende o Trópico de Cáncer ao de
    Capricornio).
As estacións:
     http://www.youtube.com/watch?v=Io-9mpy-SjU&feature=player_embedded#!


• As estacións do ano:
   – Durante o seu percorrido ao redor do Sol, a Terra queda exposta de
     distinta maneira á incideencia dos raios solares, e isto da lugar ás
     estacións do ano:
      • O verán e o inverno prodúcense porque hai moita diferenza entre a cantidade
        de raios de Sol que chean ao Hemisferio Norte e ao Hemisferio Sur. Mentres
        nun hemisferio é verán, noutro é inverno.
      • Durante a primavera e o outono, a incidencia dos raios solares é a mesma nos
        dous hemisferios.
Solsticio de Verán      Solsticio de                         Equinoccios
                          Inverno
Prodúcese o 21 de    Prodúcese o 21 de       Prodúcense o 21 de marzo e o 23 de setembro
      xuño               decembro
O Hemisferio Norte O Hemisferio Norte         Son os únicos días do ano nos que a luz e a
 ten máis horas de  ten máis horas de      escuridade teñen igual duración en todo o planeta
  día que de noite   noite que de día                            (12h)

 Acumúlase calor        Pérdese calor
 O Polo Norte ten    O Polo Norte ten 24
   luz 24 horas        horas de noite
   No Trópico de                              Os raios solares chegan perpendiculares ao
  Cáncer os raios                                               Ecuador.
    solares caen
 perpendiculares,
isto é, coa máxima
    intensidade
 Comeza o verán      Comeza o inverno      O 21 de marzo iníciase a primavera no Hemisferio
                                                  Norte e o outono no Hemisferio Sur
                                           O 23 de setembro inícisase o outono no Hemisferio
                                                 Norte e a primavera no Hemisferio Sur
TRÓPICO: É o plano
                                      horizontal e elíptico
                                        no cal prodúcese o
                                            movemento de
                                      translación da Terra
TRÓPICO DE CÁNCER: é o trópico do          ao redor do Sol
               Hemisferio Norte




                       TRÓPICO DE CAPRICORNIO: é o trópico
                                         do Hemisferio Sur
RECURSOS WEB
• http://julia-garcia-
  sociales.blogspot.com.es/p/1-eso.html
• http://www.juanjoromero.es/blog/2008
  /07/u1-la-tierra-y-su-representacion-
  geografica/

Contenu connexe

Tendances (19)

Actividades de refuerzo o universo e o sistema solar
Actividades de refuerzo o universo e o sistema solarActividades de refuerzo o universo e o sistema solar
Actividades de refuerzo o universo e o sistema solar
 
A Terra No Universo UD 7
A Terra No Universo UD 7A Terra No Universo UD 7
A Terra No Universo UD 7
 
O Universo
O UniversoO Universo
O Universo
 
Tema3. o universo-e_o_sistema_solar2
Tema3. o universo-e_o_sistema_solar2Tema3. o universo-e_o_sistema_solar2
Tema3. o universo-e_o_sistema_solar2
 
O sistema solar
O sistema solarO sistema solar
O sistema solar
 
3. O ceo nocturno é rico e dinámico
3. O ceo nocturno é rico e dinámico3. O ceo nocturno é rico e dinámico
3. O ceo nocturno é rico e dinámico
 
Tema 5. apuntamentos o universo. i
Tema 5. apuntamentos o universo. iTema 5. apuntamentos o universo. i
Tema 5. apuntamentos o universo. i
 
O sistema solar
O sistema solar O sistema solar
O sistema solar
 
Sistema solar 5º 2012
Sistema solar 5º 2012Sistema solar 5º 2012
Sistema solar 5º 2012
 
O universo e o noso planeta
O universo e o noso planetaO universo e o noso planeta
O universo e o noso planeta
 
1 universo e _terra
1 universo e _terra1 universo e _terra
1 universo e _terra
 
A TERRA E O SISTEMA SOLAR
A TERRA E O SISTEMA SOLARA TERRA E O SISTEMA SOLAR
A TERRA E O SISTEMA SOLAR
 
O universo e o noso planeta
O universo e o noso planeta O universo e o noso planeta
O universo e o noso planeta
 
Sistema solar
Sistema  solar Sistema  solar
Sistema solar
 
As estrelas
As estrelasAs estrelas
As estrelas
 
O Universo e O sistema solar. Clase 2b
O Universo e O sistema solar. Clase 2bO Universo e O sistema solar. Clase 2b
O Universo e O sistema solar. Clase 2b
 
O universo e o sistema solar 2
O universo e o sistema solar 2O universo e o sistema solar 2
O universo e o sistema solar 2
 
Os límites da visión
Os límites da visiónOs límites da visión
Os límites da visión
 
Jupiter
JupiterJupiter
Jupiter
 

En vedette

Leitura e producao textual
Leitura e producao textualLeitura e producao textual
Leitura e producao textualMARYBACELA
 
Unidade 4 parte 1, 2 e 3
Unidade 4   parte 1, 2 e 3Unidade 4   parte 1, 2 e 3
Unidade 4 parte 1, 2 e 3Bete Feliciano
 
Os movimentos da terra
Os movimentos da terraOs movimentos da terra
Os movimentos da terraProfessor
 
Coletânea de ciências 4º ano do aluno anual 2015 (1)
Coletânea de ciências 4º ano do aluno anual 2015 (1)Coletânea de ciências 4º ano do aluno anual 2015 (1)
Coletânea de ciências 4º ano do aluno anual 2015 (1)Raquel Becker
 
Práticas de Leitura e Práticas de Produção de texto
Práticas de Leitura e Práticas de Produção de textoPráticas de Leitura e Práticas de Produção de texto
Práticas de Leitura e Práticas de Produção de textoFernanda Tulio
 
Oficina de produção de texto
Oficina de produção de textoOficina de produção de texto
Oficina de produção de textoElia Rejany
 

En vedette (8)

Leitura e producao textual
Leitura e producao textualLeitura e producao textual
Leitura e producao textual
 
Unidade 4 parte 1, 2 e 3
Unidade 4   parte 1, 2 e 3Unidade 4   parte 1, 2 e 3
Unidade 4 parte 1, 2 e 3
 
Unidade 5 - parte 1
Unidade 5 - parte 1Unidade 5 - parte 1
Unidade 5 - parte 1
 
Os movimentos da terra
Os movimentos da terraOs movimentos da terra
Os movimentos da terra
 
Coletânea de ciências 4º ano do aluno anual 2015 (1)
Coletânea de ciências 4º ano do aluno anual 2015 (1)Coletânea de ciências 4º ano do aluno anual 2015 (1)
Coletânea de ciências 4º ano do aluno anual 2015 (1)
 
Práticas de Leitura e Práticas de Produção de texto
Práticas de Leitura e Práticas de Produção de textoPráticas de Leitura e Práticas de Produção de texto
Práticas de Leitura e Práticas de Produção de texto
 
Oficina de produção de texto
Oficina de produção de textoOficina de produção de texto
Oficina de produção de texto
 
Apostila gêneros textuais 4º ano
Apostila gêneros textuais  4º anoApostila gêneros textuais  4º ano
Apostila gêneros textuais 4º ano
 

Similaire à Tema 1. 1º eso

Similaire à Tema 1. 1º eso (20)

1 universo e _terra2
1 universo e _terra21 universo e _terra2
1 universo e _terra2
 
Tema 1 A terra, planeta do sistema solar
Tema 1 A terra, planeta do sistema solarTema 1 A terra, planeta do sistema solar
Tema 1 A terra, planeta do sistema solar
 
A terra
A terraA terra
A terra
 
UNIDADE 1 - A Terra e a súa representación.pdf
UNIDADE 1 - A Terra e a súa representación.pdfUNIDADE 1 - A Terra e a súa representación.pdf
UNIDADE 1 - A Terra e a súa representación.pdf
 
Tema4 a terra-e_a_lúa2
Tema4 a terra-e_a_lúa2Tema4 a terra-e_a_lúa2
Tema4 a terra-e_a_lúa2
 
A Terra e a LúA. Tema 4
A Terra e a LúA. Tema 4A Terra e a LúA. Tema 4
A Terra e a LúA. Tema 4
 
Sociais resumo tema1
Sociais resumo tema1Sociais resumo tema1
Sociais resumo tema1
 
O sistema solar e a terra
O sistema solar e a terraO sistema solar e a terra
O sistema solar e a terra
 
Os movementos da Terra
Os movementos da TerraOs movementos da Terra
Os movementos da Terra
 
O sistema solar
O sistema solarO sistema solar
O sistema solar
 
1ºeso. Apuntamentos. tema 4.A terra e o universo revisado por luisa
1ºeso. Apuntamentos. tema 4.A terra e o universo revisado por luisa1ºeso. Apuntamentos. tema 4.A terra e o universo revisado por luisa
1ºeso. Apuntamentos. tema 4.A terra e o universo revisado por luisa
 
O universo
O universoO universo
O universo
 
Tema 1 A Terra. Planeta do Sistema Solar
Tema 1 A Terra. Planeta do Sistema SolarTema 1 A Terra. Planeta do Sistema Solar
Tema 1 A Terra. Planeta do Sistema Solar
 
Tema 1 o noso lugar no universo juani
Tema 1 o noso lugar no universo juaniTema 1 o noso lugar no universo juani
Tema 1 o noso lugar no universo juani
 
A terra
A terraA terra
A terra
 
O sistema solar
O sistema solarO sistema solar
O sistema solar
 
O planeta terra
O planeta terraO planeta terra
O planeta terra
 
1 universo e _terra3
1 universo e _terra31 universo e _terra3
1 universo e _terra3
 
Sistema solar
Sistema solarSistema solar
Sistema solar
 
Presentacion de cmc
Presentacion de cmcPresentacion de cmc
Presentacion de cmc
 

Plus de Dudas-Historia

Legislation and human resources. 2020 2021
Legislation and human resources. 2020 2021Legislation and human resources. 2020 2021
Legislation and human resources. 2020 2021Dudas-Historia
 
Vocabulary Lesson 1. 2019 2020
Vocabulary Lesson 1. 2019 2020Vocabulary Lesson 1. 2019 2020
Vocabulary Lesson 1. 2019 2020Dudas-Historia
 
Tema 1. A Idade Moderna
Tema 1. A Idade ModernaTema 1. A Idade Moderna
Tema 1. A Idade ModernaDudas-Historia
 
Obras en las que se debe hacer especial incidencia
Obras en las que se debe hacer especial incidenciaObras en las que se debe hacer especial incidencia
Obras en las que se debe hacer especial incidenciaDudas-Historia
 
Impresionismo-Posimpresionismo
Impresionismo-PosimpresionismoImpresionismo-Posimpresionismo
Impresionismo-PosimpresionismoDudas-Historia
 
Legislation and Human Resources
Legislation and Human ResourcesLegislation and Human Resources
Legislation and Human ResourcesDudas-Historia
 
Tema 1. O inicio da Idade Moderna
Tema 1. O inicio da Idade ModernaTema 1. O inicio da Idade Moderna
Tema 1. O inicio da Idade ModernaDudas-Historia
 
Neoclasicismo, Goya e Romanticismo
Neoclasicismo, Goya e RomanticismoNeoclasicismo, Goya e Romanticismo
Neoclasicismo, Goya e RomanticismoDudas-Historia
 
Marketing mix Exercises
Marketing mix Exercises Marketing mix Exercises
Marketing mix Exercises Dudas-Historia
 
Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975
Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975
Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975Dudas-Historia
 
Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959
Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959
Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959Dudas-Historia
 

Plus de Dudas-Historia (20)

Legislation and human resources. 2020 2021
Legislation and human resources. 2020 2021Legislation and human resources. 2020 2021
Legislation and human resources. 2020 2021
 
Vocabulary Lesson 1. 2019 2020
Vocabulary Lesson 1. 2019 2020Vocabulary Lesson 1. 2019 2020
Vocabulary Lesson 1. 2019 2020
 
Tema 1. A Idade Moderna
Tema 1. A Idade ModernaTema 1. A Idade Moderna
Tema 1. A Idade Moderna
 
Obras en las que se debe hacer especial incidencia
Obras en las que se debe hacer especial incidenciaObras en las que se debe hacer especial incidencia
Obras en las que se debe hacer especial incidencia
 
Impresionismo-Posimpresionismo
Impresionismo-PosimpresionismoImpresionismo-Posimpresionismo
Impresionismo-Posimpresionismo
 
Pintura Barroca
Pintura BarrocaPintura Barroca
Pintura Barroca
 
Escultura Barroca
Escultura BarrocaEscultura Barroca
Escultura Barroca
 
Legislation and Human Resources
Legislation and Human ResourcesLegislation and Human Resources
Legislation and Human Resources
 
Directrices ABAU 2019
Directrices ABAU 2019Directrices ABAU 2019
Directrices ABAU 2019
 
Tema 1. O inicio da Idade Moderna
Tema 1. O inicio da Idade ModernaTema 1. O inicio da Idade Moderna
Tema 1. O inicio da Idade Moderna
 
Franquismo. 1959-1975
Franquismo. 1959-1975Franquismo. 1959-1975
Franquismo. 1959-1975
 
Neoclasicismo, Goya e Romanticismo
Neoclasicismo, Goya e RomanticismoNeoclasicismo, Goya e Romanticismo
Neoclasicismo, Goya e Romanticismo
 
Pintura barroca
Pintura barrocaPintura barroca
Pintura barroca
 
Marketing mix Exercises
Marketing mix Exercises Marketing mix Exercises
Marketing mix Exercises
 
Finance
Finance Finance
Finance
 
Finance
FinanceFinance
Finance
 
Bernini como modelo
Bernini como modeloBernini como modelo
Bernini como modelo
 
Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975
Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975
Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975
 
Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959
Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959
Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959
 
Definiciones
DefinicionesDefiniciones
Definiciones
 

Tema 1. 1º eso

  • 1. A Terra, Planeta do Sistema Solar Tema 1
  • 2. Lección 1 A TERRA, UN PUNTO NO UNIVERSO
  • 3. Debemos • ¿Qué é a Terra? É un planeta do Sistema Solar. saber… • ¿Qué é o Sistema Solar? O Sistema Solar está formado polo Sol, que é a súa estrela central e numerosos corpos (planetas, satélites, etc.) que están ao seu redor ligados pola gravidade. • ¿Qué é a forza da gravidade? É unha atracción que fai a Terra sobre todo obxecto, debido a que a súa velocidade ao xirar arredor do sol é moi rápida.
  • 4. • ¿Qué é o Sol? É unha estrela dunha galaxia de forma espiral chamada Vía Láctea, unha dos milleiros de galaxias que conforman o universo. • ¿Qué é unha galaxia? Son grupos de millóns de estrelas, gas e po que xiran no espazo. • ¿Qué tipos de galaxias existen? Existen tres GALAXIA EN ESPIRAL grupos segundo a súa forma: elípticas, espirais e irregulares. • ¿Cal é a Galaxia máis GALAXIA IRREGULAR próxima á Vía Láctea? Andrómeda, que está a 2,300,000 de anos luz. GALAXIA ELÍPTI CA
  • 6. • No Sistema Solar temos 8 planetas. • ¿Qué é un planeta? É un astro/corpo celeste que xira ao redor do sol e non ten luz propia. Algúns deles teñen satélites que xiran ao seu redor. • ¿Qué é un satélite? É un corpo celeste opaco que tampoco ten luz propia e que xira ao redor de planetas primarios. • Os planetas teñen dous movementos: – Movemento de rotación: xiran sobre sí mesmos. – Movemento de translación: xiran ao redor do Sol, seguindo unha traxectoria chamada órbita; neste caso a órbita dos planetas do Sistema Solar e elíptica (case circular). • Segundo a súa distancia ao Sol, os planetas divídense en dous grupos, separados por un cinto de asteroides (corpos rochosos pequenos): – Planetas interiores: Mercurio, Venus, Terra e Marte; que están máis próximos ao sol e teñen poucos satélites. – Planetas exteriores: Xúpiter, Saturno, Urano e Neptuno; que están máis afastados do Sol e teñen máis satélites.
  • 7. • ¿Qué son os Planetas Ananos? – Son unha categoría de planetas que estableceuse en 2006. – A diferencia principal cos outros planetas é que a súa órbita ao redor do Sol non é precisa. – No Sistema Solar contamos con 5 planetas ananos: • Ceres. • Plutón. • Haumea. • Makemake. • Eris/Iris.
  • 8. CERES PLUTÓN MAKEMAKE HAUMEA ERIS
  • 9. Orixe do nome dos planetas O nome dos planetas do Sistema Solar corresponde ao nome dalgunhas divinidades das mitoloxías romana ou grega. Por exemplo: •MERCURIO: É o deus romano do comercio. •VENUS: é a diosa romana do amor e da beleza. •MARTE: é o deus romano da guerra . •TERRA: é a diosa da feminidade e da fecundidade. •XÚPITER: é o deus supremo do Panteón romano. •SATURNO: é o deus romano da agricultura. •URANO: é o deus grego do ceo. •NEPTUNO: é o deus romano dos mares.
  • 16.
  • 18. • En diferentes culturas os días da semana provén dos nomes dos deuses asociados con cada un destes astros: – Luns pola lúa. – Martes por Marte. – Mércores por Mercurio. – Xoves por Xúpiter. – Venres por Venus. – O caso do Sábado é unha excepción porque ven do Sabbath e o Domingo pola resurrección de Xesucristo: die domini (día del Señor en latín). • En inglés aínda se conserva a denominación Saturday (día de Saturno) para o Sábado, e Sunday (día do Sol) para o domingo. • Os satélites maiores dos diferentes planetas reciben o seu nome de personaxes mitolóxicos, excepto os satélites de Urano, cuxos nomes conmemoran personaxes de obras clásicas de teatro. • Outros corpos menores do Sistema Solar reciben o seu nome de diversas fontes: mitolóxicas (Plutón, Sedna, Eris, Varuna o Ceres), dose seus descubridores (cometas como el Halley) ou de códigos alfanuméricos relacionados co seu descubrimento.
  • 20. A terra: o planeta azul • Grazas aos satélites artificiais que xiran ao redor da terra podemos coñecer a súa forma e dimensións. • Deste xeito dámonos conta de que a súa forma non é de esfera perfecta, senón que está achatada polos polos, é dicir, é xeoide. • A Terra, divídese en dous hemisferios iguais polo Ecuador (o ecuador é o plano perpendicular que divide á terra en dúas partes): – Hemisferio Norte ou Hemisferio Continental: contén as terras de Asia, Europa, boa parte de África e case a metade de América. – Hemisferio Sur ou Hemisferio Marítimo: porque nel predominan os grandes océanos.
  • 22. • ¿Por qué se lle chama o Planeta Azul? – Pola súa cor azulada, Capas de la atmósfera froito da abundancia de osíxeno que hai na atmósfera.
  • 23.
  • 24. • ¿Cánto mide o Planeta Terra? – Se a medísemos polo Ecuador, as súa lonxitude é de 40,077 km. – A súa superficie é de 510,000,000 km².
  • 25. ¿Sabías que a Terra mediuse por primeira vez no ano 200 a.C.? Hace máis de 2000 anos existiu un home moi sabio que se chamaba ERATÓSTENES. El foi o primer home capaz de medir a circunferencia do Planeta Terra. Eratóstenes tomou dous ángulos dos raios de sol desde diferentes lugares, cuxa distancia entre sí fose coñecida e, desta forma, puido obter unha medida aproximada da circunferencia terrestre. El dixo que a circunferencia da Terra medía 46,000 kilómetros. A verdade é que os seus cálculos non foron moi exáctos pero, para tratarse dun home que non contaba con calculadoras ou sofisticados equipos de cómputo, podemos dicir que pasou con nota as materias de xeometría e aritmética.
  • 26. Érase unha vez… • …A volta ao mundo: – http://www.youtube.com/watch? v=xeIsVipGNlc&feature=relmfu (1/3) – http://www.youtube.com/watch? v=iS5tVH9X_9I&feature=fvwrel (2/3) – http://www.youtube.com/watch? v=3ZdPdiXUnh8&feature=relmfu (3/3)
  • 27. Lección 3 ROTACIÓN DA TERRA: OS DÍAS E AS NOITES
  • 28. O movemento de rotación • É o movemento que fai a Terra sobre sí mesma, ao redor dun eixe imaxinario. • Este movemento dura 24 horas. • O movemento de rotación da Terra explica a sucesión dos días e mais das noites. • Durante o día, a parte da Terra que está iluminada polo sol quéntase e pola noite esa mesma parte que xa non recibe a calor do sol, arrefríase. • ¿Para qué sirve este movemento? – De non existir, nunha parte do planete sempre sería de día e na outra sempre sería de noite. – A sucesión dos días e das noites permite a vida dos seres vivos (persoas, animais e prantas), posto que fai que as temperaturas non sexan tan extremas.
  • 29.
  • 30. Os fusos horarios • Debido ao movemento de rotación da Terra, amence primeiro nos lugares situados cara ao leste, ou dirección pla que vemos saír o Sol. • Por exemplo: en España, amence primeiro nas Illas Baleares, despois en Madrid, a continuación en Galicia e, por último nas Illas Canarias. • Se tivésemos un horario distinto en cada lugar dependendo da posición do sol, sería moi difícil estableces os horarios cotidianos (trens, programas de TV, partidos de fútbol a unha hora concreta, etc.), por iso, acordouse dividir a terra en 24 fusos horarios, polo que todos aqueles lugares situados no mesmo fuso horario teñen a mesma hora.
  • 32.
  • 33. Lección 4 TRANSLACIÓN DA TERRA: AS ESTACIÓNS DO ANO
  • 34. O movemento de translación • É o movemento elíptico que fai a Terra ao redor do Sol. A terra tarda aproximadamente 365 días en cubrir ese percorrido (365 días, 6 horas e 9 minutos). • Como os 365 días non son exactos, cada catro anos, engádese un día máis a febreiro, e dese modo, as horas “de máis” quedan encadradas nese día. Estes anos son os anos bisestos.
  • 35. • A importancia da inclinación da Terra: – O eixe de rotación da terra cara a órbita solar non é perpendicular, senón que está inclinado. Se fose perpendicular, os polos nunca recibirían a luz solar e o no Ecuador viviría nunha insolación constante. Deste xeito, a súa inclinación permite que so polos reciban a radiación solar de maneira alternativa. E, ademáis, o lugar que recibe con máis forza os raios solares varía dependendo do momento do ano (dende o Trópico de Cáncer ao de Capricornio).
  • 36. As estacións: http://www.youtube.com/watch?v=Io-9mpy-SjU&feature=player_embedded#! • As estacións do ano: – Durante o seu percorrido ao redor do Sol, a Terra queda exposta de distinta maneira á incideencia dos raios solares, e isto da lugar ás estacións do ano: • O verán e o inverno prodúcense porque hai moita diferenza entre a cantidade de raios de Sol que chean ao Hemisferio Norte e ao Hemisferio Sur. Mentres nun hemisferio é verán, noutro é inverno. • Durante a primavera e o outono, a incidencia dos raios solares é a mesma nos dous hemisferios.
  • 37.
  • 38. Solsticio de Verán Solsticio de Equinoccios Inverno Prodúcese o 21 de Prodúcese o 21 de Prodúcense o 21 de marzo e o 23 de setembro xuño decembro O Hemisferio Norte O Hemisferio Norte Son os únicos días do ano nos que a luz e a ten máis horas de ten máis horas de escuridade teñen igual duración en todo o planeta día que de noite noite que de día (12h) Acumúlase calor Pérdese calor O Polo Norte ten O Polo Norte ten 24 luz 24 horas horas de noite No Trópico de Os raios solares chegan perpendiculares ao Cáncer os raios Ecuador. solares caen perpendiculares, isto é, coa máxima intensidade Comeza o verán Comeza o inverno O 21 de marzo iníciase a primavera no Hemisferio Norte e o outono no Hemisferio Sur O 23 de setembro inícisase o outono no Hemisferio Norte e a primavera no Hemisferio Sur
  • 39. TRÓPICO: É o plano horizontal e elíptico no cal prodúcese o movemento de translación da Terra TRÓPICO DE CÁNCER: é o trópico do ao redor do Sol Hemisferio Norte TRÓPICO DE CAPRICORNIO: é o trópico do Hemisferio Sur
  • 40. RECURSOS WEB • http://julia-garcia- sociales.blogspot.com.es/p/1-eso.html • http://www.juanjoromero.es/blog/2008 /07/u1-la-tierra-y-su-representacion- geografica/