1. DINÂMICA D E G R U P O
4º Encontro
Ano – 2
Unidade – 4
PNAIC – 2013

2. Brincar para a criança é um processo natural, por isso deve ser
considerado como parte do seu processo educativo, pois
potencializa a exploração e a construção do conhecimento de
forma lúdica. As brincadeiras acontecem tanto nos jogos com
regras ou no faz de conta, quanto nas atividades de expressão
artística, como música, dança e teatro, além da exploração da
natureza que existe ao seu redor. Brincar é desenvolver
habilidades para a vida futura.

3. CRIANÇAS NA PRAÇA
IVAN CRUZ

4. AMARELINHA E BONECA ARAPUCA

5. Perna de pau e pé de
lata II - 2004
Pique esconde

6. Passaras Telefone de lata II - 2005

7. Rolando lata II Pulando amarelinha - 1998

8. Cabra-cega
Cabra cega - 2004

9. Jogando Nente II Jogando Peteca -1998

10. Patinete Pé de lata II

11. Pulando carniça Represa e barquinho de
papel

12. Jogando Pião - 2005 Marimba

13. Soltando bolinhas de
sabão - 1999
Soltando pipa IV - 2005

14. Corrida de rolimâ - 2005 Currupinha

15. Rolando aro Rolando ioiô

16. Cabo de guerra

17. Aviãozinho
de papel
Bafo bafo
Balanço 1998

18. Soltando balão tricolorRolando pião III - 2004
Soltando
balão

19. Bambolê II
Boneca com
carrinho
Barquinho de papel
Bola de gude
Cavalinho e boneca

20. Jogando triângulo Jogando zepe

21. Pulando
corda

22. Cama de gato II
Ciranda - 2005

23. "Brincar com crianças não é perder
tempo, é ganhá-lo; se é triste ver
meninos sem escola, mais triste
ainda é vê-los sentados enfileirados
em salas sem ar, com exercícios
estéreis, sem valor para a
formação do homem."
Carlos Drummond de Andrade
Echirley
Orientadora -
By Echirley Dantas