SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Proceso para realizar
  un videotutorial
1. Planeación
Planificación de una presentación en pantalla
Planea ahora. Piensa y te ahorrarás mucho trabajo y
frustraciones.

Es necesario tener muy claro lo que se quiere enseñar
eso hará mucho mas fácil la creación del videotutorial.

Antes de realizar un videotutorial, hazte las siguiente
preguntas:

•¿Cuál es tema a utilizar?
•¿Cuál es el objetivo de l videotutorial?
•¿Será mas sencillo el aprendizaje de esta manera?
•¿Cuáles van a ser los beneficios?

Teniendo claro esto pasaremos a la siguiente etapa.
2. El guion
En esta etapa elaboraremos el guion el cual nos

permitirá estructurar lo que queremos hacer, el

guion es la parte medular para la elaboración del

videotutorial, en este plasmaremos todo lo que

haremos desde como iniciamos el contenido y

conclusión del mismo.


Para ello se necesitamos estructurarlo de la
siguiente manera.
2. Guión
     Estructura del guión del videotutorial
1
           • Tema y saludo
El titulo debe ser lo suficientemente claro para que el
usuario determine si desea o no seguir viéndolo.
 El usuario debe saber desde el principio sobre que
tratara el tutorial.

Ejemplo de título de un video tutorial:
 Búsqueda avanzada con el buscador :
             Google..
Desde el título ya se establece lo que vamos que se
va a utilizar y para qué lo vamos a utilizar.

En este paso puedes saludar a las personas a quienes
van a ver este tutorial además que de describirás
muy brevemente        lo que se vera en dicho
videotutorial.
2
    • Objetivos del tutorial
En este paso especificaremos de manera muy breve cual
es el objetivo al que se pretende llegar al ver el
                .
videotutorial.
3
           • Contenido del tutorial
Puede sonar feo pero imagina en todo momento, que le
escribes a un bebé, a un niño que no sabe siquiera prender el
ordenador.
                            .
Se debe hacer todo paso por paso claro y conciso; sin
palabras de más que distraigan la atención del lector.

Debes ver la guía como una receta de cocina. Imagina que el
usuario está siguiendo el paso a paso mientras hornea un
pastel. ¿No querrás que se le queme porque tú no eres claro o
usas palabrerío innecesario, verdad?

En la misma línea, no dejes nada librado a la comprensión
del lector. La ambigüedad es tu enemiga número uno.
4
           • Conclusión y datos
Puedes despedir el videotutorial dando tus datos para comentarios o dudas del mismo(e-mail,
pagina web, blog ,etc.)
                           .




Nota. El que mucho abarca, poco aprieta. Nunca intentes enseñar más de una cosa por
videotutorial. Para realizar un videotutorial con éxito, el usuario necesita realizar tareas
previas, que también requieren conocimiento y práctica.
3. Grabación
Ya   que      hemos    realizado   nuestro      guion

comenzaremos a utilizar nuestr5a herramienta para

grabar   screencast   (camtasia,   camstudio,    jing,

screentoaster) para realizar la grabación de nuestra

pantalla apoyándonos de el, en este paso mientras

grabamos nuestra pantalla , también grabaremos

nuestra voz
4. Edición
Algunas     herramientas     de     screencast

específicamente las que son comerciales o de

paga, te permiten poder editar tu grabación

puedes añadir textos, flechas, imágenes,

editar el audio, hacer zoom entre otras cosas,

sin   embargo    camstudio    no   tiene   esa

posibilidad por lo cual trataremos de hacerlo

lo mejor posible desde la grabación .
5. Publicación
Una vez hemos grabado y editado nuestra

grabación        comenzaremos con la ultima

etapa,      en    esta   pondremos    nuestro

videotutorial en blogs o sitios web que

permitan que los alumnos puedan ver este en

el momento que lo requieran es decir las 24

horas del dia los 365 días del año.
Introducción


Como todo, la practica hace al maestro así que sigue
las recomendaciones y realiza todas las practicas para
realizar excelentes videotutoriales.
Ahora ya estas listo para comenzar a desarrollar
                tu videotutorial.




                Elaborado por: Ciro Eder Hernández Pereyra

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

LMS plataformas más utilizadas ventajas y desventajas
LMS plataformas más utilizadas ventajas y desventajasLMS plataformas más utilizadas ventajas y desventajas
LMS plataformas más utilizadas ventajas y desventajasjuan_lovera
 
Manual de usuario Camtasia Studio 8
Manual de usuario Camtasia Studio 8Manual de usuario Camtasia Studio 8
Manual de usuario Camtasia Studio 8Informática 2020
 
Herramientas digitales de Google para el uso educativo
Herramientas digitales de Google para el uso educativo Herramientas digitales de Google para el uso educativo
Herramientas digitales de Google para el uso educativo aguasantam
 
WEBINAR.pptx
WEBINAR.pptxWEBINAR.pptx
WEBINAR.pptxEnmerLR
 
A ficha actividades cetpro 25 agosto 2015
A ficha actividades cetpro  25 agosto 2015A ficha actividades cetpro  25 agosto 2015
A ficha actividades cetpro 25 agosto 2015Juan B Huanca Jacho
 
ARDORA - Herramienta para la creación de actividad (alumnos y maestros)
ARDORA - Herramienta para la creación de actividad (alumnos y maestros)ARDORA - Herramienta para la creación de actividad (alumnos y maestros)
ARDORA - Herramienta para la creación de actividad (alumnos y maestros)7alexarp
 
SCAMPER CICLO VII
SCAMPER CICLO VIISCAMPER CICLO VII
SCAMPER CICLO VIIFLOR2702
 
Taller técnicas de recolección
Taller técnicas de recolecciónTaller técnicas de recolección
Taller técnicas de recolecciónMay Rodriguez
 
Medios virtuales 1
Medios virtuales 1Medios virtuales 1
Medios virtuales 1natana11
 
ALMACENAMIENTO EN LA NUBE I.pptx
ALMACENAMIENTO EN LA NUBE I.pptxALMACENAMIENTO EN LA NUBE I.pptx
ALMACENAMIENTO EN LA NUBE I.pptxEnmerLR
 
Herramientas de google drive (prezi)
Herramientas de google drive (prezi)Herramientas de google drive (prezi)
Herramientas de google drive (prezi)Duby P'erez
 

La actualidad más candente (20)

Conclusión trabajo colaborativo en red
Conclusión trabajo colaborativo en redConclusión trabajo colaborativo en red
Conclusión trabajo colaborativo en red
 
Plataformas Virtuales: Caracteristicas
Plataformas Virtuales: CaracteristicasPlataformas Virtuales: Caracteristicas
Plataformas Virtuales: Caracteristicas
 
Modelo addie
Modelo addieModelo addie
Modelo addie
 
LMS plataformas más utilizadas ventajas y desventajas
LMS plataformas más utilizadas ventajas y desventajasLMS plataformas más utilizadas ventajas y desventajas
LMS plataformas más utilizadas ventajas y desventajas
 
Manual de usuario Camtasia Studio 8
Manual de usuario Camtasia Studio 8Manual de usuario Camtasia Studio 8
Manual de usuario Camtasia Studio 8
 
Herramientas digitales de Google para el uso educativo
Herramientas digitales de Google para el uso educativo Herramientas digitales de Google para el uso educativo
Herramientas digitales de Google para el uso educativo
 
WEBINAR.pptx
WEBINAR.pptxWEBINAR.pptx
WEBINAR.pptx
 
A ficha actividades cetpro 25 agosto 2015
A ficha actividades cetpro  25 agosto 2015A ficha actividades cetpro  25 agosto 2015
A ficha actividades cetpro 25 agosto 2015
 
Presentación curso diseño instruccional para e learning
Presentación curso diseño instruccional para e learningPresentación curso diseño instruccional para e learning
Presentación curso diseño instruccional para e learning
 
Moodle PPT
Moodle PPTMoodle PPT
Moodle PPT
 
HERRAMIENTA KUBBU
HERRAMIENTA KUBBUHERRAMIENTA KUBBU
HERRAMIENTA KUBBU
 
Manual canva
Manual canvaManual canva
Manual canva
 
ARDORA - Herramienta para la creación de actividad (alumnos y maestros)
ARDORA - Herramienta para la creación de actividad (alumnos y maestros)ARDORA - Herramienta para la creación de actividad (alumnos y maestros)
ARDORA - Herramienta para la creación de actividad (alumnos y maestros)
 
SCAMPER CICLO VII
SCAMPER CICLO VIISCAMPER CICLO VII
SCAMPER CICLO VII
 
Taller técnicas de recolección
Taller técnicas de recolecciónTaller técnicas de recolección
Taller técnicas de recolección
 
Medios virtuales 1
Medios virtuales 1Medios virtuales 1
Medios virtuales 1
 
Blackboard
BlackboardBlackboard
Blackboard
 
ALMACENAMIENTO EN LA NUBE I.pptx
ALMACENAMIENTO EN LA NUBE I.pptxALMACENAMIENTO EN LA NUBE I.pptx
ALMACENAMIENTO EN LA NUBE I.pptx
 
ChatGPT y prompts educativos.docx
ChatGPT y prompts educativos.docxChatGPT y prompts educativos.docx
ChatGPT y prompts educativos.docx
 
Herramientas de google drive (prezi)
Herramientas de google drive (prezi)Herramientas de google drive (prezi)
Herramientas de google drive (prezi)
 

Similar a Proceso para elaborar un videotutorial

Pasosparacrearunbuentutorial
PasosparacrearunbuentutorialPasosparacrearunbuentutorial
Pasosparacrearunbuentutorialpabesacv
 
Paso a paso para crear un videotutorial
Paso a paso para crear un videotutorialPaso a paso para crear un videotutorial
Paso a paso para crear un videotutorialIvonne MT
 
Como implementar la Clase Invertida
Como implementar la Clase InvertidaComo implementar la Clase Invertida
Como implementar la Clase InvertidaSIRIUS e-Learning
 
DEFENSA DE VIDEO.pdf
DEFENSA DE VIDEO.pdfDEFENSA DE VIDEO.pdf
DEFENSA DE VIDEO.pdfELBA LISCANO
 
HERRAMIENTAS PARA CREAR VIDEOS XRBT
HERRAMIENTAS PARA CREAR VIDEOS XRBTHERRAMIENTAS PARA CREAR VIDEOS XRBT
HERRAMIENTAS PARA CREAR VIDEOS XRBTximena Bonilla
 
herramientas para crear videos
herramientas para crear videos herramientas para crear videos
herramientas para crear videos Danny Santos
 
Trabajo de informatica - VIDEOS
Trabajo de informatica - VIDEOSTrabajo de informatica - VIDEOS
Trabajo de informatica - VIDEOS19msn
 
Herramientas para Realizar Vídeo
Herramientas para Realizar VídeoHerramientas para Realizar Vídeo
Herramientas para Realizar Vídeosara arenas
 
PROYECTO FINAL Tecnologías para la Enseñanza Virtual Angela Vidal.pptx
PROYECTO FINAL Tecnologías para la Enseñanza Virtual Angela Vidal.pptxPROYECTO FINAL Tecnologías para la Enseñanza Virtual Angela Vidal.pptx
PROYECTO FINAL Tecnologías para la Enseñanza Virtual Angela Vidal.pptxmediacioncontemporan
 

Similar a Proceso para elaborar un videotutorial (20)

Pasos para crear un buen tutorial
Pasos para crear un  buen tutorialPasos para crear un  buen tutorial
Pasos para crear un buen tutorial
 
Pasosparacrearunbuentutorial
PasosparacrearunbuentutorialPasosparacrearunbuentutorial
Pasosparacrearunbuentutorial
 
Paso a paso para crear un videotutorial
Paso a paso para crear un videotutorialPaso a paso para crear un videotutorial
Paso a paso para crear un videotutorial
 
Blogger
BloggerBlogger
Blogger
 
Como implementar la Clase Invertida
Como implementar la Clase InvertidaComo implementar la Clase Invertida
Como implementar la Clase Invertida
 
Creación de videos
Creación de videosCreación de videos
Creación de videos
 
EDICIÓN DE VIDEOS
EDICIÓN DE VIDEOSEDICIÓN DE VIDEOS
EDICIÓN DE VIDEOS
 
DEFENSA DE VIDEO.pdf
DEFENSA DE VIDEO.pdfDEFENSA DE VIDEO.pdf
DEFENSA DE VIDEO.pdf
 
Blogger
BloggerBlogger
Blogger
 
Blogger
BloggerBlogger
Blogger
 
HERRAMIENTAS PARA CREAR VIDEOS XRBT
HERRAMIENTAS PARA CREAR VIDEOS XRBTHERRAMIENTAS PARA CREAR VIDEOS XRBT
HERRAMIENTAS PARA CREAR VIDEOS XRBT
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
Blogger
BloggerBlogger
Blogger
 
herramientas para crear videos
herramientas para crear videos herramientas para crear videos
herramientas para crear videos
 
Trabajo de informatica - VIDEOS
Trabajo de informatica - VIDEOSTrabajo de informatica - VIDEOS
Trabajo de informatica - VIDEOS
 
Quintana salazar a 1
Quintana salazar a 1Quintana salazar a 1
Quintana salazar a 1
 
Informatik
InformatikInformatik
Informatik
 
Como crear un buen video
Como crear un buen videoComo crear un buen video
Como crear un buen video
 
Herramientas para Realizar Vídeo
Herramientas para Realizar VídeoHerramientas para Realizar Vídeo
Herramientas para Realizar Vídeo
 
PROYECTO FINAL Tecnologías para la Enseñanza Virtual Angela Vidal.pptx
PROYECTO FINAL Tecnologías para la Enseñanza Virtual Angela Vidal.pptxPROYECTO FINAL Tecnologías para la Enseñanza Virtual Angela Vidal.pptx
PROYECTO FINAL Tecnologías para la Enseñanza Virtual Angela Vidal.pptx
 

Más de Ciro Eder Hernández Pereyra (12)

Conceptos de redes e internet
Conceptos de redes e internetConceptos de redes e internet
Conceptos de redes e internet
 
Tipos de licenciamiento de software
Tipos de licenciamiento de software Tipos de licenciamiento de software
Tipos de licenciamiento de software
 
Los blogs y la educacion
Los blogs y la educacionLos blogs y la educacion
Los blogs y la educacion
 
Ejemplo de boceto
Ejemplo de bocetoEjemplo de boceto
Ejemplo de boceto
 
Etrategias_didacticas
Etrategias_didacticasEtrategias_didacticas
Etrategias_didacticas
 
Rol del profesor y la tecnologia
Rol del profesor y la tecnologiaRol del profesor y la tecnologia
Rol del profesor y la tecnologia
 
Ejemplos de guión
Ejemplos de guiónEjemplos de guión
Ejemplos de guión
 
Proceso de inclusión de recursos en el aula
Proceso de inclusión de recursos en el aulaProceso de inclusión de recursos en el aula
Proceso de inclusión de recursos en el aula
 
Bases de datos_conceptos (1)
Bases de datos_conceptos (1)Bases de datos_conceptos (1)
Bases de datos_conceptos (1)
 
Bases de datos_conceptos (1)
Bases de datos_conceptos (1)Bases de datos_conceptos (1)
Bases de datos_conceptos (1)
 
Bases de datos_conceptos (1)
Bases de datos_conceptos (1)Bases de datos_conceptos (1)
Bases de datos_conceptos (1)
 
Publicar sitio web local
Publicar sitio web localPublicar sitio web local
Publicar sitio web local
 

Último

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 

Proceso para elaborar un videotutorial

  • 1. Proceso para realizar un videotutorial
  • 2.
  • 3. 1. Planeación Planificación de una presentación en pantalla Planea ahora. Piensa y te ahorrarás mucho trabajo y frustraciones. Es necesario tener muy claro lo que se quiere enseñar eso hará mucho mas fácil la creación del videotutorial. Antes de realizar un videotutorial, hazte las siguiente preguntas: •¿Cuál es tema a utilizar? •¿Cuál es el objetivo de l videotutorial? •¿Será mas sencillo el aprendizaje de esta manera? •¿Cuáles van a ser los beneficios? Teniendo claro esto pasaremos a la siguiente etapa.
  • 4. 2. El guion En esta etapa elaboraremos el guion el cual nos permitirá estructurar lo que queremos hacer, el guion es la parte medular para la elaboración del videotutorial, en este plasmaremos todo lo que haremos desde como iniciamos el contenido y conclusión del mismo. Para ello se necesitamos estructurarlo de la siguiente manera.
  • 5. 2. Guión Estructura del guión del videotutorial
  • 6. 1 • Tema y saludo El titulo debe ser lo suficientemente claro para que el usuario determine si desea o no seguir viéndolo. El usuario debe saber desde el principio sobre que tratara el tutorial. Ejemplo de título de un video tutorial: Búsqueda avanzada con el buscador : Google.. Desde el título ya se establece lo que vamos que se va a utilizar y para qué lo vamos a utilizar. En este paso puedes saludar a las personas a quienes van a ver este tutorial además que de describirás muy brevemente lo que se vera en dicho videotutorial.
  • 7. 2 • Objetivos del tutorial En este paso especificaremos de manera muy breve cual es el objetivo al que se pretende llegar al ver el . videotutorial.
  • 8. 3 • Contenido del tutorial Puede sonar feo pero imagina en todo momento, que le escribes a un bebé, a un niño que no sabe siquiera prender el ordenador. . Se debe hacer todo paso por paso claro y conciso; sin palabras de más que distraigan la atención del lector. Debes ver la guía como una receta de cocina. Imagina que el usuario está siguiendo el paso a paso mientras hornea un pastel. ¿No querrás que se le queme porque tú no eres claro o usas palabrerío innecesario, verdad? En la misma línea, no dejes nada librado a la comprensión del lector. La ambigüedad es tu enemiga número uno.
  • 9. 4 • Conclusión y datos Puedes despedir el videotutorial dando tus datos para comentarios o dudas del mismo(e-mail, pagina web, blog ,etc.) . Nota. El que mucho abarca, poco aprieta. Nunca intentes enseñar más de una cosa por videotutorial. Para realizar un videotutorial con éxito, el usuario necesita realizar tareas previas, que también requieren conocimiento y práctica.
  • 10. 3. Grabación Ya que hemos realizado nuestro guion comenzaremos a utilizar nuestr5a herramienta para grabar screencast (camtasia, camstudio, jing, screentoaster) para realizar la grabación de nuestra pantalla apoyándonos de el, en este paso mientras grabamos nuestra pantalla , también grabaremos nuestra voz
  • 11. 4. Edición Algunas herramientas de screencast específicamente las que son comerciales o de paga, te permiten poder editar tu grabación puedes añadir textos, flechas, imágenes, editar el audio, hacer zoom entre otras cosas, sin embargo camstudio no tiene esa posibilidad por lo cual trataremos de hacerlo lo mejor posible desde la grabación .
  • 12. 5. Publicación Una vez hemos grabado y editado nuestra grabación comenzaremos con la ultima etapa, en esta pondremos nuestro videotutorial en blogs o sitios web que permitan que los alumnos puedan ver este en el momento que lo requieran es decir las 24 horas del dia los 365 días del año.
  • 13. Introducción Como todo, la practica hace al maestro así que sigue las recomendaciones y realiza todas las practicas para realizar excelentes videotutoriales.
  • 14. Ahora ya estas listo para comenzar a desarrollar tu videotutorial. Elaborado por: Ciro Eder Hernández Pereyra