1.  Περιγραφή/Ανάλυση Περιεχομένου Βιωματικού Παραμυθιού

«ΠεριπέτειαΣτην Αγρια Δύση»
Της ΕυθυμίαςΚαρατοπούζη,Καθηγήτριας ΦυσικήςΑγωγής
ΤΕΦΑΑ, Πρωταθλήτριας Ακοντισμού Εθνικής Ομάδας.
Το παιδικό αυτό αφήγημαδεν είναι απλά ένα παραμύθι όπως αυτόσυνηθίζεται
με μοναδικόσκοπότη διασκέδαση των παιδιών στα οποίααπευθύνεται.
Το συγκεκριμένοέργο απευθύνεταισε παιδιά προσχολικής ηλικίας και μέχριτην
1η-2α Δημοτικού.Ο στόχος του είναι πιο βαθύς,με κέντρο την τρυφερή παιδική
ηλικία κατά τη διάρκεια της οποίαςτα παιδιά αρχίζουν να διαμορφώνουνβασικά
στοιχεία του χαρακτήρατους.
Βασικός άξονας του έργου είναι η κίνηση,η ενασχόληση των παιδιώνμε φυσικές
δραστηριότητες,η επαφή με τη φύση και η εκγύμναση.Μέσα απόαυτάτα παιδιά
θα αποκτήσουν τις δεξιότητες,την ευστροφίακαι τη σωματική ρώμη που θα τα
βοηθήσουν να ανταπεξέλθουν στις προκλήσεις και δυσκολίες της περιπέτειας του
παραμυθιού αλλά και της ζωής αργότερα.
Υποδυόμενοι τους ήρωεςτου παραμυθιού,οι οποίοιπροέρχονται απόδιάφορα
σημεία του πλανήτη, τα παιδιά θα μάθουννα δέχονται καινα συνεργάζονται
κατά τη διάρκεια του βιωματικού μέρους της αφήγησης η οποίαθα αποκτήσει
πλέον τη μορφή θεατρικού δρώμενου με άτομαδιαφορετικής κουλτούρας,
τρόπου ζωής,φυσικής κατάστασης και σκέψης.
Το αγέρωχολόγω του τίτλου του λιοντάρι,η ανεξάρτητη λύκαινα,ο αργός βαρύς
αλλά δυνατός ιπποπόταμος,το έξυπνοκαγκουρό,το τεμπέλικοκαι νωχελικό
αρκουδάκι και το χαριτωμένοπάνταμε τα παιχνίδια τους,τα αστεία τους,το
θάρροςκαι την εξυπνάδατους θα διδάξουνστα παιδιά το σωστότρόπο
συνεργασίας και συμβίωσης και θαθέσουν ένα μικρόλιθαράκι ενάντια σε
συμπεριφορές φοβίας,ρατσισμού,διακρίσεωνκαι παιδικής βίας.
Ο σκελετός του παραμυθιού είναι δομημένος έτσι,ώστε να εμπλουτίζεται και να
ανανεώνεται συνεχώς με νέοασκησιολόγιο,χαρακτήρες ηρώωνκαι τόπο δράσης
έτσι ώστε να προσαρμόζεται στις διαρκώς μεταβαλλόμενες ανάγκες των παιδικών
δραστηριοτήτων και παιδαγωγικών αναγκών γενικότερα.
Αθήνα Νοέμβριος 2015