PROPUESTA DE ALIANZA TECNOLÓGICA Y ESTRATÉGICA DE LA UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA CON LAS UNIVERSIDADES DEL CESAR

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACIN
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y
POSTGRADO
DOCTORADO EN CIENCIAS GERENCIALES
ALIANZA TECNOLÓGICA Y ESTRATEGICA DE LA
UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA CON LAS
UNIVERSIDADES DEL CESAR
DOCTORANTE
ENRIQUE LUIS PEÑALOZA PEÑALOZA
MARACAIBO, OCTUBRE DE 2013

2. CONTENIDO
•
NECESIDAD DE LA ALIANZA TECNOLOGICA Y ESTRATEGICA
•
OBJETIVOS
GENERAL Y ESPECIFICOS
•
SECTOR EMPRESARIAL
•
TIPO DE ALIANZA TECNOLOGICA
•
PROPUESTA DE ALIANZA TECNOLOGICA

3. NECESIDAD DE LA ALIANZA
TECNOLOGICA Y ESTRATEGICA
Hoy por hoy, es de suma importancia tener desarrollada una buena
plataforma tecnológica dentro de todas las instituciones, más si se
tratan de instituciones como las universidades donde se imparte
conocimiento, lo cual requiere estar al día de todos los avances
tecnológicos y científicos que se dan todos los días en este mundo
globalizado.
Por esto, es que estamos planteando desde la Universidad de la
Guajira una Alianza Estratégica y Tecnológica con las universidades
del Departamento del Cesar, a fin de fortalecer no solo los lazos de
hermandad, sino también todo lo concerniente a lo académico, lo
institucional y a las políticas implementadas por cada una de estas
instituciones, al igual que otros factores que son de suma importancia
para lograr formar profesionales con un alto grado de preparación.

4. OBJETIVOS
GENERAL
La propuesta va encaminada al fortalecimiento institucional de las
universidades objeto de esta alianza, donde se pretende compartir todas
las políticas, normas, reglamentos y otras cosas que sean comunes
entre estas instituciones universitarias, para aprovechar las experiencias
de unas en favor de las otras y por supuesto de los egresados que es el
producto final.
ESPECIFICOS
•
Integrar a las instituciones universitarias del departamento de la
Guajira en cabeza de La universidad de La Guajira, como la mas
importante con las universidades del departamento del Cesar.
•
Unificar criterios y políticas universitarias que vayan en pro de las
instituciones objeto de la presente alianza.
•
Buscar que sean afines y compatibles todo lo concerniente al
reglamento interno, manuales de convivencia y otras normas internas
de cada institución.

5. SECTOR EMPRESARIAL
Dentro de esta propuesta vamos a trabajar con las instituciones
universitarias tanto de carácter publico como del sector privado,
donde pretendemos que el beneficio sea reciproco para todas las
universidades que participen en esta alianza tecnológica y
estratégica.
Tomamos en cuenta para esta propuesta la cercanía de estos dos
Departamentos, donde están muy estrechos los factores
culturales, ambientales, climáticos, económicos, folclóricos, etc.,
que de una u otra forma van a facilitar que esta alianza tenga mas
empatía entre los actores que van a participar en la misma.

6. TIPO DE ALIANZA TECNOLOGICA
El tipo de alianza propuesto en esta alianza, es una Alianza para el
desarrollo de tecnología y de fortalecimiento institucional de la
universidad de la Guajira y las universidades del departamento del
Cesar, donde se pretende alcanzar ventajas competitivas frente a
otras universidades de los otros departamentos de Colombia, con el
propósito que la demanda de las carrearas ofertadas se incrementen
en estas universidades.
Esta alianza tecnológica seria de gran beneficio para las
universidades que en ella participen, ya que se obtiene sinergias al
combinar lo mejor de todas estas universidades participantes de dicha
alianza, tales como: Transferencia de tecnología, contacto mas directo
entre las instituciones y por ende con todos los cuerpos que lo
conforman y por supuesto nuevos canales de comunicación.

7. PROPUESTA DE ALIANZA TECNOLOGICA
La propuesta de la Alianza Tecnológica y Estratégica de la
Universidad de la Guajira con las universidades del Departamento del
Cesar, va encaminada a optimizar todo lo concerniente a lo
institucional de estas universidades, comenzando por el mejoramiento
de la calidad educativa que imparten estas universidades, lo cual ha
sido cuestionado por los últimos informes que ha generado el
gobierno nacional a través del ministerio de educación nacional.
De igual manera, apunta esta propuesta a la integración y unión de
todas las políticas y normas que tengan todas estas instituciones,
donde la idea es en lo posible tratar de hablar el mismo idioma y tener
una normativa que sea común para todas y que sean los actores de
estas universidades los mas beneficiados de ello, llámese estudiante,
cuerpo administrativo, cuerpo de docentes, obreros, contratistas, etc.

8. TIPOS DE TECNOLOGÍAS
TECNOLOGÍA BASICA: Está basada en el método de proyectos y
está inmersa en todos los campos de nuestro entorno social
(Investigación, trabajo, hogar , estudios , servicios, etc.) formando
parte de nuestra realidad cotidiana. El usuario como consumidor o
productor de elementos técnicos, requiere de unos conocimientos
tecnológicos que pasan a formar parte de su formación básica,
dotándolo de criterio para actuar con seguridad y eficacia, sin
desconfianza, miedos, mitificaciones tanto en situaciones de utilizar
o consumir, como en elas de producir.
TECNOLOGÍA EMERGENTE: Son innovaciones científicas que
pueden crear una nueva industria o transformar una existente.
El problema de esta tecnología, es que las herramientas de gestión
tradicionales no son capaces de resolver con éxito los nuevos
desafíos generados.

9. TIPOS DE TECNOLOGÍAS
Quienes defienden los beneficios del cambio tecnológico usualmente
ven a las tecnologías emergentes como una esperanza que ofrecerá
la mejora de la condición humana. Sin embargo, algunos críticos de
los riesgos del cambio tecnológico, e incluso algunos activistas del
transhumanismo como Nick Bostrom, han advertido que algunas de
estas tecnologías podrían significar un peligro, incluso al punto de
amenazar la supervivencia de la humanidad.
TECNOLOGÍA CLAVE: Son nuevas herramientas que usa una
empresa para mejorar un producto o descubrir nuevos productos
que les permita ser más competitivos. El mejoramiento de dichos
productos son con base a investigaciones realizadas en el tiempo,
las cuales después de varios y estudios, análisis y experimentos, se
logra cristalizar lo programado.

10. TIPOS DE ALIANZAS TECNOLÓGICAS
EXISTENTES EN LA ACTUALIDAD
En la actualidad, existen unas alianzas tecnológicas entre la
universidad de la Guajira con otras universidades del país, como es
el caso de la Universidad Nacional de Colombia, con la cual hay unos
convenios de cooperación, capacitación y de estudios, al igual que
con algunas universidades extranjeras, tal es el caso de la
Universidad del Zulia, con la cual tiene convenios y alianza de
cooperación y de capacitación de su personal docente, encaminadas
a fortalecer lo concerniente a lo institucional, lo académico y por
supuesto lo administrativo de estas universidades. Hoy vemos como
los rectores de las mismas, están realizando importantes esfuerzos
para capacitar al personal docente y administrativo de sus
universidades, haciendo alarde de que el capital mas preciado de
una empresa, son sus trabajadores.

11. De igual manera podemos afirmar que al igual que la Universidad
de la Guajira, la Universidad Popular del Cesar, también tiene
algunas alianzas tecnológicas vigentes en estos momentos, tal es
el caso del convenio que tiene con la Universidad Rafael Belloso
Chacín, donde se están capacitando y adquiriendo más
conocimientos una gran cantidad de empleados y docentes de
dicha universidad, al mismo tiempo esta Universidad también
tiene convenios con algunas universidades de Colombia, lo que
genera
mas
fortaleza
institucionalmente
para
ella.
En la propuesta estamos planteando la utilización de una alianza
de carácter tecnológico, donde vaya inmerso todo lo relacionado
con las comunicaciones, apuntando esta alianza a fortalecer todo
el andamiaje institucional en todos sus aspectos, leyes, normas,
reglamento interno, manual de convivencia y todo lo que sea afín
a este ramo de la educación superior.

12. MARCO LEGAL
•
Constitución Política de Colombia de 1,991
•
Ley 30 de 1,992 del Congreso de la República. Por la cual se
organiza el servicio público de la Educación Superior
•
Ley 115 de 1,994 del Congreso de la República Por la cual se
expide la Ley General de Educación
•
Decreto 272 de 1,998 del Gobierno Nacional . Determina los
requisitos de creación y funcionamiento de los programas
académicos de Pregrado y Postgrado en educación ofrecidas por
las universidades
•
Ley 1188 de 2,008 de Abril 25. Por la cual se regula el registro
calificado de programas de educación superior y se dictan otras
disposiciones
•
Ley Universitaria. Ley No. 23733

13. ORGANIZACIONES QUE APORTAN
RECURSOS PARA DESARROLLAR
PROYECTOS
•
BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO
Ha sido muy importante la presencia del grupo BID en los países de
América Latina y el Caribe, ya que dentro de sus políticas tiene como
prioridad el impulso, el progreso económico y social de estos países,
además es la mayor fuente de financiamiento para el desarrollo de
estos países con un solido compromiso para lograr resultados
mensurables no solo realizando prestamos, sino, ofreciendo
donaciones, asistencia técnica y realizando investigaciones en
proyectos.
• GRUPO DEL BANCO MUNDIAL
Aporta financiamiento e ideas para mejorar los niveles sociales,
económicos, ambientales, culturales de la población, etc., tratando
de disminuir los índices de pobreza en los países donde se hace
presencia a través de créditos y donaciones.

14. Como política del grupo del Banco Mundial, se trabaja con organismos
del gobierno, con organizaciones no gubernamentales y con el sector
privado en la formulación de proyectos y estrategias de asistencia.
•
CONSEJO INTERAMERICANO PARA EL DESARROLLO INTEGRAL
(OEA)
La Organización de los Estados Americanos, es la estructura mas vieja del
mundo. Dentro de sus objetivos principales, esta el de promover la
cooperación técnica y el fomento del progreso socioeconómico en el mundo.
Actualmente, la organización fue objeto de reforma y redefinición en su misión
como en su estructura, incluyendo el mandato de promover la cooperación
multilateral en las Américas. Una nueva filosofía de cooperación solidaria para
regir los programas y políticas de cooperación multilateral ha reemplazado la
forma de asistencia técnica tradicional que caracterizo a las organizaciones
internacionales y a los programas de ayuda de los países donantes.
• PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO
El PNUD ayuda a los países a elaborar y solucionar los desafíos que tengan
que ver con la gobernabilidad democrática, reducción de la pobreza,
prevención y recuperación de la crisis energética y del medio ambiente ,
tecnología de la información y de las telecomunicaciones.

15. El PNUD dispone de recursos y de fondos fiduciarios que
contribuyen al logro de los objetivos de desarrollo. La función
principal del PNUD es contribuir a la mejora de la calidad de vida de
las naciones y promueve el cambio y conecta a los conocimientos, la
experiencia y los recursos necesarios para ayudar a los pueblos a
forjar una vida mejor.
• FONDO MULTILATERAL DE INVERSIONES (BID)
Es un fondo especial administrado por el BID, para fortalecer mas el
sector privado en Latinoamérica y el Caribe, en asociación con
gobiernos, organizaciones empresariales y organizaciones no
gubernamentales. El FOMIN proporciona subvenciones de asistencia
técnica que contribuyen a las reformas del mercado y amplia la
participación financiera de la micro, pequeña y mediana empresa.
Loa criterios de elegibilidad para recibir asistencia financiera son:
Entorno favorable para el desarrollo del sector privado, recursos
humanos, programa para el desarrollo de empresas pequeñas y
fondos de inversiones para la pequeña empresa.

16. •
BANCO CENTROAMERICANO DE INTEGRACIÓN
ECONOMICA
Tiene como misión fomentar el progreso e integración, propiciar el
crecimiento económico con equidad y respetar el ambiente,
mediante el apoyo a programas y proyectos públicos y privados que
generen empleo productivo y contribuyan a mejorar la productividad
y competitividad, así como a elevar los índices de desarrollo
humano de la región.
•
CENTRO INTERNACIONAL
DESARROLLO
DE
INVESTIGACIONES
PARA
EL
El Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo
contribuye a la búsqueda de soluciones a los problemas sociales,
económicos y ambientales de las comunidades en el mundo en
desarrollo, a través del financiamiento de investigaciones científicas.
El CIID es una corporación pública creada en 1970 por el
Parlamento de Canadá.
El CIID ha escogido como prioritarios los siguientes seis temas de
desarrollo. Los mismas son: seguridad alimentaria; equidad en el
uso de los recursos naturales; conservación de la biodiversidad;
empleo sostenible; estrategias y políticas para sociedades
saludables e información y comunicación.

17. •
THE FOUNDATION CENTER
La misión de la Foundation Center es promover el conocimiento y
entendimiento en el campo de las fundaciones. Para ello recoge,
organiza, analiza y esparce información sobre fundaciones. Se
pueden localizar cientos de fundaciones que apoyan diferentes
tipos de proyectos.
• FUTURE
HARVEST – SCIENCE FOR FOOD, THE
ENVIRONMENT AND THE WORLD’S POOR
Future Harvest es una organización sin fines de lucro que despierta
la concienciación y promueve el apoyo a la investigación alimentaria
y ambiental para un mundo con menos pobreza, una familia más
sana, niños bien alimentados y un mejor ambiente. "Future Harvest"
apoya la investigación, promueve asociaciones y patrocina
proyectos que llevan los resultados de sus investigaciones a las
comunidades rurales, agricultores y familias en África, América
Latina y Asia. "Future Harvest" es una iniciativa de 16 centros de
investigación alimentaria y ambiental que reciben financiamiento del
Grupo Consultivo para la Investigación Agrícola Internacional ".

18. •
FUNDACION ACCESO
La fundación Acceso es una organización no gubernamental de
desarrollo con sede en Costa Rica y programas activos en
Latinoamérica. Ofrecemos asistencia técnica, capacitación y apoyo
para el desarrollo institucional a organizaciones locales, nacionales
e internacionales que comparten nuestro compromiso con un
desarrollo equitativo, participativo y sostenible.
•
ORGANIZACIÓN INTERECLESIÁTICA PARA COOPERACIÓN AL
DESARROLLO
Es una de las cuatro organizaciones holandesas de
cofinanciamiento, con fondos que provienen principalmente del Estado
Holandés y la Unión Europea. ICCO financia proyectos en cerca de
sesenta países en África y Oriente Medio, Latinoamérica y el
Caribe, Asia y el Pacífico, Europa Central y del Este y Asia
Central. ICCO apoya proyectos y actividades en el ámbito de: salud;
educación; uso sostenible del bosque; desarrollo rural y agricultura
sostenible; desarrollo organizacional; microempresas y captación de
fondos; democratización; desarrollo de la sociedad civil.

19. •
TINKER FOUNDATION INCORPORATED
La Fundación se creó en 1959 por Dr. Edward Larocque Tinker.
Toda su vida estuvo interesado en la tradición ibérica en el Viejo y
Nuevo Mundo, por ello el enfoque de la Fundación es América
Latina, España y Portugal. Más recientemente la Fundación ha
incluido en su mandato el apoyo de proyectos sobre la Antártica.
La Tinker Institutional Grant, considera propuestas enviadas por
instituciones y los temas deben focalizarse geográficamente en
América Latina, Iberia o Antártica. Los proyectos deben tratarse de
política medioambiental, gobierno o política económica. Se puede
obtener apoyo para proyectos de investigación, conferencias y
talleres, pero también existe apoyo para otras actividades. La
Fundación anima la colaboración entre organizaciones de los
Estados Unidos, América Latina, España y Portugal.
Es
conveniente enviar una breve descripción del proyecto para
determinar el interés de la Fundación antes de completar los
formularios.

20. PLAN DE ACCIÓN PARA LOGRAR LA
ALIANZA TECNOLÓGICA
Para lograr que el plan de acción que pretendemos realizar a través
de alianzas tecnológicas entre la Universidad de la Guajira y las
Universidades del Cesar sean todo un éxito, se requiere más que todo
de la voluntad de las partes intervinientes en ellas, y sobretodo querer
y tratar de mejorar toda la plataforma tecnológica e institucional que
reina en estos momentos, la cual debemos por todos los medios
posibles, hacerla mas competitiva a este mundo globalizado, donde la
tecnología es factor fundamental en el desarrollo y crecimiento de las
universidades sean publicas o privadas. Producto de lo anterior,
deben estas instituciones universitarias necesariamente, hacer
gestiones ante los organismos públicos y privados de los
departamentos (Estados) en asunto y ante la nación , ya que las
universidades cuentan con un presupuesto que no logra cubrir la
totalidad de los gastos de funcionamiento, esto fortalecería la
capacidad económica de estas universidades para afrontar una
alianza tecnológica en mejores condiciones.

21. De igual manera en la ruta de proyecto o plan de acción para lograr
que se de exitosamente la alianza tecnológica, hay que tener en
cuenta varios factores y elementos que son fundamentales, entre
los cuales podemos mencionar: La definición del objetivo principal,
el tiempo en realizarse la alianza, cuantificar y especificar el aporte
de recursos de las partes y presupuestar los costos totales de la
alianza entre otros.

22. SECTORES QUE SE BENFICIARAN CON
EL PROYECTO
Los sectores que se pretende que se beneficien con este proyecto de
alianza tecnológica son, primero que todo el sector de la ciencia y
tecnología, aspecto fundamental para que una institución universitaria
sea competitiva, debe destinar de su presupuesto una buena partida
para la investigación, la cual debe de ir de la mano del desarrollo de
la plataforma tecnológica de dicha institución para poder estar acorde
a los requerimientos del mundo globalizado, el sector de
emprendimiento debe fortalecerse para que los estudiantes adquieran
una visión de empresarios e investigadores, de igual manera el área
que debe fortalecerse para lograr que el proyecto de alianza
tecnológica sea exitoso, es el área institucional, la cual es la que va a
trazar directrices de las normas, reglamentos, políticas y otros
factores que son importantes para lograr un desarrollo y crecimiento
de acuerdo a las exigencias de la demanda estudiantil, del entorno,
del medio ambiente y todo lo concerniente a las carreras e
investigaciones que ofrezca se realicen en dichas universidades.

23. MIL
GRACIAS