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BIENVENIDOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA




INFORME DE RESULTADOS ACADÉMICOS A PADRES Y MADRES DE
    FAMILIA CORRESPONDIENTES AL SEGUNDO TRIMESTRE
                         2,012
OBJETIVO


 Entregar técnicamente a padres y madres de
familia los resultados de rendimiento escolar de
los alumnos, explicando además la situación de
  rendimiento académico a nivel institucional.
DETALLE DE MATRÍCULA Y PROMOCIÓN DE
           EDUCACIÓN PARVULARIA
               8
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PRIMER GRADO
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              0         0 0         0 0            0 REPROB. FEM.
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     LENGUAJE     MATEMÁTICA   CIENCIA    SOCIALES
SEGUNDO GRADO
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    LENGUAJE   MATEMÁTICA   CIENCIA   SOCIALES
TERCER GRADO
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0                                                         REPROB. FEM.
     LENGUAJE     MATEMÁTICA    CIENCIA      SOCIALES
CUARTO GRADO
30
                               27         27
     25
25                 23

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          2             2 2                          REPROB. MASC.
              0                     0 0        0 0   REPROB. FEM.
0
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QUINTO GRADO
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                          2                         REPROB. MASC.
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SEXTO GRADO
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16
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4                                                         APROBADOS
2             1         1                1            1   REPROB. MASC.
          0                          0            0       REPROB. FEM.
0
     LENGUAJE     MATEMÁTICA    CIENCIA      SOCIALES
SITUACIÓN DE REPROBADOS A NIVEL INSTITUCIONAL
         POR ASIGNATURAS. SEGUNDO TRIMESTRE


           7               9


6                                          LENGUAJE
                                           MATEMÁTICA
                                           CIENCIA
                                           SOCIALES
                      20
GRÁFICA COMPARATIVA DE APROBADOS Y REPROBADOS
                NIVEL INSTITUCIONAL
120
      99                 102       101
100            88

80

60

40
                    20
20         9                   6         7   APROBADOS

 0                                           REPROBADOS
RESULTADOS DE PROMEDIOS POR ASIGNATURA A NIVEL INSTITUCIONAL




  7
 6.9
 6.8
 6.7
 6.6
 6.5      6.96                     6.9         6.84
 6.4
 6.3
 6.2                  6.35
 6.1
  6
       LENGUAJE   MATEMÁTICA    CIENCIA     SOCIALES
COMPARACIÓN DE PROMEDIOS POR ASIGNATURAS ENTRE LOS DOS
            TRIMESTRES. A NIVEL INSTITUCIONAL


 7.6                       7.42
                                    7.34
 7.4   7.24
 7.2
          6.96                6.9
   7                                   6.84
 6.8             6.71
 6.6
                    6.35                      1er. TRIMESTRE
 6.4
                                              2do. TRIMESTRE
 6.2
   6
 5.8
SI PONDERAMOS UNA CALIFICACIÓN AL CENTRO ESCOLAR DE ACUERDO
     AL RENDIMIENTO ACADÉMICO POR TRIMESTRE, QUEDA ASÍ:



                7.18
    7.2
    7.1
      7
    6.9                                         PRIMER TRIMESTRE
    6.8
                                 6.64
    6.7                                         SEGUNDO
                  CALIFICACIÓN


    6.6                          CALIFICACIÓN
                                                TRIMESTRE
    6.5
    6.4
    6.3
POSIBLES CAUSAS DE LOS BAJOS RESULTADOS ACADÉMICOS

 Desinterés en el alumno/a en adquirir un buen hábito de estudio en casa

 Incumplimiento en la presentación de tareas evaluadas.

 Inasistencias excesivas a clases ( en unos pocos).

 Falta de monitoreo y desinterés del padre de familia en casa.

 Deficiencia en el desarrollo de algunas evaluaciones.

 Mala lectoescritura en algunos alumnos/as.

 Otros
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Segundo informe de resultados académicos

  • 1. BIENVENIDOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA INFORME DE RESULTADOS ACADÉMICOS A PADRES Y MADRES DE FAMILIA CORRESPONDIENTES AL SEGUNDO TRIMESTRE 2,012
  • 2. OBJETIVO Entregar técnicamente a padres y madres de familia los resultados de rendimiento escolar de los alumnos, explicando además la situación de rendimiento académico a nivel institucional.
  • 3. DETALLE DE MATRÍCULA Y PROMOCIÓN DE EDUCACIÓN PARVULARIA 8 8 7 6 6 6 5 5 4 3 2 MASCULINO 1 FEMENINO 0 PARV. 5 PARV. 6 AÑOS AÑOS
  • 4. PRIMER GRADO 20 18 18 18 17 17 16 14 12 10 8 6 4 APROBADOS REPROB. MASC. 2 1 1 0 0 0 0 0 0 REPROB. FEM. 0 LENGUAJE MATEMÁTICA CIENCIA SOCIALES
  • 5. SEGUNDO GRADO 9 8 8 8 8 8 7 6 5 4 3 2 APROBADOS 1 REPROB. MASC. 0 0 0 0 0 0 0 0 REPROB. FEM. 0 LENGUAJE MATEMÁTICA CIENCIA SOCIALES
  • 6. TERCER GRADO 14 12 12 12 12 12 10 8 6 4 3 3 3 3 2 2 2 2 APROBADOS 2 REPROB. MASC. 0 REPROB. FEM. LENGUAJE MATEMÁTICA CIENCIA SOCIALES
  • 7. CUARTO GRADO 30 27 27 25 25 23 20 15 10 APROBADOS 5 2 2 2 REPROB. MASC. 0 0 0 0 0 REPROB. FEM. 0 LENGUAJE MATEMÁTICA CIENCIA SOCIALES
  • 8. QUINTO GRADO 25 21 21 21 20 16 15 10 5 APROBADOS 3 2 REPROB. MASC. 0 0 0 0 0 0 REPROB. FEM. 0 LENGUAJE MATEMÁTICA CIENCIA SOCIALES
  • 9. SEXTO GRADO 18 16 16 16 16 14 12 11 10 8 6 5 4 APROBADOS 2 1 1 1 1 REPROB. MASC. 0 0 0 REPROB. FEM. 0 LENGUAJE MATEMÁTICA CIENCIA SOCIALES
  • 10. SITUACIÓN DE REPROBADOS A NIVEL INSTITUCIONAL POR ASIGNATURAS. SEGUNDO TRIMESTRE 7 9 6 LENGUAJE MATEMÁTICA CIENCIA SOCIALES 20
  • 11. GRÁFICA COMPARATIVA DE APROBADOS Y REPROBADOS NIVEL INSTITUCIONAL 120 99 102 101 100 88 80 60 40 20 20 9 6 7 APROBADOS 0 REPROBADOS
  • 12. RESULTADOS DE PROMEDIOS POR ASIGNATURA A NIVEL INSTITUCIONAL 7 6.9 6.8 6.7 6.6 6.5 6.96 6.9 6.84 6.4 6.3 6.2 6.35 6.1 6 LENGUAJE MATEMÁTICA CIENCIA SOCIALES
  • 13. COMPARACIÓN DE PROMEDIOS POR ASIGNATURAS ENTRE LOS DOS TRIMESTRES. A NIVEL INSTITUCIONAL 7.6 7.42 7.34 7.4 7.24 7.2 6.96 6.9 7 6.84 6.8 6.71 6.6 6.35 1er. TRIMESTRE 6.4 2do. TRIMESTRE 6.2 6 5.8
  • 14. SI PONDERAMOS UNA CALIFICACIÓN AL CENTRO ESCOLAR DE ACUERDO AL RENDIMIENTO ACADÉMICO POR TRIMESTRE, QUEDA ASÍ: 7.18 7.2 7.1 7 6.9 PRIMER TRIMESTRE 6.8 6.64 6.7 SEGUNDO CALIFICACIÓN 6.6 CALIFICACIÓN TRIMESTRE 6.5 6.4 6.3
  • 15. POSIBLES CAUSAS DE LOS BAJOS RESULTADOS ACADÉMICOS  Desinterés en el alumno/a en adquirir un buen hábito de estudio en casa  Incumplimiento en la presentación de tareas evaluadas.  Inasistencias excesivas a clases ( en unos pocos).  Falta de monitoreo y desinterés del padre de familia en casa.  Deficiencia en el desarrollo de algunas evaluaciones.  Mala lectoescritura en algunos alumnos/as.  Otros