1. LA SITUACIÓN PROBLEMA PROPUESTA DE GUÍA PARA SU CONSTRUCIÓN Y TRABAJO EN EL AULA

2. LA SITUACIÓN PROBLEMA La situación problema es una estrategia para el aprendizaje en la que se presenta al alumno una incógnita interesante que podrá solucionar, al comparar sus discernimientos e ideas anteriores sobre el problema con la finalidad de construir una respuesta o solución con el apoyo de diversas fuentes.

3. Como en todas las estrategias propuestas, en este trabajo el cierre incluye actividades para llegar a establecer conclusiones, que en este caso implicarían reconocer el nuevo esquema conceptual que se ha construido o las habilidades, actitudes y valores que se han desarrollado o fortalecido con el proceso guiado por la indagación, para resolver la situación problemática.

4. LOS PRINCIPALES ASPECTOS QUE PROMUEVE Y CONSIDERA ESTA ESTRATEGIA SON: La necesidad de preguntar al pasado. La creación y diseño de situaciones conflictivas (no temas). La construcción de problemas factibles de resolver y que representen un reto para el alumno. El trabajo continuo en las clases con base en situaciones problema. El trabajo individual y colectivo para resolver una situación problema. El propósito de provocar interés, generar motivación y desarrollar empatía con el pasado. Desarrollar habilidades y actitudes para la indagación histórica .

5. LA SITUACIÓN PROBLEMA EN EL AULA Se pretende que el profesor plantee a sus alumnos, situaciones problemáticas del pasado para favorecer la construcción de nuevos conocimientos y el desarrollo de habilidades, valores y actitudes .

6. DISEÑO DE LA SITUACIÓN PROBLEMA Seleccionar el tema. Ideas previas del profesor. Buscar información sobre el tema que lleve a identificar situaciones conflictivas o intereses antagónicos Diseñar las preguntas generadoras. Considerar el desarrollo cognitivo de los alumnos. Seleccionar las fuentes de información que permitan la confrontación. Preparar la misión de trabajo en el aula. Planificación de actividades y evaluación.

7. DISEÑO DE LA SITUACION PROBLEMA ventajas y desventajas tuvo la colonización en nuestro país

8. 1.- SELECCION DEL TEMA EPOCA COLONIAL Causas que dieron origen a la colonia

9. 2. IDEAS PREVIAS DEL PROFESOR. ¿Conozco las cusas que dieron origen a la colonización en México? ¿Qué consecuencias hubo en América ante este acontecimiento? ¿Qué ámbitos se vieron afectados en la época colonial? ¿Quienes participaron en esta época? ¿Cuánto tiempo tardo la época colonial en México?

11. 4.-Diseñar las preguntas generadoras. 1.-¿Qué es la colonización? 2.-¿Cuánto tiempo dura la época de la colonia en México? 3.-¿Qué ventajas y desventajas trajo la colonización a nuestro país? 4.-¿Qué ámbitos se vieron afectados en la época colonial? 5.-¿Cuál fue la herencia de la Colonia o Virreinato de la Nueva España?

12. 5.-Seleccionar las fuentes de información que permitan la confrontación. http://www.mexicodesconocido.com.mx/el-virreinato-o-epoca-colonial-1521-18101.html Época Colonial http://html.rincondelvago.com/epoca-colonial.html Época Colonial http://chuma.cas.usf.edu/~swohlmut/latam/colonial.html Época Colonial http://www.bowdoin.edu/~eyepes/latam/colonia.htm Época Colonial http:// youtu.be/i3PLeYBZiJ0 Educación http://youtu.be/vAuTpZyZptM Época Colonial http://youtu.be/ct5BCoWigMM Virreinato http://youtu.be/M1ZQm23w-dA Virreinato en la Época Colonial. http://youtu.be/ohJt0yH73AE Evangelización

13. METODOLOGIA Presentación del contexto. Planteamiento de la situación problema Búsqueda de la información. Interpretación de las fuentes. Discusión en común. Intercambio de opiniones. Conclusiones.

15. 1. Recuperación de las ideas previas ¿Cómo crees que vivían las personas antes de la llegada de los españoles? ¿Cómo te imaginas que vivían los conquistados en esa época? ¿Por qué vivirían así? ¿Qué ha cambiado en nuestros días?

16. Explicación del profesor. Contexto histórico en el que se desarrolla La colonia en México fue una etapa histórica que se dió de 1521 con la conquista de nuestro país por parte de los españoles, hasta 1821 con la consumación de la independencia. También se conoce como época virreinal porque el rey de España asignaba a un español para que gobernara a la Nueva España pero siempre siguiendo las órdenes del primero, por lo que le llamaban virrey. Fue una etapa histórica llena de injusticias que se cometieron contra los indígenas mexicanos, porque a parte de que los españoles los despojaron de todos sus bienes, también los trataban como animales y llegaron al grado de esclavizarlos, de obligarlos a practicar la religión católica aunque no tenía nada que ver con sus creencias y hasta de matarlos por razones sin importancia. A pesar de todo lo negativo, también hubo cosas positivas, como la arquitectura, avances científicos y tecnológicos y otros aspectos relacionados con las artes

17. Planteamiento de la situación problema ¿Qué ventajas y desventajas tuvo la colonización en nuestro país?

19. Fuentes documentales En nuestro país durante la época colonial hubo diversos aspectos como el Político, Social, Cultural, Económico, Religioso que se vieron afectados por la llegada de los españoles, presentadose algunas ventajas y desventajas para desarrollo del mismo.

20. Fuentes documentales, electrónicas, audiovisuales http://www.mexicodesconocido.com.mx/el-virreinato-o-epoca-colonial-1521-18101.html Época Colonial http://html.rincondelvago.com/epoca-colonial.html Época Colonial http://chuma.cas.usf.edu/~swohlmut/latam/colonial.html Época Colonial http://www.bowdoin.edu/~eyepes/latam/colonia.htm Época Colonial http:// youtu.be/i3PLeYBZiJ0 Educación http://youtu.be/vAuTpZyZptM Época Colonial http://youtu.be/ct5BCoWigMM Virreinato http://youtu.be/M1ZQm23w-dA Virreinato en la Época Colonial. http://youtu.be/ohJt0yH73AE Evangelización

21. BIBLIOGRAFIA DE LA ÉPOCA COLONIAL Gruzinski, Serge (1992), La Colonización de lo imaginario, México, FCE. Guerra, Francois-Xavier (1993), Modernidad e independencias. Ensayos sobre las revoluciones hispánicas, México, FCE, 406 pp. Liss, Peggy K (1986), Orígenes de la nacionalidad mexicana, 1521-1556, México, FCE, 277 pp. Martínez, José Luis (1990), Hernán Cortés, México, FCE-UNAM. Oí Gorman, Edmundo (1958), La invención de América. Investigación acerca de la estructura histórica del Nuevo Mundo y del sentido de su devenir, México FCE. Paz, Octavio (1982), Sor Juana Inés de la Cruz o las trampas de la fe, México, FCE. Solange, Alberro (1993), Inquisición y sociedad en México, 1571-1700, México, FCE, 623 pp. Stein, Stanley y B•rbara H. Stein (1978), La herencia colonial de América Latina, México, Siglo XXI. Urrutia, María Cristina y KrystynaLibura (1991), Ecos de la Conquista, México, Patria-SEP (Libros del Rincón). Urrutia, María Cristina y Libura, Krystyna (1994), Estampas de la Colonia, México, Patria-SEP (Libros del Rincón).

23. LIBROS QUE HABLAN SOBRE LA EPOCA COLONIAL EN MEXICO

26. SITUACIÓN DEL PAIS EN 1521

27. SITUACIÓN DEL PAIS EN 1521

28. SITUACIÓN DEL PAIS EN 1521

30. Época Colonial Mexicana