panitia

1. PENGURUSAN PANITIA
Asas Penubuhan Panatia Mata Pelajaran
1
Pekeliling SPI Bil 4/986 menyatakan panitia mata pelajaran ialah
Guru-guru yang terlibat dalam mengajar mata pelajaran yang sama
Guru-guru perlu bekerjasama dan saling membantu dan berkongsi fikiran,
pengalaman dan kepakaran
medan untuk guru-guru mencari penyelesaian masalah pembelajaran,
motivasi, sikap dan tabiat belajar murid
2
Tujuan penubuhan panitia
Membaiki dan meningkatkan mutu dan keberkesanan pengajaran dan
pembelajaran
Berusaha mendapat strategi mengajar yang inovatif dan yang boleh
mendorong serta menggerakkan kecenderungan pelajar terhadap
pembelajaran
Membaiki prestasi murid dalam peperiksaan bagi mata pelajaran berkenaan
berpandukan strategi yang ditunjukkan dalam rancangan akedemik sekolah
Mewujudkan semangat bekerjasama di antara Panatia Mata Pelajran
dengan Persatuan atau Kelab Akademik
Peranan Panatia Mata Pelajaran
1
Memperolehi sukatan pelajaran yang terbaru untuk kegunaan ahlinya
Menyediakan rancangan mengajar yang selaras untuk penggal-penggal
2
persekolahan
3 Memilih dan mencadangkan buku teks kepada pentadbir
4 Memilih dan mencadangkan buku rujukan atau buku bacaan tambahan untuk
kegunaan pelajar dan guru kepada pusat sumber
5 Menyelaras ujian dan peperiksaan dan menubuhkan bank soalan
6 Mengkaji dan menganalisis keputusan peperiksaan
7 Mengadakan mesyuarat secara berkala dan pertemuan 'ad hoc' jika perlu
8. Bertukar pengalaman
9 Mewujudkan semangat saling bekerjasama dengan kelab dan persatuan
10 Bekerjasama dengan panatia lain
11 Melantik setiausaha menyediakan minit
Menyelenggarakan fail panitia dan semua minit, laporan mesyuarat, surat12
menyurat dan rekod berkaitan

2. Struktur dan organisasi panitia
1
Panitia Mata Pelajaran ialah
Badan ikhtisas
Dianggotai semua guru mata pelajaran berkenaan
Dipimpin oleh guru yang dilantik oleh GB/Pengetua
Carta organisasi panitia sekolah rendah
Penasihat
Guru Besar
Penolong kanan/ GK Pentadbiran
Penolong Kanan KoKurikulum
Penyelia Petang
Pengerusi
(Ketua Panitia)
Setiausaha
Guru Mata Pelajaran

3. Mesyuarat Panitia
1
2
Bilangan mesyuarat
Diadakan sekurang-kurangnya 4 kali setahun
Perjumpaan dalam kelompok kecil boleh diadakan dari semasa ke semasa
Masa dan agenda
Mesyuarat Pertama
o Diadakan selepas mesyuarat guru
o Agenda membincangkan
 Dasar kurikulum
 Rancangan pelajaran
 Buku persediaan mengajar
 Prosedur pembelian dan pengurusan stok
 Pencerapan hasil kerja pelajar
 Menentukan jenis latihan dan bilangan latihan
 Taqwim peperiksaan dan penyediaan soalan
 Kaedah P&P (KBKK dan STRUM)
 Hal-hal lain
Mesyuarat Kedua
o Diadakan selepas keputusan UPSR /PMR
o Agenda membincangkan
 Analisa keputusan UPSR/PMR
 Head Count
 Merancang Program panitia
Mesyuarat Ketiga
o Diadakan selepas peperiksaan pertengahan tahun
o Agenda membincangkan
 Analisa pepriksaan pertengahan tahun
 Menyemak perlaksanaan program (menilai kekuatan dan
kelemahan)
 Tindakan susulan ke atas program yang dijalankan
 Laporan perjumpaan kecil atau maklumat dari panitia
daerah (jika ada)
Mesyuarat Keempat
o Diadakan sebelum akhir tahun
o Agenda membincangkan
 Kajian semula semua program
 Perancangan tahun berikutnya :
i.
Cadangan agihan jadual waktu
ii.
Anggaran perbelanjaan

4. 3
4
5
6
7
8
Notis Mesyuarat
Pengendalian mesyuarat
Agenda Mesyuarat
Minit Mesyuarat
Rumusan Maklum Balas
Perjumpaan Kecil
Head Count Mata Pelajaran
1
2
3
4
Pengurusan Head Count
TOV
Sasaran Pencapaian
Merekod Maklumat Head Count
Program Peningkatan Akedemik
1
2
3
4
5
Maksud
Jenis
Rumusan Program
Kertas Kerja Program
Laporan Program
Fail Panitia
1
2
3
4.
5.
6.
7
8.
Maksud
Jenis
Fail Utama
Fail Sokongan
Fail Arkib
Lokasi Fail
Penyemakkan fail
Pergerakan Fail