Este documento describe los elementos necesarios para analizar diferentes propuestas educativas y modelos de sistemas educativos. Explica conceptos clave como modelo educativo y enfoques pedagógicos, y cómo estos modelos varían según el contexto histórico y social. También resume los componentes clave de un modelo educativo como el programa de estudios, el profesor, el alumno y la información.

1. Carlos Ramos Rodríguez
B00360242
EDUC 2060- Prof. Segarra Online

2.  El propósito de este trabajo es ofrecer
elementos que permitan el análisis de
diferentes propuestas educativas que les
permitan una visión crítica de los diferentes
modelos que se derivan de los sistemas
educativos

3.  Definir conceptos
 Ser capáz de reconocer un módulo educativo

4.  Un modelo educativo
consiste en una
recopilación o síntesis
de distintas teorías.
 Enfoques pedagógicos.
 Orientan a los docentes
en la elaboración de los
programas de estudios.
 Patrón conceptual a
través del cual se
esquematizan las
partes y los elementos
de un programa de
estudios varían de
acuerdo al periodo
histórico, ya que su
vigencia y utilidad
depende del contexto
social.

5.  Se centra en la elaboración de un programa
de estudios.
 Sin demasiados elementos adicionales ya que
no se tienen en cuenta de forma explícita las
necesidades sociales ni la intervención de
especialistas, entre otros factores.
 Contempla la figura del profesor y el método.
 El alumno y la información.

6.  Diseñar los ejes
 Plantear lo central
 Enlistar los principios del modelo de la matriz
 Diseñar el sistema de acuerdo a sus
dimensiones.

7.  La competitividad.
 El empleo, más producción y más
productividad.
 Tener sustentabilidad con protección
 restauración ecológica para tener mejores
niveles de vida para las personas.

8.  Este trabajo me permitió adquirir nuevos
conocimientos sobre cómo crear un modelo
Educativo y sus estructuras.
 Como futuro y practicante maestro,
expresados conocimientos son esénciales
para actualizar mi filosofía educativa.