1. Universidad Autónoma de Nayarit
UNIDAD ACADÉMICA DE MEDICINA
Equipo 2
2“B”

2. Teoría psicoanalítica y
psicosexual de la personalidad.

3. Características
heredadas
Características
adquiridas

4. “El niño no hereda ninguna
capacidad mental ya
formada, sólo una forma de
responder al ambiente”

5. Según Freud (1856-1939),
psiquiatra austriaco, plantea
la estructura de la
personalidad en 3 áreas:
1. Id (ello)
2. Ego (yo)
3. Superego (superyó)

6. •Se presenta en el momento del nacimiento.
•Es el área de los instintos.
Id
•Área de la conciencia
•Sirve de mediador entre los deseos instintivos internos y el mundo exterior.
Ego •Controla los movimientos voluntarios, la memoria y la reflexión.
•Regula los pensamientos, los sentimientos y la conducta.
•Se forma hasta los 3 o 4 años, actuando como juez sobre actos, pensamientos
Superego y sentimientos.

7. Etapa de Edad Fases Zona de energía
crecimiento y sexual
desarrollo
Lactante menor 0-18 meses Oral Boca
Lactante mayor 18 meses – 3 años Anal Región anal
Preescolar 3-6 años Fálica Región genital
Escolar 6-12 años Latencia Periodo de reposo
Adolescencia 12-20 años Genital Despierta de
nuevo la energía
sexual/interés en
órganos genitales.

8. Etapas del desarrollo
emocional.

9. Psicoanalista alemán
“Confusión de identidad”
ETAPAS DEL DESARROLLO
EMOCIONAL

12. ¡¡₰#҉@Ⅎ!
!

16. EGO

18. Agentes de socialización

19.  El desarrollo social de los niños se inicia con
la socialización.
 Socialización: Proceso de influjo mutuo entre
una persona y sus semejantes

20. Socialización
Objetiva Subjetiva
A partir del influjo A partir de la
que la sociedad respuesta del
ejerce sobre el individuo a la
individuo. sociedad.