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PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE
As palavras estão em constante processo de evolução, o que torna a língua um fenômeno vivo. Enquanto alguns vocábulos caem em desuso (arcaísmos), outros nascem (neologismos) e outros mudam de significado com o passar do tempo. Na Língua Portuguesa, em função da estruturação e origem das palavras encontramos a seguinte divisão: palavras primitivas –   não derivam de outras (ex: casa, flor); palavras derivadas – formadas a partir de uma outra palavra pré-existente (ex: casebre, florzinha); palavras simples – palavras que só possuem um radical (ex: couve, flor); palavras compostas – palavras que se formam a partir da junção de duas ou mais palavras (ex: couve-flor, aguardente);
Na criação das palavras portuguesas, é necessário ter em conta os seguintes processos de formação: 1 - Derivação – processo em que à palavra primitiva se juntam afixos (prefixos e/ou sufixos), dando origem a: ,[object Object],ex: inútil, afônico, insensível, antítese, contradizer, remexer ,[object Object],ex: claramente, trabalhador, dentada, laranjal, americano ,[object Object],ex: enlatado, infelizmente, inclassificável
[object Object]
a) Palavras compostas por aglutinação: quando da junção de duas palavras resulta uma palavra nova com apenas uma sílaba acentuada (uma dessas palavras perde um fonema)ex: pernalta, fidalgo, vinagre, aguardente, planalto ,[object Object],ex: girassol, sexta-feira, passatempo, porta-moedas
DERIVAÇÃO: EXEMPLO
Além desses processos, a língua portuguesa também possui outros processos para a formação de palavras / renovação do léxico, tais como: ,[object Object]
Abreviação vocabular: redução da palavra até o limite de sua compreensão (ex: metro, moto, pneu, foto, dr., obs.)
Siglas: a formação de siglas utiliza as letras iniciais de uma sequência de palavrasOMS: Organização Mundial de Saúde TV: televisão ONU: Organização das Nações Unidas ,[object Object],ex: croissant, surf, software, shopping, pizza, bife, andebol…
Prefixos e sufixos mais utilizados. Anote seus significados para resolver os exercícios relacionados
Forme palavra usando prefixos	 Iludir Ver Feliz Partilhar Moral Ler Veloz Dizer Atento “USE PRINCIPALMENTE PREFIXOS DE NEGAÇÃO”
Forme dois cognatos através de sufixação Pátria Terra Flor Jornal Pedra Fácil mercado
Verbo: estrutura a) Radical: parte invariável, que expressa o significado essencial do verbo:  falar b) Tema: indica a conjugação:  	falar c) Desinência modo-temporal: indica o tempo e o modo 	falávamos d) Desinência número-temporal: designa a pessoa do discurso 	falamos
Modos verbais ,[object Object]
SUBJUNTIVO: desejo, aspiração
IMPERATIVO: ordem ou pedidoSe quisermos..... Quando pudermos... Eu quis ... Manterei minha palavra... Mantenha sua rota...
EXERCÍCIOS 1.(PUCC-SP) Observe: o verbo atrair produz atração. Usando esse modelo, aponte substantivos para: a) aspergir  b) mudar c) isentar  
2. (Fuvest-SP) "O diminutivo é uma maneira ao mesmo tempo afetuosa e precavida de usar a linguagem. Afetuosa porque geralmente o usamos para designar o que é agradável, aquelas coisas tão afáveis que se deixam diminuir sem perder o sentido. E precavida porque também o usamos para desarmar certas palavras que, por sua forma original, são ameaçadoras demais." ) Paulo. Círculo do Livro.                                                                                       (Luís Fernando Veríssimo, Diminutivos) A alternativa inteiramente de acordo com a definição do autor de diminutivo é: a) O iogurtinho que vale por um bifinho. b) Ser brotinho é sorrir dos homens e rir interminavelmente das mulheres. c) Gosto muito de te ver, Leãozinho. d) Essa menininha é terrível. e) Vamos bater um papinho.
(FEI-SP) Siga o modelo: difícil —> dificuldade a) magro        b) semelhante                 c) autêntico
modelo: Almoço fora todos os dias. —> Se você almoçar fora todos os dias, eu também almoçarei. a) Passo os fins de semana na chácara. b) Compro frutas no supermercado. c) Ouço música de madrugada. d) Vejo sombras no jardim. e) Nado duas horas por dia.
OROTGRAFIA: REGRAS GERAIS
G/J
S/Z
X/CH
SS/Ç
Classe de palavras  A parte da gramática que estuda as classes de palavras é a MORFOLOGIA (morfo = forma, logia = estudo), ou seja, o estudo da forma. Na morfologia, portanto, não estudamos as relações entre as palavras, o contexto em que são empregadas, ou outros fatores que podem influenciá-la, mas somente a forma da palavra.
Principais características de cada classe de palavras:

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PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS

  • 2.
  • 3.
  • 4. As palavras estão em constante processo de evolução, o que torna a língua um fenômeno vivo. Enquanto alguns vocábulos caem em desuso (arcaísmos), outros nascem (neologismos) e outros mudam de significado com o passar do tempo. Na Língua Portuguesa, em função da estruturação e origem das palavras encontramos a seguinte divisão: palavras primitivas – não derivam de outras (ex: casa, flor); palavras derivadas – formadas a partir de uma outra palavra pré-existente (ex: casebre, florzinha); palavras simples – palavras que só possuem um radical (ex: couve, flor); palavras compostas – palavras que se formam a partir da junção de duas ou mais palavras (ex: couve-flor, aguardente);
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 9.
  • 10. Abreviação vocabular: redução da palavra até o limite de sua compreensão (ex: metro, moto, pneu, foto, dr., obs.)
  • 11.
  • 12. Prefixos e sufixos mais utilizados. Anote seus significados para resolver os exercícios relacionados
  • 13.
  • 14. Forme palavra usando prefixos Iludir Ver Feliz Partilhar Moral Ler Veloz Dizer Atento “USE PRINCIPALMENTE PREFIXOS DE NEGAÇÃO”
  • 15. Forme dois cognatos através de sufixação Pátria Terra Flor Jornal Pedra Fácil mercado
  • 16. Verbo: estrutura a) Radical: parte invariável, que expressa o significado essencial do verbo: falar b) Tema: indica a conjugação: falar c) Desinência modo-temporal: indica o tempo e o modo falávamos d) Desinência número-temporal: designa a pessoa do discurso falamos
  • 17.
  • 19. IMPERATIVO: ordem ou pedidoSe quisermos..... Quando pudermos... Eu quis ... Manterei minha palavra... Mantenha sua rota...
  • 20.
  • 21. EXERCÍCIOS 1.(PUCC-SP) Observe: o verbo atrair produz atração. Usando esse modelo, aponte substantivos para: a) aspergir b) mudar c) isentar  
  • 22. 2. (Fuvest-SP) "O diminutivo é uma maneira ao mesmo tempo afetuosa e precavida de usar a linguagem. Afetuosa porque geralmente o usamos para designar o que é agradável, aquelas coisas tão afáveis que se deixam diminuir sem perder o sentido. E precavida porque também o usamos para desarmar certas palavras que, por sua forma original, são ameaçadoras demais." ) Paulo. Círculo do Livro. (Luís Fernando Veríssimo, Diminutivos) A alternativa inteiramente de acordo com a definição do autor de diminutivo é: a) O iogurtinho que vale por um bifinho. b) Ser brotinho é sorrir dos homens e rir interminavelmente das mulheres. c) Gosto muito de te ver, Leãozinho. d) Essa menininha é terrível. e) Vamos bater um papinho.
  • 23. (FEI-SP) Siga o modelo: difícil —> dificuldade a) magro b) semelhante c) autêntico
  • 24. modelo: Almoço fora todos os dias. —> Se você almoçar fora todos os dias, eu também almoçarei. a) Passo os fins de semana na chácara. b) Compro frutas no supermercado. c) Ouço música de madrugada. d) Vejo sombras no jardim. e) Nado duas horas por dia.
  • 26. G/J
  • 27. S/Z
  • 28.
  • 29. X/CH
  • 30.
  • 31. SS/Ç
  • 32.
  • 33. Classe de palavras A parte da gramática que estuda as classes de palavras é a MORFOLOGIA (morfo = forma, logia = estudo), ou seja, o estudo da forma. Na morfologia, portanto, não estudamos as relações entre as palavras, o contexto em que são empregadas, ou outros fatores que podem influenciá-la, mas somente a forma da palavra.
  • 34. Principais características de cada classe de palavras:
  • 35.
  • 36. Observe o uso da palavra “indicador”
  • 37.
  • 38. A alternativa que apresenta classes de palavras cujos sentidos podem ser modificados pelo advérbio são: a) adjetivo - advérbio - verbo. b) verbo - interjeição - conjunção. c) conjunção - numeral - adjetivo. d) adjetivo - verbo - interjeição. e) interjeição - advérbio - verbo.
  • 39. Em "Tem bocas que murmuram preces...", a seqüência morfológica é: a) verbo-substantivo-pronome relativo-verbo-substantivo. b) verbo-substantivo-conjunção integrante-verbo-substantivo. c) verbo-substantivo-conjunção coordenativa-verbo-adjetivo. d) verbo-adjetivo-pronome indefinido-verbo-substantivo. e) verbo-advérbio-pronome relativo-verbo-substantivo. A única alternativa em que as palavras são, respectivamente, substantivo abstrato, adjetivo biforme e preposição é: a) beijo-alegre-durante b) remédio-inteligente-perante c) feiúra-lúdico-segundo d) ar-parco-por e) dor-veloz-consoante